鳥的天堂課件

鳥的天堂人們喜歡把最美好的地方稱為“天堂”?！疤焯谩笔且粋€快樂的、幸福的、美好的地方，那么，你怎么理解“鳥的天堂”呢？讓鳥兒自由自在、無憂無慮、快樂幸福生活的地方。

漿

簇

榕樹木樁jiǎngcùróngzhuāng漲潮

應接不暇畫眉

拋cháoxiáméipāotǎ塔音序：T結(jié)構(gòu)：左右偏旁：土筆畫數(shù)：12組詞：寶塔佛塔筆順：詞語解釋簇：量詞，用于聚集成團或成堆的東西。燦爛：光彩鮮明耀眼。陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。糾正：改正（缺點、錯誤)。逼近：靠近；接近。我們把作者兩次游覽“鳥的天堂”各為一段，那全文可分成幾部分？各段的大意是什么？第一部分（1～4）寫“我們”第一次去“鳥的天堂”游玩。第二部分（5～9）寫“我們”第一次經(jīng)過“鳥的天堂”，近看大榕樹的情景。第三部分（10～13）寫“我們”第二次經(jīng)過“鳥的天堂”，看到群鳥歡騰的景象。第四部分（14）寫“我”對“鳥的天堂”的留戀和贊美。我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。傍晚清涼，環(huán)境優(yōu)美，為下文寫“我們”欣賞美麗的自然風光作了鋪墊。交代“我們”出發(fā)的時間是傍晚。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！大榕樹真正的鳥的天堂榕樹為什么能成為鳥的天堂？榕樹：大

我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。確確實實本來的，實際的課文里哪些地方說明榕樹大？只有一株枝干的數(shù)目不可計數(shù)正在茂盛時期大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。這里運用了排比的修辭手法。“大、小、花、黑”寫出了鳥的種類多和顏色多；“有的……有的……有的……”寫出了鳥的形態(tài)各異。

船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。意思是停留了一會兒補充說明作用。點明文章主題，為下文描寫“鳥的天堂”埋下伏筆。寫“我們”第一次經(jīng)過”鳥的天堂“沒有看見鳥。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。面一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。點作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，第一次只看到了大榕樹，并描寫了大榕樹的奇特和美麗，我們稱為靜態(tài)描寫，第二次看到了眾鳥歡快飛舞的壯觀景象，抓住了鳥的活動來寫，稱為動態(tài)描寫。什么原因使這棵大榕樹成為“鳥的天堂”呢？

榕樹的枝繁葉茂為鳥類提供了生存空間、食物、水分，當?shù)氐木用駩埒B、護鳥，同時鳥的糞便成為榕樹生長的有機養(yǎng)料，使這棵榕樹長得愈加繁茂。本文記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的榕樹和早晨群鳥活動的景象，表達了作者對“鳥的天堂”的喜愛及對大自然生命力的贊美之情。課文主旨鳥的天堂第一次（傍晚）榕樹（一株）干：不可計數(shù)枝：枝上生根根：直垂地面葉：充滿生機靜態(tài)美第二次（早晨）鳥多處處鳥聲處處鳥影動態(tài)美風景如畫和諧美好大自然賦予了榕樹旺盛的生命力，使它成為鳥的天堂。作為人類，我們也要愛護鳥類，愛護和我們一同生存的動植物，只有這樣，我們的家園才會越來越美。一、比一比，再組詞。漿（）槳（）泥漿船槳塔（）搭（）寶塔搭配暇（