考點攻克人教版生物七年級上冊第一單元-生物和生物圈章節(jié)訓練試題(含詳解)

人教版生物七年級上冊第一單元生物和生物圈章節(jié)訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、根瘤菌和大豆的關系是（）A．寄生 B．共生 C．捕食 D．競爭2、下列不屬于生物適應環(huán)境的實例的是（）A．仙人掌的葉進化為刺 B．駱駝刺的根系非常發(fā)達C．海豹的皮下脂肪很厚 D．植物茂盛的地方空氣濕度大3、“五百里滇池，奔來眼底……”下列關于滇池的描述，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．滇池 B．滇池里所有的魚C．滇池里所有的生物 D．滇池里所有的植物4、“春種一粒粟，秋收萬顆子”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（）A．生物能對外界刺激作出反應 B．生物的生活需要營養(yǎng)C．生物能生長發(fā)育和繁殖 D．生物能夠長大5、生長在新疆荒漠地區(qū)的植物，大多根系發(fā)達，地上部分矮小，與這一現(xiàn)象有關的生態(tài)因素是（）A．溫度 B．光照 C．水分 D．空氣6、在討論“探究濕度對鼠婦分布的影響”實驗方案時，同學們的下列發(fā)言中錯誤的是（）A．該實驗的變量是水分B．多次重復實驗，可提高實驗結論的可信度C．實驗數(shù)據(jù)與其他人不一致時，可以修改數(shù)據(jù)D．實驗結束后，將鼠婦放歸適合其生存的環(huán)境中7、下列實例中，主要屬于適應溫度因素變化的是A．仙人掌的葉變?yōu)槿~刺 B．蛾類的晝伏夜出 C．候鳥的遷徙 D．公雞報曉8、下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)9、對于一只生活在田野里的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境就是（）A．田野中的其他動物B．非生物因素C．A與B的總和D．A與B的總和再加上田野里的其他蝗蟲10、承載著“一帶一路”美好愿景的中老鐵路，沿線地勢落差很大，植物分布各具特色。闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，這說明影響植物分布的主要因素是（）A．光照 B．溫度 C．水分 D．空氣第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、地球每年產生氧氣總量的70%來自__________生態(tài)系統(tǒng)；2、濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱，補給地下水的作用，被稱作______。3、長江可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？什么叫生態(tài)系統(tǒng)？簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4、水中、土壤中很多重金屬污染物，如汞、鎘、砷，還會通過_____________積累，最終危害____________健康。5、大多數(shù)生物體都是由________構成的。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同”。造成這一差異的主要生態(tài)因素是水分和陽光。（______）2、雞、魚、珊瑚、小白菜等生物都是由細胞構成，但病毒無細胞結構，不是生物。（____）3、生活在光照強烈、氣候干燥地區(qū)的植物，其葉片的角質層厚，這是生物適應環(huán)境的結果。（____）4、判斷題。請判斷圖中四位同學的說法是否正確，正確的在括號內填“T”，錯誤的在括號內填“F”。（1）①的說法（____）（2）②的說法（____）（3）③的說法（____）（4）④的說法（____）5、有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠，這說明青蛙在躲避敵害。（____）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、影響鼠婦生活的非生物因素有光?溫度?土壤的潮濕程度等。下圖中的甲?乙?丙是生物興趣小組探究某非生物因素對鼠婦生活的影響所設計的裝置。請你根據(jù)所學知識回答問題：（1）如果要探究光對鼠婦生活的影響，在實驗中你提出的問題是_____________？（2）作出假設后制訂并實施計劃：該實驗中的變量是_______。進行本實驗時你應該選擇上圖中的哪一個實驗裝置？______（填甲?乙或丙）。（3）分析結果：若將10只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，重復進行5組實驗，都經(jīng)過10分鐘后，及時統(tǒng)計鼠婦數(shù)量。該同學對上述實驗重復了五次，結果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結論更準確，應對上述數(shù)據(jù)做出怎樣的處理？___________________。（4）該小組每次實驗中用10只鼠婦而不是1只鼠婦的目的是__________________________。（5）表達和交流。通過實驗你得出的結論是_____________。（6）實驗結束后應對鼠婦怎樣處理？_______________________。2、某同學為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件，進行了實驗探究，試回答下列問題。該同學提出的問題是：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？（1）針對要研究的問題，作出的假設是______。（2）制定并實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，這樣在盤內就形成了______和______兩種環(huán)境。在鐵盤兩側的中央處各放和5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。（3）該實驗的變量是______。（4）為了得出較準確的結論，不能在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦，原因是______。（5）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結論更準確，應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？______。（6）從中得出的實驗結論是______。-參考答案-一、單選題1、B【分析】生物與生物之間的關系一般有：寄生、共生、捕食和競爭關系。【詳解】根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是豆科植物進行光合作用儲存的有機物。所以根瘤菌與豆科植物的關系是共生關系，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2、D【分析】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為?！驹斀狻緼．仙人掌的葉退化成刺，減少水分的蒸發(fā)，適應干燥的環(huán)境，不符合題意。B．駱駝刺的根系非常發(fā)達，可以最大范圍內尋找水源，適應干燥的環(huán)境，不符合題意。C．海豹的皮下脂肪很厚，是生物對寒冷環(huán)境的適應，不符合題意。D．植物茂盛的地方蒸騰作用旺盛，增加了大氣的濕度，增加了降水，促進生物圈的水循環(huán)，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，符合題意。故選D。3、A【分析】在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分?！驹斀狻緼．滇池既包括了公園所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，正確。B．滇池里所有的魚只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，錯誤。C．滇池里所有的生物只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，錯誤。D．滇池里所有的植物只包括了生物部分的生產者，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，錯誤。故選A。4、C【分析】生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由細胞構成的，⑦生物具有遺傳和變異的特性。【詳解】生物產生后代的過程，叫做繁殖?！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽”，描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是生物能夠生長發(fā)育、繁殖后代，C符合題意，A、B、D均不符合題意。故選C。5、C【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻炕哪猩畹鸟橊劥谈捣浅０l(fā)達，根比地上部分長許多，是因為荒漠干旱缺水，根比地上部分長許多，可以吸收到荒漠深處的水分，所以與這一現(xiàn)象有關的生態(tài)因素是水分，C正確。故選C。6、C【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。【詳解】A．“探究濕度對鼠婦分布的影響”，說明濕度（水分）是唯一變量，故除濕度外，其他實驗條件應相同且適宜，A正確。B．只做一次實驗會存在一定的偶然性和誤差。為了盡量減少實驗結果的誤差，提高實驗結果的可信度，應該設置重復實驗（或重復組），多做幾次，然后取平均值，從而可以避免偶然性，減小實驗誤差，B正確。C．實驗數(shù)據(jù)要實事求是，不能任意修改，C錯誤。D．要愛護好動物，實驗結束后，將鼠婦放歸適合其生存的環(huán)境中，D正確。故選C。7、C【分析】生物的生活離不開環(huán)境，生物在適應環(huán)境的同時也影響和改變著環(huán)境?，F(xiàn)存的生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特性和行為方式。這些適應性的特征是生物在長期的進化過程中逐漸形成的?！驹斀狻緼．仙人掌的葉變?yōu)槿~刺是為了適應干旱環(huán)境進化的結果，A不符合題意。B．蛾類白天休息、夜晚活動，這種現(xiàn)象是蛾類對日光刺激所發(fā)生的反應，B不符合題意。C．候鳥，是一種隨季節(jié)不同周期性進行遷徙的鳥類，這種行為主要受溫度影響，C符合題意。D．公雞報曉，這種行為也是對日光刺激的一種反應，D不符合題意。故選C。8、B【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。【詳解】A．海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成，是產生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤。B．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱，B正確。C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，C錯誤。D．淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動水的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等，D錯誤。故選B。9、D【分析】生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素?！驹斀狻緼．“田野中的其他動物”，只是指的生活環(huán)境中的生物因素中的其他生物，A不符合題意。B．“非生物因素”，只是指陽光、空氣、溫度和水分等，沒有包括生物因素，B不符合題意。C．“田野中的其他動物”和“非生物因素”的總和只是指的生活環(huán)境中的生物因素中的其他生物和非生物因素，C不符合題意。D．“A與B的總和再加上田野里的其他蝗蟲”包括了生活環(huán)境中的全部生物因素及非生物因素，D符合題意。故選D。10、B【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻凯h(huán)境影響生物，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低。所以，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，這說明影響植物分布的主要因素是溫度。故選B。二、填空題1、海洋【分析】生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)中的藻類植物非常多，每年制造的氧氣占地球每年產生氧氣總量的70%?！驹斀狻亢Ｑ笊鷳B(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快，是產生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)。2、地球之腎【詳解】濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”。3、長江可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體；生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，其中生物部分包括生產者、消費者、分解者?！痉治觥可鷳B(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，其中生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌、真菌）。4、食物鏈人體【分析】生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。【詳解】有些有毒物質在生物的體內不能被分解，無法排出，會隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多，因此有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最終危害人體健康。5、細胞【詳解】除病毒以外，生物體都是由細胞構成的，細胞既是生物生命活動的結構上的基本單位，又是功能上的基本單位。三、判斷題1、錯誤【詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。橘喜歡生長在溫度較高的南方如淮南，若在溫度較低的北方種植橘的品質不好，主要是因為北方溫度較低。溫度低影響了柑橘的品質。因此“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，表明生物受環(huán)境溫度的影響，故題干觀點錯誤。2、錯誤【分析】除病毒外，生物都由細胞構成?！驹斀狻恐参铩游?、細菌、真菌等生物結構和功能的基本單位都是細胞。也就是說動物、植物、細菌、真菌都是由細胞構成的生物。唯獨病毒的結構簡單，其結構是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的，沒有細胞結構，但也是生物，具有生殖、遺傳和變異等現(xiàn)象。故題干說法錯誤。3、正確【詳解】環(huán)境影響生物的生活，生物必須適應環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。光照強烈、氣候干燥的地區(qū)，植物葉片的角質層厚，可以減少水分的散失，同時避免強烈的光照灼傷，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應。題干說法正確。4、（1）T（2）F（3）F（4）F【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。（1）病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式，病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，故題干觀點正確，填T。（2）生物的生活需要營養(yǎng)，植物通過光合作用制造有機物，獲得營養(yǎng)；動物可通過捕食從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)，故題干觀點錯誤，填F。（3）植物也能對外界刺激作出反應。，例如：含羞草遇到刺激后葉片合攏，是生物的對外界刺激的反應，屬于應激性，故題干觀點錯誤，填F。（4）人體排泄廢物的途徑主要有三條：①水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；②二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；③絕大部分水、無機鹽和尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，故題干觀點錯誤，填F。5、錯誤【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應。解答時可以從生物適應環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入?！驹斀狻可锉仨氝m應環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘。沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活。有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠，變溫動物體溫隨著環(huán)境溫度而變化，冬天溫度低，冬眠可以避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此青蛙在冬天要進行冬眠是變溫動物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應。題干說法錯誤。四、實驗探究1、（1）光對鼠婦的生活有影響嗎（2）光照甲（3）求平均值（4）避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差（5）光對鼠婦的生活有影響（6）放回適合它們生活的大自然【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量，設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)。（1）提出問題是探究實驗的前提和基礎，如果要探究光對鼠婦生活的影響，實驗的變量是光照，在實驗中提出的問題是：光對鼠婦的生活會有影響嗎？（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)。所以，如果要探究“光對鼠婦生活的影響”，變量是光照，應選擇甲實驗裝置，因為乙裝置有兩個變量——水分與光，丙裝置沒有變量，只有甲裝置設置了一個變量光照。（3）一次實驗存在一定的偶然性和誤差，計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確。所以，為了使實驗結論更準確，應對題干中的數(shù)據(jù)求平均值。（4）本實驗所用鼠婦的數(shù)量要多一些，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響，排除偶然誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦。但鼠婦數(shù)量也不能太