2023年北京市海淀區(qū)頤慧佳園幼兒園外聘幼兒教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京市海淀區(qū)頤慧佳園幼兒園外聘幼兒教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的自我反思能力主要包括（）①教學(xué)設(shè)計(jì)②課堂的組織和管理③學(xué)生活動(dòng)的促進(jìn)④語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通⑤評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)行為A.①②③④⑤B.②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤【答案】：A2.我國(guó)中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.學(xué)科順序B.課程設(shè)置C.學(xué)周安排D.課時(shí)分配【答案】：B3.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對(duì)所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.日記B.軼事記錄C.評(píng)定量表D.項(xiàng)目檢查表【答案】：A4.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐【答案】：D5.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說(shuō)明（）對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.個(gè)體主觀能動(dòng)性B.遺傳素質(zhì)C.教育D.環(huán)境【答案】：D6.通過(guò)集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練B.談話法C.頭腦風(fēng)暴法D.假設(shè)法【答案】：C7.教學(xué)相長(zhǎng)、啟發(fā)誘導(dǎo)、臧息相輔、師嚴(yán)而道尊等思想出自（）。A.《孟子》B.《大教學(xué)論》C.《論語(yǔ)》D.《學(xué)記》【答案】：D8.赫爾巴特是19世紀(jì)德國(guó)的哲學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)教育學(xué)的奠基人，下列有關(guān)他的介紹有誤的是（）。A.第一次明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)B.提出傳統(tǒng)教育的“三中心”——教師、教材、課堂C.提出終身教育理論，終身教育概念化和體系化D.代表作《普通教育學(xué)》，標(biāo)志著教育學(xué)成為一門規(guī)范的學(xué)科。【答案】：C9.記憶包括三個(gè)基本過(guò)程：識(shí)記、（）、再現(xiàn)。A.保持B.編碼C.回憶D.組織【答案】：A10.小學(xué)德育中的基本方法是（）。A.說(shuō)服教育法B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：A11.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A.父母或其他監(jiān)護(hù)人B.任何組織或個(gè)人C.國(guó)家機(jī)關(guān)D.特定組織和個(gè)人【答案】：B12.下列不是勞動(dòng)教育的內(nèi)容的是（）。A.養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣B.反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)儉C.樹立正確的勞動(dòng)觀念D.引導(dǎo)學(xué)生善意對(duì)人【答案】：D13.教育的個(gè)體發(fā)展、政治、經(jīng)濟(jì)等功能均屬于教育的顯性功能，相對(duì)于教育的隱性功能而言，顯性功能的主要標(biāo)志是（）。A.競(jìng)爭(zhēng)性B.目的性C.可衡量性D.計(jì)劃性【答案】：D14.古代學(xué)生學(xué)習(xí)儒家的四書五經(jīng)，現(xiàn)今學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》《孟子》等儒家經(jīng)典篇目，這體現(xiàn)了教育的（）。A.永恒性B.繼承性C.相對(duì)獨(dú)立性D.歷史性【答案】：B15.“見(jiàn)者易,學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是（）對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.練習(xí)B.反饋C.示范D.言語(yǔ)指導(dǎo)【答案】：A16.“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，這是（）提出的教育觀點(diǎn)。A.陶行知B.魏書生C.李吉林D.蔡元培【答案】：A17.甲與乙發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，乙拿起一把水果刀便要?dú)⒓?，甲?jiàn)狀，忙騎上附近的一輛自行車逃跑，逃跑過(guò)程中導(dǎo)致自行車損壞，則甲構(gòu)成（）。A.故意毀壞財(cái)物罪B.避險(xiǎn)過(guò)當(dāng)C.緊急避險(xiǎn)D.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)【答案】：C18.孔子思想的核心是（）。A.仁B.義C.信D.孝【答案】：A19.下列稱呼和人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.畫圣——吳道子B.書圣——懷素C.茶圣——陸羽D.詩(shī)圣——杜甫【答案】：B20.西漢初年的通用字體是（）A.大篆B.隸書C.行書D.小篆【答案】：B21.王老師自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，同時(shí)注重言傳身教，為學(xué)生樹立積極的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。上述案例中，王老師的做法主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中（）的要求。A.為人師表B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.愛(ài)崗敬業(yè)D.以德服人【答案】：A22.機(jī)關(guān)工作人員在涉外交往中應(yīng)遵守一些社交禮儀。其中在國(guó)際交往中有主次先后排列的，應(yīng)遵循的原則和禮俗是（）。A.以左為尊，年長(zhǎng)者優(yōu)先B.以右為尊，女士?jī)?yōu)先C.以右為尊，男士?jī)?yōu)先D.以左為尊，女士?jī)?yōu)先【答案】：B23.三綱五常即：君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V，那么它是由誰(shuí)提出的：（）A.孟子B.朱熹C.孔子D.董仲舒【答案】：D24.以下關(guān)于萬(wàn)有引力宇宙速度表述正確的是（）A.兩個(gè)物體之間引力的大小與它們的距離平方成反比B.第二宇宙速度就是飛出太陽(yáng)系的速度C.第二宇宙速度就是環(huán)繞速度D.第一宇宙速度就是脫離速度【答案】：A25.所謂“社會(huì)刻板印象”，指的是對(duì)某一類人持有一套固定的，通常帶有負(fù)面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認(rèn)為這類人的所有成員都符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系，但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無(wú)論是在本國(guó)內(nèi)部，還是國(guó)際之間，受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視，其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng)，以及社會(huì)流動(dòng)帶來(lái)的對(duì)資源的爭(zhēng)奪，呈現(xiàn)到社會(huì)心理上，就形成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢(shì)群體的羞辱感，歧視便由此產(chǎn)生。這段文字主要介紹了（）。A.地域歧視的主要表現(xiàn)形式B.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因C.地域歧視的產(chǎn)生原因D.社會(huì)刻板印象的概念及影響因素【答案】：C26.統(tǒng)計(jì)性歧視，是指將一個(gè)群體的典型特征推斷為群體中的個(gè)體具有的特征，并將此特征作為對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)上述定義，下列屬于統(tǒng)計(jì)性歧視的是（）。A.公司認(rèn)為某髙校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性不夠，該校的優(yōu)秀畢業(yè)生小劉因此未被公司錄取B.某專家根據(jù)北京市過(guò)去十年的降雨量推斷今年的降雨量將與往年的平均值基本持平C.—名外國(guó)游客在旅游區(qū)隨手亂扔垃圾，周圍人們認(rèn)為來(lái)自這個(gè)國(guó)家的人素質(zhì)普遍較低D.小莉覺(jué)得周圍許多金牛座的人都不太誠(chéng)實(shí)，她就認(rèn)為金牛座的人都不誠(chéng)實(shí)可靠【答案】：A27.勵(lì)志其實(shí)蠻暴力的，一方面迫使我們?nèi)ザx什么才是正確的理想，即定義人生應(yīng)該是什么樣，如果我們不（）、不朝向這個(gè)樣子，他們就不（）我們，就對(duì)立甚至攻擊我們；一方面（）地鼓勵(lì)我們，就像用有形無(wú)形的鞭子抽打我們，讓我們?cè)娇煸胶谩.認(rèn)同、尊重、不由自主B.贊同、接待、想方設(shè)法C.符合、接納、不容分說(shuō)D.遵從、認(rèn)同、推襟送抱【答案】：C28.微軟中國(guó)分公司在招聘員工時(shí)，出了一道這樣的考題:有12個(gè)小球，其中只有一個(gè)質(zhì)量與其他11個(gè)不同，如果只給你三次測(cè)試機(jī)會(huì)，在30分鐘時(shí)間內(nèi)，你怎樣才能挑出這個(gè)球？絕大多數(shù)應(yīng)聘者費(fèi)盡了周折，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)也沒(méi)琢磨出結(jié)果。之后，有一個(gè)青年依舊在考場(chǎng)里苦思冥想，幾個(gè)鐘頭后，還在做著實(shí)驗(yàn)。考官發(fā)現(xiàn)后問(wèn)，有結(jié)果了嗎？青年搖頭。最終，這個(gè)青年被公司錄用。理由是：他的智力和能力都不夠出色，但毅力可嘉；一個(gè)成功的企業(yè)想要可持續(xù)的發(fā)展，除了需要聰明才智外，不能缺少持之以恒的毅力，而此人身上體現(xiàn)的正是這種精神。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.企業(yè)需要有恒心的青年B.智商測(cè)試C.微軟招“笨人”D.招聘難題【答案】：C29.據(jù)中科協(xié)發(fā)布的《第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果》顯示：我國(guó)公眾對(duì)醫(yī)學(xué)與健康類信息最為關(guān)注，獲得科技信息的主要渠道是電視，但一些電視節(jié)目為博“眼球”，對(duì)那些“神醫(yī)學(xué)說(shuō)”未經(jīng)權(quán)威審核就播出，以訛傳訛。2010年我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達(dá)到了3.27%，比2005年的1.60%提高了1.67個(gè)百分點(diǎn)，但是，我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)水平僅相當(dāng)于加拿大、歐盟等發(fā)達(dá)國(guó)家20世紀(jì)90年代初的水平。公民在“了解必要的科學(xué)知識(shí)”“掌握基本的科學(xué)方法”等方面，與發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.電視節(jié)目在播出方面亟待審核B.我國(guó)公眾獲得科技信息的渠道過(guò)少C.我國(guó)公眾基本科學(xué)素養(yǎng)還有待提高D.鏟除“神醫(yī)學(xué)說(shuō)”需要政府和公眾的共同努力【答案】：C30.一個(gè)人離開你的視線，只消失幾秒鐘，你便會(huì)給他一個(gè)評(píng)語(yǔ)，正視的時(shí)候卻不行。聰明的人，一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個(gè)雕像。雕塑是由別人操作的，材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個(gè)人都塑造成完人，但至少自己“走過(guò)去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）A.背影是一個(gè)人的德性和名聲B.人過(guò)留名，雁過(guò)留聲C.背影比前臉更重要D.看好你的背影【答案】：D31.關(guān)于古代思想家，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.知其不可而為之——孔子B.雖千萬(wàn)人，吾往矣——孟子C.摩頂放踵利天下——墨子D.獨(dú)與天地精神相往來(lái)——荀子【答案】：D32.向生產(chǎn)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供中文說(shuō)明書。說(shuō)明書應(yīng)當(dāng)載明產(chǎn)品特性、主要成分、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項(xiàng)、職業(yè)危害昉護(hù)和應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。產(chǎn)品包裝應(yīng)有醒目的瞀示標(biāo)識(shí)和中文瞀示說(shuō)明。這段文字旨在說(shuō)明（）。A.不能對(duì)潛在危害加以隱瞞B.應(yīng)該標(biāo)注明顯的中文警示C.要提供說(shuō)明書以警示危害D.說(shuō)明書中需要涵蓋的內(nèi)容【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.我國(guó)教育家朱熹不僅重視讀書，而且重視對(duì)讀書的輔導(dǎo)，為此他提出過(guò)著名的“朱子讀書法”，指出讀書應(yīng)該注意的原則包括（）。A.熟讀精思B.虛心涵泳C.居敬持志D.循序漸進(jìn)【答案】：ABCD34.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內(nèi)控性強(qiáng)B.層次性高C.示范性強(qiáng)D.感染性強(qiáng)【答案】：BC35.杜威在對(duì)教育性質(zhì)的判定上提出了三個(gè)核心的命題（）。A.教育即生活B.教育即生長(zhǎng)C.教育即文化D.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或改組【答案】：ABD36.下列哪些選項(xiàng)符合中國(guó)古代社會(huì)的教育特征？（）A.學(xué)校教育逐步得到普及B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)分離C.教育的公共性日益突出，生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)D.學(xué)校教育具有鮮明的等級(jí)性和階級(jí)性【答案】：BD37.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作B.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力C.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助D.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序【答案】：ABCD38.社會(huì)公德特點(diǎn)包括（）。A.相對(duì)穩(wěn)定性B.全民性C.專業(yè)性D.基礎(chǔ)性【答案】：BD39.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學(xué)關(guān)注階段論B.心理發(fā)展階段論C.綜合發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD40.第二次世界大戰(zhàn)后的教育家作品有（）。A.布魯姆的《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》B.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》C.布魯納的《教育過(guò)程》D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】：ABC41.先秦時(shí)期以墨翟為代表的墨家提出了很多教育主張，如（）等，同時(shí)注重文史知識(shí)的掌握和邏輯思維的培養(yǎng)。A.仁義B.育人C.非攻D.兼愛(ài)【答案】：CD42.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財(cái)物，不損害公共利益B.公私分明，辦事公道C.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私D.不計(jì)得失，不怕權(quán)勢(shì)【答案】：ABC43.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)，這是因?yàn)椋ǎ.認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性B.社會(huì)實(shí)踐是人類知識(shí)的基礎(chǔ)C.間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)也是認(rèn)識(shí)的源泉D.一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐【答案】：AD44.下列電影與所述戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)應(yīng)，正確的有（）。A.《拯救大兵瑞恩》——第一次世界大戰(zhàn)B.《上甘嶺》——抗美援朝C.《集結(jié)號(hào)》——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D.《雞毛信》——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】：BD45.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來(lái)看，“畫餅不能充饑”，這是因?yàn)椋ǎ?。A.事物在人腦中的反映不等同于事物自身B.精神對(duì)物質(zhì)具有相對(duì)獨(dú)立性C.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西D.精神與物質(zhì)不具有同一性【答案】：AC46.四川儀隴惠民村鎮(zhèn)銀行是全國(guó)第一家新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)，成立當(dāng)年吸收存款達(dá)1717萬(wàn)元，發(fā)放貸款1124萬(wàn)元，有效滿足了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活的各種資金需求。這反映了（）。A.銀行對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門進(jìn)行監(jiān)督和管理的功能B.銀行能夠?yàn)閲?guó)家作出正確的經(jīng)濟(jì)決策提供依據(jù)C.第三產(chǎn)業(yè)對(duì)第一產(chǎn)業(yè)的服務(wù)功能D.銀行為經(jīng)濟(jì)建設(shè)籌集和分配資金的功能【答案】：CD47.古代對(duì)年齡與其稱謂相對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.男子五十歲-天命之年B.男子一百歲-期頤之年C.男子三十歲-而立之年D.女子十五歲-豆蔻年華【答案】：ABC48.根據(jù)評(píng)估的目的，可以將評(píng)估分為（）。A.效益評(píng)估B.成本評(píng)估C.氛圍評(píng)估D.過(guò)程評(píng)估【答案】：AD49.某社區(qū)社會(huì)工作者，上門動(dòng)員居民參加定期舉辦的鄰里懇談會(huì)，其中一位居民表示自己平時(shí)很忙，有空的時(shí)候會(huì)來(lái)。但據(jù)社會(huì)工作者的觀察，這位居民有很多閑暇時(shí)間，針對(duì)該居民的情況，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.在下次舉辦活動(dòng)之前仍然邀請(qǐng)對(duì)方參加B.委婉指出對(duì)方不忙的事實(shí)C.向?qū)Ψ秸f(shuō)明參加鄰里懇談會(huì)所需時(shí)間不多D.向?qū)Ψ匠兄Z參加活動(dòng)可以得到辛苦費(fèi)【答案】：ABC50.要成為一個(gè)社區(qū)，需要具備的要素包括（）。A.