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文檔簡介

云南省昆明市富民縣(2024年-2025年小學一年級語文)部編版課后作業(yè)(難點掃除)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).寫出下面的筆畫,再寫出帶有下面筆畫的一個漢字。

shùgōuxiégōushùtí

wāngōuwògōushùzhé

2、填空題(每題2分共5題)1).把下面的詞語補充完整。

(

)回大(

)

柳綠(

)

冰(

)融化

(

)爭鳴

(

)齊放

(

)物復蘇2).讀一讀,填一填通知星期日上午九點,請參加植樹節(jié)活動的各班同學,準時在操場集合。

少先隊大隊部

2024年3月10日

集合時間:_______________

地點:___________________

參加人:_______________

事情:________________

通知人:_______________

通知時間:________________3).根據(jù)積累填空。

(1)我會背李白的古詩“(

)(

)明月光,疑是地上霜”;另一首是“桃花潭水深(

)(

),不及汪倫送我情”。

(2)(

)(

)張。(

)(

)胡,口天吳,雙人徐,言午許。

(3)夜來(

)(

)聲,(

)落(

)多少。4).課本知識回顧。

(1)芝麻開花——_________

(2)小娃撐________艇,偷采白蓮_________。

(3)________不琢,不成器,__________,不知__________。

(4)大自然真美!池草青,山花______。魚出水,__________入林。

(5)出門在外的人望著明月,總會想起“舉頭望_________,低頭__________”。5).加一加,組字并組詞。

父+巴=(

)(

)

從+土=(

)(

)

(

)+心=思(

)

(

)+車=連(

)3、選擇題(每題2分共3題)1).《雪地里的小畫家》中,小鴨畫(

)A.楓葉B.竹葉2).《小蝌蚪找媽媽》中,小蝌蚪的媽媽是(

)A.魚B.螃蟹C.青蛙3).下列屬于多音字的是()A.校B.早C.刀4、句子訓練(每題10分共1題)1).照樣子,寫句子。

(1)例:是

什么

這是什么花呀?

廣大

我們

祖國

多么

__________________________________

(2)例:生

花生

我愛吃花生。

果_________________

___________________________

(3)例:因為表現(xiàn)好,所以老師表揚我。

因為_______________,所以______________________。5、連線題(每題4分共2題)1).我會讀一讀,連一連。

2).拼一拼,連一連。

6、排序題(每題5分共2題)1).按時間先后,給下面的詞語加上序號。

(1)(

)明天(

)今天(

)昨天

(2)(

)今年(

)明年(

)去年2).給下面的句子排序,把序號填在括號里。

(

)我連忙站起來給老爺爺讓座。

(

)我剛坐下,就有一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日,我坐公交車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說:“謝謝,你真是個好孩子?!?/p>

(

)上車后,我找到一個座位。

(

)我說:“不用謝,這是我應該做的?!?、判斷題(每題5分共1題)1).“早”的第五筆是:丨。

()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內練習。翻過來,翻過去,唉——到底什么時候,才天亮呢?1.“我”“翻過來,翻過去”睡不著,是因為(

)。A.“我”想念媽媽。B.“我”盼著早點去遠足。2.“到底什么時候,才天亮呢?”這句話要用什么樣的語氣去讀?(

)A.著急B.高興9、書面表達(每題15分共1題)1).看圖寫話

提示:仔細看圖,請你寫一兩句話,并想想:圖上畫的是誰?在什么地方?干什么?(不會寫的字用拼音來代替)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).和家長一起讀一讀,完成練習。金木水火土一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。

(1)圈出兒歌中認識的字。

(2)找出意思相反或相對的詞語。

(

)—(

)

(

)—(

)

(3)你還知道哪些金屬制品?

__________________

(4)生活中哪些物品是用木頭做成的?

提示:

___________________

(5)仔細看圖,說說水有什么用處:

____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選字填空。

(1)我看見(

)我的媽媽。

(2)我是媽媽的兒(

)。

(3)老師的(

)光很親切。

(4)我們要保護樹(

)。

(5)周末,我們去爬(

)。

(6)我有(

)個好朋友。2).兩個雨點兒準備去森林旅行,請你根據(jù)對話內容,在正確的漢字讀音下打“√”。森林太大了,有數(shù)(shǔ

shù)不清的樹木。是的,而且這些樹長(cháng

zhǎng)得又高又密。我想問(wèn

wéng)一問,我們接下來去森林哪里呢?我們去森林深處一個有

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