3 空氣是什么樣的 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)粵教粵科版

3空氣是什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)粵教粵科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)粵教粵科版中的“3空氣是什么樣的”。該章節(jié)主要介紹空氣的組成、特性以及空氣在生活中的重要性。具體內(nèi)容包括：空氣是無色無味的氣體，由氧氣、氮?dú)獾葰怏w組成；空氣具有重量和壓力，能支持燃燒和生命活動(dòng)；空氣污染對(duì)人類和環(huán)境影響等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了自然界的常見現(xiàn)象，如風(fēng)、水等，對(duì)氣體有一定的認(rèn)知。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)空氣這一無形的物質(zhì)，了解其組成和特性，并與日常生活緊密聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)空氣質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：學(xué)生能夠運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，探索空氣的組成和特性，培養(yǎng)實(shí)證意識(shí)。

2.理解與應(yīng)用：學(xué)生理解空氣在日常生活中的重要性，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象，提高解決問題的能力。

3.科學(xué)態(tài)度：學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注空氣質(zhì)量、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

4.科學(xué)思維：學(xué)生通過學(xué)習(xí)空氣相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)分析、綜合、評(píng)價(jià)等科學(xué)思維能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-空氣的組成：氧氣、氮?dú)獾葰怏w占比，及其在空氣中的作用。

-空氣的特性：無色、無味、有重量、有壓力，支持燃燒和生命活動(dòng)。

-空氣在日常生活中的重要性：如呼吸、燃燒、氣象現(xiàn)象等。

-空氣質(zhì)量對(duì)人類和環(huán)境影響：空氣污染原因、危害及防治措施。

教學(xué)過程中，教師需強(qiáng)調(diào)以上核心內(nèi)容，通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)等方式，幫助學(xué)生深入理解。

舉例：

-通過實(shí)驗(yàn)觀察蠟燭在空氣中的燃燒，強(qiáng)調(diào)氧氣在空氣中的重要作用。

-分析日常生活中的氣象現(xiàn)象，如風(fēng)、云、雨等，說明空氣與天氣變化的關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-空氣組成的記憶與理解：學(xué)生對(duì)氣體組成及其作用的理解容易混淆，需要教師采用記憶技巧和圖示方法輔助教學(xué)。

-空氣質(zhì)量的認(rèn)知：學(xué)生對(duì)空氣質(zhì)量的概念、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及其影響認(rèn)識(shí)不足，需要結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

-空氣特性的理解：學(xué)生對(duì)空氣無色、無味等特性較難直觀感受，需要教師設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

舉例：

-設(shè)計(jì)氣體組成記憶卡片，通過圖示和關(guān)鍵詞幫助學(xué)生記憶。

-分析當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量報(bào)告，讓學(xué)生了解空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和影響因素。

-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如用肥皂泡展示空氣壓力，用火柴燃燒說明空氣支持燃燒等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)空氣特性的理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)粵教粵科版教科書，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)“3空氣是什么樣的”章節(jié)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)題等，以便學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.輔助材料：

-收集并整理與空氣組成、特性、空氣質(zhì)量相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-準(zhǔn)備空氣組成及功能的思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。

-搜集當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量數(shù)據(jù)、空氣污染案例等相關(guān)資料，用于課堂討論和案例分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備蠟燭、火柴、肥皂泡、氣球等實(shí)驗(yàn)器材，用于演示空氣支持燃燒、有壓力等特性。

-確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，提前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)，避免實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生意外。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)需要，將教室分為實(shí)驗(yàn)操作區(qū)、討論區(qū)、展示區(qū)等，為學(xué)生提供便利的學(xué)習(xí)環(huán)境。

-在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)配備實(shí)驗(yàn)桌、防護(hù)用品等，確保實(shí)驗(yàn)安全順利進(jìn)行。

-在討論區(qū)設(shè)置白板、掛圖等，方便學(xué)生交流、分享學(xué)習(xí)心得。

-在展示區(qū)布置空氣質(zhì)量相關(guān)海報(bào)、宣傳冊(cè)等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注空氣質(zhì)量問題，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)空氣的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道空氣是什么樣的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于空氣的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受空氣的無形和無處不在。

簡短介紹空氣的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.空氣基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解空氣的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解空氣的定義，包括其主要?dú)怏w組成。

詳細(xì)介紹空氣的組成部分和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例，如呼吸、燃燒等，讓學(xué)生更好地理解空氣的實(shí)際應(yīng)用。

3.空氣案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解空氣的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的空氣污染案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解空氣質(zhì)量的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論空氣污染的防治方法，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與空氣相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)空氣的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括空氣的組成、特性、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)空氣在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于空氣的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《空氣與人類生活》：介紹空氣在人類生活中的重要作用，以及空氣污染對(duì)人體健康的影響。

-《大氣層與氣候變化》：探討大氣層對(duì)地球氣候的影響，以及人類活動(dòng)對(duì)大氣層的影響。

-《空氣凈化技術(shù)與應(yīng)用》：介紹當(dāng)前空氣凈化技術(shù)的發(fā)展及其在改善室內(nèi)空氣質(zhì)量方面的應(yīng)用。

-《環(huán)保法律法規(guī)選編》：了解我國在空氣質(zhì)量保護(hù)方面的法律法規(guī)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，分析當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量狀況及其影響因素。

-調(diào)查生活中常見的空氣污染源，了解其危害及防治措施。

-探索大氣層中不同氣體的作用，如臭氧層保護(hù)地球免受紫外線傷害等。

-研究空氣凈化技術(shù)的原理及發(fā)展趨勢，關(guān)注新型空氣凈化產(chǎn)品的應(yīng)用。

-了解環(huán)保法律法規(guī)在空氣質(zhì)量管理中的作用，提高環(huán)保法制觀念。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了空氣的組成、特性、重要作用以及空氣質(zhì)量對(duì)人類和環(huán)境的影響。通過講解、案例分析、小組討論等形式，我們對(duì)以下知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了深入探討：

-空氣的組成：氧氣、氮?dú)獾葰怏w占比及其作用。

-空氣的特性：無色、無味、有重量、有壓力，支持燃燒和生命活動(dòng)。

-空氣在日常生活中的重要性：呼吸、燃燒、氣象現(xiàn)象等。

-空氣質(zhì)量對(duì)人類和環(huán)境影響：空氣污染原因、危害及防治措施。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠認(rèn)識(shí)到空氣的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為改善空氣質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：

1.空氣中占比最高的氣體是（）

A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.氬氣

2.以下哪個(gè)現(xiàn)象說明空氣有壓力？（）

A.吹氣球B.蠟燭熄滅C.肥皂泡破裂D.水倒流

（2）簡答題：

1.請(qǐng)簡要說明空氣的組成及其作用。

2.請(qǐng)列舉三種改善空氣質(zhì)量的方法，并簡述其原理。

（3）案例分析：

請(qǐng)分析以下案例，回答相關(guān)問題。

案例一：某城市空氣質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果顯示，PM2.5濃度嚴(yán)重超標(biāo)。請(qǐng)分析可能的原因及其危害。

案例二：某地使用新型空氣凈化技術(shù)，有效改善了室內(nèi)空氣質(zhì)量。請(qǐng)簡述該技術(shù)的原理及優(yōu)點(diǎn)。

通過當(dāng)堂檢測，教師可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)生也能通過檢測鞏固所學(xué)知識(shí)，提高應(yīng)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.空氣的組成：

①主要?dú)怏w：氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等?/p>

②氣體作用：氧氣支持燃燒和呼吸，氮?dú)馐谴髿獾闹饕煞?，二氧化碳參與光合作用。

2.空氣的特性：

①無色無味：空氣本身沒有顏色和氣味；

②有重量和壓力：空氣具有重量，可以產(chǎn)生壓力，如吹氣球、肥皂泡破裂等；

③支持燃燒和生命活動(dòng)：空氣中的氧氣是燃燒和呼吸的必需氣體。

3.空氣在日常生活中的重要性：

①呼吸：人類和動(dòng)物需要空氣中的氧氣進(jìn)行呼吸；

②燃燒：燃燒需要氧氣，空氣中的氧氣支持燃燒過程；

③氣象現(xiàn)象：空氣的運(yùn)動(dòng)形成風(fēng)、云、雨等氣象現(xiàn)象。

4.空氣質(zhì)量對(duì)人類和環(huán)境影響：

①空氣污染原因：工業(yè)排放、交通尾氣、燃燒排放等；

②空氣污染危害：影響健康、損害植物