2024年初中化學(xué)同步（人教版）第2單元 課題3 氧氣（教師版）

第2單元課題3氧氣001目標(biāo)任務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的主要性質(zhì)，并能用表達(dá)式(化學(xué)方程式)表示；2.能舉例說(shuō)明物質(zhì)性質(zhì)的廣泛應(yīng)用及性質(zhì)與用途的關(guān)系；認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)在生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展等方面的廣泛應(yīng)用。3.體會(huì)科學(xué)地利用物質(zhì)性質(zhì)對(duì)提高人們的生活質(zhì)量具有重要作用。(新增)1.初步了解研究具體物質(zhì)的方法，并知道性質(zhì)與用途之間的關(guān)系2.知道氧氣的性質(zhì)。認(rèn)識(shí)硫、碳、鐵與氧氣反響的現(xiàn)象、文字表達(dá)式3.認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，了解化學(xué)反應(yīng)的根本特征，認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)4．認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)，知道生活中的緩慢氧化現(xiàn)象。002預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)自主梳理一、氧氣的物理性質(zhì)①色、味、態(tài)：通常情況下，是無(wú)色無(wú)味的氣體②密度：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度略大于空氣③溶解性：氧氣不易溶于水④三態(tài)變化：降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體，甚至淡藍(lán)色雪花狀固體。二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性(支持燃燒)和氧化性1.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,在氧氣中產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成帶有刺激性氣味的氣體,放熱，其燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+氧氣點(diǎn)燃二氧化硫；符號(hào)表達(dá)式：S+O2點(diǎn)燃SO2在集氣瓶中放少量水的目的：吸收二氧化硫，防止污染空氣2.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中發(fā)出白光，放出大量的熱，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁，其燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳；符號(hào)表達(dá)式：C+O2點(diǎn)燃CO23.鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，文字表達(dá)式：鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵；符號(hào)表達(dá)式：Fe+O2點(diǎn)燃Fe3O4；做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲用砂紙打磨的目的是除去鐵絲表面氧化物；要把鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大鐵絲和氧氣的接觸面積，從而增大了預(yù)熱面積，便于燃燒；在鐵絲下端系一根火柴桿的目的是引燃鐵絲；先點(diǎn)燃火柴桿，待其即將燃盡時(shí)再伸入集氣瓶的目的是避免在集氣瓶中，火柴燃燒消耗過(guò)多氧氣，不利于鐵絲的燃燒；在集氣瓶底加少量水(或鋪少量沙子)的目的是防止高溫生成物濺落瓶底炸裂。三、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)1．化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。表達(dá)式：A+B+···M(特點(diǎn)：多變一)2．氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性。3．物質(zhì)在氧氣中燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)。但并不是所有的氧化反應(yīng)都像燃燒那樣劇烈并發(fā)光、放熱。有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺(jué)，這種氧化叫做緩慢氧化。在生活中，緩慢氧化的例子很多，如動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等都包含物質(zhì)的緩慢氧化。預(yù)習(xí)檢測(cè)1．下列對(duì)氧氣性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是()A．通常情況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體 B．氧氣極易溶于水C．氧氣在低溫高壓時(shí)能變?yōu)榈{(lán)色液體或固體 D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑【答案】B【詳解】A、通常狀況下氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，故A正確；B、氧氣是一種不易溶于水的氣體，故B錯(cuò)誤；C、氧氣在加壓、降溫會(huì)變成淡藍(lán)色液體或固體，故C正確；D、氧氣可以與碳、硫、磷、鐵、鎂等很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，故D正確。故選：B。2．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是()A．氧氣的密度比空氣略小B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水C．氧氣能支持燃燒，可作燃料D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)【答案】D【詳解】A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度(1.429g/L)，比空氣的密度(1.293g/L)略大，A錯(cuò)誤；B、氧氣不易溶于水，在室溫下，1L水中能溶解約30mL的氧氣，以支持生活在水中的生物呼吸，B錯(cuò)誤；C、氧氣本身不能燃燒，不能用作燃料，氧氣支持燃燒，有助燃性，可用作助燃劑，C錯(cuò)誤；D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，一定條件下，能與碳、硫、磷等多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，連某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)卻能在氧氣中燃燒，D正確。故選：D。3．以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中的部分內(nèi)容，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是()A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射C．木炭在空氣中充分燃燒，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒，生成一種有刺激性氣味的氣體【答案】C【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，不符合題意；C、木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，符合題意；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意。故選：C。4．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是()A．硫+氧氣二氧化硫B．鋅+鹽酸氯化鋅+氫氣C．石蠟+氧氣二氧化碳+水D．氧化汞氧氣+汞【答案】A【詳解】A、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，符合題意；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選：A。5．下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是()A．鐵生銹 B．動(dòng)植物的呼吸 C．食物的腐爛 D．水的蒸發(fā)【答案】D【詳解】A、鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣共同接觸，鐵置于潮濕的空氣中被氧化，過(guò)程緩慢、不易察覺(jué)，包含緩慢氧化，不符合題意；B、動(dòng)植物的呼吸是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的過(guò)程，過(guò)程緩慢、不易察覺(jué)，包含緩慢氧化，不符合題意；C、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生氧化的結(jié)果，過(guò)程緩慢、不易察覺(jué)，包含緩慢氧化，不符合題意；D、水的蒸發(fā)屬于物理變化，不包含緩慢氧化，符合題意。故選：D。6.現(xiàn)有2個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶如圖放置，將帶火星木條伸入瓶中，木條都復(fù)燃，但在乙中的木條燃燒更旺，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有的2條性質(zhì)是？(1)_________(2)_________【答案】氧氣密度比空氣大氧氣具有助燃性【詳解】將帶火星木條伸入瓶中，木條都復(fù)燃說(shuō)明氧氣具有助燃性；帶火星木條在乙中的木條燃燒更旺說(shuō)明集氣瓶下部氧氣的濃度更高，因此說(shuō)明氧氣密度比空氣大。7.通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣的大，不易溶于水，它是一種非常重要的空氣資源，如在“新型肺炎”患者的治療中為病人提供氧氣呼吸是必不可少的環(huán)節(jié)，除此之外氧氣還有很多其他性質(zhì)及用途，自然界的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用。它是比較活潑的氣體，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，提供氧，具有氧化性。試回答。(1)氧氣的物理性質(zhì)(寫一點(diǎn))：___________；(2)氧氣的用途有：___________和支持燃燒；(3)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：_____________；(4)空氣中氧氣的來(lái)源是：_________。【答案】無(wú)色無(wú)味氣體供給呼吸氧化性植物光合作用【詳解】(1)氧氣的物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味、氣態(tài)、密度大于空氣、不易溶于水(任意填一個(gè))。故填：無(wú)色無(wú)味氣體；(2)氧氣的用途有：供給呼吸(潛水、醫(yī)療急救、登山、煉鋼、氣割氣焊等)。故填：供給呼吸；(3)氧氣是比較活潑的氣體，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，提供氧，具有氧化性。故填：氧化性；(4)自然界的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用。故填：植物光合作用。8.如圖所示，如果A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)兩圓關(guān)系來(lái)回答下列問(wèn)題。(1)C表示________________________________。(2)你能舉出C反應(yīng)的例子嗎？寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________________。(3)你認(rèn)為“石蠟+氧氣二氧化碳+水”屬于________(填“A”、“B”或“C”)反應(yīng)；“二氧化碳+水碳酸”屬于___________(填“A”、“B”或“C”)反應(yīng)?！敬鸢浮考仁腔戏磻?yīng)又是氧化反應(yīng)(、，其他合理答案也可)BA【詳解】(1)C區(qū)的反應(yīng)既屬于A化合反應(yīng)，又屬于B氧化反應(yīng)，說(shuō)明此區(qū)的反應(yīng)的特點(diǎn)為：兩種或兩種以上物質(zhì)其中有氧氣反應(yīng)，生成一種物質(zhì)；C表示：既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)；(3)符合C區(qū)反應(yīng)特點(diǎn)的反應(yīng)為：只生成一種物質(zhì)的可燃物燃燒的反應(yīng)，如木炭燃燒、鐵絲燃燒、紅磷燃燒等；故填：(、，其他合理答案也可)；③石蠟和氧氣反應(yīng)，屬于物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)的氧化反應(yīng)，生成二氧化碳和水兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，所以屬于B區(qū)；“二氧化碳+水碳酸”屬于化合反應(yīng)，不是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，屬于A區(qū)。9.如圖所示是甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是：①_______；②_______③_______。(2)乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)裝置中錯(cuò)誤是_________，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)甲中水的作用_________，乙中水的作用_________，丙中水的作用_________(3)寫出這三個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：甲：_________乙：_________丙：_________?！敬鸢浮慷际桥c氧氣反應(yīng)反應(yīng)物都是兩種都是化合反應(yīng)(或反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃，合理即可)集氣瓶中未放水防止集氣瓶炸裂吸收二氧化硫防止集氣瓶炸裂磷+氧氣五氧化二磷硫+氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵【詳解】(1)甲：磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；乙：硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；丙：鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)物都是兩種，都屬于化合反應(yīng)，生成物都是氧化物；(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，逸散到空氣中，會(huì)污染空氣，故應(yīng)在集氣瓶底部放少量水，吸收二氧化硫；甲裝置中，磷燃燒放出大量的熱，放少量水，可以吸收熱量，防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底部；乙裝置中，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，逸散到空氣中，會(huì)污染空氣，二氧化硫能與水反應(yīng)，故乙中水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；丙中鐵在氧氣中燃燒，放出大量的熱，丙中水的作用是：吸收熱量，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；(3)甲：磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；乙：硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；丙：鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵003探究提升?環(huán)節(jié)一探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)問(wèn)題探究1木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作把帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論【答案】帶有火星的木條在氧氣中復(fù)燃氧氣能支持燃燒(氧氣有助燃性)問(wèn)題探究2硫的燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作在燃燒匙里放少量硫，加熱，直到發(fā)生燃燒，觀察硫在空氣里燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。然后把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里，再觀察硫在氧氣里燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。比較硫在空氣里和在氧氣里燃燒有什么不同。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象文字表達(dá)式【答案】硫在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒則更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，同時(shí)生成了一種有刺激性氣味的氣體——二氧化硫(SO2)硫+氧氣二氧化硫問(wèn)題探究3碳的燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象文字表達(dá)式【答案】在空氣中保持紅熱；在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出大量熱量，燃燒后生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體——二氧化碳(CO2)碳+氧氣二氧化碳問(wèn)題探究4鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作把兩根光亮的細(xì)鐵絲分別盤成螺旋狀。取一根在酒精燈上燒至紅熱，觀察現(xiàn)象；另取一根，在下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水)，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象文字表達(dá)式【答案】在空氣中加熱鐵絲時(shí)，鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒；但在氧氣里點(diǎn)燃細(xì)鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。鐵與氧氣反應(yīng)生成黑色的四氧化三鐵(Fe3O4)固體：鐵+氧氣四氧化三鐵要點(diǎn)歸納物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象注意事項(xiàng)硫在空氣中淡藍(lán)色火焰放熱，生成帶有刺激性氣味的氣體在集氣瓶中放少量水的目的：吸收二氧化硫，防止污染空氣在氧氣中藍(lán)紫色火焰木炭在空氣中發(fā)出紅光放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體木炭緩慢伸入的目的：避免大部分氧氣從瓶口逸出，使木炭能與氧氣反應(yīng)在氧氣中發(fā)出白光鐵絲在空氣中紅熱，不燃燒集氣瓶底放一些水或沙子的目的：防止高溫熔融物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；鐵絲繞成螺旋狀的目的：增大受熱面積；鐵絲下端火柴的目的：引燃鐵絲；火柴快燃盡才伸入瓶?jī)?nèi)的目的：防止火柴燃燒消耗過(guò)多氧氣在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體(2)反應(yīng)的表達(dá)式反應(yīng)文字表達(dá)式符號(hào)表達(dá)式硫在氧氣中燃燒硫+氧氣eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→),\s\do5())二氧化硫S+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→),\s\do5())SO2碳在氧氣中燃燒碳+氧氣eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→),\s\do5())二氧化碳C+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→),\s\do5())CO2鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→),\s\do5())四氧化三鐵Fe+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→),\s\do5())Fe3O4典例精講【例1】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：(1)填寫儀器名稱：X________。(2)裝置B和C的儀器里都預(yù)裝了少量水，其中可以用細(xì)沙來(lái)代替水的裝置是________(填“B”或“C”)。(3)B裝置中當(dāng)火焰變得微弱時(shí)，將燃燒匙進(jìn)一步伸入瓶底，火焰又變旺，可得出氧氣的一條物理性質(zhì)是________。反應(yīng)的文字表達(dá)式?！敬鸢浮?1)集氣瓶(2)C(3)氧氣的密度大硫＋氧氣二氧化硫【解析】(1)由圖示可知，X儀器的名稱是集氣瓶；(2)由圖示可知，裝置B和C分別是硫、鐵在氧氣中燃燒，其中可以用細(xì)沙來(lái)代替水的是鐵在氧氣中燃燒，由于沙不能吸收二氧化硫氣體，硫在氧氣中燃燒，不用細(xì)沙來(lái)代替水；(3)當(dāng)火焰變得微弱時(shí)，說(shuō)明上層的氧氣基本耗盡，將燃燒匙進(jìn)一步伸入瓶底，火焰又變旺，說(shuō)明下方有氧氣，可得出氧氣的一條物理性質(zhì)是氧氣的密度大；硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為：硫＋氧氣二氧化硫?！纠?】學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)后，小浩同學(xué)想探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟：取幾根紗窗細(xì)鐵絲，擦去表面的鐵銹和油漆，擰成一束螺旋狀繞在一根火柴上，點(diǎn)燃火柴，待火柴臨近燒完時(shí)緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)流程如圖1所示。討論：(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟前，小浩同學(xué)在空氣中進(jìn)行過(guò)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲_______(填“能”或“不能”)燃燒，這是由于_______，此實(shí)驗(yàn)中夾持鐵絲的儀器是_______。(2)你認(rèn)為小浩把鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______，待火柴臨近燒完時(shí)緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中，鐵絲燃燒，該反應(yīng)伴隨的主要現(xiàn)象是_______，此反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______。(3)小浩同學(xué)將現(xiàn)有的物質(zhì)進(jìn)行分類：①氧氣；②人體呼出的氣體；③液氮；④二氧化碳；⑤潔凈的空氣；⑥空氣中的稀有氣體；⑦澄清石灰水。其中屬于混合物的是_______(填序號(hào)，下同)，屬于純凈物的是_______。(4)如圖2所示。若用A表示氧化反應(yīng)，B表示化合反應(yīng)，則下列反應(yīng)中可用C表示的是_______。(填字母)A．氧化汞汞+氧氣B．石灰石+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水C．酒精+氧氣水+二氧化碳D．碳+氧氣二氧化碳【答案】(1)不能空氣中氧氣的濃度過(guò)低坩堝鉗(2)增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱鐵+氧氣四氧化三鐵(3)②⑤⑥⑦①③④(4)D【解析】(1)鐵絲在空氣中不能燃燒，是因?yàn)榭諝庵醒鯕獾臐舛冗^(guò)低，此實(shí)驗(yàn)中夾持鐵絲的儀器是坩堝鉗；(2)將鐵絲繞成螺旋狀是為了增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱；文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵；(3)①氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；②人體呼出的氣體中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；③液氮是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；④二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；⑤潔凈的空氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；⑥空氣中的稀有氣體中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；⑦澄清石灰水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；屬于混合物的是②⑤⑥⑦，屬于純凈物的是①③④；(4)用A表示氧化反應(yīng)，B表示化合反應(yīng)，則C表示的既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，正確。?環(huán)節(jié)二再探究鐵絲燃燒問(wèn)題探究1實(shí)驗(yàn)過(guò)程回顧教師上課時(shí)取出一根細(xì)鐵絲，用砂紙打磨至光亮，并繞成螺旋狀，在下端系上一根火柴(如圖B)。接著點(diǎn)燃火柴，當(dāng)火柴快要熄滅時(shí)慢慢地伸入盛有少量水的集氣瓶中(如圖D)，觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射。回答以下問(wèn)題(1)①用砂紙打磨鐵絲的目的是_______。②鐵絲繞成螺旋狀的原因是_______。③寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式_______。(2)學(xué)生實(shí)驗(yàn)與反思接著，學(xué)生模仿教師操作也做同樣實(shí)驗(yàn)，有不少學(xué)生沒(méi)有觀察到火星四射的燃燒現(xiàn)象。學(xué)生尋找原因，討論如下：①鐵絲燃燒條件可能與氧氣的濃度有關(guān)？其推測(cè)的依據(jù)是_______。②鐵絲燃燒條件可能與溫度有關(guān)？請(qǐng)你幫助其設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：_______。③小結(jié)：下列可能會(huì)影響鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象有無(wú)的選項(xiàng)是_______。A.集氣瓶?jī)?nèi)水的有無(wú)B.鐵絲的粗細(xì)C.鐵絲的長(zhǎng)短D.引燃火柴后伸入集氣瓶時(shí)的早晚E.鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)的高低F.鐵絲表面的油漆、氧化膜等除去與否(3)實(shí)驗(yàn)再探究某同學(xué)選用硬度不同、粗細(xì)相同的鐵絲分別在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)硬度大的鐵絲火星四射的劇烈程度大，對(duì)此查閱相關(guān)資料如下。鐵絲燃燒的火星四射的原因是反應(yīng)產(chǎn)生大量熱量使生成物熔化成液態(tài)，飛濺本質(zhì)是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生一種氣態(tài)物質(zhì)受熱體積膨脹而產(chǎn)生的噴射狀，鐵絲種類有工業(yè)級(jí)純鐵絲(含碳0.05%)，低碳鋼鐵絲(含碳0.2%)，中高碳鋼鐵絲(含碳0.6%)等。①實(shí)驗(yàn)中使熔化的生成物飛濺的氣體可能是_______。②鐵絲的硬度與含碳量有關(guān)，硬度大其含碳量_______(選填“高、低”)。③鐵絲燃燒的產(chǎn)物也是固體，而實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中選用紅磷而不選用鐵絲的主要原因是_______。【答案】(1)①.除去表面的鐵銹、油漆等雜質(zhì)②.增加鐵絲的受熱面積,使鐵絲維持在較高的溫度③.Fe+O2Fe3O4(2)①.C中的鐵絲沒(méi)有燃燒而D中的鐵絲燃燒②.將B中的鐵絲不經(jīng)C點(diǎn)燃，直接放入D中的集氣瓶,鐵絲不能燃燒③.BDF(3)①.二氧化碳或CO2②.高③.鐵絲在空氣中不能燃燒【解析】(1)①、鐵絲表面可能會(huì)生銹，也可能會(huì)有一些雜質(zhì)，故用砂紙打磨鐵絲的目的是除去表面的鐵銹、油漆等雜質(zhì)；②、鐵絲繞成螺旋狀的原因是增加鐵絲的受熱面積,使鐵絲維持在較高的溫度；③、鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)生成四氧化三鐵，故符號(hào)表達(dá)式為Fe+O2Fe3O4。(2)①、C實(shí)驗(yàn)可以得出鐵絲在空氣中不燃燒，D實(shí)驗(yàn)可以得出鐵絲在氧氣中可以燃燒，空氣中氧氣濃度比集氣瓶中的氧氣的濃度低，故鐵絲燃燒條件可能與氧氣的濃度有關(guān)推測(cè)的依據(jù)是C中的鐵絲沒(méi)有燃燒而D中的鐵絲燃燒；②、將B中的鐵絲不經(jīng)C點(diǎn)燃，直接放入D中的集氣瓶,鐵絲不能燃燒可證明鐵絲燃燒條件可能與溫度有關(guān)；③、A、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中水作用是防止高溫熔融物掉落，使集氣瓶底部炸裂，故集氣瓶?jī)?nèi)水的有無(wú)不會(huì)影響鐵絲燃燒的現(xiàn)象，故A不符合題意；B、鐵絲太粗，外面的燃燒掉了生成氧化物附著在里層鐵的上面，與里層隔離，里面的鐵就不能與氧氣充分的接觸了，所以鐵絲的粗細(xì)會(huì)影響鐵絲燃燒的現(xiàn)象，故B符合題意；C、鐵絲的長(zhǎng)短不會(huì)影響鐵絲燃燒的現(xiàn)象，故C不符合題意；D、引燃鐵絲下端的火柴后，要等火柴快燃盡時(shí)，再將鐵絲伸入集氣瓶，防止火柴燃燒消耗集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣，使鐵絲燃燒氧氣濃度不足，故引燃火柴后伸入集氣瓶時(shí)的早晚會(huì)影響鐵絲燃燒的現(xiàn)象，故D符合題意；E、鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)的高低不會(huì)影響鐵絲燃燒的現(xiàn)象，故E不符合題意；F、鐵絲表面的油漆、氧化膜沒(méi)有去除的話，鐵絲無(wú)法燃燒，故鐵絲表面的油漆、氧化膜等除去與否會(huì)影響鐵絲燃燒的現(xiàn)象，故F符合題意。故選：BDF。(3)①、鐵絲種類有工業(yè)級(jí)純鐵絲(含碳0.05%)，低碳鋼鐵絲(含碳0.2%)，中高碳鋼鐵絲(含碳0.6%)可知，鐵絲中含有碳元素，飛濺本質(zhì)是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生一種氣態(tài)物質(zhì)受熱體積膨脹而產(chǎn)生的噴射狀，故實(shí)驗(yàn)中使熔化的生成物飛濺的氣體可能是碳與氧氣點(diǎn)燃生成的二氧化碳?xì)怏w；②、由鐵絲種類有工業(yè)級(jí)純鐵絲(含碳0.05%)，低碳鋼鐵絲(含碳0.2%)，中高碳鋼鐵絲(含碳0.6%)可知，鐵絲的硬度與含碳量有關(guān)，硬度大其含碳量高；③、鐵絲在空氣中不能燃燒，無(wú)法消耗氧氣，也就無(wú)法產(chǎn)生壓強(qiáng)差，故實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中選用紅磷而不選用鐵絲的主要原因是鐵絲在空氣中不能燃燒。要點(diǎn)歸納1.鐵絲的物理性質(zhì)：銀白色固體，硬度小，能導(dǎo)電2.鐵絲燃燒現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放熱，產(chǎn)生黑色物質(zhì)。文字表達(dá)式：鐵+氧氣四氧化三鐵FeO2Fe3O43.鐵絲燃燒的火星四射的原因是反應(yīng)產(chǎn)生大量熱量使生成物熔化成液態(tài)，飛濺本質(zhì)是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生一種氣態(tài)物質(zhì)受熱體積膨脹而產(chǎn)生的噴射狀。典例精講【例3】(2023·新疆烏魯木齊·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可刷烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是

A．納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2B．水可防止生成物濺落炸裂瓶底C．激光手電照射使光能轉(zhuǎn)化為熱能D．反應(yīng)結(jié)束后氣球膨脹【答案】D【解析】A、鐵燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為，A正確；B、鐵燃燒會(huì)產(chǎn)生高溫熔融物，水可防止生成物濺落炸裂瓶底，B正確；C、激光手電照射使光能轉(zhuǎn)化為熱能，C正確；D、鐵燃燒會(huì)消耗錐形瓶的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，故氣球反應(yīng)后會(huì)變癟，D錯(cuò)誤。故選D?！纠?】(山東省煙臺(tái)市龍口市2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上細(xì)鐵絲，在事先收集好的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。(1)結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是______。A.氧氣濃度不夠 B.鐵絲沒(méi)有打磨C.鐵絲沒(méi)有繞成螺旋狀 D.鐵絲一端沒(méi)有系小木條(2)為弄清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因，進(jìn)行了如下探究。下表是將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星請(qǐng)你分析回答：①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是______。②做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底沒(méi)有預(yù)留少量水的后果是______。③寫出鎂條、鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式______、______。以上兩個(gè)反應(yīng)均屬于的基本反應(yīng)類型是______?！敬鸢浮?1)ABCD(2)①.劇烈燃燒，火星四射②.鐵絲中含有碳③.高溫熔融物落于瓶底，造成集氣瓶炸裂④.⑤.⑥.化合反應(yīng)【解析】(1)A、氧氣濃度不足，會(huì)導(dǎo)致鐵絲不能燃燒，不能觀察到“火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，符合題意；B、若鐵絲表面銹蝕，沒(méi)有打磨氧化鐵不能在氧氣中燃燒，不能觀察到“火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，符合題意；C、鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，鐵絲沒(méi)有繞成螺旋狀影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能觀察到“火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,符合題意；D、鐵絲一端沒(méi)有系小木條，無(wú)法提供熱量引燃鐵絲，不能觀察到“火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，符合題意；故選ABCD；(2)①根據(jù)表格中的現(xiàn)象可推測(cè)，鐵絲中含碳量越大火星現(xiàn)象越明顯，故表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射；結(jié)合表格信息可知鐵絲中的含碳是導(dǎo)致鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因，含碳量越高火星四射現(xiàn)象越明顯；②鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底沒(méi)有預(yù)留少量水，會(huì)導(dǎo)致高溫熔融物質(zhì)濺落炸裂集氣瓶；③鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：；兩個(gè)反應(yīng)都符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)。004課堂總結(jié)一、氧氣的性質(zhì)1.物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味的氣體，不易溶于水，密度比空氣大2.化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)與氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象文字表達(dá)式硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰放出熱量，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體硫+氧氣二氧化硫S+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→),\s\do5())SO2在氧氣中燃燒則更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰木炭在空氣中保持紅熱放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體碳+氧氣二氧化碳C+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→),\s\do5())CO2在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光鐵絲在空氣中紅熱，不燃燒鐵+氧氣四氧化三鐵Fe+O2eq\o\ac(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do0(→),\s\do5())Fe3O4在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體二、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)1．化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。達(dá)式：2．氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，這類反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性。005強(qiáng)化訓(xùn)練1．(2023年天津市中考)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體【答案】D【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。2．(2023春·山東威?！ばＢ?lián)考期中)關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”，下列說(shuō)法正確的是A．自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的呼吸作用B．“氧循環(huán)”指得是氧氣的循環(huán)，多是物理變化C．對(duì)于相對(duì)穩(wěn)定的大氣來(lái)說(shuō)“氧循環(huán)”有沒(méi)有無(wú)所謂D．自然界中通過(guò)“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障【答案】D【解析】A、植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，因此自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用，錯(cuò)誤；B、植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，生物呼吸、可燃物燃燒和物質(zhì)氧化等消耗氧氣，自然界中“氧循環(huán)”是通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的，錯(cuò)誤；C、自然界中通過(guò)“氧循環(huán)”維持了相對(duì)穩(wěn)定的大氣，錯(cuò)誤；D、植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，生物呼吸、可燃物燃燒和物質(zhì)氧化等消耗氧氣，自然界中通過(guò)“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障，正確。故選D3．(2023·福建龍巖·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))氧氣是人類不可或缺的重要物質(zhì)。下列有關(guān)氧氣的敘述中，不正確的是A．氧氣用于煉鋼B．氧氣不足時(shí)，燃料無(wú)法充分燃燒C．氧氣會(huì)引起食物腐敗D．鐵在氧氣中燃燒，生成三氧化二鐵【答案】D【解析】A、氧氣能夠與碳反應(yīng)生成二氧化碳，能夠降低生鐵中的含碳量，可用于煉鋼，選項(xiàng)正確；B、可燃物燃燒需要氧氣，氧氣不足時(shí)，燃料無(wú)法充分燃燒，選項(xiàng)正確；C、氧氣具有氧化性，會(huì)引起食物腐敗，選項(xiàng)正確；D、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，不生成三氧化二鐵，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。4．(2023春·廣西南寧·廣西大學(xué)附屬中學(xué)期中)關(guān)于劇烈氧化和緩慢氧化，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，稱為劇烈氧化B．緩慢氧化肯定不能轉(zhuǎn)化為劇烈氧化C．食物腐爛屬于緩慢氧化D．劇烈氧化和緩慢氧化都會(huì)放出熱量【答案】B【解析】A、氧化反應(yīng)指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的很慢，甚至不易被察覺(jué)，這種氧化叫做緩慢氧化，如金屬銹蝕、生物呼吸等，有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的很快，并伴隨著發(fā)光放熱等現(xiàn)象，這種氧化叫做劇烈氧化，說(shuō)法正確；B、白磷在空氣中緩慢氧化放熱，當(dāng)溫度達(dá)到40度時(shí)，白磷燃燒，劇烈氧化，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、食物腐爛進(jìn)行的很慢，甚至不易被察覺(jué)，屬于緩慢氧化，說(shuō)法正確；D、物質(zhì)與氧緩慢反應(yīng)緩緩發(fā)熱而不發(fā)光的氧化叫緩慢氧化，劇烈的發(fā)光發(fā)熱的氧化叫劇烈氧化，說(shuō)法正確；故選：B。5．(2023·河南周口·校聯(lián)考二模)下圖是小宸同學(xué)用手掌總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)的表示方法，手指上的物質(zhì)能與掌心氧氣反應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B．磷燃燒產(chǎn)生大量的有毒白霧，會(huì)污染空氣C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花、照明彈D．氧氣能與所有的物質(zhì)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性【答案】C【解析】A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤；B、磷燃燒產(chǎn)生大量的有毒白煙，會(huì)污染空氣，錯(cuò)誤；C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花、照明彈，正確；D、雖然氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能說(shuō)明能與所有的物質(zhì)反應(yīng)，且氧氣不具有可燃性，只具有助燃性，錯(cuò)誤。故選：C6．(2023春·廣西南寧·八年級(jí)廣西大學(xué)附屬中學(xué)?？计谥?氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)于氧氣的敘述正確的是A．氧氣具有助燃性，可用于醫(yī)療急救B．通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體C．魚蝦等能在水中生存是由于氧氣易溶于水D．將氧氣充入燈泡可以延長(zhǎng)燈泡的使用壽命【答案】B【解析】A、氧氣能支持燃燒，可用作助燃劑；用于醫(yī)療急救，利用的是氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，敘述錯(cuò)誤；B、在通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體，不易溶于水，氧氣的密度比空氣的略大，敘述正確；C、魚、蝦等能在水中生存，只能說(shuō)明水中有氧氣，但氧氣不易溶于水，敘述錯(cuò)誤；D、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，在一定條件下能和燈絲反應(yīng)，不可延長(zhǎng)燈泡的壽命，敘述錯(cuò)誤；故選：B。7．(2023春·廣西南寧·?？计谥?下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是A．小周將盛有紅熱木炭的燃燒匙從瓶口往下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中B．小吳做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中少量水未排完就停止收集C．小鄭做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)之前，先用砂紙把鐵絲表面的鐵銹打磨掉D．小王在酒精燈的火焰上引燃細(xì)鐵絲底端的火柴后，立即將其伸入盛有氧氣的集氣瓶中【答案】D【解析】A、木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，為了使木炭和氧氣充分接觸，應(yīng)將木炭從瓶口緩慢伸入集氣瓶中，該選項(xiàng)操作正確；B、硫燃燒的實(shí)驗(yàn)中，由于硫燃燒生成的二氧化硫有毒，則集氣瓶中應(yīng)留少量的水，用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中少量水未排完就停止收集以保留少量的水，該選項(xiàng)操作正確；C、鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中，由于鐵絲表面有雜質(zhì)或鐵銹等，則實(shí)驗(yàn)前應(yīng)用砂紙把鐵絲表面的鐵銹打磨掉，該選項(xiàng)操作正確；D、鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中，引燃火柴后，應(yīng)待火柴快熄滅時(shí)再將其伸入盛有氧氣的集氣瓶中，以免火柴消耗過(guò)多氧氣，該選項(xiàng)操作不正確。故選D。8．(2023·重慶·模擬預(yù)測(cè))氧氣與人類的生活、生產(chǎn)有著很密切的關(guān)系，是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是A．氧氣具有可燃性，可用于煉鋼 B．魚能夠在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣 D．硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫【答案】C【解析】A、氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，沒(méi)有可燃性，錯(cuò)誤；B、魚能夠在水中生存，說(shuō)明水中能溶解一定量的氧氣，不能說(shuō)明氧氣易溶于水，錯(cuò)誤；C、氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣，正確；D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，不是三氧化硫，錯(cuò)誤。故選C。9．(2023·遼寧沈陽(yáng)·統(tǒng)考三模)下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧，放出熱量C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成一種無(wú)色無(wú)味氣體【答案】A【解析】A、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒(méi)有產(chǎn)生霧，故錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體，而生成四氧化三鐵屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故錯(cuò)誤。故選A。10．(2023·天津·模擬預(yù)測(cè))氧氣是空氣的主要成分之一，下列說(shuō)法不正確的是A．O2可以從空氣中分離 B．液態(tài)的O2是一種淡藍(lán)色液體C．液態(tài)的O2具有可燃性 D．O2在醫(yī)療上可用以供給呼吸【答案】C【解析】A、空氣中成分的沸點(diǎn)不同，可以利用分離液態(tài)空氣法將O2從空氣中分離，故A正確；B、液態(tài)的O2是一種淡藍(lán)色液體，故B正確；C、液態(tài)的O2具有助燃性，不具有可燃性，故C不正確；D、O2在醫(yī)療上可用以供給呼吸，故D正確。故選C。11．(2023春·陜西咸陽(yáng)·九年級(jí)?？紝W(xué)業(yè)考試)2023年中國(guó)一中亞峰會(huì)的會(huì)標(biāo)以六色石榴花形象設(shè)計(jì)。如圖所示，六朵花瓣中的物質(zhì)均能與氧氣反應(yīng)，下列關(guān)于六個(gè)反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

A．均能用于測(cè)定空氣中氧氣含量 B．均發(fā)出白光并生成黑色固體C．均屬于化合反應(yīng) D．集氣瓶底部均需加少量水，防止炸裂【答案】C【詳解】A、用于測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)必須滿足：只與空氣中的氧氣反應(yīng)，且產(chǎn)物為固體，選項(xiàng)中只有銅和磷可以，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；B、選項(xiàng)中與氧氣反應(yīng)發(fā)出白光的只有碳和鎂，生成黑色固體的只有銅和鐵，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；C、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，選項(xiàng)中氫氣、碳、銅、鎂、鐵、磷與氧氣反應(yīng)分別生成水、二氧化碳、氧化銅、氧化鎂、四氧化三鐵、五氧化二磷，符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，選項(xiàng)正確，符合題意；D、選項(xiàng)中碳和氫氣燃燒時(shí)集氣瓶底部無(wú)需加少量水防止炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。12.(2023秋·山西忻州·校聯(lián)考期末)鐵和氧氣都是我們常見的物質(zhì)，相信你對(duì)它們的一些性質(zhì)進(jìn)行過(guò)探究。請(qǐng)你判斷下列關(guān)于氧氣與鐵絲反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的敘述，不符合事實(shí)的是A．鐵絲能燒紅，但不能燃燒起來(lái)B．鐵絲可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生四射的火星C．進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)須先在裝氧氣的集氣瓶中放入少量水或鋪上少量的細(xì)沙D．燃燒完畢后留下黑色的四氧化三鐵【答案】A【解析】A、鐵絲在空氣中能燒紅，但不能燃燒，選項(xiàng)不符合事實(shí)；B、鐵絲可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生四射的火星，選項(xiàng)符合事實(shí)；C、進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)須先在裝氧氣的集氣瓶中放入少量水或鋪上少量的細(xì)沙，防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，選項(xiàng)符合事實(shí)；D、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵，選項(xiàng)符合事實(shí)；故選A。13．(2023·遼寧沈陽(yáng)·統(tǒng)考二模)關(guān)于鎂條、木炭、紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)條件：都是點(diǎn)燃B．反應(yīng)現(xiàn)象：都“發(fā)光，放出大量的熱”C．物質(zhì)狀態(tài)：反應(yīng)物都是固體和氣體，生成物都是固體D．反應(yīng)類型：都屬于化合反應(yīng)【答案】C【解析】A、三個(gè)物質(zhì)燃燒時(shí)的條件均為點(diǎn)燃，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、三個(gè)反應(yīng)中都放出大量的熱，發(fā)光，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、鎂條燃燒生成白色固體，木炭燃燒生成氣體，紅磷燃燒生成白色固體，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物均為兩種，生成物只有一種，則均為化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。14.(2023秋·山西忻州·校聯(lián)考期末)鐵和氧氣都是我們常見的物質(zhì)，相信你對(duì)它們的一些性質(zhì)進(jìn)行過(guò)探究。請(qǐng)你判斷下列關(guān)于氧氣與鐵絲反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的敘述，不符合事實(shí)的是A．鐵絲能燒紅，但不能燃燒起來(lái)B．鐵絲可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生四射的火星C．進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)須先在裝氧氣的集氣瓶中放入少量水或鋪上少量的細(xì)沙D．燃燒完畢后留下黑色的四氧化三鐵【答案】A【解析】A、鐵絲在空氣中能燒紅，但不能燃燒，選項(xiàng)不符合事實(shí)；B、鐵絲可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生四射的火星，選項(xiàng)符合事實(shí)；C、進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)須先在裝氧氣的集氣瓶中放入少量水或鋪上少量的細(xì)沙，防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，選項(xiàng)符合事實(shí)；D、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵，選項(xiàng)符合事實(shí)；故選A。15.(2023·新疆烏魯木齊·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可刷烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是

A．納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2B．水可防止生成物濺落炸裂瓶底C．激光手電照射使光能轉(zhuǎn)化為熱能D．反應(yīng)結(jié)束后氣球膨脹【答案】D【解析】A、鐵燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為，A正確；B、鐵燃燒會(huì)產(chǎn)生高溫熔融物，水可防止生成物濺落炸裂瓶底，B正確；C、激光手電照射使光能轉(zhuǎn)化為熱能，C正確；D、鐵燃燒會(huì)消耗錐形瓶的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，故氣球反應(yīng)后會(huì)變癟，D錯(cuò)誤。故選D。16.(2023秋·新疆阿克蘇·統(tǒng)考期末)如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A．集氣瓶中的水不能換成細(xì)沙B．鐵絲直接伸入集氣瓶中即可燃燒C．鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成固體氧化鐵D．實(shí)驗(yàn)前要將鐵絲打磨光亮，除去鐵絲表面的鐵銹和污物【答案】D【