2021年部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合復(fù)習(xí)試卷及答案

2021年部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合復(fù)習(xí)試卷及答案一、讀句子，結(jié)合拼音寫(xiě)字詞。(10分)

1．nàmǐ（納米）技術(shù)的作用非常多，它能yùfáng（預(yù)防）jíbìng（疾?。?，對(duì)人類(lèi)的jiàngkāng（健康）有一定的幫助，還能chúchòu（除臭）殺菌。

2．弟弟站在xīshū（稀疏）的líbɑ（籬笆）旁不停地nùhǒu（怒吼），把樹(shù)林里的biānfú（蝙蝠）、lǎoyīng（老鷹）都嚇跑了。

二、選擇正確的答案填空。(15分)

1．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（A）。(3分)

A．松懈(xiè)綺麗(qǐ)B．疙瘩(gē)棲息(xī)

C．朦朧(móng)雞雛(qū)D．急促(còu)啼叫(tí)

2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（C）。(3分)

A．漫滅姿態(tài)無(wú)能為利B．銳利松脂心喜若狂

C．嫩綠寂靜空空如也D．深刻波濤楊長(zhǎng)而去

3．下列沒(méi)有運(yùn)用說(shuō)明方法的句子是（B）。(3分)

A．太陽(yáng)是個(gè)大火球，炙烤著大地。

B．春風(fēng)讓人神清氣爽。

C．中國(guó)的茶葉種類(lèi)很多，比如綠茶、紅花、白茶等。

D．這座塔占地300平方米，高100米。

4．李老師在辦公室接待一名家長(zhǎng)，那位父親抱怨在家里不敢抽煙，又試探地問(wèn)李老師，在此能不能抽煙，王老師委婉地拒絕了。猜一猜，王老師是怎么說(shuō)的？（C）。(3分)

A．不行，辦公室里是禁止抽煙的。

B．您看一看你頭頂上的標(biāo)牌吧。

C．先生，您就像在家里一樣好了！

D．先生，您還是控制一下自己吧。

5．下列句子插入語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵˙）。(3分)

使用鋼筆時(shí)，筆尖要正確觸及紙張，用力不要過(guò)猛。

鋼筆，是我們學(xué)生的重要書(shū)寫(xiě)工具。它小巧玲瓏，式樣美觀，使用方便，所以深受大家歡迎。鋼筆用完后，要立即套好筆帽，避免碰壞筆尖。

A．第一句后，第二句前B．第二句后，第三句前

C．第三句后D．第一句前

三、詞語(yǔ)練習(xí)。(9分)

1．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

(1)描述鄉(xiāng)村景象的成語(yǔ)：雞犬相聞、依山傍水、炊煙裊裊。(3分)

(2)用恰當(dāng)?shù)暮袆?dòng)物名的詞語(yǔ)來(lái)形容下列人物形象。(2分)

①爺爺做事勤勤懇懇，再臟再累的活，他從來(lái)不抱怨。（老黃牛）

②小沙沒(méi)有自己的主見(jiàn)，別人說(shuō)什么，他就跟著說(shuō)什么。（應(yīng)聲蟲(chóng)）

2．用“續(xù)”組詞，填在括號(hào)中。(4分)

近幾天，“抗洪英模報(bào)告團(tuán)”在我市（連續(xù)）作了幾場(chǎng)報(bào)告，今天（繼續(xù)）舉行第五場(chǎng)。代表（陸續(xù)）地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，報(bào)告結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)掌聲響起，（持續(xù)）了十多分鐘。

四、按要求寫(xiě)句子。(6分)

1．母雞是一位英雄。我不再討厭母雞。(用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把它們連成一句話)

因?yàn)槟鸽u是一位英雄，所以我不再討厭母雞。

2．游樂(lè)園里，我們聽(tīng)到了孩子們的歡笑聲和幸福的笑臉。(修改病句)

游樂(lè)園里，我們聽(tīng)到了孩子們的歡笑聲，看到了他們幸福的笑臉。

3．飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。(仿寫(xiě)句子)

古老的石橋，清流的流水，精致的木屋，構(gòu)成了迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景。

五、用所學(xué)過(guò)的詩(shī)句、名言等填空。(6分)

1．為了讓大家有一個(gè)好的生活環(huán)境，天還沒(méi)亮，環(huán)衛(wèi)工作便開(kāi)始工作，真可謂是“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”

2．看到右圖，我想到了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！?/p>

3．你知道嗎，山東濟(jì)南的大明湖在夏季時(shí)，到處是荷花，到處是柳樹(shù)，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”形容的就是濟(jì)南的獨(dú)特風(fēng)光。

六、現(xiàn)代文賞析。(13分)選擇

①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁?！皰赍X(qián)養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。

②妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒(méi)同意。一天晚上，他們?cè)谂P室里吵了起來(lái)，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚！”

③第二天早飯時(shí)，父親說(shuō)：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個(gè)人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”

④他一驚，父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了！“可是，爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。

⑥星期天，他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來(lái)?！澳銊e過(guò)意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。

⑦幾天來(lái)，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來(lái)，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一個(gè)角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)！要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺(tái)上，心里也是甜的……”

⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛(ài)，在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光。

⑨當(dāng)天，他就不顧父親的反對(duì)，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。

1．第④段中“他只好又把話咽了回去”的根本原因是（C）(3分)

A．他不知道怎么回答。

B．他在考慮父親所說(shuō)的這個(gè)提議。

C怕妻子因此大吵大鬧，與自己離婚。

D．他也想父親去老年公寓。

2．第⑨段中“他已做好了最壞的打算”中“最壞的打算”是指（A）(3分)

A．與妻子離婚。B．與妻子吵架。

C．再次將父親送到老年公寓。D．與妻子打架。

3．從全文看，父親做了兩次“選擇”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)父親的“選擇”是什么？(4分)

①為讓兒子過(guò)得安寧而選擇去住老年公寓；②要為兒子捐獻(xiàn)角膜。

4．在第⑧段中用“”畫(huà)出一個(gè)最能表現(xiàn)“他聽(tīng)了父親的話深受感動(dòng)”的句子。(2分)

5．這篇短文主要是贊揚(yáng)父愛(ài)的博大精深。(1分)

七、讀報(bào)告，做練習(xí)。(11分)關(guān)于行人過(guò)馬路的調(diào)查報(bào)告

一、問(wèn)題的提出

新聞里經(jīng)常報(bào)導(dǎo)在十字路口的悲劇，于是，我就對(duì)行人過(guò)馬路情況進(jìn)行了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

自己觀察記錄。

三、調(diào)查情況和材料整理

通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)在十字路口有許多行人不遵守交通規(guī)則，主要表現(xiàn)為闖紅燈。我總共記錄了291個(gè)行人的表現(xiàn)，其中有149個(gè)行人闖紅燈。他們有的一邊看著馬路上的車(chē)輛，一邊不顧紅燈地走著；有的看馬路上一時(shí)沒(méi)有車(chē)輛，就闖紅燈；還有的好像視車(chē)輛為空氣，一路跑著闖紅燈。有142人行人沒(méi)有闖紅燈，他們遵守了交通規(guī)則，一直等到綠燈才走，不管等多長(zhǎng)時(shí)間也要遵守交通規(guī)則。

四、結(jié)論

1．闖紅燈的人數(shù)大約超過(guò)了50%，應(yīng)該對(duì)市民加強(qiáng)交通安全的教育。

2．為了節(jié)省時(shí)間就不遵守交通規(guī)則的行為很危險(xiǎn)，我們小學(xué)生一定不要闖紅燈，要遵守交通規(guī)則，并盡自己最大的努力說(shuō)服身邊的人遵守交通規(guī)則。

1．小作者進(jìn)行了這次調(diào)查的原因是（D）(3分)

A．小作者覺(jué)得非常好奇。B．學(xué)習(xí)伙伴一起組織。

C．這是老師布置的任務(wù)。D．新聞里經(jīng)常報(bào)導(dǎo)在十字路口的悲劇。

2．小作者采取的調(diào)查方法是觀察記錄。(1分)

3．小作者觀察到了幾種行人的表現(xiàn)？分別是哪幾種？請(qǐng)列舉。(4分)

第一種：邊看車(chē)邊闖紅燈；第二種：馬路上沒(méi)有車(chē)就闖紅燈；第三種：視車(chē)輛為空氣，一路跑著闖紅燈；第四種：遵守交通規(guī)則。