小班數(shù)學(xué)《好餓的小蛇》

活動(dòng)名稱：小班數(shù)學(xué)《好餓的小蛇》第一課時(shí)設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒以具體形象思維為主，好奇好問，對周圍的事物充滿了濃厚的興趣，教師可根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)為他們創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒在親自體驗(yàn)中認(rèn)知、比較、分析、判斷?！毒V要》中提到:“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)?！毙“嘤變簩Τ橄蟮膱D形理解不感興趣，幼兒如果單純的認(rèn)知圖形而不能夠結(jié)合生活中的實(shí)例，是不容易達(dá)到教育效果的。根據(jù)小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，他們能從生活和游戲中學(xué)習(xí)物品的形狀，因此我根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，以游戲的形式鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，并設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?！逗灭I的小蛇》本是一本繪本，在這次數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師利用小蛇肚子的形狀（圓形、三角形、正方形）讓孩子感知圖形的變化，大膽想象小蛇是吃哪些形狀的東西，進(jìn)而延伸到在生活中見過哪些形狀的東西，活動(dòng)以游戲的形式貫穿始終，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)了解圖形。活動(dòng)目標(biāo)：1.感知圓形、三角形、正方形的基本特征，能說出圖形的名稱。2.樂意觀察、比較、體驗(yàn)，體會(huì)圖形的區(qū)別。3.幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、圓形、三角形、正方形若干。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒關(guān)于圖形的已有生活經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：1.活動(dòng)重點(diǎn)：能夠區(qū)分圓形、三角形、正方形。2.活動(dòng)難點(diǎn)：通過游戲知道圖形的特征，并能從生活中發(fā)現(xiàn)圖形。活動(dòng)過程：一、觀察插圖，引起興趣。師：有一只小蛇東看看西看看，原來它肚子餓了，想找東西吃，它都吃了什么呢?二、觀察小蛇的肚子，感知圖形特征。（一）播放小蛇肚子里有圓形的圖片，猜猜小蛇吃了什么形狀的東西。師：小蛇吃了東西呢？肚子變得圓圓的。師幼結(jié)：小蛇吃了一個(gè)圓圓的蘋果，吃完圓圓的蘋果，小蛇的肚子也變成圓形的了。1.出示圓形圖片，師幼討論圓形的特征:圓形是圓的，它沒有角，只有一條圓圓的邊。2.那我們生活中你還見過哪些圓形的東西呢？（鐘表、盤子、碗）（二）播放小蛇肚子是三角形的圖片，猜猜小蛇吃了什么形狀的東西？師幼結(jié)：奶酪、三明治1.出示三角形圖片:三角形由三條邊和三個(gè)角組成。2.請小朋友說一說你在生活中還見過哪些三角形的東西？（小彩旗、三角尺）（三）播放小蛇肚子是正方形的圖片，猜猜小蛇吃了什么形狀的東西。師幼結(jié)：正方形的餅干、吐司面包1.出示正方形圖片：正方形由四條邊四個(gè)角組成。2.請小朋友說一說你在生活中還見過哪些正方形的東西？（積木、魔方）三、嘗試圖形匹配1.出示三只戴圓形、三角形、正方形帽子的小蛇，幼兒根據(jù)小蛇帽子的形狀選擇相應(yīng)的形狀的食物送給小蛇。師：小蛇要吃和它帽子形狀一樣的食物，戴圓形、三角形、正方形帽子的小蛇分別喜歡