綜合復習：人教版五年級下冊數(shù)學第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》練習題4

綜合復習：人教版五年級下冊數(shù)學第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》練習題一、填空題。1、40平方分米＝（）平方米75厘米＝（）米350千克＝（）噸2、EQ\F(5,8)表示（），還可以表示（）。3、EQ\F(11,12)的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的分數(shù)單位。4、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符號。EQ\F(1,8)○0.125EQ\F(10,9)○14○3EQ\F(5,6)6.5千米○6EQ\F(1,5)千米5、在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。EQ\F(16,30)是（）個EQ\F(2,15)0.875＝EQ\F(7,（）)＝EQ\F(（）,32)＝EQ\F(35,（）)6、3米長的鐵絲平均分成8段，每段長EQ\F(（）,（）)米，用小數(shù)表示是（）米。二、選擇題。1．芳芳閱讀一本書，已經(jīng)看了一半多一些，已經(jīng)看的部分可能是全書的（）。A．12 B．25 C．2．a(chǎn)、b都是非零自然數(shù)，a÷b=9，那么a和b的最大公因數(shù)是（）。A．a(chǎn) B．b C．93．一個分數(shù)化成最簡分數(shù)后是35。原分數(shù)的分子加上5后是50A．75 B．70 C．65 4.兩個分數(shù)的分子相同，則這兩個分數(shù)()。A.大小相同B.分數(shù)單位相同C.所含分數(shù)單位的個數(shù)相同5.甲、乙、丙、丁四個人以相同的速度從家里出發(fā)去學校，結(jié)果甲用了0.35小時，乙用了一小時，丙用了小時，丁用了18分鐘。他們四人的家離學校最遠的是()。A.甲B.乙C.丙6.一個分數(shù)，分子擴大到原來的3倍，分母縮小為原來的13A．擴大到原來的9倍B．縮小為原來的19C．擴大到原來的6三、判斷題。1．相鄰的兩個自然數(shù)(0除外)只有公因數(shù)1。()2.一盒糖果，吃了它的110后，又添進1103.10千克水中加入1千克鹽后，鹽占鹽水的1104.假分數(shù)都大于1。（）5．有兩個杯子，各裝有12四、按要求做題。1、把下面的假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。EQ\F(47,9)EQ\F(90,6)EQ\F(28,17)EQ\F(47,4)EQ\F(23,8)2、把下面的分數(shù)約分，是假分數(shù)的要化成帶分數(shù)或整數(shù)。EQ\F(36,48)EQ\F(20,12)1EQ\F(36,72)EQ\F(140,28)EQ\F(28,35)3、把下面各組分數(shù)通分。EQ\F(13,24)和EQ\F(23,72)EQ\F(7,9)和EQ\F(13,15)EQ\F(5,12)、EQ\F(7,8)和EQ\F(11,16)EQ\F(7,30)、EQ\F(9,10)和EQ\F(11,15)五、解決問題。1、某農(nóng)場養(yǎng)鴨20只，養(yǎng)鵝30只，鴨的只數(shù)是鵝的幾分之幾？2.學校從五年級挑選一些人參加朗誦古詩比賽活動，這些人中按每4人一組或每6人一組都正好分完。已知參加活動的人數(shù)在30~40人之間，那么參加朗誦古詩比賽活動的有多少人？3.實驗小學圖書室有三種圖書各100本，開學第一周同學們借走了一些，這