中職教育二年級(jí)上學(xué)期裝備制造大類《電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力汽車電氣設(shè)備基本維護(hù)-燈光的檢查》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
中職教育二年級(jí)上學(xué)期裝備制造大類《電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力汽車電氣設(shè)備基本維護(hù)-燈光的檢查》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
中職教育二年級(jí)上學(xué)期裝備制造大類《電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力汽車電氣設(shè)備基本維護(hù)-燈光的檢查》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
中職教育二年級(jí)上學(xué)期裝備制造大類《電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力汽車電氣設(shè)備基本維護(hù)-燈光的檢查》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

-------------精選文檔-----------------可編輯可編輯-------------精選文檔-----------------可編輯24.《電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力汽車電氣設(shè)備基本維護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)微課名稱電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力汽車電氣設(shè)備基本維護(hù)微視頻長(zhǎng)度10分鐘微視頻大小知識(shí)點(diǎn)來源課程名稱:新能源汽車維護(hù)與保養(yǎng)所屬章節(jié):年級(jí):高二教材名稱:新能源汽車維護(hù)與保養(yǎng)教學(xué)類型◆講授型

問答型

啟發(fā)型

討論型◆演示型◆實(shí)驗(yàn)型

練習(xí)型

表演型

自主學(xué)習(xí)型

合作學(xué)習(xí)型

探究學(xué)習(xí)型

其他類型適用對(duì)象汽車專業(yè)類型的高二學(xué)生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.能迅速找到燈光組合開關(guān)。2.能敘述各種燈光作用。技能目標(biāo)能正確操作各種照明及信號(hào)燈的檢查流程。情感目標(biāo)1.將書本上的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,學(xué)以致用,極大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.通過視覺和觸覺,使所學(xué)知識(shí)更生動(dòng)、更持久。學(xué)情分析本章節(jié)內(nèi)容需要學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握燈光組合的的制動(dòng)原理,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)汽車燈光組合開關(guān)的操作教學(xué)難點(diǎn)如何正確操作各種照明及信號(hào)燈的檢查流程教學(xué)方法1.講授法:借助于多媒體課件,講授新能源汽車各種燈光的作用以及燈光組合開關(guān)的操作方法。2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法:教師實(shí)操演示,并結(jié)合課程講授,讓學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)知。3.自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行資料查閱,拓寬視野,培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生行為教師行為媒體資源設(shè)計(jì)目的時(shí)長(zhǎng)1.課程導(dǎo)入1.觀看視頻資料1.視頻演示汽車燈光的類型視頻資料通過視頻內(nèi)容引入本節(jié)課程內(nèi)容20秒2.提出目標(biāo)認(rèn)真聽講,記下學(xué)習(xí)重難點(diǎn)介紹本節(jié)課主題,發(fā)布學(xué)習(xí)目標(biāo)PPT目標(biāo)驅(qū)動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生帶著目的去學(xué)習(xí)20秒3.講授新課認(rèn)真聽講,記下學(xué)習(xí)重難點(diǎn)講授新能源汽車電氣設(shè)備維護(hù)的重點(diǎn)與難點(diǎn)PPT運(yùn)用講授法,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種燈光的作用5分10秒4.實(shí)操演示觀看老師演示老師演示PPT讓學(xué)生了解操作各種照明及信號(hào)燈的檢查流程2分20秒5.小結(jié)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考課前的問題并解決問題講解問題,總結(jié)本次課的內(nèi)容PPT幫助學(xué)生總結(jié)本次課的內(nèi)容,是你條理更清晰1分教學(xué)流程圖課程導(dǎo)入→提出目標(biāo)→講授新課→實(shí)操演示→小結(jié)教學(xué)反饋本節(jié)課程知識(shí)點(diǎn)較多,教學(xué)安排時(shí)應(yīng)該注重循序漸進(jìn),讓學(xué)生由易到難的進(jìn)行學(xué)習(xí),避免灌湯式教育。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)學(xué)習(xí)掌握情況評(píng)價(jià)表見附表一。布置自評(píng)

附表1學(xué)生知識(shí)技能掌握情況自評(píng)表本次課知識(shí)點(diǎn)掌握情況(在相應(yīng)欄目下劃“√”)能不能備

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論