山西省晉市2023年中考語文考試模擬沖刺卷（含解析）

2023學年中考語文模擬試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、積累與運用

1.下列句子線有個海的一項是（）

A.最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。

B.經(jīng)過事實的教育，使全體醫(yī)務人員對繼承祖國醫(yī)學遺產(chǎn)的問題有了正確認識。

C.在適當?shù)碾A段對所學的知識進行及時的總結(jié)，是陳晨同學取得優(yōu)異成績的經(jīng)驗。

D.在著名物理學家霍金首條中國微博中表示，希望與中國網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得。

2.下列句子沒有語病的一句是（）

A.校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。

B.新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。

C.我們一些足球運動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。

D.小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。

3.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）

A.今年是天津“村村通客車”工作的“完善提升年”，各涉農(nóng)區(qū)正在對存在的短板進行完善整改，打通入村最后一

公里。

B.“太感謝你們了！真沒想到，這么快就解決了我們的難題……”公安南開分局八里臺派出所里幾位居民拉著指揮

調(diào)度室主任陶勇和民警王治紅的手不停地感謝。

C.據(jù)一項針對湖北省和山西太谷、安澤、虞鄉(xiāng)三縣的統(tǒng)計顯示，只有3%的“土”，能通過科舉取土完成從體制外向

體制內(nèi)的流動。

D.只要一提起中國，蓬佩奧就變成了話跨。絮叨到什么程度呢，吃瓜群眾表示，我們都聽累了。

4.下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.門寺匡緬懷費寢忘食日月如梭

B.誨暗瞻養(yǎng)花團錦簇寡不敵眾

C.訓誡僥幸心不在蕉滿目瘡痍

D.畸形賄賂疲憊不堪鞠躬盡瘁

5.下列各項中分析有誤的一項是（）

A.“霍金是科學界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學，激發(fā)了數(shù)百萬人的眼球?！贝司浯钆洳划?，“激發(fā)”和“眼

球”搭配不當，可把“激發(fā)”改為“吸引”。

B.“在他們內(nèi)心深處，與其盼望著說回家，毋寧說更害怕回家”屬于遞進復句。

C.“這么厚的一本書，我至少要五、六天才能讀完。”中“五、六天”之間的頓號應刪去。

D.“道德高尚”“撥動心弦”“中國方案”“打掃干凈”四個短語的結(jié)構(gòu)完全不同。

6.閱讀下面材料，完成任務。

端午節(jié)是我國重要傳統(tǒng)節(jié)日。端午來臨之際，九年級各班開展”話端午?包粽子”主題活動。因為有不少同學不了解

粽子，更不會包粽子，所以請你向他們作簡要介紹。

端午節(jié)，教你如何包粽子

斷

■

<

,e

4s

n

tnt

漫

U相

小

時

<

?

滯

*

京

口

a淪

提示：（1）可參考下面圖片中提供的信息；（2）“準備工作”不用作具體介紹。

要求：（1）內(nèi)容明確合理，表達規(guī)范、清晰、得體；（2）120字左右；（3）不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校

名、人名等。

7.默寫古詩。,錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽樓記》）無可奈何花落去，=（晏殊《浣溪沙?一曲

新詞酒一杯》）臨近畢業(yè)，你和同學就要各奔東西。請你用兩句古詩詞表達你的惜別之情“,o

（每句可以有一個字用拼音代替）

8.名著閱讀題?！端疂G傳》中“吳用智取生辰綱”的情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，請結(jié)合具體情節(jié)說說“智”表現(xiàn)在哪

里？請你簡述《昆蟲記》中切葉峰筑巢的步驟有哪些？

二、閱讀

9.閱讀下面的古詩文，完成小題。

正月十五日夜月

［唐］白居易

歲熟人心樂，朝游復夜游。

春風來海上，明月在江頭。

燈火家家市，笙歌處處樓。

無妨思帝里（D,不合②厭杭州。

［注釋］①帝里：帝京。②不合：不應。

聯(lián)系全詩，賞析第三聯(lián)的妙處。

10.閱讀下面文言語段，完成問題。若夫雷雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商

旅不行，橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國.懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，

皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕.忘，把酒臨風，其喜洋

洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂

其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎？”噫！微斯人，吾誰與

歸？

——節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》棄疾，字幼安，齊之歷城人。乾道六年，作《美芹十論》獻于朝，言逆順之理，

消長之勢，技之長短，地之要害，甚備。以講和方定，此議不行。后辟①江東安撫司參議官。留盜連起湖湘，棄疾悉

討平之。遂奏疏曰:“夫民為國本，而貪吏迫使為盜。欲望陛下深思致盜之由講求弭盜之術(shù),無徒.恃平盜之兵?！?/p>

詔獎諭之。

——選自《宋史?辛棄疾傳》，有刪改①辟：征召（為官）。②留守：官職名，中國隋代以后，臨時駐守京師、陪都或

險要地區(qū)之職。

1.解釋下列加點詞在文中的意思。則有去國懷鄉(xiāng)國：_（2）寵辱僧忘偕：_甚爸備：_（4）

無徒恃平盜之兵徒：_

2.完成下列選擇題。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.欲望陛下/深思致盜之/由講求弭盜之術(shù)

B.欲望/陛下深思致盜之由/講求弭盜之術(shù)

C.欲望陛下深思/致盜之由/講求弭盜之術(shù)

D.欲望/陛下深思致盜之/由講求弭盜之術(shù)下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）

A.處江湖之遠則憂其君齊之歷城人

B.或異二者之為而貪吏迫使為盜

C.不以物喜，不以己悲以講和方定

D.卮天下之樂而樂乎國辟江東安撫司參議官

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是進亦憂，退亦憂。盜連起湖湘，棄疾悉討平之。

4.甲文所寫古仁人“憂君憂民”的政治情懷在乙文中如何體現(xiàn)？請結(jié)合乙文分析。

11.閱讀張勇的《浮躁是人的大敵》一文，完成后面小題

①工作時，有的人一張嘴就是困難，對待稍有難度的工作，退縮、畏難、躲避、閃人成為常態(tài)。這樣的人眼高手

低、興趣很多，但專注做一件事很難。他們習慣于淺嘗輒止，興趣轉(zhuǎn)移像流星雨。這部分人心浮氣躁，缺乏平和安靜

的心境。

②浮躁，是因為靈魂的棲息地沒有建設(shè)好。心理學認為，浮躁是一種沖動性、情緒化與盲目性相互交織的復雜的

病態(tài)心理，使人失去準確定位，讓人隨波逐流，做事沒耐性，難以持之以恒。

③浮躁，是過度自負或極端的不自信的心理造成的。這兩種極端的心理往往糾結(jié)于一處，一方面過度膨脹，一方面

又心虛氣短，只好先把口號喊出來，再千方百計投機取巧、蒙混過關(guān)。浮躁表現(xiàn)在心態(tài)上，就是急功近利，總想一舉

成功；表現(xiàn)在學習上，就是靜不下心、學不進去，急學現(xiàn)用，不求甚解。

④電影《中國合伙人》中說：“夢想是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。”曾有一位學者去英國考察，看到牛

津大學的草坪很好，于是向園丁詢問經(jīng)驗。園丁說，沒有什么經(jīng)驗，就是要不停地澆水，只不過要澆900年。澆灌我

們的夢想，時間不是唯一的尺度。有只爭朝夕的心氣，更需有日積月累的實干，這既是方法論，更是改變世界的信仰。

⑤如果我們能安下心來認真做一件事情，就沒有做不好的。反觀一日三省的孔子、墨黑池水的王羲之、虛懷納諫

的唐太宗，他們克服了浮躁之心，隱去浮躁之氣，于是，成功顯得如此簡單。浮躁被所代替，沖動被所折服，

這才是長大的硬道理。

(摘自《做人與處世》有刪改)

1.結(jié)合文章內(nèi)容分析“心浮氣躁，缺乏平和安靜的心境”的原因。

2.第④段劃線句運用了的方法，列舉的示例，具體有力地證明了o

3.細讀第⑤段，按要求完成題目。

(1)在文中空格處填上恰當?shù)男稳菰~、。

(2)曾國藩有一副名聯(lián)：“好人半自苦中來，莫圖便宜；世事多因忙里錯，且更從容?！贝藢β?lián)可以放在第⑤段作為

道理論據(jù)，理由是什么？__________________________

12.文學作品閱讀

不老的故鄉(xiāng)記憶

曉風

①又是一個月圓之夜。月光如水，勺勻的，緩緩的，在我心底潺潺流淌；月光如紗，輕輕的，柔柔的，縈繞了我

多少鄉(xiāng)夢？

②那句“月是故鄉(xiāng)明”，該是我們這些漂泊他鄉(xiāng)的游子才有的感懷吧？是我們對故鄉(xiāng)帶有那么一點兒私心的偏愛

吧？這句話也將自己說不完道不盡的鄉(xiāng)愁全部包含其中了！

③故鄉(xiāng)，是我們在那里出生，在那里長大，離別之后又最讓人牽腸掛肚的地方！

④兒時的我們，從不去留意時光飛轉(zhuǎn)，任其在童年游戲間、在喧鬧中輕輕滑過，悄悄地溜走?？墒钱斢幸惶欤?/p>

們忽然感覺自己已強壯得如一匹馬兒，便開始不再甘于馴服，不甘于寂寞，于是躍躍欲試，踏蹄出征，離開生活的故

土。于是，我們把濃濃的鄉(xiāng)情珍藏心底，告別父母，告別鄉(xiāng)親，告別故土，不管千里萬里，也要奔赴他鄉(xiāng)。

⑤又在不知不覺中，步履已把光陰遠遠地甩在身后，多少喜悅，多少憂愁，編織了滄桑歲月；多少歡聚，多少離

別，匯聚在人生旅途?？墒?，不管我們奔波了多遠的行程，輾轉(zhuǎn)了多少個地方，也不管我們與他鄉(xiāng)結(jié)下了怎樣的情感,

只要身在他鄉(xiāng)，就有一種漂泊的感覺，仿佛自己是一朵流云，漂浮在途中，卻又不知歸期，不知歸處；不管我們或閑

暇或忙碌或貧窮或富有，也不管我們那一脈傳承的鄉(xiāng)音已經(jīng)改變了多少，只要身在他鄉(xiāng)，那個生你養(yǎng)你的地方總能讓

你魂牽夢繞，思緒總能牽起故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的事。

⑥一次又一次，我將思念疊成一只小小的紙船，企圖滿載著我的鄉(xiāng)愁，穿越茫茫煙霧，繞過綿綿群山，駛?cè)胛夜?/p>

鄉(xiāng)的河彎，駛?cè)胛疫h去的童年...

⑦我仿佛又看見了：絢麗的夕陽，烘托著矮房上升起的裊裊炊煙；夏日的和風，梳理著那一望無際的碧綠麥苗；

秋夜的深處，傳來收割歸來的串串牛鈴；還有那冬日的火爐，母親的一把干柴，將本來的窮日子烘烤得熱熱乎乎。我

還能回想起：那一句句耳熟的鄉(xiāng)音依舊讓你感到親切和溫暖；那一張張純樸的面孔仍然讓你感到慈祥和信任；那一件

件鄉(xiāng)間故事至今還讓你癡迷和神往。

⑧門前的老槐樹下啊，那是鄉(xiāng)人勞累一天后傍晚喘歇的地方。月光透過枝葉，如撒碎銀，斑斑駁駁地灑在臉上，

印在脊背上。男人們卷起旱煙，夾在嘴角一邊有滋有味地深吸著，一邊飽有興致地說‘'三?國”道“西游”，間或也敞

開喉嚨唱一段“二人轉(zhuǎn)”，也有的會滿懷著期望估摸年景，盤算收成；女人們或做著針線，或哄著孩子，聊起因白天

忙碌而沒有說完的家長里短。而我們一幫淘氣鬼則穿梭在大人中間，渲染著熱鬧，有的竟然猴躍枝丫間，揪一把青葉,

伴隨著嬉笑故意散落進大人的脖頸里，引一句笑罵責怨，換來惡作劇后的滿足。

⑨屋后的小菜園啊，那是父母閑暇的園地，從春到秋，總是把它侍弄得郁郁蔥蔥，鮮鮮潤潤，種瓜得瓜，種豆得

豆。幾個玩伴聚在一起，趁人沒留神的空當，偷偷溜進去，潛藏在蔥翠茂密之中，專心致志地玩弄欲滴的露珠兒，玩

累了，順手摘一根比自己手指還細嫩的黃瓜，可是剛剛?cè)M嘴里，又被父母一聲嚴厲的呼喚聲嚇跑，頃刻間，松軟的

田壟上便留下一串慌亂的小腳印，交錯掩映的綠葉間蕩漾起一串稚嫩的笑聲。

⑩還有那東山坡上撲蝴蝶、建蛔蛔，興致勃勃，淋漓酣暢；西場院里摔跤、捉迷藏，各顯神通，互不相讓。又總

是優(yōu)而得意，劣而黯然，盡現(xiàn)在一張張童稚的臉上。

。還有村邊那條的小河，清澈的河水“嘩嘩、嘩嘩”，如撥動的琴弦，沿著兩岸綠草黃花，留下一路悅耳的歡歌,

那是故鄉(xiāng)永不停息的脈搏；村口那座破舊的磨坊，沉重的碾坨"吱吱、吱吱“，似車輪的呼喚:，碾進一年一年的收獲,

碾出一天一天的溫飽，碾進的心酸，碾出生活的歡樂。

強身在他鄉(xiāng)，心卻在故鄉(xiāng)。不知漂泊的路還有多長，而鄉(xiāng)愁卻早已填滿行囊。

。此時，故鄉(xiāng)是雨，又一次在我的眼眶里濕潤了；故鄉(xiāng)是風，又一次載走了我的思緒；故鄉(xiāng)就如眼前的這輪明月，

是我心中永不甚.敗的風景。

1.細讀選文。段，說說故鄉(xiāng)的哪些記憶令讓作者難以忘懷？

2.選文第⑥段在全文中起什么作用？請從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容方面分析。

3.選文第⑤段寫游子身在他鄉(xiāng)漂泊的滄桑歲月，這似乎與“故鄉(xiāng)記憶”沒有多大聯(lián)系。請談談你的理解。

4.結(jié)合全文，說說為什么說“故鄉(xiāng)是我心中永不衰敗的風景”？

13.閱讀下面的文章，完成各題。

拾穗的腳步

李良旭

①邁著匆匆的腳步回到鄉(xiāng)下，已是晌午時分，午后的陽光，火辣辣的，沒有一絲陰涼。正是稻子收割的季節(jié)，空

氣中，散發(fā)著剛收割下來的稻谷的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。

②路過一塊田地，我忽然看見母親還在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田城上，直愣愣地

看著稻田里正在拾稻穗的母親。母親的身上灑滿了金色的陽光，泛著金色的光芒，斑斑駁駁的，很晃人眼。母親70

多歲了，可是她卻在家呆不住，她牽掛的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黃澄澄的谷粒，在她心里，就像金

子般地散發(fā)著眩目的光澤，熠熠生輝。

③只見母親挎著一只籃子，目光在地下仔細尋找著。母親歲數(shù)大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，為什么

母親到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，卻一目了然，看得分外明亮。而我卻看不見那些散落在稻田里的稻穗,

看到的只是一簇簇稻茬。

④我想起小時候，每當?shù)搅说咀邮崭畹募竟?jié)，母親就會叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我興奮地撒著歡，在稻谷

飄香的稻田里四處奔跑。說是到田里拾稻穗，可是，瘋了一天，卻沒撿回幾根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和

泥濘。

⑤母親拎著滿滿一籃子拾來的稻穗，看到這一幕，臉上總是露出一絲嗔怪和愛憐，說道：“你看看，稻穗沒拾幾

根，身上倒刮破了這么多血痕，快讓我?guī)湍悴敛了幩！?/p>

⑥我睜著一雙懵懂的眼睛，對母親說道：“我怎么看不見稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看見的？”

⑦母親含嗔道：“你拾穗的腳步太慌亂了，只知道在稻田里瘋跑，哪能拾到掉落的稻穗？”

⑧母親的話，讓我好生困惑：我拾穗的腳步太慌亂了？

⑨此時，看著母親頂著這么烈的太陽出來拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的這幾根稻穗拾它干什么？

現(xiàn)在生活比過去要好多了，家里米缸里，又不缺這幾粒谷子，呆在家里休息多好。

⑩母親不經(jīng)意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我站在田堞上，臉上露出欣喜的神色，她大聲地招呼道：“孩子，你什么時候回來

的啊？”

?我答道：“剛回來，正在看您拾稻穗呢！”

?母親笑道：“那你下來，和我一塊拾稻穗!

?聽了母親的話，我不由地抬頭看了看天空，心里直犯嘀咕，在這么烈的太陽下拾稻穗，真是活受罪?？墒?，看

著母親那殷殷期待的目光，我蹦躅了一會兒，才悻悻然走下田地里。

?母親笑著說道：“孩子，我們將剩下的一半稻田走完，就回家?！?/p>

?母親邊說，邊彎下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫無目標地看著，似乎看不到一根稻穗。

?母親看著我眉頭緊鎖，心浮氣躁的樣子，說道：“孩子，不要急，拾穗的腳步不能慌亂，要將心沉下來，才能

發(fā)現(xiàn)散落在田地里的那些稻穗，步伐總是急急躁躁，恨不得一下走到頭，這哪能看到那些稻穗?！?/p>

胎穗的腳步？母親又一次說起這句話，讓我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母親的腳步：只見母親的

腳步，始終不急不躁，有種踏實和穩(wěn)健。盡管艷陽高照，口干舌躁，可母親依然不受干擾，她的心全部沉浸在這拾穗

中。如果用“心無旁鷲”這句來形容，那是再恰當不過了。

?我跟在母親的身后，學著母親拾穗的腳步。走著走著，我忽然感到，太陽，已不再那么火辣；口舌，也不再那

么干燥；心情，也不再那么郁悶，似乎還有一絲清涼滋入心田，眼前變得明媚、清澈起來。

?生活中，我的腳步早已變得匆忙、慌亂起來。一直在向前奔跑，須臾不敢停留，以為美景總是在前方。當再次

體會到母親拾穗的腳步，我忽然有了一種豁然開朗的美好。

?我缺少的不是永往直前的勇氣，缺少的是這種沉穩(wěn)的腳步。從容、淡定、心態(tài)平和，才是我人生最寶貴的財富。

（選自《作文與考試（初中版）》，2012年29期10月中旬刊）

1.通讀全文，完成下面表格。

事情回鄉(xiāng)下時看母親拾稻穗母親親要“我”拾稻穗

“我”的內(nèi)心變化豁然開朗

2.聯(lián)系上下文，品析文中畫線句子。（提示：可從內(nèi)容、語言、寫法等方面任選角度）

走著走著，我忽然感到，太陽已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁悶，似乎還有一絲清涼

滋人心田，眼前變得明媚、清澈起來。

3.文章第④-⑧段寫“我”對小時候拾稻穗的回憶，這部分內(nèi)容能否刪去，為什么？

4.結(jié)合文章內(nèi)容，說說文題“拾穗的腳步”的兩層含義。

三、語言表述

14.綜合性學習。

5月16日“綠色中國行--走進衢州”大型公益宣傳活動在衢州市舉行，為此，班級也開展了“我為綠色衢州添

色彩”的語文綜合性學習活動。請你參加并完成以下任務。

活動一：班級讀報活動中英子同學搜集了以下三則新聞，讀完后請你用一句話概括成一則新聞摘要。

新聞1:世界自然基金會發(fā)起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領(lǐng)低碳生活，推進節(jié)能減排。

該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進行。

新聞2：5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中

國行”來到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區(qū)鹿鳴公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行--走進衢州”

大型公益活動的序幕。

新聞3:5月17日由共青團衢州市委、中國少年先鋒隊衢州工作委員會聯(lián)合舉辦的“保護地球?綠色行動”活動，

在西區(qū)市政廣場進行，通過義賣環(huán)保作品、愛心捐贈、現(xiàn)場書畫等方式，向市民倡導低碳生活。

新聞摘要：

活動二：學校發(fā)出倡議，號召學生及家長共同參與“地球一小時”活動，請你為此擬一則宣傳標語。

宣傳標語：

活動三：假如你被評為“綠色小衛(wèi)士”，請你寫一則獲獎感言在班會上發(fā)言。（60字內(nèi)）

獲獎感言：o

四、寫作

15.閱讀下面的文宇，根據(jù)要求作文。

生活中，總有些事情出人意料，或與人的意愿相違背，卻常常觸動我們的心靈，使人思考，讓人回味，給人啟示……

請以“可是你沒有"為題，寫一篇文章。要求：①請先在題目的橫線上填寫一個合適的詞或短語，使題目完

整；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實地名、校名和人名。

參考答案

一、積累與運用

1、C

【解析】

A句式雜糅。去掉“引發(fā)的”或“原因”。B殘缺主語。去掉“經(jīng)過”或“使”。D殘缺主語。去掉“在、中”即可。

2、D

【解析】

A.“飲料和汽水”不是并列關(guān)系，去掉“和汽水”。B.應為“建立并健全”。C.應為“技術(shù)水平?jīng)]有多大提高”。

D.沒有語病。

3、D

【解析】

試題分析：D.“絮叨到什么程度呢”是設(shè)問句，應該把逗號改為問號。

4、D

【解析】

此題考查的是字形。A項：費寢忘食-廢寢忘食。B項：誨暗-晦暗，瞻養(yǎng)-贍養(yǎng)。C項：心不在蕉-心不在焉。故選D。

5、B

【解析】

B項“在他們內(nèi)心深處，與其盼望著說回家，毋寧說更害怕回家”屬于選擇復句。

6、示例：大家好！端午食粽是民俗文化，我們要了解并傳承。包粽子并不難，先將兩張粽葉疊加，做成漏斗形；漏斗

中放少量糯米后放輔料（肉或豆），再加糯米至漏斗口；然后將粽葉多余部分向中心折疊，使粽葉裹緊；最后用棉線纏

緊系牢，粽子就包好了。謝謝聆聽。

【解析】

仔細觀察畫作，把畫面上的內(nèi)容分層次或方位用說明性語言描述出來，綜合畫面內(nèi)容，把包粽子的方法表達出來。要

注意漫畫中的文字內(nèi)容。這些文字內(nèi)容往往揭示漫畫的要點。特別要注意兩點，一個是說明順序要清晰，一個是包粽

子的順序要寫清楚。

7、（1）沙鷗翔集（2）似曾相識燕歸來（3）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（莫愁前路無知己，天下誰人不識君）

【解析】

“鷗”“燕”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。第（3）小題所寫詩句與送別有關(guān)即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。

8、（1）①利用賣棗子的身份，在黃泥岡上“巧遇”楊志等人；②利用夏日炎炎的時機，讓白勝上山岡賣酒，激起都管、

虞侯與軍士們的需要；③晁蓋等人先吃掉一桶酒，以示酒中無毒，麻痹楊志，更加激起眾人買酒的欲望；④借舀酒做

掩護，一瓢裝作占便宜，用瓢下藥；⑤白勝與平常小販一樣，爭瓢奪酒：⑥故意斗氣，不賣給楊志，麻痹楊志。

（2）①選址后，在制作第一只放蜜汁的羊皮袋之前，筑路障，堵塞通道；②建造巢房，封上蓋子；③修筑一條防御性

圍墻，把入口封住。

【解析】

試題解析：此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要

“博聞強記”，還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容,

并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。（1）智取生辰綱：楊志為了重回朝廷而接下了護送生辰綱的重

任。為了避免不測，他處處小心。開始趁涼行路，后來到了荒涼的山路地帶，為安全起見，改為天熱時趕路。這本是

順應地勢的防范之策，卻得不到軍漢的理解。最后，連老都管、虞候都開始抱怨，于是軍漢們便不聽楊志的，堅持在

強人出沒的黃泥岡的樹林里休息。這時，扮作商人的晁蓋等人出現(xiàn)了。隨后，白勝也挑著白酒上了山崗。軍漢們想買

酒，但楊志懷疑酒里有蒙汗藥，不讓買。白勝便立刻表示不賣了。然后由晁蓋等人過來先吃掉一桶，讓楊志放松警惕,

并借舀酒作掩護，向酒里下藥。白勝也演地毫無破綻。這時的楊志開始放松警惕，便同意買酒。但白勝卻不肯賣了，

這讓楊志等人徹底放松了警惕，買到酒后開懷暢飲，最終全被蒙汗藥麻倒，生辰綱被劫走。依據(jù)以上故事內(nèi)容，從體

現(xiàn)“智”的角度進行分析即可。(2)根據(jù)《昆蟲記》中說明內(nèi)容，對“切葉蜂筑巢”的具體方法進行概括即可。

二、閱讀

9、“家家”“處處”用疊詞/“燈火”“笙歌”從視覺和聽覺的角度，寫出了元宵節(jié)夜晚杭州城燈火通明、笙歌遍地

的熱鬧景象；表現(xiàn)了人們歡度佳節(jié)的愉悅心情和作者對杭州的喜愛。

【解析】本題主要考查對詩歌內(nèi)容的理解和作者思想感情的把握。解答時需要讀懂詩歌的內(nèi)容，并且能

夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感?！凹壹摇薄疤幪帯庇茂B詞，“燈火”“笙歌”從視覺和聽覺的角

度，寫出了元宵節(jié)夜晚杭州城的熱鬧景象，表現(xiàn)了人們的愉悅心情和作者對杭州的喜愛。

10、1.(1)國都(2)一起(3)詳細、詳盡(4)只，只是

2.(1)B(2)C

3.(1)這樣，在朝廷做官也擔憂，被貶謫到邊遠地區(qū)做官也擔憂。

(2)湖湘地區(qū)盜賊四起，辛棄疾都征討平定了。

4.(1)“憂君”在乙文中體現(xiàn)為，關(guān)心國家大事，立主收復南宋北方失地，詳細地分析南宋朝廷面臨的利弊；(2)

“憂民”在乙文中體現(xiàn)為，以民為本，體察民情，體諒百姓被迫為盜的原因。

【解析】

1.先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義

和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“國”：國都。所以千萬不要以今釋古。而“偕”在現(xiàn)

代漢語中也有“一起”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

2.(1)根據(jù)句意即可斷句，正確的是B,即：欲望/陛下深思致盜之由/講求弭盜之術(shù)。譯為：希望陛下認真考慮導致

盜賊起事的原因，講求平盜之術(shù)。(2)C句中加點詞的意思或用法相同。都是“因為”之意。A前者定語后置的標志,

后者“的”。B前者“心理活動”，后者“做，成為”。D前者“在……之后”，后者“后來”。

3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“是”：這樣?！斑B起”：四起，紛紛而起。“悉”：全都。

4.題干要求分析甲文所寫古仁人“憂君憂民”的政治情懷在乙文中如何體現(xiàn)。文言文要點的分析概括。要想捕捉文章

信息，就得首先理解好乙文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)?！皯n君”體現(xiàn)為，

關(guān)心國家局勢安穩(wěn)，“作《美芹十論》獻于朝，甚備”。平定盜賊，“悉討平之”?！皯n民”體現(xiàn)為，以民為本，如

“講求弭盜之術(shù)，無徒恃平盜之兵”，認為不能僅僅用武力平定盜賊。

【點睛】

推斷實詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點，

因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學過的知識舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語中詞語的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比

句、對偶句、并列短語等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對,

詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分

是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運用同義復詞偏義復詞知識，借助鄰近詞語含義推斷，做到

字不離詞，詞不離句，句不離篇。

（一）譯文：

那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商

人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上

這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了

極點而悲傷的心情。

到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗

鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完

全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,

這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯,

吹著微風，那真是快樂高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）

不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。這樣來

說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天

下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？

（二）譯文：

辛棄疾，字幼安，山東歷城人。乾道六年，作《美芹十論》獻給朝廷，論述（敵我）不利和有利的條件，形勢的

變化發(fā)展，戰(zhàn)術(shù)的長處短處，地形的有利有害，極為詳細。因為朝廷和金主講和剛成定局，（所以他的）建議不能實行。

后來朝廷征召（辛棄疾）做江東安撫司參議官，湖湘地區(qū)盜賊四起，辛棄疾都征討平定了。他上疏說：“百姓是國家

的根本，而貪吏迫使他們?yōu)楸I。希望陛下認真考慮導致盜賊起事的原因，講求平盜之術(shù)，不要只靠用兵鎮(zhèn)壓。”皇上

下詔嘉獎他。

11、1.靈魂的棲息地沒有建設(shè)好過度自負或極端的不自信的心理

2.舉例論證英國園丁九百年不停地澆水使牛津大學的草坪很好日積月累地實干才能實現(xiàn)夢想。

3.（1）扎實（或者持重，踏實）理智（或者冷靜）（2）曾國藩的對聯(lián)是說：好人從逆境中崛起，但不

要貪占；很多錯誤都是因為草率應對、顧及不周而犯，應該從容面對問解決問題。第⑤小節(jié)中說“我們安下心來認真

做一件事情，就沒有做不好的”安下心來做事就是指從容面對，二者觀點一致。

【解析】

1.考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,

找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)②段“浮躁，是因為靈魂的棲息地沒有建設(shè)好?！雹鄱巍案≡?

是過度自負或極端的不自信的心理造成的。”作答即可。

2.考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加

以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有

力，更具有權(quán)威性。③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就

是突出有力地論證作者所要表達的觀點。文章劃線句子舉有一位學者去英國考察，看到牛津大學的草坪很好的例子，

運用了舉例論證方法，具體有力地論證了“日積月累地實干才能實現(xiàn)夢想”的觀點。

3.（1）解答此題要注意兩點，一是所填寫的詞語必須是形容詞，二是所填詞語要與上下文意思契合。第一空如“穩(wěn)重、

沉著、沉靜”，第二空如“平靜、鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)定”等等。

（2）本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進行推斷與探究。議論文中的論據(jù)是為論點服務的，因此論據(jù)的位置確定，要根據(jù)論據(jù)內(nèi)

容與段落之間的關(guān)系來判斷。“好人半自苦中來，莫圖便益；世事多因忙里錯，且更從容?！鄙下?lián)，即說郭是好人，

對郭氏的人生坎坷、從逆境中崛起表示理解和肯定，但囑咐他不要貪占；下聯(lián)，主要是告誡郭氏，很多錯誤都是因為

草率應對、顧及不周而犯，應從容面對。且更從容，就是要更從容地面對問題、更從容地解決問題。與第⑤小節(jié)中說

“我們安下心來認真做一件事情，就沒有做不好的”安下心來做事就是指從容面對，二者觀點是一致。

12、1.故鄉(xiāng)的四季美景；故鄉(xiāng)的親人（耳熟的鄉(xiāng)音、淳樸的面孔）；故鄉(xiāng)的事（老榆樹下人們休息的情景；屋后的小

菜園摘黃瓜；東山坡西場院玩耍）；故鄉(xiāng)的物（村邊的小河和磨坊。）

2.結(jié)構(gòu)上，承上啟下（過渡）作用。內(nèi)容上，借載滿鄉(xiāng)愁的小紙船駛?cè)牍枢l(xiāng)的港灣，引起了對故鄉(xiāng)的回憶，表達了作

者對故鄉(xiāng)深切的思念之情。

3.有聯(lián)系。他們在外漂泊，就像浮云一樣沒有寄托，只有故鄉(xiāng)讓他們心里踏實，（身在他鄉(xiāng)，心在故鄉(xiāng)。）突出了故鄉(xiāng)

在他們心中的地位，表達了他們對故鄉(xiāng)的熱愛與濃濃思念。

4.因為在作者的記憶中，故鄉(xiāng)景物是那樣的熟悉美麗，鄉(xiāng)親是那樣的淳樸親切，童年的嬉戲是那樣快樂而難忘，這一

切美好的景象永遠留在自己的心靈深處。表達了作者對故鄉(xiāng)的矢志不渝的喜愛和依戀。

【解析】

1.提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其

中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如第7段“絢麗的夕陽，烘托著

矮房上升起的裊裊炊煙；夏日的和風，梳理著那一望無際的碧綠麥苗……”是寫故鄉(xiāng)的四季美景；第8段“門前的老

槐樹下啊，那是鄉(xiāng)人勞累一天后傍晚喘歇的地方”是寫故鄉(xiāng)的親人；第9段“幾個玩伴聚在一起，趁人沒留神的空當，

偷偷溜進去，潛藏在蔥翠茂密之中，專心致志地玩弄欲滴的露珠兒”等句是寫故鄉(xiāng)的事；第U段“還有村邊那條的小

河”“村口那座破舊的磨坊，沉重的碾此”是寫故鄉(xiāng)的物。

2.考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的中間，所以在結(jié)構(gòu)上就有承上啟下的過渡

作用。內(nèi)容上，用“我將思念疊成一只小小的紙船，企圖滿載著我的鄉(xiāng)愁，穿越茫茫煙霧，繞過綿綿群山，駛?cè)胛夜?/p>

鄉(xiāng)的河彎，駛?cè)胛疫h去的童年”這句極有詩味的語言，表達了對故鄉(xiāng)深切的思念之情。進而揭示了文章的主題。

3.考查作者安排材料的特點。題干問選文第5段寫游子身在他鄉(xiāng)漂泊的滄桑歲月的作用。游子雖漂泊在異地他鄉(xiāng)，但

心在故鄉(xiāng)。因為故鄉(xiāng)讓他們心里踏實，由此突出了故鄉(xiāng)在他們心中的地位，表達了他們的濃濃的思鄉(xiāng)之情。從這個意

義上講，寫游子身在他鄉(xiāng)漂泊的滄桑歲月與“故鄉(xiāng)記憶”有很密切的關(guān)系，前者不能說是閑筆。

4.考查對文章最后一句“故鄉(xiāng)是我心中永不衰敗的風景”是作用。要考慮到語句在文章位置上的意義。語句正好是文

章的結(jié)尾，所以就有收束全文，點明主旨的作用。要把文章所表達的中心答出來。即因為故鄉(xiāng)的四季美景，故鄉(xiāng)的親

人，故鄉(xiāng)的事，故鄉(xiāng)的物，這一切美好的景象成了“我心中永不衰敗的風景”，所以這最后一句，點明了對故鄉(xiāng)的無

比喜愛和依戀的主題。

【點睛】

分析語段的作用的題目，首先明確語段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析。結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應、鋪墊等；內(nèi)

容注意主旨的體現(xiàn)，和其它語段的關(guān)系。還要注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定情

感基調(diào)、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結(jié)尾注意點明深化主旨等。

13、1.訝異（埋怨）悻悻然（猶豫）“我”學著母親拾穗

2.示例一：三個“不再”用了排比的修辭手法，強調(diào)了“我”學著母親拾穗后的變化，寫出了“我”由心浮氣躁到豁

然開朗的變化。

示例二：“忽然”體現(xiàn)了“我”學著母親拾穗后的茅塞頓開；“滋”字生動地表現(xiàn)了“我”此時心曠神怡、豁然開朗

之感。

示例三：“眼前變得明媚、清澈起來”和前文中的“我眼睛漫無目標地看著，似乎看不到一根稻穗”形成呼應（對比）,

寫出了“我”學著母親拾穗后情感的變化，為后文寫“我”的感悟作鋪墊。

3.不能。插敘使文章更豐富，體現(xiàn)了母親拾穗的腳步一貫如此，為后文“我”隨母親拾稻穗后頓生感悟作鋪墊，更好

地突出了文章的中心。

4.第一層含義指的是母親與“我”拾穗時的腳步，第二層含義是指生活的腳步，即從容、淡定、心態(tài)平和的人生態(tài)度。

【解析】

1.本題考查對散文類文本的概括能力。解答時，把握全文內(nèi)容梳理故事發(fā)展過程，再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。

注意根據(jù)事情的發(fā)展過程及“我”的內(nèi)心變化解答?！拔摇被剜l(xiāng)下看母親拾稻穗時，先是訝異后是埋怨母親，認為不

該這樣；后來母親要讓“我”拾稻穗時，“我”起先不情愿，猶豫之后悻悻然答應了；最后“我”學著母親拾稻穗時,

內(nèi)心豁然開朗。綜合上述分析，即可得出答案。

2.此題考查賞析句子。賞析句子的解題思路：選角度+表達效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵（景物人物特點）+感情、主題。畫線句

運用排比手法，細致地刻畫出自己的狀態(tài)和心情的變化，表現(xiàn)了學母親拾穗這件事給自己帶來的改變。