聽課心得蘇教版語文課的感悟

聽課心得蘇教版語文課的感悟一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版語文八年級(jí)上冊(cè)第五單元，課文名為《背影》。文章講述了作者朱自清與父親別離時(shí)，父親為他送行的感人故事。文章通過描寫父親的背影，表達(dá)了作者對(duì)父親深深的思念和感激之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)父親的感激和思念之情。2.能夠掌握并運(yùn)用文章中的重點(diǎn)詞語和句型。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：課文的背誦和理解，重點(diǎn)詞語的掌握。難點(diǎn)：對(duì)課文深層次情感的理解，以及對(duì)文章寫作技巧的把握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放歌曲《父親》，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的父親，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，標(biāo)記出自己不理解的詞語和句子。3.課堂講解：講解課文內(nèi)容，解釋重點(diǎn)詞語，分析文章的寫作技巧。4.例題講解：通過例題，讓學(xué)生理解并掌握文章中的重點(diǎn)句型。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行隨堂練習(xí)。6.課堂討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。8.課后作業(yè)：布置作業(yè)，要求學(xué)生背誦課文，做相關(guān)練習(xí)題。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：父愛如山送行分別思念七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.背誦課文《背影》。2.解釋并運(yùn)用文章中的重點(diǎn)詞語。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過歌曲引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂講解和例題講解相結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解和掌握了課文內(nèi)容。課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，分享了自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。課后作業(yè)的布置，旨在讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高閱讀理解能力。在拓展延伸環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生寫一篇關(guān)于父親的作文，以此來加深學(xué)生對(duì)父愛的理解和感悟。同時(shí)，也可以讓學(xué)生進(jìn)行父子（女）間的互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解父親的辛勤付出，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入環(huán)節(jié)在情景引入環(huán)節(jié)，教師通過播放歌曲《父親》來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。這首歌曲的歌詞內(nèi)容深刻，表達(dá)了對(duì)父愛的感激和敬仰之情。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲中的歌詞，例如“父親是兒登天的梯，父親是兒拉車的?！钡?，讓學(xué)生思考這些歌詞背后的意義，從而引出本節(jié)課的主題——父愛。二、課堂講解環(huán)節(jié)在課堂講解環(huán)節(jié)，教師需要對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的解讀和分析。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的描寫細(xì)節(jié)，例如父親為作者送行的場(chǎng)景描寫，以及作者對(duì)父親背影的描寫。這些描寫不僅展現(xiàn)了父親的深情厚意，也表達(dá)了作者對(duì)父親的思念和感激之情。教師可以指出課文中的重點(diǎn)詞語和句型，并進(jìn)行解釋和例句演示。例如，課文中的“背影”、“默默地”、“淚水模糊了雙眼”等詞語，可以引導(dǎo)學(xué)生理解其含義和在文中的作用。同時(shí)，教師可以運(yùn)用這些詞語進(jìn)行句型練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用到自己的寫作中。三、例題講解環(huán)節(jié)在例題講解環(huán)節(jié)，教師可以選擇一些與課文內(nèi)容相關(guān)的例題，讓學(xué)生通過解答例題來理解和掌握課文中的重點(diǎn)句型和寫作技巧。例如，教師可以設(shè)計(jì)一道描寫父愛的例題，讓學(xué)生運(yùn)用課文中的描寫方法來創(chuàng)作自己的作品。通過這樣的練習(xí)，學(xué)生可以更好地運(yùn)用所學(xué)的寫作技巧，提高自己的寫作能力。四、課堂討論環(huán)節(jié)在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以將學(xué)生分成小組，讓他們就課文內(nèi)容進(jìn)行討論和分享。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的情感表達(dá)，以及作者對(duì)父親的思念和感激之情。學(xué)生可以通過討論來交流自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，從而加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟。五、課后作業(yè)設(shè)計(jì)在課后作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師可以布置一些相關(guān)的作業(yè)題目，以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。例如，教師可以要求學(xué)生背誦課文《背影》，通過背誦來加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。教師還可以設(shè)計(jì)一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用課文中的重點(diǎn)詞語和句型進(jìn)行練習(xí)，以提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的情感共鳴和體驗(yàn)，通過引入歌曲、情景描寫等手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。在講解課文內(nèi)容時(shí)，教師需要詳細(xì)解讀和分析課文中的描寫細(xì)節(jié)和重點(diǎn)詞語，引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用這些內(nèi)容。同時(shí)，通過例題講解和課堂討論，讓學(xué)生更好地掌握課文中的寫作技巧和情感表達(dá)。通過課后作業(yè)的設(shè)計(jì)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時(shí)，教師應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力。在表達(dá)深情和感動(dòng)時(shí)，可以使用柔和而溫暖的語調(diào)，以營造溫馨的氛圍。在講解課文中的寫作技巧時(shí)，可以使用激昂的語調(diào)，以突出重點(diǎn)。2.時(shí)間分配：在課堂教學(xué)中，合理分配時(shí)間是非常重要的。教師可以將課堂時(shí)間分為幾個(gè)部分，例如情景引入、課文講解、例題講解、課堂討論等。每個(gè)部分的時(shí)間分配應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度靈活調(diào)整，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的時(shí)間進(jìn)行。3.課堂提問：在課堂上，教師可以通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢蕴岢鲆恍╅_放性的問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感悟。同時(shí)，教師也可以設(shè)計(jì)一些問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的細(xì)節(jié)和寫作技巧。4.情景導(dǎo)入：在情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放歌曲、展示圖片等方式，營造一個(gè)與課文內(nèi)容相關(guān)的情感氛圍。這樣可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的情感共鳴和體驗(yàn)。通過引入歌曲《父親》和情景描寫，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。在講解課文內(nèi)容時(shí)，我詳細(xì)解讀和分析了課文中的描寫細(xì)節(jié)和重點(diǎn)詞語，引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用這些內(nèi)容。同時(shí)，通過例題講解和課堂討論，讓學(xué)生更好地掌握課文中的寫作技巧和情感表達(dá)。在時(shí)間分配方面，我靈活調(diào)整了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分