教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題61

教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題61一、單項選擇題1.

每年農(nóng)歷三月初三都會在黃帝故里河南新鄭舉行拜祖大典。與黃帝一起被尊奉為中華民族人文始祖的傳說時代的人物是______A.炎帝B.禹C.堯（江南博哥）D.舜正確答案：A[解析]堯舜禹是自黃帝之后黃河流域又先后出現(xiàn)的三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)。答案為A項。

2.

《天仙配》所反映的劇種是______。A.黃梅戲B.評劇C.豫劇D.京劇正確答案：A[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)[解析]《天仙配》是黃梅戲。

3.

以下關(guān)于四大發(fā)明的表述，正確的是______A.西漢時期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)B.唐朝時主要的火藥武器有火箭和突火槍C.隋唐時期已經(jīng)有了活字印刷的書籍D.北宋時指南針用于航海事業(yè)正確答案：D[解析]蔡倫為東漢元興年間人，他于東漢105年改進(jìn)了造紙術(shù)，A項錯誤。突火槍于宋理宗開慶元年(公元1259)由宋軍發(fā)明，唐朝的時候還沒有這種武器，B項錯誤。隋朝時期使用的是雕版印刷，北宋年間才由刻字工人改進(jìn)印刷術(shù)發(fā)明了活字印刷，C項錯誤。我國典籍記載指南針用于航海，始于宋代朱或1119年寫的《萍洲可談》，書中寫道：“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針?！闭f明北宋(960～1127)時指南針已經(jīng)用于航海事業(yè)，D項是正確的。

4.

哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學(xué)，但它的巨大進(jìn)步意義在于______。A.為近代科學(xué)奠定了基礎(chǔ)B.使自然科學(xué)從神學(xué)中解放出來C.使人們認(rèn)識到人類是地球的主人D.確立了人類新的宇宙觀正確答案：B[解析]哥白尼在他的著作《天體運(yùn)行論》中提出了“太陽中心說”：地球和行星繞軸自轉(zhuǎn)，并圍繞太陽公轉(zhuǎn)。哥白尼這一學(xué)說的意義在于：它是人類對天體認(rèn)識的一個飛躍，它推翻了統(tǒng)治天文學(xué)界1000多年的托勒密的“地球中心說”，它使人們不被表面現(xiàn)象所惑，對天體運(yùn)行達(dá)到了正確的、科學(xué)的認(rèn)識；它推翻了基督教神學(xué)關(guān)于上帝創(chuàng)世界、選定地球為宇宙中心的謬論，是向教會權(quán)威的挑戰(zhàn)，促使自然科學(xué)從基督教神學(xué)中解放出來，從而得到迅速的發(fā)展。

5.

教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生______，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.團(tuán)隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查相關(guān)的教育法律法規(guī)。

[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十四條規(guī)定，教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6.

21世紀(jì)高新技術(shù)的核心是______。A.信息技術(shù)B.生物技術(shù)C.新能源技術(shù)D.航天技術(shù)正確答案：B[考點(diǎn)]本題考查考生對科技知識的了解。

[解析]一般認(rèn)為，高新技術(shù)包括六大技術(shù)領(lǐng)域，是信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)，其中生物技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的核心，信息技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的前導(dǎo)，新材料技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的支柱，空間技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的外向延伸，海洋技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的內(nèi)向拓展。

7.

在秦朝中央集權(quán)制度下，掌管國家監(jiān)察事務(wù)權(quán)力的是______。A.丞相B.御史大夫C.太尉D.皇帝正確答案：B[解析]秦始皇實行中央集權(quán)制，在中央設(shè)丞相、御史大夫、太尉等官職。其中，丞相幫助皇帝處理全國政事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，太尉管理軍事。故選B。

8.

世界名畫《自由引導(dǎo)人民》的作者是______A.達(dá)維特B.安格爾C.德拉克洛瓦D.布歇正確答案：C[解析]法國最偉大的浪漫主義畫家德拉克洛瓦，他的代表作有《希阿島的屠殺》和《自由引導(dǎo)人民》。

9.

為了紀(jì)念在科學(xué)歷程中作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，人們往往會用他們的名字命名所從事研究的量的單位。下圖的四位科學(xué)家，名字尚未被用作量單位的是______。

A．

B．

C．

D．正確答案：B[解析]牛頓(N)是力的單位，帕斯卡(Pa)是壓強(qiáng)的單位，歐姆(Ω)是電阻的單位。

10.

月球體積比太陽要小得多，但我們看上去大小卻差不多，原因是______A.月球和太陽的體積都很大B.月球和太陽都是球體C.月球比太陽離地球近得多D.月球和太陽距地球都太遙遠(yuǎn)正確答案：C[解析]因為月球距離地球比太陽距離地球近得多，所以從地球上看，月球和太陽大小差不多。

11.

“慎獨(dú)”作為教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一種方法，就是______A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己C.在自我的世界孤芳自賞D.獨(dú)立面對自己的種種不足正確答案：A[解析]“慎獨(dú)”標(biāo)志著一個教師的職業(yè)道德已達(dá)到高度自覺的程度，在無人監(jiān)督和無人知道的情況下也不背離道德。

12.

Windows中利用“查找”窗口不能按______。A.文件中所包含的文字查找B.文件創(chuàng)建日期查找C.文件所屬類型查找D.文件屬性查找正確答案：D[解析]“查找”可以按很多方式查找。文件所屬類型和文件屬性是有區(qū)別的，前者指的是文件的類型如txt、doc等，而文件屬性是指只讀、隱含、系統(tǒng)、存檔四種屬性。另外“查找”不僅可以查找文件(夾)，還可以查找用戶等。

13.

2010年發(fā)行的首套宣紙材質(zhì)的郵票《中國古代書法——行書》，被稱為國家名片與國寶藝術(shù)的完美結(jié)合，彰顯了宣紙千年，墨潤萬變的獨(dú)特魅力。下圖中屬于該套郵票的是______。

A．

B．

C．

D．正確答案：C[解析]A項隸書，B項楷書，D項草書，C項行書。故選C。

14.

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！边@一名言出自______之口。A.孔子B.孟子C.老子D.莊子正確答案：B[解析]該名言出自《孟子·滕文公下》。故選B。

15.

若未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住，由______對未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其立即改正。A.縣級人民政府B.公安機(jī)關(guān)C.當(dāng)?shù)亟逃姓块TD.兒童福利機(jī)構(gòu)正確答案：B[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》[解析]《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第五十條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人違反本法第十九條的規(guī)定，讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住的，由公安機(jī)關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其立即改正。

16.

某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由______承擔(dān)責(zé)任。A.司機(jī)B.某寄宿學(xué)校C.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同D.司機(jī)和王某共同正確答案：B[解析]王某的傷害責(zé)任應(yīng)該由寄宿學(xué)校承擔(dān)，司機(jī)雖然也有過錯，但是司機(jī)和學(xué)校簽訂合同后，司機(jī)履行的行為屬于公職行為，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

17.

下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是______A.干冰用于人工降雨B.用鹽酸除鐵銹C.氫氣用于充空氣球D.用鎢做燈泡中的燈絲正確答案：B[解析]用鹽酸除鐵銹的原理是鹽酸能與鐵銹反應(yīng)，生成氯化鐵和水。而A、C、D三項均利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)。

18.

陳老師作為一名優(yōu)秀的教師，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成績的同時，還關(guān)注每一位幼兒的人格和道德發(fā)展，體現(xiàn)了______的職業(yè)道德。A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.育人為本D.德育為先正確答案：A[考點(diǎn)]教師職業(yè)道德[解析]教書育人的職業(yè)道德強(qiáng)調(diào)，教師要實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。題干中的陳老師一方面教授學(xué)生知識，另一方面還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的表現(xiàn)。符合教書育人的要求，故本題選A。

19.

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的______。A.示范化B.合理化C.多樣化D.個別化正確答案：C[解析]教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，主要表現(xiàn)為教師在教育教學(xué)中扮演的角色包括知識傳授者、示范者、管理者、朋友等。

20.

師德修養(yǎng)的必要途徑是______A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.躬身實踐C.學(xué)會反思D.樹立榜樣正確答案：A[解析]加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是師德修養(yǎng)的必要途徑。學(xué)習(xí)是修養(yǎng)的前提。

21.

下列戰(zhàn)役中，用來比喻慘痛失敗的是______。A.馬恩河會戰(zhàn)B.荷蘭戰(zhàn)役C.馬來戰(zhàn)役D.滑鐵盧戰(zhàn)役正確答案：D[解析]滑鐵盧戰(zhàn)役是拿破侖與反法聯(lián)軍的決戰(zhàn)，最終失敗，常用來比喻慘痛的失敗。

22.

下列做法中，利用做功改變物體內(nèi)能的是______A.冬天曬太陽取暖B.用酒精燈加熱燒杯中的水C.將燒紅的工件放入冷水中降溫D.古人鉆木取火正確答案：D[解析]本題考查改變物體內(nèi)能的方法。冬天曬太陽取暖、用酒精燈加熱燒杯中的水、將燒紅的工件放入冷水中降溫都是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，只有古人鉆木取火是通過摩擦力做功的方式改變物體的內(nèi)能。

23.

以孤篇享譽(yù)全唐的詩人是______。A.陳子昂B.杜甫C.張若虛D.李白正確答案：C[解析]唐朝詩人張若虛詩作存世的僅兩首，但其中的《春江花月夜》卻是唐詩的代表作之一。故選C。

24.

下列兒童文學(xué)作品不是出自《格林童話》的是______。A.《白雪公主》B.《青蛙王子》C.《灰姑娘》D.《木偶奇偶記》正確答案：D[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)[解析]《木偶奇偶記》是意大利兒童文學(xué)作品，不屬于德國的格林兄弟創(chuàng)作的《格林童話》。

25.

下列革命戰(zhàn)爭中發(fā)表了人類歷史上第一部《人權(quán)宣言》的是______。A.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭B.法國大革命C.俄國十月革命D.明治維新正確答案：B[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)[解析]法國大革命期間制憲會議頒布了人類歷史上第一部《人權(quán)宣言》；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，標(biāo)志著美國誕生；俄國十月革命的指導(dǎo)性文件是《共產(chǎn)黨宣言》。

26.

有位幼兒教師，經(jīng)常挖苦、憎惡一位調(diào)皮的學(xué)生，還把該學(xué)生從教室里推出去時，挖苦學(xué)生“臉皮比城墻還厚，朽木不可雕”。這位老師的做法違背了______。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表正確答案：B[解析]教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。

27.

對童年期的學(xué)生，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的知識和淺顯的道理；在教學(xué)方法上，多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的______特點(diǎn)。A.穩(wěn)定性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性正確答案：B[解析]題干中描述在童年期要講解具體的淺顯的知識，這說明遵循了童年期的年齡特征，所以是遵循兒童身心發(fā)展的階段性。

28.

下列不需要依據(jù)教師考核結(jié)果的是______。A.獎金發(fā)放B.受聘任教C.晉升工資D.實施獎懲正確答案：A[解析]《中華人民共和國教師法》第二十四條規(guī)定，教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。

29.

小王在大學(xué)學(xué)習(xí)期間品學(xué)兼優(yōu)，成績一直名列前茅。畢業(yè)后，任教于某市一重點(diǎn)幼兒園。剛?cè)肼殨r，她總是覺得自己的專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，保育方法先進(jìn)，吃老本足夠了。前兩學(xué)年小王還能勉強(qiáng)適應(yīng)保育要求，可是后來發(fā)現(xiàn)隨著社會和家長對學(xué)前教育的關(guān)注，新的要求和理念越來越多，她的保育效果越來越差。于是她整天苦悶彷徨，垂頭喪氣。小王的行為沒做到______。A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.終身學(xué)習(xí)D.愛國守法正確答案：C[考點(diǎn)]教師職業(yè)道德[解析]終身學(xué)習(xí)要求教師要潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)1.

閱讀下列材料，回答問題。

某市幼兒園的張老師任教18年，每年都堅持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設(shè)個人教學(xué)博客，與同行們分享保育心得和保育經(jīng)驗，成為學(xué)校保育工作的領(lǐng)頭雁。她曾幫助過一位性格孤僻的小朋友，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，張老師常常拉著她的手，帶她與同學(xué)一起做游戲；有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā)；天氣多變時，提醒她及時添加衣服；放假時，領(lǐng)她回家一同玩?！兀⒆拥哪樕下冻隽穗y得的笑容，漸漸地融進(jìn)了班集體這個大家庭。

問題：

試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識對張老師的行為進(jìn)行分析。正確答案：張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每一位教師學(xué)習(xí)。

首先，張老師的做法體現(xiàn)了教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育：培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中，張老師刻苦鉆研，不但在保育工作上頗有成就，還注意幫助心理有問題的幼兒，關(guān)注他們的心理健康。

其次，張老師的做法體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。終身學(xué)習(xí)要求教師要不斷提升自己的教學(xué)能力和理論能力，不斷積累和發(fā)展自己的教學(xué)經(jīng)驗。材料中，張老師在任教期間，不斷鉆研學(xué)習(xí)，與同事分享心得體會，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。

再次，張老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，做幼兒的良師益友。材料中，張老師沒有放棄這個性格孤僻的孩子，而是不斷地關(guān)心愛護(hù)她，幫助她健康成長。

因此，作為教師，要堅守職業(yè)道德，為學(xué)生的健康成長提供支持和保障。[考點(diǎn)]教師職業(yè)道德

2.

材料：

這是一位大班英語教師的反思記錄：今天要學(xué)習(xí)新的單元，首先對上一單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對新單元的知識掌握水平參差不齊，學(xué)習(xí)風(fēng)格也各有特點(diǎn)，有的幼兒有一定的基礎(chǔ)，還有一些完全沒有復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)。因此，在開始新的單元學(xué)習(xí)之前，我請善于動手的小明疊了一架紙飛機(jī)，并請英語基礎(chǔ)較好的小蘭對紙飛機(jī)做了簡單的描述，小剛的基礎(chǔ)不太好，有些單詞我在課前讓他先行復(fù)習(xí)，所以他也能聽得懂、跟得上。由此，三種類型的學(xué)生都初步掌握了新單元的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，算是個好的開始。

問題：

請從教師觀的角度，分析這位老師的教學(xué)行為。正確答案：該老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了新課改背景下的教師觀，值得我們學(xué)習(xí)。

首先，新課改的教師觀強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)成為研究者、學(xué)習(xí)者、創(chuàng)造者，不斷反思自己的教學(xué)過程，改進(jìn)現(xiàn)有教學(xué)。材料中，教師根據(jù)幼兒不同的特點(diǎn)，反思了之前的教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)了課程設(shè)置，靈活地給予幼兒不同方式的教育，取得了良好的效果。

其次，新課改的教師觀強(qiáng)調(diào)教師是幼兒學(xué)習(xí)活動中的支持者、引導(dǎo)者。材料中，教師根據(jù)不同幼兒的特點(diǎn)，給予了有針對性的幫助和引導(dǎo)，沒有直接講授單詞，而是讓學(xué)生自行體會學(xué)習(xí)內(nèi)容，很快就掌握了知識。

因此，作為教師，要踐行新課改背景下的教師觀，教師要注意了解幼兒的能力傾向上的個別差異，不斷改進(jìn)自己的保育和教學(xué)方式，選擇最適合幼兒能力傾向特點(diǎn)的教學(xué)方法進(jìn)行因材施教。

3.

閱讀下列材料，回答問題。

陳老師在講完《狐貍與烏鴉》的故事后，讓小朋友們分角色扮演。小雨問：“老師，書中的原話太多，不想用書中的原話，我可以自己說嗎?”陳老師蹲下來回答到：“你的意見很好，用自己的話來表演吧?！标惱蠋煾吲d地?fù)崦艘幌滦∮甑念^，“大家可以用自己的話來表演，想象一下如果你是烏鴉或者狐貍，你會說些什么呢?”于是大家很開心地準(zhǔn)備著，很多小朋友都說出了自己的想法，一時間各種性格的狐貍、烏鴉都出現(xiàn)了，每個人都演出了不一樣的狐貍、烏鴉。小朋友們都說這樣的表演比背課文中的原話精彩多了，非常開心。此后陳老師在課堂中總會有意識地讓小朋友們自己組織表演，一個學(xué)期后全班小朋友的語言表達(dá)和與人交流的能力都有了大大提高。

問題：

請從教師觀的角度，評析陳老師的教育行為。正確答案：陳老師的做法是恰當(dāng)合理的，踐行了我國目前提倡的素質(zhì)教育觀。

首先，素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵要求教育要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。材料中教師在講完課后讓小朋友們分角色表演，并長期讓小朋友們組織練習(xí)，在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)表達(dá)、組織及與人交往方面的能力，促進(jìn)幼兒的全方面發(fā)展。

其次，素質(zhì)教育觀要求教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。材料中教師對小雨希望用自己的語言表演的想法不儀沒有批評而且表示贊賞，并引導(dǎo)大家用自己的語言來表達(dá)，保護(hù)了學(xué)生創(chuàng)造的火種，有利于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

最后，新課程改革的教育觀要求教師從教學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí)。材料中教師在課文教學(xué)中，大膽采用學(xué)生表演的形式，既讓幼兒掌握了語言表達(dá)的相關(guān)知識，又鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。[考點(diǎn)]職業(yè)理念——教師觀

三、寫作題(本大題50分)1.

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

成長是美麗的，它一路走著，一路拋灑著繽紛的花朵；成長是神奇的，它引領(lǐng)著我們，去創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡；成長又是憂傷的，它意味著一次次告別的儀式，和親人、和自己……

以成長為話題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定立意，自擬題目，自選文體(詩歌、劇本除外)；條理清楚，語言流暢。正確答案：[范文]

幼兒園教師個人成長計劃

我渴望成為一名幼兒教師，更渴望成為一名優(yōu)秀的幼教老師，一名在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師。使常規(guī)課堂活動自動化，這就能把有限的教學(xué)資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中，從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感，更能滿足學(xué)生的個別需要，能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

如果我能夠成為一名幼兒教師，我一定從以下幾個方面開始做起，與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起成長。

一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財富。社會日新月異，想成為優(yōu)秀的教師必須不斷地學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、提高自己。