工商管理《技能訓練-MIS與ERP實訓》教學大綱

《技能訓練——MIS與ERP實訓》教學大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：1071149037實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：MIS與ERP實訓/MIS&ERPTraining課程類別：專業(yè)實踐課程開設(shè)學期：第五學期學分：1周數(shù)：1適用專業(yè)：工商管理適用對象：本科開課學院：經(jīng)濟與管理學院二、課程簡介《MIS與ERP實訓》課程是將MIS與ERP理論知識和相關(guān)知識的學習貫穿課程的始終，通過ERP軟件的操作，將學生置身于企業(yè)的模擬環(huán)境中，熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，親自體會并模擬企業(yè)的團隊建設(shè)、經(jīng)營管理和決策；通過對企業(yè)全方位的認識，從而達到激發(fā)學生的學習熱情，變被動為主動學習。本門課程是一門理論與實際相結(jié)合的課程，實驗課程有助于培養(yǎng)學生把理論知識和實際相結(jié)合的能力，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生相互幫助的團隊精神。通過模擬企業(yè)供應(yīng)鏈的運行過程，掌握銷售系統(tǒng)，采購系統(tǒng)，倉存系統(tǒng)，存貨核算存貨系統(tǒng)的運行流程，熟練掌握ERP的操作技能。三、實踐教學目標1、實踐教學對畢業(yè)要求的支撐【指標點3.1】掌握管理學、經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、會計學、財務(wù)管理、市場營銷、運營管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等專業(yè)基礎(chǔ)知識?！局笜它c3.2】具有一定的利用專業(yè)基礎(chǔ)知識分析與解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H管理問題的能力?！局笜它c4.1】具有一定的利用工商管理專業(yè)基本理論、基本知識及相關(guān)的定性與定量分析方法分析與解決工商管理實際問題的能力。【指標點5.2】能夠?qū)⒔?jīng)濟領(lǐng)域的相關(guān)法律、法規(guī)及政策應(yīng)用與實際案例的分析?！局笜它c6.1】了解工商管理專業(yè)的理論前沿。2、教學目標（1）該環(huán)節(jié)是重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是完成教學計劃內(nèi)的各門課程及實踐教學環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上設(shè)置的綜合性的專業(yè)實踐教學過程。目的是使學生熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，ERP的操作流程。（2）要求學生結(jié)合模擬實訓要求，根據(jù)模擬企業(yè)的初始資料完成供應(yīng)鏈系統(tǒng)的初始化設(shè)置。（3）根據(jù)企業(yè)的采購業(yè)務(wù)完成采購系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理。（4）根據(jù)企業(yè)的銷售業(yè)務(wù)完成銷售系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程。（5）完成倉存系統(tǒng)和存貨核算系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程。（6）熟練掌握ERP軟件的操作技能。3.主要實習內(nèi)容與課程教學目標之間的對應(yīng)關(guān)系課程教學目標教學內(nèi)容教學方法目標1：使學生熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，ERP的操作流程。金蝶K/3系統(tǒng)簡介及初始化設(shè)置1.專題講解2.討論交流3.案例分析目標2：要求學生結(jié)合模擬實訓要求，根據(jù)模擬企業(yè)的初始資料完成供應(yīng)鏈系統(tǒng)的初始化設(shè)置。金蝶K/3系統(tǒng)簡介及初始化設(shè)置1.專題講解2.討論交流3.項目實施目標3：根據(jù)企業(yè)的采購業(yè)務(wù)完成采購系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理。采購系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理1.項目實施2.討論交流目標4：根據(jù)企業(yè)的銷售業(yè)務(wù)完成銷售系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程。銷售系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理1.項目實施2.討論交流目標5：完成倉存系統(tǒng)和存貨核算系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程。倉存系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理存貨核算系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理1.項目實施2.討論交流目標6：熟練掌握ERP軟件的操作技能。實訓總結(jié)和實驗報告的撰寫1.項目實施2.討論交流3.撰寫報告四、實踐項目及學時安排序號實踐項目名稱實踐學時實踐類型實踐要求每組人數(shù)備注1金蝶K/3系統(tǒng)簡介及初始化設(shè)置1天綜合性必做1人2采購系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理1天綜合性必做1人3銷售系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理0.5天綜合性必做1人4倉存系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理0.5天綜合性必做1人5存貨核算系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理1天綜合性必做1人6實訓總結(jié)和實驗報告的撰寫1天綜合性必做1人五、實踐內(nèi)容（1）在課內(nèi)實驗完成的初始化基礎(chǔ)上，結(jié)束初始化（2）采購系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理。熟練掌握ERP系統(tǒng)的采購系統(tǒng)的操作技能。（3）銷售系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理。熟練掌握ERP系統(tǒng)的銷售系統(tǒng)的操作技能。（4）倉存系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理。熟練掌握ERP系統(tǒng)的倉存系統(tǒng)的操作技能。（5）存貨核算系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理。熟練掌握ERP系統(tǒng)的存貨系統(tǒng)的操作技能。六、實驗報告的格式綠色原野公司5月份采購業(yè)務(wù)處理（一）實驗?zāi)康模ǘ嵱栐O(shè)備（三）實驗內(nèi)容及步驟（四）結(jié)果分析（五）實驗總結(jié)七、考核辦法要求學生完成以下模擬操作（1）深圳綠色原野公司2008年購買了金蝶K/3系統(tǒng)的供應(yīng)鏈系統(tǒng)，在2008年5月1日開始使用該軟件進行企業(yè)的信息化建設(shè)。已經(jīng)整理出了其4月30日的基本資料（學生人手一份），按照基本資料對該公司購買的進行軟件的初始化設(shè)置。（2）初始化設(shè)置完成后進行采購系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理。（具體業(yè)務(wù)以電子稿的形式發(fā)給學生）（3）銷售系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理（具體業(yè)務(wù)以電子稿的形式發(fā)給學生）（4）庫存管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理（具體業(yè)務(wù)以電子稿的形式發(fā)給學生）（5）存貨核算系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理（具體業(yè)務(wù)以電子稿的形式發(fā)給學生）按照資料要求全部完成操作內(nèi)容的得優(yōu)；全部完成但參數(shù)設(shè)置有細節(jié)問題的得良；只完成采購系統(tǒng)、銷售系統(tǒng)和庫存管理系統(tǒng)的得中；只完成初始化部分和采購系統(tǒng)的得及格；基本沒有理解，不熟悉操作流程的得不及格。八、教學資源（1）韓雅鳴主編.管理信息系統(tǒng).北京：清華大學出版社，2011（2）趙天唯主編.管理信息系統(tǒng).北京：北京大學出版社，2011（3）ERP供應(yīng)教程編委會著.ERP供應(yīng)鏈管理應(yīng)用教程.上海：立信會計出版社，2011（4）羅鴻編著.ERP原理、設(shè)計、實施（第3版）.北京：電子工業(yè)出版社，2011（5）王小云等編著.ERP企業(yè)管理案例教學（第二版）.北京：清華大學出版社，2008（6）金蝶公司編著.金蝶ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)實驗教程．北京：清大學