版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PartBLet’stalk&LookandmatchUnit1Makingfriends人教PEP版英語三年級上冊Unit1MakingfriendsATalk學(xué)習(xí)吳斌斌和邁克的打招呼方式。ALearn復(fù)習(xí)介紹自己的句型,并了解自己的身體部位。ASpell初步感知字母,了解字母Aa-Dd在單詞中的發(fā)音。BTalk通過對話,學(xué)習(xí)如何成為一個合格的朋友,學(xué)會分享。BLearn學(xué)會用合適的方式表示友好,并評價自己是否符合標(biāo)準(zhǔn)。CProject對整單元進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié),并對自己的掌握程度進(jìn)行評價。Howdowegreetfriends?Howcanwebeagoodfriend?Makeamindmapofmakingfriends了解自己的身體部位,并用合適的姿勢表示友好;學(xué)會如何交朋友,并努力成為一個合格的朋友。WarmupLet’schanttogether.Hellothere!Let’sbefriends!MynameisSarah.Let’sshakehands.Nicetomeetyou!I’mJohn.Hello,hello,hello.Hello!LeadinBrainstorming.Doyouhaveafriend?Howcanwebegoodfriends?Howcanwebeagoodfriend?PresentationLet’stalkLookandsay.Whoarethey?TheyareChenJieandSarah.Theyaregoodfriends.Watchandanswer.Whathappenedtothemtoday?ChenJie’scrayonwasbroken.Sarahforgotherumbrella.Whatdidtheysay?—Oh,no!—It’sOK!
It’s+形容詞。這是......的。哦,不!沒關(guān)系,陳杰。Watchandanswer.Oh,no!It’sOK,ChenJie.Wecanshare.Thanks,Sarah.沒關(guān)系,陳杰。Oh,no!It’sOK,ChenJie.Wecanshare.Thanks,Sarah.Whatdidtheysay?—Wecanshare!—Thanks!
Wecan+動詞原形。我們可以做某事。我們可以分享!謝謝,薩拉。Watchandanswer.Whatdidtheysay?—Wecanshare!—Thankyou!
謝謝,陳杰。我們可以分享!Thanks.=Thankyou.
Watchandanswer.Hey,Sarah!Wecanshare.Thankyou,ChenJie.Listenandread.Oh,no!It’sOK,ChenJie.Wecanshare.Thanks,Sarah.Listenandread.Hey,Sarah!Wecanshare.Thankyou,ChenJie.Roleplay.Oh,no!It’sOK,ChenJie.Wecanshare.Thanks,Sarah.Roleplay.Hey,Sarah!Wecanshare.Thankyou,ChenJie.Languagepoint.Oh,no!表達(dá)驚嘆的句型詳解:Oh意為“哦”,no意為“不”,當(dāng)發(fā)生不可思議或糟糕的事情,可以用“Oh,no!”
來表示自己的驚嘆。Oh,no!Languagepoint.It’sOK,ChenJie.
表達(dá)安慰的句型—Oh,no!
—It’sOK.當(dāng)別人發(fā)生不好的事情,可以用“It’sOK”來安慰對方,意為“沒關(guān)系”。詳解:Languagepoint.Wecanshare.
表達(dá)愿意分享的句型Wecanshare.we意為“我們”,can意為“可以”,share意為“分享”。想要表達(dá)愿意和別人分享,可以說“Wecanshare”,意為“我們可以分享”。詳解:Languagepoint.Thanks,Sarah.Thankyou,ChenJie.表達(dá)感謝的句型—Wecanshare.—Thankyou.想要表達(dá)對對方的感謝,可以用“thanks”或“Thankyou”,意為“謝謝、多謝”。詳解:
Playagame.游戲規(guī)則:根據(jù)手指數(shù)把句子讀相應(yīng)的遍數(shù)。Oh,no!
It’sOK.Wecanshare.Thankyou.Sharpeyes
LookandmatchReadthesentencesbyyourselves.CorrectlyFluentlyEmotionallyTask1Task2Task3Nicetomeetyoutoo.Wecanshare.It'sOK.Ohno!Thankyou.Nicetomeetyou.
Matchthesentencesandthepictures.Nicetomeetyoutoo.Wecanshare.It'sOK.Ohno!Thankyou.Nicetomeetyou.Practicethesentenceswithyourpartnerandactthemout.Nicetomeetyoutoo.Wecanshare.It'sOK.Ohno!Thankyou.Nicetomeetyou.Howcanwebeagoodfriend?Now,IcanContentsMystarsread-Oh,no!-It’sOK.-Wecanshare.-Thanks./Thankyou.reciterole-play
GoodtoknowTheroseisinherhand,andtheflavorismine.贈人玫瑰,手有余香。Summary學(xué)習(xí)了下列句型:1.表達(dá)驚嘆的句型:Oh,no!2.安慰別人的句型:It’sOK.3.表達(dá)愿意分享的句型:Wecanshare.4.表達(dá)感謝的句型:Thanks./Thankyou.
一、單項(xiàng)選擇。()1.當(dāng)你看到了不可思議的事情,你會說:A.Oh,no!B.It‘sOK!C.Hello!()2.當(dāng)你愿意和別人分享的時候,你會說:A.Hello!B.Nicetomeetyou!C.Wecanshare.()3.當(dāng)你想表達(dá)感謝,你會說:A.Thankyou!B.Bye!C.Wecanshare.ACAExercises二、問答句匹配。()1.Nicetomeetyou!()2.MynameisSarah.()3.Oh,no!()4.Wecanshare.(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作服訂購合同范本
- 高層建筑基坑開挖運(yùn)輸協(xié)議
- 商業(yè)大廈內(nèi)部裝修協(xié)議
- 超市裝修合同報價清單
- 家具物流安裝服務(wù)合同
- 家政行業(yè)合作協(xié)議范本
- 家居生活服務(wù)鏈家居間服務(wù)
- 美發(fā)店室內(nèi)裝修分包合同
- 塑料模具設(shè)備搬運(yùn)協(xié)議樣本
- 短途海鮮配送協(xié)議
- 數(shù)學(xué)YMO四年級全國初賽練習(xí)卷
- 波峰焊操作規(guī)程
- 幼兒園紅色教育教案《倔強(qiáng)的小紅軍》愛國主義教育繪本故事PPT課件【幼兒教案】
- 【招標(biāo)控制價編制研究文獻(xiàn)綜述(論文)4800字】
- 中廣上洋智能錄播系統(tǒng)使用手冊
- 國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)習(xí)題答案匯總(王峰第三版)第1-16章+實(shí)務(wù)案例題
- 片石混凝土擴(kuò)大基礎(chǔ)施工方案
- 銀行債券資產(chǎn)風(fēng)險分類實(shí)施細(xì)則 模版
- 初中英語-Should I be allowed to make my own decisions 教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 輕鋼龍骨石膏板隔墻施工方案方案
- 第14課文藝復(fù)興運(yùn)動說課課件 部編版歷史九年級上冊
評論
0/150
提交評論