一年級(jí)北師大版拔蘿卜教學(xué)視頻

一年級(jí)北師大版拔蘿卜教學(xué)視頻一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用一年級(jí)北師大版語(yǔ)文教材，教學(xué)內(nèi)容為第四單元《拔蘿卜》。本單元主要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠正確認(rèn)讀“拔、蘿、卜”等生字，理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事中的角色情感，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和口語(yǔ)表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確認(rèn)讀本課的生字，理解生字詞的意思。2.學(xué)生能夠流利地朗讀課文，理解課文大意。3.學(xué)生能夠通過(guò)故事體會(huì)角色情感，培養(yǎng)學(xué)生的同理心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：生字詞的認(rèn)讀和理解，課文的朗讀。難點(diǎn)：生字詞在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用，對(duì)故事情感的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、掛圖、小蘿卜道具。學(xué)具：課本、練習(xí)本、彩色筆。五、教學(xué)過(guò)程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）教師出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.生字認(rèn)讀（10分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀生字，學(xué)生跟讀，注意糾正發(fā)音。3.課文朗讀（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，學(xué)生模仿跟讀，注意語(yǔ)氣和表情。4.故事講解（10分鐘）教師講解故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)，體會(huì)角色情感。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生用彩色筆在練習(xí)本上圈出生字，教師巡回指導(dǎo)。6.小組討論（5分鐘）學(xué)生分組討論，如何用生字詞造句，教師參與并指導(dǎo)。7.課堂小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：拔蘿卜卜七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生字詞。2.用生字詞造句。3.復(fù)述故事情節(jié)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)生字詞的認(rèn)讀和理解程度較高，但在故事情感的體會(huì)方面還有待加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的同理心。拓展延伸：讓學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)故事中的情感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.生字詞的認(rèn)讀：本課生字詞包括“拔、蘿、卜”等，教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀這些生字詞，理解其在故事中的含義。2.故事內(nèi)容理解：教師需要講解故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)，體會(huì)故事中的角色情感。3.口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)：教師需要通過(guò)朗讀、討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.生字詞在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用：學(xué)生需要理解生字詞在故事中的具體含義和用法，這是教學(xué)難點(diǎn)。2.對(duì)故事情感的理解：學(xué)生需要通過(guò)故事體會(huì)角色情感，這是教學(xué)難點(diǎn)。3.生字詞的認(rèn)讀和理解：學(xué)生需要正確認(rèn)讀生字詞，并理解其在故事中的含義，這是教學(xué)重點(diǎn)。4.課文的朗讀：學(xué)生需要流利地朗讀課文，理解課文大意，這是教學(xué)重點(diǎn)。三、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.情境導(dǎo)入：教師需要通過(guò)掛圖引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.生字認(rèn)讀：教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀生字，學(xué)生跟讀，注意糾正發(fā)音。3.課文朗讀：教師需要引導(dǎo)學(xué)生流利地朗讀課文，學(xué)生模仿跟讀，注意語(yǔ)氣和表情。4.故事講解：教師需要詳細(xì)講解故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)，體會(huì)角色情感。5.隨堂練習(xí)：教師需要引導(dǎo)學(xué)生用彩色筆在練習(xí)本上圈出生字，教師巡回指導(dǎo)。6.小組討論：教師需要引導(dǎo)學(xué)生分組討論，如何用生字詞造句，教師參與并指導(dǎo)。7.課堂小結(jié)：教師需要引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。四、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，直觀展示生字詞和故事情節(jié)，便于學(xué)生理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.抄寫生字詞：學(xué)生需要正確抄寫生字詞，鞏固記憶。2.用生字詞造句：學(xué)生需要運(yùn)用生字詞造句，加深對(duì)生字詞的理解和運(yùn)用。3.復(fù)述故事情節(jié)：學(xué)生需要能夠復(fù)述故事情節(jié)，檢驗(yàn)對(duì)故事內(nèi)容的理解。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.課后反思：教師需要關(guān)注學(xué)生對(duì)生字詞的認(rèn)讀和理解程度，以及故事情感的體會(huì)情況，針對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)。2.拓展延伸：教師需要引導(dǎo)學(xué)生回家后與家長(zhǎng)進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)故事中的情感，加深對(duì)故事的理解和感受。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講述故事時(shí)，要注意語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的起伏變化，使學(xué)生能更好地投入到故事情境中。對(duì)于生字詞的講解，語(yǔ)調(diào)要簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生模仿。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是在生字認(rèn)讀、課文朗讀和小組討論環(huán)節(jié)。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂中來(lái)。提問(wèn)要面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)積極主動(dòng)回答問(wèn)題的學(xué)生。4.情景導(dǎo)入：利用掛圖和道具，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的故事情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。2.對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)，要通過(guò)多種方式進(jìn)行講解，