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課題:數(shù)列求和的常用方法(一)學(xué)習(xí)目標:1.通過回憶已學(xué)數(shù)列求和方法,初步嘗試用所學(xué)知識解決課本習(xí)題,并用所歸納的分組求和法解決實際問題,發(fā)展數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理與數(shù)學(xué)運算能力.2.通過解決兩組小學(xué)初中問題,嘗試歸納其中的數(shù)學(xué)方法,并用所歸納的裂項法解決實際問題,發(fā)展數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理與數(shù)學(xué)運算能力.3.通過回憶名人如何解決特殊等差數(shù)列求和問題,嘗試歸納其中的數(shù)學(xué)方法,并用所歸納的倒序相加法解決實際問題,發(fā)展數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理與數(shù)學(xué)運算能力.評價任務(wù):1.完成任務(wù)一中的思考1-2.(檢測目標1)2.完成任務(wù)二中的思考2-2.(檢測目標2)學(xué)習(xí)過程:任務(wù)一:會利用分組求和法解決數(shù)列求和問題(指向目標1)問題1-1:請你說一說已學(xué)的數(shù)列求和方法.(指向目標1)問題1-2:(課本P40第三題)(指向目標1)求和:.問題1-3:請你說一說怎樣的數(shù)列求和可以用以上的求和方法.(指向目標1)思考1-1:(指向目標1)例1已知等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且a1+a2=4,9a32=a2a(1)求數(shù)列{an}的通項公式;(2)設(shè)bn=an+log3an,求數(shù)列{bn}的前n項和.思考1-2:(檢測目標1)例2已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),前n項和為Sn,且.(1)求數(shù)列{an}的通項公式;(2)設(shè),求數(shù)列{bn}的前2n項和;(3)設(shè),求數(shù)列{bn}的前n項和.任務(wù)二:會利用裂項法解決數(shù)列求和問題(指向目標2)問題2-1:請你做一做以下的小學(xué)生問題.(指向目標2)問題2-2:(指向目標2)化簡:問題2-3:請你說一說怎樣的數(shù)列求和可以用以上的求和方法.(指向目標2)思考2-1(例2變式):(指向目標2)例3已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),前n項和為Sn,且.設(shè),求數(shù)列{bn}的前n項和.思考2-2:(檢測目標2)例4已知等差數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且a1=1,設(shè)其前n項和為Sn.等比數(shù)列{bn}中,b1=1,且b2S2=6,b2+S3=8.(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式;(2)求1S1+1S2+任務(wù)三:會利用倒序相加法解決數(shù)列求和問題(指向目標3)問題3-1:請你說一說德國數(shù)學(xué)家高斯如何進行的計算.(指向目標3)問題3-2:請你說一說怎樣的數(shù)列求和可以用以上的求和方法.(指向目標3)思考3-1:(指向目標3)例5已知函數(shù)f(x)對任意的x∈R,都有f(x)+f(1-x)=1,若數(shù)列{an}滿足an=f(0)+f1n+f2n+…+fn-1n+f任務(wù)四:課堂小結(jié)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),談?wù)勀闶侨绾我徊揭徊秸J識分組求和法、裂項法、倒序相加法的?2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你覺得對哪些核
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