《海水的性質(zhì)和運動對人類活動的影響》教學(xué)設(shè)計

第二章自然地理要素及現(xiàn)象第五節(jié)海水的性質(zhì)和運動對人類活動的影響教材第二章主要講述了地球的各種自然地理要素及其現(xiàn)象，其中第四節(jié)已經(jīng)講述了對人類影響較大的水。但是第四節(jié)的水主要講陸地上的水，而第五節(jié)主要講述了海水。海水對人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生也有重大的影響，給生物和人類提供了各種各樣的生產(chǎn)和生活物資。教材中首先通過探究活動，了解潮漲潮落的海水運動，從而了解海水對人類的影響。接著講述了海水的性質(zhì)，包括海水的溫度、鹽度和密度等，以及海水的性質(zhì)對人類活動的生產(chǎn)生活的影響。最后講述海水的運動，包括洋流、潮汐和波浪等，以及海水的運動對人類活動的生產(chǎn)生活的影響。從而讓學(xué)生更好的認識海洋和海水，并通過運用相關(guān)資料材料等,思考人與海洋之間的關(guān)系，體現(xiàn)人地協(xié)調(diào)觀。區(qū)域認知：通過運用相關(guān)圖表等資料材料等,觀察、認識不同地區(qū)海洋和海水的不同特性，從而了解其不同區(qū)域的主要特征。人地協(xié)調(diào)觀：了解各種海水的性質(zhì)、海水的運動等以及對人類的影響以及人類對此海水性質(zhì)和海水運動的改造，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀素養(yǎng)。綜合思維：利用所學(xué)，探究海水的性質(zhì)的相關(guān)原因，并結(jié)合物理、化學(xué)和生物等相關(guān)知識，解析相關(guān)地理現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維。地理實踐力：運用實驗、通過野外觀察等,觀測潮汐等海水的運動,描述其的主要特點，培養(yǎng)學(xué)生在野外動手和觀測的能力，從而更好的提高學(xué)生的地理實踐力。1、重點：運用圖表，認識海水的性質(zhì)和海水的運動。。2、難點：能夠運用圖表，說明海水性質(zhì)和海水運動對人類活動的影響。多媒體自制教具、地貌景觀模型【導(dǎo)入新課】探究：何時上島參觀?遼寧省錦州市的筆架山風(fēng)景區(qū)內(nèi)，有一座通往筆架山島的天橋堪稱世界奇觀。漲潮時天橋被海水淹沒、落潮時天橋又露出水面。每天湖漲潮落潮兩次。天橋就露出水面兩次。思考：2017年10月5日（農(nóng)歷八月十六）到筆架山游覽，最早可通過天橋上島參觀的時間是何時?【板書】1、世界主要大洋和大海。【啟發(fā)提問】什么是海？什么是洋？世界有那幾個大洋和大海？學(xué)生分組討論后回答，相互啟發(fā)補充?！窘處熤v解】地球上互相連通的廣闊水域構(gòu)成了海洋。洋是海洋的中心部分，約占海洋總面積的80%。世界上有四個大洋，即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。海是海洋的邊緣部分，主要分布在大陸的邊緣【板書】2、海水的鹽度【啟發(fā)提問】海水為什么是咸的？學(xué)生分組討論后回答，相互啟發(fā)補充?！窘處熜〗Y(jié)】海水最顯著的特征是味道咸而苦澀，這是因為海水中含有氯化鈉（約占海水中鹽量的77.7%）、氯化鎂（約占海水中鹽量的10.9%）等多種鹽類物質(zhì)。海水鹽度指溶解于海水中的鹽類物質(zhì)與海水質(zhì)量的比值。如果把全球海水中的鹽類物質(zhì)分離出來平鋪在陸地上，可使全球陸地平均高度增加約150米?！締l(fā)提問】什么是鹽度？學(xué)生分組討論后回答，相互啟發(fā)補充?！窘處熜〗Y(jié)】海水中所含鹽類物質(zhì)的數(shù)量用鹽度表示，即每1000克海水中所溶解的鹽類物質(zhì)的總克數(shù)，通常用千分數(shù)（‰）表示。世界海水的平均鹽度為34.6‰，由于海水的鹽度受多種因素的影響，因此不同海域的海水鹽度是存在差異的。一般而言，降水稀少、蒸發(fā)強烈的海域海水鹽度偏高，降水豐沛或有大量徑流注入的海域海水鹽度偏低?！締l(fā)提問】讀圖，思考全球海水鹽度的分布規(guī)律是？學(xué)生討論、回答：【教師小結(jié)】表層海水平均鹽度的緯度分布特征是：從赤道向兩極呈馬鞍形分布。赤道地區(qū)由于降水量大于蒸發(fā)量而鹽度較低，南北半球的副熱帶海區(qū)是表層海水平均鹽度的高值區(qū)域，自副熱帶海區(qū)向高緯度海區(qū)，鹽度逐漸降低。在各海區(qū)中，紅海鹽度最高，超過40‰，波羅的海鹽度最低，平均只有7‰一8‰?！景鍟?、海水的溫度【啟發(fā)提問】全球海水溫度的分布特征是怎樣的？學(xué)生討論、回答：【教師小結(jié)】海水的溫度及其分布：海水熱量主要來自太陽輻射，海水熱量的消耗則以海水蒸發(fā)為主。海水的溫度取決于海水熱量的收支狀況。受太陽輻射影響，海水溫度的時空分布有以下特征。在垂直方向上，從表層向海底，海水溫度呈遞減的趨勢。大致在1000米以下，海水溫度隨深度變化不大。在水平方向上，表層海水溫度表現(xiàn)為從低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)逐漸降低?！締l(fā)提問】不同月份的海水溫度是怎樣的？學(xué)生根據(jù)投影片討論、總結(jié)?！窘處熆偨Y(jié)】在南北半球分布上，北半球海水等溫線分布不規(guī)則，而南半球海水等溫線近似平行于緯線。北半球水溫略高于南半球同緯度水溫。從等溫線的疏密來看，不同溫度性質(zhì)的海流交匯處，海水溫度梯度最大，等溫線特別密集。表層海水溫度隨時間變化的特征表現(xiàn)為：在一年中，同一海域的表層海水溫度，夏季高于冬季；在一天中，表層海水的最高溫度出現(xiàn)在14-16時【啟發(fā)提問】海水的顏色主要是什么顏色？學(xué)生討論、回答：【教師總結(jié)】海水的顏色取決于海水對太陽光的吸收和反射情況。太陽光中的紅光、橙光和紫光進入海水后，在水深20米以內(nèi)即被吸收。綠光、黃光穿進略深，極少量藍光能穿述1000米以下的海水。射入海水的光線除部分被凈水吸收外，遇到懸浮顆粒和水分子還會發(fā)生散射，最后只剩下藍光，所海水呈現(xiàn)藍色。浮游生物也吸收和反射太陽光，因而生物豐富的海水和生物較少的海水顏色不同?！締l(fā)提問】什么是海水的透明度？學(xué)生討論、回答：【教師總結(jié)】海水的透明度用直徑30厘來的白圓盤投報入水中的可見深度來表示。海水的顏色、懸浮物質(zhì)、浮游生物、海水?dāng)_動、入海徑流，甚至天空的云量都對海水的透明度有影響。一般來說，越近大陸，海水的透明度越低；越靠近大洋中部，海水的透明度越高?！景鍟?、海水的密度【啟發(fā)提問】什么是海水的密度？【教師總結(jié)】海水的密度及其分布：海水密度是單位體積海水的質(zhì)量，單位是克/厘米。海水的密度值約為1.02~1.07克/厘米。海水密度大小取決于溫度、鹽度和壓力三個因素。在水平方向上，表層海水密度主要受溫度和鹽度變化的影響。赤道附近的海水溫度高、鹽度低，表層海水密度最小；向兩極方向海水密度逐漸增大，在兩極的寒冷海域出現(xiàn)密度最大值。在垂直方向上，由于海水溫度隨深度的增加而降低，海水密度的總趨勢是隨著深度的增加而逐漸增大?！締l(fā)提問】海水的溫度對人類活動有哪些影響？學(xué)生討論、回答：【板書】4、海水的性質(zhì)對人類活動的影響【教師總結(jié)】海水的溫度變化與異常天氣現(xiàn)象海水溫度的時空變化，對氣象、航海、捕撈業(yè)等有深刻的影響。例如，局部海域水溫發(fā)生異常變化，可能引發(fā)臺風(fēng)、厄爾尼諾現(xiàn)象、拉尼娜現(xiàn)象等諸多異常天氣現(xiàn)象。這些異常天氣現(xiàn)象還會引發(fā)暴雨、洪水、干早等災(zāi)害，給人們的生產(chǎn)生活帶來嚴重影響?！締l(fā)提問】海水的密度對人類活動有哪些影響？學(xué)生討論、回答：【教師總結(jié)】海水密度變化會影響潛艇所受壓力，進而影響其懸停垂向運動，同時也會影響潛艇的排水量。密度的突變層有“液體海底”之稱，對聲波具有折射作用，潛艇在其下面航行或停留，不容易被上面?zhèn)蓽y發(fā)現(xiàn)?！締l(fā)提問】海水的鹽度對人類活動有哪些影響？學(xué)生討論、回答：【教師總結(jié)】利用海水制鹽，是與人們生活聯(lián)系最密切的生產(chǎn)活動之一。中國主要的鹽場有天津長蘆鹽場、臺灣布袋鹽場。海南鶯歌海鹽場等。【啟發(fā)提問】海水淡化對人類活動有哪些影響？學(xué)生討論、回答：【教師總結(jié)】水是人類生產(chǎn)生活所需要的重要自然資源，海水淡化可以解決人類目前面臨的淡水資源短缺危機，促進人類社會的可持續(xù)發(fā)展。隨著海水淡化技術(shù)的提高，海水淡化的成本大幅度降低，海水淡化的規(guī)模在不斷擴大。目前，世界海水淡化的日產(chǎn)量已達到2700萬噸，并且還以每年10%-30%的速度增長。海水淡化已成為一些沿海國家和地區(qū)解決淡水短缺問題的有效途徑之一?！締l(fā)提問】什么是海水稻？學(xué)生討論、回答：【教師總結(jié)】海水稻是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，它是在海邊灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻，用鹽度的3‰~8‰的海水（用淡水稀釋的海水）灌溉，并非直接用海水（鹽廢的35‰）灌溉，但它不懼海水的短期浸泡，海水稻長出的果實稱海紅米，呈胭脂紅色。據(jù)檢測，海紅米的硒含量和氧基酸都高于普通材白米，具有很高的營養(yǎng)價值。目前，全球有9.5億公須鹽堿地。其中我國就有1億公項。我國可利用種植海水稻的鹽堿地有1300多萬公頓。海水稻不需施肥，而且抗病蟲、耐鹽堿。2017年，袁隆平主持的青島市海水稻研究工程的海水稻最高畝產(chǎn)（1公項=15畝）達621千克。如果按照來來畝產(chǎn)200-300千克計算，每年可生產(chǎn)糧食被百億千克，多養(yǎng)活約2億人?！締l(fā)提問】海水的運動有哪些？什么是波浪？學(xué)生討論、回答：【板書】5、海水的運動【教師總結(jié)】波浪是海水運動的一種形式，大多數(shù)波浪是在風(fēng)吹過海面并將能量傳遞給水體時形成的。波浪從風(fēng)那里獲得了能量，又在運動過程中不斷地消耗能量，經(jīng)歷產(chǎn)生、發(fā)展和消亡的過程。波浪以其巨大的能量，在海岸附近進行著侵蝕和堆積作用?！締l(fā)提問】什么是潮汐？學(xué)生討論、回答：【教師總結(jié)】潮汐是指海水在天體引潮力作用下產(chǎn)生的水位周期性漲落的現(xiàn)象。古人將白天的海水漲落稱為潮、夜晚的海水漲落稱為汐，合稱潮汐。潮汐是塑造海岸的主要動力。漲湘時，從廣闊海面上涌入海灣的潮流把泥沙帶進灣底，落湖時，又把一部分泥沙帶回海中。在潮流進出海灘的過程中，強潮流沖刷海岸和灘面，弱潮流使泥沙沉積下來抬高和加寬灘面?！締l(fā)提問】什么是洋流？學(xué)生討論、回答：【教師總結(jié)】洋流也稱海流，指海洋中的海水沿著一定方向有規(guī)律的大規(guī)模流動。根據(jù)自身水溫與所經(jīng)海區(qū)水溫的高低關(guān)系的不同，洋流分為寒流和暖流。洋流的水溫比到達海區(qū)的水溫高的為暖流，洋流的水溫比到達海區(qū)水溫低的為寒流。洋流可以促進高、低緯度間熱量的輸送和交換，對全球熱量平衡具有重要作用。洋流對沿岸氣候的影響很大，暖流對沿岸的氣候有增溫加濕的作用，而寒流對沿岸氣候有降溫減濕的作用?！景鍟?、海水的運動對人類活動的影響【啟發(fā)提問】海水的運動對人類活動有哪些影響？學(xué)生討論、回答：【教師總結(jié)】波浪與人類活動在風(fēng)力作用下，海面形成波浪。風(fēng)越大，波浪也就越大。由海底地震、火山爆發(fā)等引起的巨浪，我們稱之為海嘯，其破壞力極大。波浪也有一定的利用價值，如利用波浪進行航運、發(fā)電等。潮汐與人類活動潮汐與人類的關(guān)系非常密切。海港工程，航運交通，軍事活動，漁、鹽、水產(chǎn)業(yè)，近海環(huán)境研究與污染治理等都與潮汐現(xiàn)象密切相關(guān)。永不體止的潮沙運動還蘊藏著極為巨大的能量，人們已經(jīng)開始利用這種能量進行潮汐發(fā)電等生產(chǎn)活動?！締l(fā)提問】洋流與人類活動有哪些關(guān)系？學(xué)生討論、回答：【教師總結(jié)】對于海洋生物資源有顯著影響，在寒暖流交匯處、容易形成大型漁場。洋流對海洋航運也有顯著的影響，當(dāng)海輪順洋流航行時，航速要比逆洋流航行快得多。另外