2024年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考樣本（4篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考樣本端午佳節(jié)將至，五月初五這一傳統(tǒng)節(jié)日始終牽動(dòng)著人們的心弦。無(wú)論是香甜可口的粽子，還是熱鬧非凡的龍舟競(jìng)渡，均成為我們共同的期盼。作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)在全國(guó)各地均會(huì)舉辦豐富多彩的慶?；顒?dòng)。然而，在校園里，學(xué)生們往往因沉浸在學(xué)業(yè)之中，而未能充分關(guān)注并參與到這些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝中來(lái)，缺乏對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的參與意識(shí)。為了在學(xué)校內(nèi)廣泛傳播端午節(jié)知識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，本次____學(xué)校特別策劃了一系列端午節(jié)活動(dòng)，旨在邀請(qǐng)全校師生共同參與，為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@氛圍增添一抹端午的溫馨與色彩。一、精心籌備校方對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了周密的籌備工作。早在端午節(jié)前兩周，便已將校園宣傳欄更換為端午節(jié)知識(shí)專欄，吸引眾多學(xué)生駐足觀看，深入學(xué)習(xí)端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，有效提升了學(xué)生們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知與興趣。此外，學(xué)校還提前準(zhǔn)備好了包粽子的食材，并將糯米發(fā)放至各班級(jí)班主任手中。同時(shí)，各班級(jí)的端午節(jié)黑板報(bào)和廣播稿也已完成并審核通過(guò)，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已就緒。二、豐富多彩的活動(dòng)本次端午節(jié)活動(dòng)特意選在端午節(jié)假期的前一天舉行。各班級(jí)班主任在放學(xué)前已將教室布置妥當(dāng)，并組織學(xué)生開展了豐富多彩的端午節(jié)慶?；顒?dòng)。除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”、“緬懷愛國(guó)詩(shī)人屈原”以及“親手包粽子”等固定環(huán)節(jié)外，各班級(jí)還根據(jù)自身特點(diǎn)自由組織了一系列班級(jí)活動(dòng)，或從預(yù)備方案中挑選適合的活動(dòng)進(jìn)行。在活動(dòng)當(dāng)天，各班級(jí)教室內(nèi)歡聲笑語(yǔ)不斷，熱鬧非凡。校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)在巡查過(guò)程中對(duì)活動(dòng)氛圍給予了高度評(píng)價(jià)。三、圓滿落幕與反思本次端午節(jié)活動(dòng)在全校師生的共同努力下圓滿落幕。學(xué)生們?cè)陔x開時(shí)紛紛將自己親手制作的粽子帶回家中贈(zèng)予父母，表達(dá)了對(duì)家人的關(guān)愛與祝福。在收到的端午節(jié)活動(dòng)心得和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中，本次活動(dòng)均獲得了極高的評(píng)價(jià)。不少家長(zhǎng)還建議學(xué)校多舉辦此類活動(dòng)，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與熱愛。然而，在后續(xù)的調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。部分低年級(jí)學(xué)生在包粽子過(guò)程中存在浪費(fèi)現(xiàn)象，不僅污染了校園環(huán)境，還造成了嚴(yán)重的食物浪費(fèi)。因此，在未來(lái)的節(jié)日活動(dòng)中，我們將更加注重對(duì)學(xué)生在節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境方面的教育與管理。2024年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考樣本（二）端午節(jié)為我們提供了一個(gè)寶貴的教育契機(jī)。為引導(dǎo)學(xué)生深入體驗(yàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校精心策劃了一系列豐富多彩的文化教育活動(dòng)，具體涵蓋以下幾個(gè)方面：一、構(gòu)建濃厚的宣傳環(huán)境。二、舉辦了“端午節(jié)、離騷頌、愛國(guó)心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班（隊(duì)）會(huì)等多種渠道，開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。此類活動(dòng)不僅陶冶了學(xué)生的情操，更弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有效培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感，使誦讀活動(dòng)成為學(xué)生接受愛國(guó)主義教育的重要途徑。三、充實(shí)了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。（一）針對(duì)四、五、六年級(jí)學(xué)生，各中隊(duì)組織了“屈原詩(shī)歌頌”、“端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)”等富含愛國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生深刻理解到：端午節(jié)紀(jì)念屈原，并非僅因其投江壯舉，更在于他面對(duì)國(guó)家民族危難時(shí)挺身而出的精神，以及他始終保持的民族氣節(jié)與清白。同時(shí)，屈原的故事讓學(xué)生意識(shí)到，中國(guó)不乏如屈原般熱愛、維護(hù)國(guó)家民族的英雄。因此，孩子們通過(guò)參與這些活動(dòng)，深刻體會(huì)到中華民族千百年來(lái)紀(jì)念屈原、將端午節(jié)與屈原相聯(lián)系的文化內(nèi)涵。（二）三至六年級(jí)各中隊(duì)還舉辦了“端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班內(nèi)開展知識(shí)競(jìng)賽。部分中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用班干部，充分發(fā)揮其職能，鍛煉其團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織策劃的能力。孩子們的表現(xiàn)令人欣慰，他們精心策劃、準(zhǔn)備，將“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽舉辦得有聲有色，并將同學(xué)們精心制作的手工作品頒發(fā)給競(jìng)賽中的優(yōu)勝者，展現(xiàn)了孩子們的才華與創(chuàng)造力。（三）各中隊(duì)還組織了“與媽媽共同包粽子”、“紙粽子制作”等趣味橫生且富有意義的活動(dòng)。在輔導(dǎo)員的耐心組織與引導(dǎo)下，孩子們積極參與，使“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)開展得如火如荼。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，組織孩子們進(jìn)行“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”以及回家與媽媽包粽子等比賽活動(dòng)。這些活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)手、動(dòng)腦的過(guò)程中接受了愛國(guó)主義教育，活動(dòng)形式新穎獨(dú)特。四、全校范圍內(nèi)開展了安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。我國(guó)地域遼闊、歷史悠久，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。作為教師，我們有責(zé)任弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并將這一責(zé)任傳遞給下一代。從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚(yáng)光大。2024年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考樣本（三）為積極響應(yīng)學(xué)院弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召，并深化大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解與認(rèn)知，哲學(xué)與人文科學(xué)系特此策劃并實(shí)施了一系列以紀(jì)念端午節(jié)為核心的活動(dòng)。一、節(jié)前宣傳籌劃1.召集各班級(jí)團(tuán)支書召開專題會(huì)議，明確任務(wù)要求，確保各班級(jí)在端午節(jié)前能進(jìn)行有效宣傳，節(jié)日期間舉辦豐富活動(dòng)，并在節(jié)后完成總結(jié)反饋。2.充分利用宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等多種媒介，精心策劃內(nèi)容，旨在提升全體同學(xué)對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知水平和文化興趣。二、節(jié)日慶典活動(dòng)1.鑒于部分同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知不足的現(xiàn)狀，我系特將端午節(jié)視為培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的重要契機(jī)，精心制作了“歡樂端午”主題宣傳欄，詳盡介紹了端午節(jié)的起源、民俗風(fēng)情及節(jié)慶活動(dòng)，此舉獲得了顯著成效。2.哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)當(dāng)天，匠心獨(dú)運(yùn)地創(chuàng)作了以“____月花開慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為節(jié)日增添了濃厚的文化氛圍。3.為進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支動(dòng)員各支部積極創(chuàng)作墻報(bào)，其中文秘班以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和豐富的內(nèi)容脫穎而出，贏得了廣泛贊譽(yù)。4.值此端午佳節(jié)之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系的同學(xué)們親手采集艾草，并精心系上寓意吉祥的紅絲帶，親手贈(zèng)予辛勤耕耘的教職員工，以此表達(dá)節(jié)日的祝福與敬意。同時(shí)，餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等崗位的工作人員也收到了這份特別的節(jié)日禮物，他們?cè)诒磉_(dá)感激之情的同時(shí)，對(duì)我系的活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。一束束艾草，不僅傳遞了我們對(duì)老師的深切關(guān)懷，更凝聚了同學(xué)們對(duì)老師的美好祝愿。5.各班級(jí)相繼召開主題班會(huì)，圍繞弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、傳承抗震救災(zāi)精神及倡導(dǎo)理性愛國(guó)等議題展開討論，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情懷和文化自信。6.端午節(jié)當(dāng)天，各班級(jí)還組織召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)交流會(huì)。通過(guò)這一平臺(tái)，同學(xué)們不僅加深了對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)的了解，更在濃厚的節(jié)日氛圍中深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)意義。2024年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考樣本（四）近日，為積極響應(yīng)____關(guān)于弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，雨過(guò)鋪鎮(zhèn)精心組織廣大干部群眾深入開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列活動(dòng)，旨在將端午節(jié)打造成為傳播與頌揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的有效平臺(tái)。一、為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，成立了由鎮(zhèn)黨委副書記擔(dān)任組長(zhǎng)，涵蓋相關(guān)部門及各村黨總支書記的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)活動(dòng)籌備與實(shí)施。二、在端午節(jié)前夕，通過(guò)組織召開鎮(zhèn)、村、組干部專題會(huì)議，對(duì)“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行了周密部署與細(xì)致安排。三、在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)部，積極組織鎮(zhèn)、村干部職工參與中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，旨在引導(dǎo)大家深刻感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，進(jìn)一步激發(fā)愛國(guó)主義情感。四、結(jié)合精神文明創(chuàng)建工作，廣泛動(dòng)員黨員群眾投身于愛國(guó)衛(wèi)生整治行動(dòng)，通過(guò)宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)，有效提升群眾衛(wèi)生意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)美的生活環(huán)境。五、各村委會(huì)積極組織農(nóng)村文藝隊(duì)，呈現(xiàn)了多場(chǎng)豐富多彩的文藝演出，為節(jié)日增添了濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)了節(jié)日的喜慶氛圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，端午節(jié)期間，雨過(guò)鋪鎮(zhèn)共舉辦中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)____場(chǎng)次，利用鎮(zhèn)內(nèi)集市日開展衛(wèi)生健康知識(shí)等宣傳活動(dòng)____次，累計(jì)發(fā)放宣傳資料____份，接受咨詢的人數(shù)達(dá)到____余人次。同時(shí)，對(duì)公共場(chǎng)所、大街小巷進(jìn)行了全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，整治距離累計(jì)____公里，參與環(huán)境衛(wèi)生整治的人數(shù)達(dá)____余人次，共出動(dòng)垃圾清運(yùn)車輛__