八年級物理下冊 7.9《熱機》教案 北京課改版

八年級物理下冊7.9《熱機》教案北京課改版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容《熱機》是北京課改版八年級物理下冊第7.9節(jié)的內(nèi)容，主要包括以下幾個部分：

1.熱機的定義和工作原理：了解熱機的基本概念，掌握熱機的工作循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化過程。

2.內(nèi)燃機和外燃機：區(qū)分內(nèi)燃機和外燃機，了解它們的工作原理和應(yīng)用。

3.熱機的效率：掌握熱機效率的計算方法，了解影響熱機效率的因素，并學會提高熱機效率的方法。

4.熱機的環(huán)保問題：關(guān)注熱機排放的污染物，了解減少污染物排放的措施，提高環(huán)保意識。

5.熱機在生活中的應(yīng)用：了解熱機在生產(chǎn)、交通和生活中的應(yīng)用，認識熱機對人類生活的重要性。

教學目標是讓學生掌握熱機的基本概念、工作原理和熱機效率的計算方法，了解熱機的應(yīng)用和環(huán)保問題，提高學生的實踐能力和環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.科學思維：通過學習熱機的工作原理和能量轉(zhuǎn)化過程，培養(yǎng)學生的模型建構(gòu)能力和科學思維。

2.科學探究：通過小組討論和實驗探究，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

3.科學態(tài)度：通過了解熱機的環(huán)保問題，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

4.科學交流：通過小組合作和課堂分享，培養(yǎng)學生的溝通交流能力和團隊合作精神。教學難點與重點1.教學重點

（1）熱機的基本概念和工作原理：熱機是將熱能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，其工作原理包括四個沖程，即吸氣、壓縮、做功和排氣沖程。

（2）熱機的效率：熱機效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，掌握熱機效率的計算方法是本節(jié)課的重點。

（3）熱機的應(yīng)用：了解熱機在生產(chǎn)、交通和生活中的應(yīng)用，認識熱機對人類生活的重要性。

2.教學難點

（1）熱機工作原理的理解：學生難以理解熱機工作過程中能量的轉(zhuǎn)化，尤其是壓縮沖程和做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化。

（2）熱機效率的計算：學生難以掌握熱機效率的計算方法，特別是對于功率、功和熱量的關(guān)系理解不深刻。

（3）熱機環(huán)保問題的理解：學生對于熱機排放的污染物和減少污染物排放的措施認識不足，難以將環(huán)保意識與熱機聯(lián)系起來。

針對以上難點，教師可以通過生動形象的動畫演示、實驗探究和實際案例分析等方式，幫助學生深入理解熱機的工作原理、提高熱機效率的方法以及熱機的環(huán)保問題。同時，注重引導學生主動參與課堂討論，激發(fā)學生的學習興趣，從而有效突破本節(jié)課的難點。教學方法與手段1.教學方法

（1）講授法：通過講解熱機的基本概念、工作原理和熱機效率的計算方法，使學生掌握熱機的相關(guān)知識。

（2）討論法：組織學生分組討論熱機的應(yīng)用和環(huán)保問題，促進學生思考，培養(yǎng)學生的科學思維和交流能力。

（3）實驗法：安排學生進行熱機實驗，觀察熱機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化，增強學生對熱機工作原理的理解。

2.教學手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件展示熱機的工作原理和能量轉(zhuǎn)化過程，生動形象，有助于學生理解和記憶。

（2）教學軟件：運用教學軟件進行模擬實驗，讓學生直觀地觀察熱機的工作過程，提高學生的實踐能力。

（3）實物模型：展示熱機實物模型，幫助學生更直觀地了解熱機的結(jié)構(gòu)和工作原理，提高學生的學習興趣。教學過程首先，我們來探究一下本節(jié)課的主旨內(nèi)容——熱機的工作原理和熱機效率的計算方法。熱機是將熱能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，它的工作原理包括四個沖程，即吸氣、壓縮、做功和排氣沖程。在這個過程中，能量的轉(zhuǎn)化是至關(guān)重要的。

現(xiàn)在，讓我們來看看熱機在生活中的應(yīng)用。熱機廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、交通和生活中，例如汽車、發(fā)電機和空調(diào)等。我們需要了解這些熱機的工作原理和性能，以更好地利用它們。

此外，我們還要關(guān)注熱機的環(huán)保問題。熱機的排放污染物對環(huán)境造成了很大的影響，如汽車尾氣中的二氧化碳、氮氧化物和顆粒物等。我們需要采取措施減少這些污染物的排放，保護環(huán)境。

1.講授法：我將講解熱機的基本概念、工作原理和熱機效率的計算方法，以便學生能夠掌握這些知識。

2.討論法：我將組織學生分組討論熱機的應(yīng)用和環(huán)保問題，促進學生思考，培養(yǎng)學生的科學思維和交流能力。

3.實驗法：我將安排學生進行熱機實驗，觀察熱機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化，增強學生對熱機工作原理的理解。

為了提高教學效果和效率，我將運用以下教學手段：

1.多媒體設(shè)備：我將利用多媒體課件展示熱機的工作原理和能量轉(zhuǎn)化過程，使學生能夠更直觀地理解和記憶。

2.教學軟件：我將運用教學軟件進行模擬實驗，讓學生親身體驗熱機的工作過程，提高學生的實踐能力。

3.實物模型：我將展示熱機實物模型，幫助學生更直觀地了解熱機的結(jié)構(gòu)和工作原理，提高學生的學習興趣。

現(xiàn)在，讓我們開始學習本節(jié)課的內(nèi)容吧！首先，我們來了解一下熱機的基本概念和工作原理。熱機是將熱能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，它的工作原理包括四個沖程，即吸氣、壓縮、做功和排氣沖程。在這個過程中，能量的轉(zhuǎn)化是至關(guān)重要的。

現(xiàn)在，讓我們來看看熱機在生活中的應(yīng)用。熱機廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、交通和生活中，例如汽車、發(fā)電機和空調(diào)等。我們需要了解這些熱機的工作原理和性能，以更好地利用它們。

同時，我們還要關(guān)注熱機的環(huán)保問題。熱機的排放污染物對環(huán)境造成了很大的影響，如汽車尾氣中的二氧化碳、氮氧化物和顆粒物等。我們需要采取措施減少這些污染物的排放，保護環(huán)境。

為了更好地理解熱機的工作原理和熱機效率的計算方法，我們將進行一些實驗。請大家分組進行實驗，觀察熱機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化，并記錄實驗結(jié)果。

最后，我們將進行課堂討論。請大家分享自己小組的實驗結(jié)果，討論熱機的應(yīng)用和環(huán)保問題，并提出改進熱機性能的建議。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）科普圖書：推薦學生閱讀關(guān)于熱機原理、內(nèi)燃機和外燃機的科普圖書，如《熱機的原理與應(yīng)用》、《內(nèi)燃機與汽車》等，以加深學生對熱機知識的理解。

（2）科普視頻：建議學生觀看關(guān)于熱機工作原理和能量轉(zhuǎn)化的科普視頻，如“熱機工作原理解析”、“內(nèi)燃機能量轉(zhuǎn)化過程”等，幫助學生形象地理解熱機的工作過程。

（3）網(wǎng)絡(luò)文章：引導學生閱讀網(wǎng)絡(luò)文章，如“熱機的效率與環(huán)?！薄ⅰ盁釞C技術(shù)的發(fā)展趨勢”等，了解熱機效率的影響因素和提高熱機效率的方法，以及熱機在環(huán)保方面的挑戰(zhàn)與機遇。

（4）實驗器材：如果條件允許，可以讓學生嘗試使用更高級的熱機模型或?qū)嶒炂鞑?，進行更深入的熱機實驗，如熱機效率實驗、污染物排放實驗等，增強學生的實踐操作能力。

2.拓展建議：

（1）課后閱讀：鼓勵學生在課后閱讀科普圖書和網(wǎng)絡(luò)文章，加深對熱機知識的理解，并關(guān)注熱機技術(shù)的發(fā)展趨勢和環(huán)保問題。

（2）觀看科普視頻：建議學生在課后觀看科普視頻，幫助學生更直觀地理解熱機的工作原理和能量轉(zhuǎn)化過程。

（3）開展小組討論：組織學生進行小組討論，分享自己閱讀和觀看的心得體會，互相交流觀點，提高學生的科學思維和交流能力。

（4）實踐操作：在課后，學生可以嘗試使用更高級的熱機模型或?qū)嶒炂鞑倪M行實驗，通過實踐操作來更深入地理解熱機的工作原理和提高熱機效率的方法。

（5）開展項目研究：鼓勵學生結(jié)合熱機知識進行項目研究，如設(shè)計一個熱機模型、研究熱機效率提高的途徑等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學生閱讀與熱機相關(guān)的科普文章和學術(shù)研究報告，例如《熱機效率的提高與環(huán)境保護》、《新型熱機技術(shù)的研究進展》等，以豐富學生的知識儲備。

（2）視頻資源：建議學生觀看關(guān)于熱機工作原理和應(yīng)用的科普視頻，如“熱機能量轉(zhuǎn)化過程解析”、“熱機在現(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用”等，幫助學生更好地理解熱機的工作過程及其在實際中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

（1）自主學習：鼓勵學生在課后自主學習拓展內(nèi)容，通過閱讀文章和觀看視頻，進一步鞏固熱機知識，提高學生的科學素養(yǎng)。

（2）思考與實踐：要求學生在閱讀和觀看拓展內(nèi)容后，結(jié)合課文所學，思考熱機工作原理在實際生活中的應(yīng)用，以及如何提高熱機效率和減少環(huán)境污染等問題，并撰寫一篇心得體會。

（3）交流與分享：鼓勵學生在課堂上與同學分享自己的心得體會，互相交流觀點，共同探討熱機技術(shù)的未來發(fā)展。

（4）疑問解答：學生在自主學習和拓展過程中遇到的問題，可以隨時向教師請教，教師將提供必要的指導和幫助，確保學生能夠充分理解熱機知識。板書設(shè)計①熱機工作原理：吸氣、壓縮、做功、排氣沖程

②熱機效率的計算：熱機效率=有用功/燃料燃燒釋放的熱量

③熱機的應(yīng)用和環(huán)保問題：熱機在生產(chǎn)、交通和生活中的應(yīng)用，以及熱機排放污染物對環(huán)境的影響和減少污染物排放的措施

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，有助于學生理解和記憶。同時，為了激發(fā)學生的學習興趣和主動性，板書設(shè)計可以適當具有藝術(shù)性和趣味性，例如使用圖標、顏色標注等。例如，可以用一個熱機模型圖標來表示熱機工作原理，用顏色標注熱機效率的計算公式中的分子和分母，用圖標表示熱機的應(yīng)用場景和環(huán)保問題等。這樣的板書設(shè)計既能幫助學生更好地理解和記憶熱機知識，又能激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效果。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

（1）熱機的基本概念和工作原理：熱機是將熱能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，其工作原理包括四個沖程，即吸氣、壓縮、做功和排氣沖程。能量的轉(zhuǎn)化是熱機工作的核心。

（2）熱機的效率：熱機效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比。提高熱機效率的方法有優(yōu)化熱機設(shè)計、減少能量損失等。

（3）熱機的應(yīng)用和環(huán)保問題：熱機在生產(chǎn)、交通和生活中有著廣泛的應(yīng)用。然而，熱機的排放污染物對環(huán)境造成了負面影響。減少熱機排放污染物的方法包括改進熱機技術(shù)、推廣清潔能源等。

2.當堂檢測：

（1）填空題：

①熱機是將____能轉(zhuǎn)化為____能的裝置。

②熱機效率是指有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，用公式表示為____。