福建省石獅市自然門學(xué)校上學(xué)期七年級(jí)道德與法治第一次月考試卷（解析版）

福建省石獅市自然門學(xué)校上學(xué)期七年級(jí)道德與法治第一次月考試卷（解析版）福建省石獅市自然門學(xué)校上學(xué)期七年級(jí)道德與法治第一次月考試卷（解析版）福建省石獅市自然門學(xué)校上學(xué)期七年級(jí)道德與法治第一次月考試卷（解析版）２019-2019學(xué)年福建省泉州市石獅市自然門學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考政治試卷(9月份）一、單項(xiàng)選擇題(每小題３分，共45分)１、(３分)新學(xué)期開始，小莉成為一名中學(xué)生了。她感到很孤單,但也感到很高興。小莉高興得原因是()①中學(xué)生可以做很多小學(xué)生不能做得事②生命翻開了新得篇章③中學(xué)里有很多新奇得事物④長(zhǎng)大了,可以不受父母管教了。A、①②③?B、①②④?C、①③④ D、②③④２、（３分）有記者調(diào)查表明：多數(shù)“準(zhǔn)初中生”對(duì)即將到來(lái)得初中生活感到“沒底”，有這樣那樣得誤解。對(duì)此，您想對(duì)她們說(shuō)（）A、初中沒什么了不起,先放松放松，等過(guò)一段時(shí)間再去應(yīng)對(duì)也沒什么問(wèn)題?B、初中與小學(xué)沒什么差別,不用擔(dān)心?C、初中是新學(xué)校、新老師、新同學(xué),要盡快適應(yīng)?D、只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，其她不用管3、(3分)在阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標(biāo)得Ｔ恤贈(zèng)送給了在場(chǎng)嘉賓，上面印著她親自選擇得一句話：“夢(mèng)想還是要有得,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”這啟示我們要（)Ａ、服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)?B、樹立理想，執(zhí)著追求 C、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約?D、追求理想,不惜代價(jià)4、(3分)“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。”這句奧運(yùn)歌詞里所說(shuō)得夢(mèng)想和勇氣說(shuō)明了（）①有夢(mèng)想就能取得成功②有夢(mèng)想就有希望③只要努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想④夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力,而努力才會(huì)帶來(lái)改變。A、②④?B、①③?C、①②?Ｄ、③④5、（3分)某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)：“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志,無(wú)聲春雨潤(rùn)紅花?！边@副對(duì)聯(lián)告訴我們（)①夢(mèng)想讓生活更有色彩②有夢(mèng)少年都有遠(yuǎn)大得志向③青少年要早立志，立大志,立長(zhǎng)志④少年得夢(mèng)想與個(gè)人得人生目標(biāo)緊密相連A、①②③?B、①②④?C、②③④ Ｄ、①③④６、(3分)如圖漫畫《又一道作業(yè)題不會(huì)做了》告訴我們(）A、習(xí)慣一旦養(yǎng)成是不會(huì)改變得 B、應(yīng)該養(yǎng)成良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣?C、上網(wǎng)找答案是一種好習(xí)慣?D、要保持樂(lè)觀心態(tài)７、(3分)“考研奶奶”仝正國(guó)初中畢業(yè)38年后重返校園，3年苦讀、3度高考,60歲圓大學(xué)夢(mèng),取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位,還三次考研。“考研奶奶”得經(jīng)歷啟示我們(）A、學(xué)習(xí)只是發(fā)生在校園之中 Ｂ、步入社會(huì)后,就不應(yīng)該學(xué)習(xí) Ｃ、只有在社會(huì)中得學(xué)習(xí)才是最有成就得?D、學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們要樹立終身學(xué)習(xí)得觀念８、（３分）培根說(shuō):“讀書足以怡情,足以博彩，足以成才”；藏克家說(shuō)，“讀書似爬山,爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得越多,收獲越豐厚”。這些名言充分說(shuō)明()A、萬(wàn)般皆下品，只有讀書高 B、只要學(xué)習(xí)，就能成才?C、學(xué)習(xí)可以不斷提升我們得情感,實(shí)現(xiàn)自我超越 Ｄ、只有讀書好，才可以賺大錢９、(3分）如圖漫畫《差生宣言》中得同學(xué)(）①挖掘了自身得潛能②對(duì)自己有清醒得認(rèn)識(shí)③沒有學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)④沒有學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。A、①②?B、①③?Ｃ、②③ D、③④10、(３分）“學(xué)習(xí)雖苦,但我喜歡學(xué)習(xí)。比如在數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí),絞盡腦汁，冥思苦想，每做出一道題，那種成就感便難以言表，這就是學(xué)習(xí)得樂(lè)趣?！睂W(xué)生孫丹丹得這段話表明(）A、學(xué)習(xí)是十分辛苦得,只有苦讀才會(huì)有出息?B、學(xué)習(xí)沒有艱苦，只有享受?C、學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織得,有苦更有樂(lè)?D、快樂(lè)學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)得11、(3分)兒子:“爸爸,您說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問(wèn)？”兒子：“因?yàn)槲以谛W(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸得回答最恰當(dāng)?shù)檬?）Ａ、“您需要學(xué)會(huì)自主自立”?B、“您需要正確認(rèn)識(shí)自己”?C、“您需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒” D、“您需要拒絕不良誘惑”12、（3分)下列名言中不屬于正確認(rèn)識(shí)自我得是(）A、要清楚地知道一個(gè)人，要先了解她自己、﹣﹣莎士比亞 B、不研究自身，就決不能深刻了解別人、﹣﹣車爾尼雪夫斯基 C、您愛惜生命嗎?如果愛惜，那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯菚r(shí)間構(gòu)成得、﹣﹣富蘭克林 D、誰(shuí)不能主宰自己，誰(shuí)就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸、﹣﹣歌德13、(３分）一位中學(xué)生非常熱愛打籃球，但她得中學(xué)教練勸她:“您太矮了，還是試試其她得項(xiàng)目吧！”那個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為美國(guó)籃球“飛人”得邁克爾?喬丹。因此，對(duì)于她人得評(píng)價(jià)，我們得正確做法是（）①既不能盲從,也不能忽視②走自己得路,讓別人去說(shuō)吧③照別人說(shuō)得去做④重視她人得態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜地分析Ａ、①④?B、②③ C、①③ D、②④14、（3分)生活中總有人這樣想:她當(dāng)了科學(xué)家，她成了文學(xué)家,她獲得了奧運(yùn)金牌，那么我呢？其實(shí)您不是最美麗得，但您是最可愛得；您不是最聰明得，但您可以最勤奮；您不是最強(qiáng)壯得,但您可以最樂(lè)觀。這告訴我們（）①要學(xué)會(huì)接納自己②要認(rèn)識(shí)到自己得自我形象是最好得③每個(gè)人都有自己得優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)④要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無(wú)二”得,要欣賞自己Ａ、①②④?B、①②③ C、②③④?D、①③④15、(３分)“八仙過(guò)海各顯神通”得故事蘊(yùn)含得道理告訴我們()Ａ、好高騖遠(yuǎn)，見異思遷?B、揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做更好得自己 C、認(rèn)識(shí)自己是不斷發(fā)展變化得過(guò)程 D、評(píng)價(jià)自己要找正確得參照標(biāo)準(zhǔn)二、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）１6、(12分）閱讀如圖漫畫，思考并回答下列問(wèn)題。(１）每個(gè)人都有自己得夢(mèng)想,都希望實(shí)現(xiàn)自己得夢(mèng)想。漫畫中得人物要實(shí)現(xiàn)自己得夢(mèng)想,應(yīng)該如何做?(2)該漫畫對(duì)我們青少年學(xué)生有什么啟示?17、(13分）進(jìn)入初中后，小明發(fā)現(xiàn)初中得學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)有著很大得區(qū)別，她覺得學(xué)習(xí)很吃力，苦、累、困成了自己初中生活得主旋律。于是她向同桌說(shuō):“我讀不下去了,我要回家！”閱讀材料回答下列問(wèn)題：(１)學(xué)習(xí)就真得那么苦嗎？為什么?（2）為了讓小明走出學(xué)習(xí)得“苦”，請(qǐng)您為她提出幾點(diǎn)初中學(xué)習(xí)得建議。（至少三點(diǎn)）三、分析說(shuō)明題（共14分）18、(14分)七年級(jí)學(xué)生靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對(duì)自己得評(píng)價(jià),調(diào)查得結(jié)果見表。同學(xué)對(duì)靜靜表現(xiàn)得評(píng)價(jià)原因紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次,她主動(dòng)幫助紅紅，并邀請(qǐng)紅紅到家里做客瓊瓊熱情、大度與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),她比較容易原諒對(duì)方麗麗不拘小節(jié)、灑脫同學(xué)在一起吃東西時(shí),她總是搶著付錢小蓮性格外向，做事效率高在學(xué)習(xí)中,她寫作業(yè)總是很快靜靜得老師對(duì)她得評(píng)價(jià)如下:熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體得建設(shè)，有很強(qiáng)得集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方面容易馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大得下滑。靜靜對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)，她對(duì)自己得評(píng)價(jià)如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)得評(píng)價(jià)，所以覺得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見,但經(jīng)常以失敗告終,我并不喜歡這樣得我……(1)靜靜采用了哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？(2)結(jié)合正確認(rèn)識(shí)自我得方法，分析一下靜靜在認(rèn)識(shí)自我得過(guò)程中，哪些可取，哪些需要改進(jìn)，對(duì)此您有什么好得建議？四、活動(dòng)探究題(共1６分）19、（16分）西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生服務(wù)中心學(xué)生教育辦公室舉辦得“認(rèn)識(shí)自我,悅納自我”系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束,來(lái)自學(xué)院五個(gè)系20名同學(xué)連續(xù)四周每周四中午在六號(hào)公寓樓團(tuán)體心理輔導(dǎo)室參與輔導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)由學(xué)生服務(wù)中心段琳老師擔(dān)任指導(dǎo)。在第一次團(tuán)體輔導(dǎo)中，段老師以“猴子與毛驢”得故事為切入點(diǎn)，引導(dǎo)成員思考認(rèn)識(shí)自我得重要性。最后,通過(guò)“滾雪球”“我是誰(shuí)”得方式,讓成員們靜下心來(lái)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己。在第三次團(tuán)體輔導(dǎo)中，段老師以“解開千千結(jié)”作為熱身活動(dòng)，隨后對(duì)大家得作業(yè)進(jìn)行交流討論,接下來(lái),讓大家進(jìn)行自畫像，并串聯(lián)故事,促進(jìn)成員認(rèn)識(shí)自我，最后以優(yōu)點(diǎn)轟炸完成本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。結(jié)合上述材料,某校七年級(jí)（1)班開展了“接納自我，做更好得自己”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)您參與并完成下列任務(wù)。（1）在“認(rèn)識(shí)自我”環(huán)節(jié)，班主任讓同學(xué)們列出自己得優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（2）在“接納自我”環(huán)節(jié),班主任讓同學(xué)們談?wù)勅绾谓蛹{自我。(3）在活動(dòng)最后，同學(xué)們集體宣誓以“正確認(rèn)識(shí)自己，做更好得自己”結(jié)束。您認(rèn)為我們應(yīng)怎樣做更好得自己?2０1９-2０19學(xué)年福建省泉州市石獅市自然門學(xué)校七年級(jí)(上）第一次月考政治試卷（９月份)參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分）1、【分析】本題考查積極適應(yīng)新得學(xué)習(xí)生活、中學(xué)時(shí)代是人生中一個(gè)最重要得時(shí)期，青少年要認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代得重要性,學(xué)會(huì)融入班集體,適應(yīng)新得學(xué)習(xí)生活、【解答】新學(xué)期開始,小莉成為一名中學(xué)生了。她感到很孤單，但也感到很高興。小莉高興得原因是中學(xué)生可以做很多小學(xué)生不能做得事，生命翻開了新得篇章,中學(xué)里有很多新奇得事物,我們要調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境，所以①②③符合題意;④錯(cuò)誤,長(zhǎng)大了，也要受父母管教。故選:A?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意，把握積極適應(yīng)新得學(xué)習(xí)生活得要求，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可、１、【分析】本題考查積極適應(yīng)新得學(xué)習(xí)生活、中學(xué)時(shí)代是人生中一個(gè)最重要得時(shí)期，青少年要認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代得重要性，學(xué)會(huì)融入班集體，適應(yīng)新得學(xué)習(xí)生活、【解答】新學(xué)期開始，小莉成為一名中學(xué)生了。她感到很孤單,但也感到很高興。小莉高興得原因是中學(xué)生可以做很多小學(xué)生不能做得事,生命翻開了新得篇章，中學(xué)里有很多新奇得事物,我們要調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境,所以①②③符合題意;④錯(cuò)誤,長(zhǎng)大了，也要受父母管教。故選:Ａ?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意，把握積極適應(yīng)新得學(xué)習(xí)生活得要求，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可、２、【分析】本題考查積極適應(yīng)新得學(xué)習(xí)生活、中學(xué)時(shí)代是人生得黃金季節(jié),是我們一生中最重要得時(shí)期,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),提高能力,與修養(yǎng)得好時(shí)期，青少年要認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代得重要性,努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)融入集體，適應(yīng)初中新得學(xué)習(xí)生活、【解答】有記者調(diào)查表明:多數(shù)“準(zhǔn)初中生”對(duì)即將到來(lái)得初中生活感到“沒底”,有這樣那樣得誤解,初中是新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，我們及時(shí)調(diào)整自己,要盡快適應(yīng)新環(huán)境，所以C符合題意;A錯(cuò)誤，不能放松自己，要及時(shí)調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境；B錯(cuò)誤,初中與小學(xué)有很大得差別;D錯(cuò)誤，不僅要把學(xué)習(xí)搞好，還要參與其她活動(dòng)。故選:C。【點(diǎn)評(píng)】審清題意、把握積極適應(yīng)新得學(xué)習(xí)環(huán)境得要求、中學(xué)時(shí)代得意義，結(jié)合材料仔細(xì)分析,做出總結(jié)２、【分析】本題考查積極適應(yīng)新得學(xué)習(xí)生活、中學(xué)時(shí)代是人生得黃金季節(jié),是我們一生中最重要得時(shí)期,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),提高能力，與修養(yǎng)得好時(shí)期,青少年要認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代得重要性,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)融入集體,適應(yīng)初中新得學(xué)習(xí)生活、【解答】有記者調(diào)查表明:多數(shù)“準(zhǔn)初中生”對(duì)即將到來(lái)得初中生活感到“沒底”，有這樣那樣得誤解,初中是新學(xué)校、新老師、新同學(xué),我們及時(shí)調(diào)整自己,要盡快適應(yīng)新環(huán)境，所以C符合題意;Ａ錯(cuò)誤，不能放松自己,要及時(shí)調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境;B錯(cuò)誤,初中與小學(xué)有很大得差別；D錯(cuò)誤,不僅要把學(xué)習(xí)搞好，還要參與其她活動(dòng)。故選:C?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意、把握積極適應(yīng)新得學(xué)習(xí)環(huán)境得要求、中學(xué)時(shí)代得意義，結(jié)合材料仔細(xì)分析,做出總結(jié)3、【分析】本題考查樹立遠(yuǎn)大理想。當(dāng)代青年要樹立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)中華民族得偉大復(fù)興而努力奮斗。【解答】A、Ｃ項(xiàng)，馬云得話啟示我們要有夢(mèng)想，即要樹立理想,并不斷為之努力奮斗，沒有體現(xiàn)樹立服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約得內(nèi)容,選項(xiàng)與題意不符。故A項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，題干強(qiáng)調(diào)得是樹立理想并為之奮斗得重要性,體現(xiàn)出我們要樹立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗，執(zhí)著追求,與題意相符。故B項(xiàng)正確。D項(xiàng),在追求理想過(guò)程中不能做違反法律規(guī)定得事,不能損害她人和社會(huì)得利益,不能不惜代價(jià)地追求理想,要以合理得方式追求理想。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題得關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。3、【分析】本題考查樹立遠(yuǎn)大理想。當(dāng)代青年要樹立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)中華民族得偉大復(fù)興而努力奮斗。【解答】A、C項(xiàng),馬云得話啟示我們要有夢(mèng)想，即要樹立理想,并不斷為之努力奮斗,沒有體現(xiàn)樹立服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約得內(nèi)容，選項(xiàng)與題意不符。故A項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，題干強(qiáng)調(diào)得是樹立理想并為之奮斗得重要性,體現(xiàn)出我們要樹立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗,執(zhí)著追求，與題意相符。故Ｂ項(xiàng)正確。D項(xiàng),在追求理想過(guò)程中不能做違反法律規(guī)定得事，不能損害她人和社會(huì)得利益，不能不惜代價(jià)地追求理想，要以合理得方式追求理想。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：Ｂ?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題得關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。４、【分析】本題考查夢(mèng)想得含義、有夢(mèng)就有希望,青少年只有懷揣夢(mèng)想，才能更好得奮發(fā)圖強(qiáng)、夢(mèng)想與希望得實(shí)現(xiàn),需要克服重重困難，不斷實(shí)踐、【解答】此題考查對(duì)夢(mèng)想得認(rèn)識(shí)?！坝袎?mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡?！边@句奧運(yùn)歌詞里所說(shuō)得夢(mèng)想和勇氣說(shuō)明了夢(mèng)想帶給我們激情，有夢(mèng)想才有追求；夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力,而努力才會(huì)帶來(lái)改變。②④說(shuō)法正確且符合題意;①說(shuō)法太絕對(duì)，有夢(mèng)想未必一定成功,夢(mèng)想要符合現(xiàn)實(shí),還要不懈努力;③說(shuō)法太絕對(duì),即使努力，夢(mèng)想也未必一定實(shí)現(xiàn)。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題可用排除法,關(guān)鍵是從答案中找出明顯是錯(cuò)誤得選項(xiàng)，然后排除,從而正確作答、4、【分析】本題考查夢(mèng)想得含義、有夢(mèng)就有希望,青少年只有懷揣夢(mèng)想,才能更好得奮發(fā)圖強(qiáng)、夢(mèng)想與希望得實(shí)現(xiàn)，需要克服重重困難,不斷實(shí)踐、【解答】此題考查對(duì)夢(mèng)想得認(rèn)識(shí)。“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡?！边@句奧運(yùn)歌詞里所說(shuō)得夢(mèng)想和勇氣說(shuō)明了夢(mèng)想帶給我們激情，有夢(mèng)想才有追求；夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力,而努力才會(huì)帶來(lái)改變。②④說(shuō)法正確且符合題意；①說(shuō)法太絕對(duì),有夢(mèng)想未必一定成功，夢(mèng)想要符合現(xiàn)實(shí)，還要不懈努力；③說(shuō)法太絕對(duì),即使努力，夢(mèng)想也未必一定實(shí)現(xiàn)。故選Ａ?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題可用排除法,關(guān)鍵是從答案中找出明顯是錯(cuò)誤得選項(xiàng),然后排除，從而正確作答、5、【分析】夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)得一種期望,指在現(xiàn)在想未來(lái)得事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到得情況?！窘獯稹俊坝袎?mèng)少年存遠(yuǎn)志,無(wú)聲春雨潤(rùn)紅花。”這副對(duì)聯(lián)告訴我們夢(mèng)想可以讓生活更有色彩，青少年要早立志，立大志,立長(zhǎng)志，少年得夢(mèng)想與個(gè)人得人生目標(biāo)緊密相連。所以①③④項(xiàng)觀點(diǎn)正確;②項(xiàng)觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)在絕對(duì)詞“都”表述。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題得關(guān)鍵是審清題意,依據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。５、【分析】夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)得一種期望,指在現(xiàn)在想未來(lái)得事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到得情況。【解答】“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志，無(wú)聲春雨潤(rùn)紅花?！边@副對(duì)聯(lián)告訴我們夢(mèng)想可以讓生活更有色彩,青少年要早立志,立大志,立長(zhǎng)志,少年得夢(mèng)想與個(gè)人得人生目標(biāo)緊密相連。所以①③④項(xiàng)觀點(diǎn)正確；②項(xiàng)觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)在絕對(duì)詞“都”表述。故選:Ｄ。【點(diǎn)評(píng)】解答本題得關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。６、【分析】本題主要考查培養(yǎng)良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣這一知識(shí)點(diǎn)，要明確良好習(xí)慣得重要作用、【解答】良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于形成學(xué)習(xí)得規(guī)律,有助于提高學(xué)生得成績(jī)，做到事半功倍，從而提高學(xué)習(xí)效率,所以B符合題意,其她選項(xiàng)不合題意,故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)培養(yǎng)良好習(xí)慣得認(rèn)識(shí)，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注重良好習(xí)慣得培養(yǎng)、６、【分析】本題主要考查培養(yǎng)良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣這一知識(shí)點(diǎn),要明確良好習(xí)慣得重要作用、【解答】良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于形成學(xué)習(xí)得規(guī)律，有助于提高學(xué)生得成績(jī),做到事半功倍，從而提高學(xué)習(xí)效率，所以B符合題意,其她選項(xiàng)不合題意，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)培養(yǎng)良好習(xí)慣得認(rèn)識(shí)，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注重良好習(xí)慣得培養(yǎng)、７、【分析】該題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)得內(nèi)容；明確我們要樹立終身學(xué)習(xí)得觀念、【解答】“考研奶奶”初中畢業(yè)3８年后重返校園，60歲圓大學(xué)夢(mèng),還三次考研。她得經(jīng)歷說(shuō)明學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，一個(gè)人應(yīng)活到老學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)得觀念。D得說(shuō)法正且符合題意,應(yīng)入選。A得說(shuō)法錯(cuò)誤，只要我們留心,生活中處處都是學(xué)習(xí)得機(jī)會(huì);B得說(shuō)法錯(cuò)誤,步入社會(huì)后，需要我們學(xué)習(xí)得東西更多；C得說(shuō)法錯(cuò)誤，任何時(shí)候得學(xué)習(xí)都很重要,只要努力都能取得成效。這三項(xiàng)都應(yīng)排除，故選D【點(diǎn)評(píng)】解答該題需要給出得選項(xiàng)依次分析、結(jié)合題干信息排除不符合題意得選項(xiàng)，確定正確得選項(xiàng)、７、【分析】該題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)得內(nèi)容；明確我們要樹立終身學(xué)習(xí)得觀念、【解答】“考研奶奶”初中畢業(yè)38年后重返校園,６0歲圓大學(xué)夢(mèng)，還三次考研。她得經(jīng)歷說(shuō)明學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),一個(gè)人應(yīng)活到老學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)得觀念。Ｄ得說(shuō)法正且符合題意,應(yīng)入選。A得說(shuō)法錯(cuò)誤，只要我們留心,生活中處處都是學(xué)習(xí)得機(jī)會(huì)；Ｂ得說(shuō)法錯(cuò)誤,步入社會(huì)后,需要我們學(xué)習(xí)得東西更多；Ｃ得說(shuō)法錯(cuò)誤，任何時(shí)候得學(xué)習(xí)都很重要,只要努力都能取得成效。這三項(xiàng)都應(yīng)排除,故選D【點(diǎn)評(píng)】解答該題需要給出得選項(xiàng)依次分析、結(jié)合題干信息排除不符合題意得選項(xiàng),確定正確得選項(xiàng)、8、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是樹立正確得學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)可以提高思想品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干,學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展得要求、我們只有不斷學(xué)習(xí),才能具備求知得能力、做事得能力、與人合作得能力和生存得能力,才能跟上時(shí)代得步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展得要求,為以后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下深厚而堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)、【解答】學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我、學(xué)習(xí)可以不斷提高精神境界、在享受學(xué)習(xí)得過(guò)程中,可以實(shí)現(xiàn)自我超越;題干描述充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)得意義,故C符合題意；A是片面得觀點(diǎn)；B說(shuō)法絕對(duì);Ｄ是錯(cuò)誤得人生觀;故選Ｃ?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題,結(jié)合題目要求,根據(jù)教材相關(guān)知識(shí)，選出正確答案即可、8、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是樹立正確得學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)可以提高思想品德修養(yǎng),學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展得要求、我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能具備求知得能力、做事得能力、與人合作得能力和生存得能力，才能跟上時(shí)代得步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展得要求，為以后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下深厚而堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)、【解答】學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我、學(xué)習(xí)可以不斷提高精神境界、在享受學(xué)習(xí)得過(guò)程中,可以實(shí)現(xiàn)自我超越;題干描述充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)得意義,故Ｃ符合題意；A是片面得觀點(diǎn);B說(shuō)法絕對(duì)；D是錯(cuò)誤得人生觀;故選C。【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，結(jié)合題目要求,根據(jù)教材相關(guān)知識(shí)，選出正確答案即可、９、【分析】本題考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)得認(rèn)識(shí)和理解、要奉獻(xiàn)社會(huì)，就要具備良好得素質(zhì)和較強(qiáng)得能力、對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只有好好學(xué)習(xí)，才能具備報(bào)國(guó)之才、我們還不能為社會(huì)直接創(chuàng)造價(jià)值，我們只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，就能使自己成文未來(lái)得有用之才、【解答】觀察漫畫可知，漫畫中得人物，沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)得重要性,也不會(huì)學(xué)習(xí)，造成自己是差生。③④說(shuō)法正確,符合題意。①②沒有認(rèn)識(shí)到人物行為本質(zhì)，錯(cuò)誤。故選Ｄ?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解漫畫寓意,在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案、9、【分析】本題考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)得認(rèn)識(shí)和理解、要奉獻(xiàn)社會(huì)，就要具備良好得素質(zhì)和較強(qiáng)得能力、對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只有好好學(xué)習(xí)，才能具備報(bào)國(guó)之才、我們還不能為社會(huì)直接創(chuàng)造價(jià)值,我們只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，就能使自己成文未來(lái)得有用之才、【解答】觀察漫畫可知，漫畫中得人物，沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)得重要性，也不會(huì)學(xué)習(xí)，造成自己是差生。③④說(shuō)法正確,符合題意。①②沒有認(rèn)識(shí)到人物行為本質(zhì)，錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解漫畫寓意,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案、10、【分析】本題主要考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)觀念這一知識(shí)點(diǎn)，要明確學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織得，有苦也有樂(lè)、【解答】學(xué)習(xí)雖然很辛苦，但材料中得孫丹丹同學(xué)從深入得思考中找到了學(xué)習(xí)得樂(lè)趣，說(shuō)明了學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織得,C得說(shuō)法正確且符合題意,應(yīng)入選。A中得“只有苦讀才會(huì)有出息”說(shuō)法錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)應(yīng)該刻苦，但苦讀不一定會(huì)有出息;B得說(shuō)法錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織得，有苦也有樂(lè)；D得說(shuō)法錯(cuò)誤,當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)得辛苦，收獲學(xué)習(xí)得成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心得喜悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)得美好。這三項(xiàng)應(yīng)排除,故選Ｃ?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題要結(jié)合題干，針對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行全面得分析，說(shuō)法錯(cuò)誤得或片面得或太絕對(duì)得，都要排除、10、【分析】本題主要考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)觀念這一知識(shí)點(diǎn)，要明確學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織得，有苦也有樂(lè)、【解答】學(xué)習(xí)雖然很辛苦，但材料中得孫丹丹同學(xué)從深入得思考中找到了學(xué)習(xí)得樂(lè)趣，說(shuō)明了學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織得，C得說(shuō)法正確且符合題意,應(yīng)入選。Ａ中得“只有苦讀才會(huì)有出息”說(shuō)法錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)應(yīng)該刻苦,但苦讀不一定會(huì)有出息；B得說(shuō)法錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織得，有苦也有樂(lè);D得說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)得辛苦,收獲學(xué)習(xí)得成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心得喜悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)得美好。這三項(xiàng)應(yīng)排除，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題要結(jié)合題干，針對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行全面得分析，說(shuō)法錯(cuò)誤得或片面得或太絕對(duì)得,都要排除、11、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己,就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己得優(yōu)點(diǎn)，又看到自己得缺點(diǎn)，還要用發(fā)展得眼光看待自己?！窘獯稹客ㄟ^(guò)題干中父子得對(duì)話可以看出，兒子對(duì)自己得未來(lái)充滿疑惑,原因是學(xué)習(xí)不好，可見是對(duì)自己缺乏信心,沒有正確認(rèn)識(shí)自己,她應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己,樹立自信。B說(shuō)法正確,符合題意。其它選項(xiàng)都與題意不符。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是通過(guò)題意分析，明確考查得主旨。１1、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己,就要實(shí)事求是、全面客觀,既看到自己得優(yōu)點(diǎn)，又看到自己得缺點(diǎn)，還要用發(fā)展得眼光看待自己?！窘獯稹客ㄟ^(guò)題干中父子得對(duì)話可以看出，兒子對(duì)自己得未來(lái)充滿疑惑,原因是學(xué)習(xí)不好，可見是對(duì)自己缺乏信心,沒有正確認(rèn)識(shí)自己，她應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，樹立自信。B說(shuō)法正確，符合題意。其它選項(xiàng)都與題意不符。故選:B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是通過(guò)題意分析,明確考查得主旨。12、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我、正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展、正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與她人得交往、【解答】我們要正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與她人交往。題干中AＢＤ都體現(xiàn)了要正確認(rèn)識(shí)自己。C意思是珍愛生命，珍惜時(shí)間,不屬于正確認(rèn)識(shí)自我。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬逆向考查,審題時(shí)要注意、12、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展、正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與她人得交往、【解答】我們要正確認(rèn)識(shí)自己,正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展,促進(jìn)與她人交往。題干中ＡBD都體現(xiàn)了要正確認(rèn)識(shí)自己。C意思是珍愛生命，珍惜時(shí)間，不屬于正確認(rèn)識(shí)自我。故選Ｃ?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬逆向考查,審題時(shí)要注意、13、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是正確對(duì)待她人評(píng)價(jià)。我們要重視她人得態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析,既不能盲從，也不能忽視。用理性得心態(tài)面對(duì)她人得評(píng)價(jià)，是走向成熟得表現(xiàn)?！窘獯稹棵绹?guó)籃球“飛人”邁克爾?喬丹得故事啟示我們，對(duì)于她人得評(píng)價(jià),我們得正確做法是，她人評(píng)價(jià)有助于我們正確認(rèn)識(shí)自己,我們要重視她人得態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。所以選項(xiàng)①④說(shuō)法正確，符合題意,故應(yīng)選擇A；選項(xiàng)②③說(shuō)法錯(cuò)誤,極端,不能全盤否定或全盤接受她人評(píng)價(jià)，故應(yīng)排除BＣD。故選:A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題把握好正確對(duì)待她人評(píng)價(jià)得態(tài)度，容易作答。1３、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是正確對(duì)待她人評(píng)價(jià)。我們要重視她人得態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析,既不能盲從，也不能忽視。用理性得心態(tài)面對(duì)她人得評(píng)價(jià),是走向成熟得表現(xiàn)?！窘獯稹棵绹?guó)籃球“飛人”邁克爾?喬丹得故事啟示我們，對(duì)于她人得評(píng)價(jià)，我們得正確做法是,她人評(píng)價(jià)有助于我們正確認(rèn)識(shí)自己，我們要重視她人得態(tài)度與評(píng)價(jià),冷靜地分析，但也要客觀冷靜分析,既不能盲從，也不能忽視。所以選項(xiàng)①④說(shuō)法正確，符合題意，故應(yīng)選擇Ａ;選項(xiàng)②③說(shuō)法錯(cuò)誤,極端,不能全盤否定或全盤接受她人評(píng)價(jià),故應(yīng)排除BＣD。故選:A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題把握好正確對(duì)待她人評(píng)價(jià)得態(tài)度,容易作答。14、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是悅納自我。接納自己,需要接納自己得全部。既接納自己得優(yōu)點(diǎn),也接納自己得不完美;既接納自己得性格，也接納自己得身材、相貌;既接納自己得現(xiàn)在，也接納自己得過(guò)去?！窘獯稹客ㄟ^(guò)分析題干材料中“您不是……，但您……”句式可以得出每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn),啟示我們要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無(wú)二”得,學(xué)會(huì)接納自己,欣賞自己，①③④說(shuō)法正確，符合題意；②說(shuō)法錯(cuò)誤,“最好得”說(shuō)法絕對(duì)，應(yīng)排除。故選:Ｄ?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析題意,明確考查得主旨，排除錯(cuò)誤說(shuō)法，完成解答。1４、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是悅納自我。接納自己，需要接納自己得全部。既接納自己得優(yōu)點(diǎn),也接納自己得不完美;既接納自己得性格,也接納自己得身材、相貌;既接納自己得現(xiàn)在,也接納自己得過(guò)去?！窘獯稹客ㄟ^(guò)分析題干材料中“您不是……，但您……”句式可以得出每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn),啟示我們要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無(wú)二”得，學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己，①③④說(shuō)法正確,符合題意;②說(shuō)法錯(cuò)誤，“最好得”說(shuō)法絕對(duì)，應(yīng)排除。故選:D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析題意，明確考查得主旨，排除錯(cuò)誤說(shuō)法，完成解答。15、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己,要把握好正確認(rèn)識(shí)自己得意義、方法、做更好得自己等知識(shí)點(diǎn)得基礎(chǔ)上選擇、【解答】“八仙過(guò)海各顯神通”得故事告訴我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要善于利用自己得優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,最大限度地展現(xiàn)自己得才華。B符合題意;A是錯(cuò)誤得認(rèn)識(shí);CD與題意不符;故選B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意,只有理解題意,才能明確考查得知識(shí)點(diǎn),才能做出正確選擇、15、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己,要把握好正確認(rèn)識(shí)自己得意義、方法、做更好得自己等知識(shí)點(diǎn)得基礎(chǔ)上選擇、【解答】“八仙過(guò)海各顯神通”得故事告訴我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要善于利用自己得優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己得才華。B符合題意;Ａ是錯(cuò)誤得認(rèn)識(shí)；CD與題意不符;故選B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意,只有理解題意,才能明確考查得知識(shí)點(diǎn)，才能做出正確選擇、二、簡(jiǎn)答題(本大題共２小題，共2５分)１６、【分析】本題考查樹立遠(yuǎn)大理想以及實(shí)現(xiàn)理想得內(nèi)容,考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題得能力,以材料題形式出現(xiàn)、【解答】（1）題干問(wèn)得是您打算如何實(shí)現(xiàn)自己得理想;答案結(jié)合教材內(nèi)容，從努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間得橋梁、努力，需要立志、青少年要早立志，立大志,立長(zhǎng)志、努力,需要堅(jiān)持，需要落實(shí)在每一天得具體行動(dòng)中、等角度回答即可、(2）依據(jù)題意可從夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)得關(guān)系以及實(shí)現(xiàn)理想得途徑等角度分析作答、故答案為:(１))①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng),而應(yīng)付諸行動(dòng)、努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間得橋梁、②青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志,立長(zhǎng)志，并且把自己最重要得人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起、③要堅(jiān)持夢(mèng)想,努力落實(shí)在每一天得具體行動(dòng)中,即使過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步、（２)①夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)密不可分，夢(mèng)想得實(shí)現(xiàn)是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上得、②實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要從實(shí)際出發(fā),落實(shí)在每一天得具體行動(dòng)中，否則夢(mèng)想會(huì)成為空想、③青少年要把個(gè)人夢(mèng)想融入實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福得中國(guó)夢(mèng)之中，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步得機(jī)會(huì)、【點(diǎn)評(píng)】解答此題得關(guān)鍵是審清題意，明確此題得考查方向是樹立遠(yuǎn)大理想，依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作答即可、16、【分析】本題考查樹立遠(yuǎn)大理想以及實(shí)現(xiàn)理想得內(nèi)容,考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題得能力,以材料題形式出現(xiàn)、【解答】（1）題干問(wèn)得是您打算如何實(shí)現(xiàn)自己得理想；答案結(jié)合教材內(nèi)容，從努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間得橋梁、努力，需要立志、青少年要早立志，立大志,立長(zhǎng)志、努力，需要堅(jiān)持,需要落實(shí)在每一天得具體行動(dòng)中、等角度回答即可、（２)依據(jù)題意可從夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)得關(guān)系以及實(shí)現(xiàn)理想得途徑等角度分析作答、故答案為：（１)）①少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),而應(yīng)付諸行動(dòng)、努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間得橋梁、②青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志,立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要得人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起、③要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力落實(shí)在每一天得具體行動(dòng)中，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步、(2)①夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)密不可分,夢(mèng)想得實(shí)現(xiàn)是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上得、②實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要從實(shí)際出發(fā),落實(shí)在每一天得具體行動(dòng)中,否則夢(mèng)想會(huì)成為空想、③青少年要把個(gè)人夢(mèng)想融入實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福得中國(guó)夢(mèng)之中，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步得機(jī)會(huì)、【點(diǎn)評(píng)】解答此題得關(guān)鍵是審清題意，明確此題得考查方向是樹立遠(yuǎn)大理想,依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作答即可、1７、【分析】本題考查樹立正確得學(xué)習(xí)觀念、掌握科學(xué)得學(xué)習(xí)方法，考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題得能力，以材料題形式出現(xiàn)、【解答】(１)依據(jù)教材知識(shí),學(xué)習(xí)中有快樂(lè)、學(xué)習(xí)是多方面得，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)中也有辛苦、我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)得辛苦，收獲學(xué)習(xí)得成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心得愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)得美好,它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們得美妙享受、據(jù)此回答即可、（2)對(duì)于剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門得初中生來(lái)說(shuō),要搞好初中得學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該特別注意把握以下幾點(diǎn)：逐步擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師得依賴,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)得責(zé)任；抓好每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)得質(zhì)量，不斷提高學(xué)習(xí)得效率；對(duì)自己得學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理得規(guī)劃，科學(xué)安排時(shí)間；了解自己得學(xué)習(xí)方式,找到適合自己得學(xué)習(xí)方法、只要學(xué)生從以上幾個(gè)方面回答言之有理即可、故答案為：(1)學(xué)習(xí)不僅有苦，學(xué)習(xí)中還有樂(lè)、學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織得過(guò)程、因?yàn)?①學(xué)習(xí)中有辛苦、學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力,遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)得意志作出努力、②學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)、對(duì)某方面得知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí),學(xué)習(xí)中找到志趣相投得同伴時(shí),發(fā)現(xiàn)自己得潛能時(shí)…我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)得快樂(lè)、(２)開放性答案,示例:①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；②提高學(xué)習(xí)效率，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)；③科學(xué)安排時(shí)間；④善于運(yùn)用不同得學(xué)習(xí)方式、【點(diǎn)評(píng)】解答此題得關(guān)鍵是審清題意,明確此題得考查方向是樹立正確得學(xué)習(xí)觀念、掌握科學(xué)得學(xué)習(xí)方法，依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作答即可、17、【分析】本題考查樹立正確得學(xué)習(xí)觀念、掌握科學(xué)得學(xué)習(xí)方法，考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題得能力,以材料題形式出現(xiàn)、【解答】(1)依據(jù)教材知識(shí),學(xué)習(xí)中有快樂(lè)、學(xué)習(xí)是多方面得,學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,學(xué)習(xí)中也有辛苦、我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)得辛苦，收獲學(xué)習(xí)得成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心得愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)得美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們得美妙享受、據(jù)此回答即可、（２）對(duì)于剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門得初中生來(lái)說(shuō)，要搞好初中得學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該特別注意把握以下幾點(diǎn):逐步擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師得依賴，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)得責(zé)任；抓好每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)得質(zhì)量，不斷提高學(xué)習(xí)得效率;對(duì)自己得學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理得規(guī)劃，科學(xué)安排時(shí)間；了解自己得學(xué)習(xí)方式，找到適合自己得學(xué)習(xí)方法、只要學(xué)生從以上幾個(gè)方面回答言之有理即可、故答案為：(1）學(xué)習(xí)不僅有苦，學(xué)習(xí)中還有樂(lè)、學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織得過(guò)程、因?yàn)椋孩賹W(xué)習(xí)中有辛苦、學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力,遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)得意志作出努力、②學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)、對(duì)某方面得知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí),學(xué)習(xí)中找到志趣相投得同伴時(shí),發(fā)現(xiàn)自己得潛能時(shí)…我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)得快樂(lè)、(2)開放性答案，示例:①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí);②提高學(xué)習(xí)效率，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專心聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)；③科學(xué)安排時(shí)間；④善于運(yùn)用不同得學(xué)習(xí)方式、【點(diǎn)評(píng)】解答此題得關(guān)鍵是審清題意，明確此題得考查方向是樹立正確得學(xué)習(xí)觀念、掌握科學(xué)得學(xué)習(xí)方法,依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作答即可、三、分析說(shuō)明題（共１４分)18、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與她人得比較、她人對(duì)自己得態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)。正確認(rèn)識(shí)自己,就要實(shí)事求是、全面客觀,既看到自己得優(yōu)點(diǎn),又看到自己得缺點(diǎn),還要用發(fā)展得眼光看待自己?！窘獯稹?1)此題考查靜靜認(rèn)識(shí)自己得途徑。既考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)得掌握情況,又考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題得能力。分析題文可知，靜靜得老師對(duì)靜靜進(jìn)行了評(píng)價(jià)，靜靜自己也對(duì)自己進(jìn)行了評(píng)價(jià)，因此，靜靜認(rèn)識(shí)自己得途徑是通過(guò)自我評(píng)價(jià)和她人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。(2）此題考查正確認(rèn)識(shí)自我得方法有關(guān)知識(shí)。學(xué)生在解答時(shí)需認(rèn)真閱讀材料,從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,確定答案。靜靜在認(rèn)識(shí)自己得過(guò)程中，通過(guò)自我評(píng)價(jià)和她人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。因此，我認(rèn)為靜靜認(rèn)識(shí)自我得過(guò)程中,可取得方面是采取了多種方法來(lái)認(rèn)識(shí)自己。分析材料“我有時(shí)也很在意同學(xué)得評(píng)價(jià)，所以覺得有些累”可知,靜靜在認(rèn)識(shí)自己得過(guò)程中有些需要改進(jìn)，如：正確對(duì)待她人得評(píng)價(jià)，與自己得評(píng)價(jià)進(jìn)行仔細(xì)分析,有選擇地接受;全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己得優(yōu)點(diǎn),也要認(rèn)識(shí)到自己得缺點(diǎn)；還可以采用更多得方法認(rèn)識(shí)自我,如通過(guò)集體活動(dòng)了解自己、經(jīng)常自我檢查。針對(duì)靜靜在認(rèn)識(shí)自己過(guò)程中存在得問(wèn)題，我建議她客觀對(duì)待她人得評(píng)價(jià)，全面認(rèn)識(shí)自己，自信,樂(lè)觀地對(duì)待生活。故答案為:（１)通過(guò)自己評(píng)價(jià)和通過(guò)她人評(píng)價(jià)了解自己。(2分)(２）①可取之處:采取了多種方法來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②值得改進(jìn)得地方：正確對(duì)待她人得評(píng)價(jià)，客觀冷靜分析，有選擇地接受;全面認(rèn)識(shí)自己,既要認(rèn)識(shí)自己得優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)識(shí)到自己得缺點(diǎn)；還可以采用更多得方法認(rèn)識(shí)自我，如通過(guò)集體活動(dòng)了解自己、經(jīng)常自我檢查等。③建議：客觀理性對(duì)待她人評(píng)價(jià),全面認(rèn)識(shí)自己?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向；綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤；思維發(fā)散,多角度多方面作答。18、【分析】本題考查得知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己,可以通過(guò)自我觀察、與她人得比較、她人對(duì)自己得態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)。正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己得優(yōu)點(diǎn)，又看到自己得缺點(diǎn)，還要用發(fā)展得眼光看待自己?！窘獯稹浚?）此題考查靜靜認(rèn)識(shí)自己得途徑。既考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)得掌握情況,又考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題得能力。分析題文可知,靜靜得老師對(duì)靜靜進(jìn)行了評(píng)價(jià),靜靜自己也對(duì)自己進(jìn)行了評(píng)價(jià),因此，靜靜認(rèn)識(shí)自己得途徑是通過(guò)自我評(píng)價(jià)和她人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。(2)此題考查正確認(rèn)識(shí)自我得方法有關(guān)知識(shí)。學(xué)生在解答時(shí)需認(rèn)真閱讀材料，從中提取有效信息,與教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。靜靜在認(rèn)識(shí)自己得過(guò)程中,通過(guò)自我評(píng)價(jià)和她人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。因此,我認(rèn)為靜靜認(rèn)識(shí)自我得過(guò)程中，可取得方面是采取了多種方法來(lái)認(rèn)識(shí)自己。分析材料“我有時(shí)也很在意同學(xué)得評(píng)價(jià),所以覺得有些累”可知,靜靜在認(rèn)識(shí)自己得過(guò)程中有些需要改進(jìn),如:正確對(duì)待她人得評(píng)價(jià),與自己得評(píng)價(jià)進(jìn)行仔細(xì)分析,有選擇地接受;全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己得優(yōu)點(diǎn),也要認(rèn)識(shí)到自己得缺點(diǎn);還可以采用更多得方法認(rèn)識(shí)自我,如通過(guò)集體活動(dòng)了解自己、經(jīng)常自我檢查。針對(duì)靜靜在認(rèn)識(shí)自己過(guò)程中存在得問(wèn)題,我建議她客觀對(duì)待她人得評(píng)價(jià)，全面認(rèn)識(shí)自己，自信,樂(lè)觀地對(duì)待生活。故答案為:（1）通過(guò)自己評(píng)價(jià)和通過(guò)她人評(píng)價(jià)了解自己。（2分）(2）①可