云南省玉溪市玉溪第一中學(xué)2025屆高考仿真模擬生物試卷含解析

云南省玉溪市玉溪第一中學(xué)2025屆高考仿真模擬生物試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖模擬達(dá)爾文向光性研究實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A．圖2與圖3胚芽鞘尖端分別套不透光和透光小帽，說明感光部分在尖端B．實(shí)驗(yàn)說明吲哚乙酸促進(jìn)胚芽鞘尖端下一段背光側(cè)生長，抑制向光側(cè)生長C．實(shí)驗(yàn)說明生長素對植物各器官的靈敏度不同D．實(shí)驗(yàn)說明感受光刺激的是胚芽鞘尖端2．下列敘述與所給的概念模型不相符的是（）A．若該圖表示能量流動(dòng)，則E可表示羊攝入的能量，F(xiàn)可代表羊同化的能量，G、H可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入的能量和羊糞便中的能量B．若該圖表示誘變育種，則E可表示誘變因素，F(xiàn)可代表處理材料，G、H可說明變異的不定向性C．若該圖表示無氧呼吸，則E可表示葡萄糖，F(xiàn)可代表丙酮酸，G可代表CO2和酒精，H可代表乳酸D．若該圖表示體液免疫，則E可表示抗原和淋巴因子，F(xiàn)可代表B細(xì)胞，G、H可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞3．所謂“膜流”是指細(xì)胞中各種生物膜之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象不屬于“膜流”現(xiàn)象B．RNA在核質(zhì)之間的轉(zhuǎn)移過程發(fā)生了“膜流”現(xiàn)象C．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程發(fā)生了“膜流”現(xiàn)象D．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程發(fā)生了“膜流”現(xiàn)象4．目前，對種子萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理目前尚無定論。最能被接受的是Khan和Waters提的“植物激素三因子”假說，其模型如圖所示。GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）“+”表示激素存在生理活性濃度；“-”表示激素不存在生理活性濃度A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步判斷，種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果B．第3和6組對照的自變量是有無GA，而CK和ABA都是無關(guān)變量C．據(jù)第5、6、7、8組可知，不管CK和ABA是否存在生理活性濃度，若GA不存在生理活性濃度，種子都處于休眠狀態(tài)D．綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ABA對GA作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用，CK是種子萌發(fā)的必要激素5．中國傳統(tǒng)文化中有很多對生態(tài)系統(tǒng)的總結(jié)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．“地雖瘠薄，常加糞灰，皆可化為良田”，如通過施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田，能體現(xiàn)圖1中d成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用B．“維莠驕驕”描述了農(nóng)田中狗尾草生長的現(xiàn)象，雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的①C．“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也”描述了不用密網(wǎng)捕撈，有利于種群年齡組成形成圖3中的II類型D．“去其螟螣，及其蟊賊，無害我田穉”描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲害，可利用圖2中的②、④來防治害蟲6．某些土壤細(xì)菌可將尿素分解成CO2和NH3，供植物吸收和利用。下列關(guān)于土壤中分解尿素的細(xì)菌分離和計(jì)數(shù)的相關(guān)敘述，正確的是（）A．分解尿素的細(xì)菌是以尿素的分解產(chǎn)物CO2作為碳源的B．倒平板時(shí)應(yīng)將打開的培養(yǎng)皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C．培養(yǎng)基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定D．若實(shí)驗(yàn)組菌落平均數(shù)為37個(gè)/平板，空白對照平板上有3個(gè)菌落，則本組菌落數(shù)的平均值為34個(gè)/平板7．下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，需定期更換培養(yǎng)液，以防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染B．人工種子制備中，需向人工薄膜內(nèi)添加植物激素，以促進(jìn)愈傷組織發(fā)育C．胚胎移植中，需向受體注射免疫抑制劑，以避免受體對植入胚胎產(chǎn)生排斥反應(yīng)D．胚胎干細(xì)胞可在飼養(yǎng)層細(xì)胞上進(jìn)行培養(yǎng)，從而維持其分裂而不分化的狀態(tài)8．（10分）吞噬細(xì)胞通過胞吞作用攝入胞外抗原，運(yùn)至溶酶體，溶酶體酶使抗原片段化。用氯化銨和氯喹分別處理吞噬細(xì)胞，可以提高溶酶體內(nèi)的pH，使酸性水解酶失活。下表是探究兩種物質(zhì)處理對抗原攝取、分解和傳遞過程影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列描述錯(cuò)誤的是（）組別控制項(xiàng)目對照組觀察結(jié)果（%）11mmol/L氯化銨1．1mmol/L氯喹觀察結(jié)果（%）抑制率（%）觀察結(jié)果（%）抑制率（%）抗原攝取151313151抗原分解2913551452抗原加工前T細(xì)胞-吞噬細(xì)胞結(jié)合7126633157抗原加工后T細(xì)胞-吞噬細(xì)胞結(jié)合8471176124A．抗原傳遞的效率只與抗原原本的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B．兩種物質(zhì)處理對抗原的傳遞都能起部分抑制作用C．抗原的分解利于抗原在免疫細(xì)胞間的傳遞D．1．lmmol/L氯喹處理對抗原的攝取無影響二、非選擇題9．（10分）水稻是我國最重要的糧食作物。水稻育種一方面要利用基因組育種技術(shù)和基因編輯技術(shù)，加快水稻功能基因組研究成果向育種應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，另一方面要重視發(fā)掘新的重要基因，為設(shè)計(jì)育種提供“元件”。我國水稻遺傳育種經(jīng)歷的3次大飛躍，離不開矮稈基因、核不育基因、抗蟲基因等許多重要基因資源的發(fā)掘和利用。請回答下列問題：（1）科研人員在自交系A(chǔ)水稻田中發(fā)現(xiàn)一株矮化的突變體，通過自交保種發(fā)現(xiàn)，后代均表現(xiàn)為矮稈，說明此矮稈突變體為_____。將此矮稈突變體分別在我國多個(gè)地區(qū)進(jìn)行種植，發(fā)現(xiàn)株高、產(chǎn)量表現(xiàn)穩(wěn)定。根據(jù)矮稈突變體的性狀表現(xiàn)，科研人員認(rèn)為矮稈突變體具有較高的應(yīng)用價(jià)值，理由是_____(至少寫出兩點(diǎn))。（2）為研究水稻核基因B的功能，科研人員將T-DNA插入B基因中，致使該基因失活，失活后的基因記為b。以野生植株和突變植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率，結(jié)果如下表所示。雜交編號親本組合結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù)結(jié)實(shí)率①♀BB×♂bb16/16110%②♀bb×♂BB78/15650%③♀BB×♂BB70/14150%表中數(shù)據(jù)表明，B基因失活使_____配子育性降低。若用雜交①的F1(作父本)給雜交②的F1(作母本)授粉，預(yù)期母本植株的結(jié)實(shí)率為_____，所獲得的F2植株的基因型及比例為_____（3）科研人員將蘇云金芽胞桿菌的Bt毒蛋白基因?qū)胨炯?xì)胞獲得抗蟲水稻，并篩選出細(xì)胞核中含有兩個(gè)抗蟲基因的個(gè)體。請用篩選出的轉(zhuǎn)基因水稻設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確定細(xì)胞核中兩個(gè)抗蟲基因的相對位置___________。(簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)10．（14分）2020年春節(jié)期間，武漢市最先出現(xiàn)新型冠狀病毒引起的肺炎傳染病，之后該病在全國擴(kuò)散?！叭f眾一心戰(zhàn)疫情”，逆行的醫(yī)生進(jìn)入重癥病房，與時(shí)間賽跑，嚴(yán)防病毒入侵，穿著尿不濕，在三層帽子三層口罩兩層眼鏡的勒迫下長時(shí)間的工作，長時(shí)間的不進(jìn)食不喝水，成為新時(shí)代可歌可泣的人。請回答下列問題：（1）長時(shí)間不進(jìn)食而饑餓的醫(yī)生血糖的主要來源是：_______；他們的血糖能保持相對穩(wěn)定，與胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素密切相關(guān)，與正常情況相比，這些醫(yī)生血液中胰島素與胰高血糖素的比值____。（2）長時(shí)間不喝水會(huì)使醫(yī)生的細(xì)胞外液參透壓升高，_______滲透壓感受器感受刺激產(chǎn)生興奮，一方面將興奮傳至大腦皮層，產(chǎn)生渴覺；另一方面會(huì)使垂體釋放的____增加，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，從而使尿量_______、（3）排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，排尿反射的低級中樞位于_______，成年人可以有意識(shí)地控制排尿，說明排尿反射也受高級中樞控制，該高級中樞位于_______。（4）新型肺炎冠狀病毒入侵機(jī)體后，能選擇性的入侵肺部細(xì)胞，說明它能夠_______肺部細(xì)胞表面受體。（5）某患者在初次感染時(shí)，14天后檢測到了該病毒的抗體，再次感染時(shí)，第2天時(shí)就檢測到了該抗體，請簡要解釋再次感染時(shí)，該抗體迅速產(chǎn)生的原因是____。11．（14分）黨的十九大報(bào)告指出，要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請據(jù)圖回答下列問題：（1）流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________。（2）圖中甲所代表的成分是______________；能量從乙→丙的傳遞形式是___________。圖中未顯示出的乙的同化量的去向是____________。（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)能含蓄水源，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價(jià)值。（4）對濕地的范圍和邊界進(jìn)行研究屬于_______水平的研究。12．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：在強(qiáng)光下，激發(fā)態(tài)葉綠素會(huì)與氧分子反應(yīng)形成單線態(tài)氧而損傷葉綠體，然而類胡蘿卜素可快速淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素，起到保護(hù)葉綠體的作用。下圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某杏樹CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1～S5表示曲線與橫軸圍成的面積。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中MN段杏樹葉肉細(xì)胞合成ATP的場所有__________，造成MN段波動(dòng)的主要外界因素是__________。（2）圖中B點(diǎn)時(shí)，該杏樹的葉肉細(xì)胞中光合速率______呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）。（3）經(jīng)過這兩晝夜，該杏樹仍正常生長，則有機(jī)物的積累量在圖示_____（填字母）時(shí)刻達(dá)到最大值。圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是__________，圖中FG段CO2吸收量下降，造成這一變化的主要原因是_________。（4）在強(qiáng)光條件下，與正常植株相比，缺乏類胡蘿卜素的突變體的光合速率_______（填“上升”“不變”或“下降”），原因有______________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

據(jù)圖分析：圖1在單側(cè)光照射下，胚芽鞘向光彎曲生長；圖2胚芽鞘頂端戴上不透明的小帽，胚芽鞘直立生長；圖3胚芽鞘頂端戴上透明的小帽，胚芽鞘向光彎曲生長；圖4用不透明的套筒將頂端以下的部位戴上，胚芽鞘向光彎曲生長。【詳解】A、圖2與圖3對照的自變量是胚芽鞘的尖端是否接受單側(cè)光照和小帽的不同，胚芽鞘向光彎曲可能是小帽本身的特點(diǎn)導(dǎo)致的的，A錯(cuò)誤；B、該實(shí)驗(yàn)的自變量是胚芽鞘遮光的部位，不能說明吲哚乙酸在胚芽鞘尖端以下的作用效應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)沒有涉及生長素對植物各器官的靈敏度的研究，C錯(cuò)誤；D、通過圖2、圖3、圖4三組實(shí)驗(yàn)，可得出感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，彎曲部位在胚芽鞘的尖端下部，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查了生長素的向光性的知識(shí)，考生要能夠根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則，結(jié)合圖示處理判斷胚芽鞘的生長情況，判斷出胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，同時(shí)也是感光部位，尖端的下面是彎曲部位和生長部位。2、A【解析】

細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，其中無氧呼吸分為產(chǎn)酒精的和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸。特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫?！驹斀狻緼、若該圖表示能量流動(dòng)，則攝入量分為同化量和糞便中的能量，A錯(cuò)誤；B、若該圖表示誘變育種，則E可表示誘變因素，F(xiàn)可代表處理材料，可以突變?yōu)椴煌牡任换?，故G、H可說明變異的不定向性，B正確；C、若該圖表示無氧呼吸，則E可表示葡萄糖，F(xiàn)可代表丙酮酸，G可代表CO2和酒精，H可代表乳酸，表示不同途徑的無氧呼吸，C正確；D、若該圖表示體液免疫，則E可表示抗原和淋巴因子，F(xiàn)可代表B細(xì)胞，G、H可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，其中漿細(xì)胞可以分泌抗體，D正確。故選A。3、B【解析】

真核細(xì)胞內(nèi)存在著豐富的膜結(jié)構(gòu)，他們將細(xì)胞內(nèi)部劃分成相對獨(dú)立的區(qū)室，保證多種生命活動(dòng)高效有序的進(jìn)行，這些膜結(jié)構(gòu)又可以相互轉(zhuǎn)化，在結(jié)構(gòu)和功能上構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體。細(xì)胞膜、核膜及多種細(xì)胞器膜，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)?！驹斀狻緼、質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象是失水和吸水導(dǎo)致的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離和復(fù)原，沒有膜泡運(yùn)輸，沒有體現(xiàn)“膜流”現(xiàn)象，A正確；B、RNA在核質(zhì)之間的轉(zhuǎn)移是通過核孔，沒有發(fā)生“膜流”現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程屬于胞吐，發(fā)生了“膜流”現(xiàn)象，C正確；D、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程屬于胞吞，發(fā)生了“膜流”現(xiàn)象，D正確。故選B。4、D【解析】

本題結(jié)合圖解，考查植物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記五大類植物激素的種類、分布和功能，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。分析題圖：第5、6組對比發(fā)現(xiàn)，無GA和CK時(shí)，不管ABA存在與否，種子都休眠。第6、8組比較發(fā)現(xiàn)，無GA有ABA，不管CK存在與否，種子也都休眠；第5、7組比較，無GA和ABA時(shí)，不管CK存在與否，種子也都休眠。【詳解】A、據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，A正確；B、由第3組和6組實(shí)驗(yàn)對比，不同的是第3組有GA，第6組無GA，兩組同時(shí)無CK和有ABA，可知自變量是有無GA，CK和ABA都是無關(guān)變量，B正確；

C、根據(jù)上述分析可知，第5、6組對比發(fā)現(xiàn)，無GA和CK時(shí)，不管ABA存在與否，種子都休眠。第6、8組比較發(fā)現(xiàn)，無GA有ABA，不管CK存在與否，種子也都休眠；第5、7組比較，無GA和ABA時(shí)，不管CK存在與否，種子也都休眠。因此，不管CK和ABA是否存在生理活性濃度，如果GA不存在生理活性濃度，種子都處于休眠狀態(tài)，C正確；

D、根據(jù)第4、5兩組，可知GA是種子萌發(fā)的必需激素。由于GA是種子萌發(fā)的必需激素，但第3組GA和ABA同時(shí)存在時(shí)休眠，可知，ABA對GA作用的發(fā)揮起到抑制作用，D錯(cuò)誤。

故選D。5、B【解析】

分析圖示1，a為生產(chǎn)者，b為二氧化碳庫，c為消費(fèi)者，d為分解者；圖示2，①是互利共生，②是寄生，③是競爭，④是捕食。圖示3，I是衰退型，II是增長型，III是穩(wěn)定型。【詳解】“地雖瘠薄，常加糞灰，皆可化為良田”

，如通過施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田，能體現(xiàn)圖1中d分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用，A正確；“維莠驕驕”描述了農(nóng)田中狗尾草生長的現(xiàn)象，雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的③是競爭，B錯(cuò)誤；“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也”描述了不用密網(wǎng)捕撈，有利于種群年齡組成形成圖3中的II增長型，C正確；“去其螟螣，及其蟊賊，無害我田穉”描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲害，可利用圖2中的②是寄生、④是捕食來防治害蟲，D正確；故選B。6、C【解析】

土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中，需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，計(jì)數(shù)的關(guān)鍵是經(jīng)梯度稀釋后的倍數(shù)要合適，計(jì)數(shù)時(shí)通常選擇菌落數(shù)在30-300之間的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)?！驹斀狻緼、分解尿素的細(xì)菌是異養(yǎng)型，不能以CO2作為碳源，A錯(cuò)誤；B、倒平板時(shí)，不能將打開的培養(yǎng)皿蓋放到一邊，以免微生物污染，正確的做法是：用左手將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基（約10～20mL）倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋，B錯(cuò)誤；C、無機(jī)鹽可以作為緩沖劑保持細(xì)胞生長過程中pH穩(wěn)定，所以培養(yǎng)基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定，C正確；D、在完全正確的操作情況下，空白對照組中不應(yīng)出現(xiàn)菌落。若空白對照組出現(xiàn)菌落，說明操作過程中存在微生物污染，屬于實(shí)驗(yàn)失誤，所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均不應(yīng)采用，D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

1、動(dòng)物培養(yǎng)條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；（3）適宜的溫度和PH；（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）。2、胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)：具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。【詳解】A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，需定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物，A錯(cuò)誤；B、人工種子是以胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下能夠萌發(fā)長成幼苗，不需要添加植物激素，B錯(cuò)誤；C、受體對移入子宮的外來胚胎，基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，不需要向受體注射免疫抑制劑，C錯(cuò)誤；D、胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞工程、胚胎工程的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件，識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)，掌握胚胎移植的生理基礎(chǔ)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、A【解析】

免疫是指身體對抗病原體引起的疾病的能力，特異性免疫包含細(xì)胞免疫和體液免疫。吞噬細(xì)胞能吞噬病原體，并將抗原傳遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再將抗原傳遞給B細(xì)胞，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞?！驹斀狻緼、抗原能否呈遞與抗原的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)以及抗原是否被加工有關(guān)，A錯(cuò)誤；B、氯化銨和氯喹處理吞噬細(xì)胞，可以提高溶酶體內(nèi)的pH，使酸性水解酶失活，即兩種物質(zhì)處理都能部分抑制抗原加工，B正確；C、抗原加工前和抗原加工后的對照組結(jié)果可以看出，抗原的加工利于抗原在免疫細(xì)胞間的傳遞，C正確；D、1.lmmol/L氯喹處理抑制率為1，因此對抗原的攝取無影響，D正確。故選A。二、非選擇題9、純合體矮桿突變體具有較強(qiáng)的抗倒伏能力和較高的光能利用率,雄30%5：6：1讓該細(xì)胞核中含有兩個(gè)抗蟲基因（設(shè)為D）的個(gè)體自交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型和比例。若后代抗蟲：不抗蟲=3：1，說明兩個(gè)抗蟲基因位于同一條染色體上；若后代全為抗蟲，說明兩個(gè)抗蟲基因位于一對同源染色體的兩條染色體上；若后代抗蟲：不抗蟲=15：1，說明兩個(gè)抗蟲基因位于兩對同源染色體上【解析】

1、純合個(gè)體自交后代不發(fā)生性狀分離。2、一對基因位于一對同源染色體上，遵循基因分離定律，若兩個(gè)抗蟲基因位于兩對同源染色體上，則遵循自由組合定律?！驹斀狻浚?）純種個(gè)體能穩(wěn)定遺傳。矮稈突變體通過自交保種，后代均表現(xiàn)為矮稈，說明此矮稈突變體為純合體。（2）由實(shí)驗(yàn)可知①和②組是實(shí)驗(yàn)組，③組是對照組。表中數(shù)據(jù)分析可知，②和③的結(jié)實(shí)率相同，而親本①中的雄性親本是bb，其結(jié)實(shí)數(shù)特別低，根據(jù)基因B失活后是b基因，可推測是雄配子育性嚴(yán)重降低導(dǎo)致結(jié)實(shí)率降低。根據(jù)做出的假設(shè)和表格中的結(jié)實(shí)率，如果讓雜交①的F1即Bb給雜交②的F1即Bb授粉，雄配子是1/2B和1/2b，雌配子是1/2B和1/2b，當(dāng)雄配子含B時(shí)母本結(jié)實(shí)率是50%，當(dāng)雄配子含b時(shí)母本結(jié)實(shí)率是10%，子代中有1/4BB、1/4Bb、1/4Bb、1/4bb，所以預(yù)期結(jié)實(shí)率應(yīng)是1/4×50%+1/4×50%+1/4×10%+1/4×10%=30%，子代中BB：Bb：bb=（1/4×50%）：（1/4×50%+1/4×10%）：（1/4×10%）=5：6：1。（3）讓該細(xì)胞核中含有兩個(gè)抗蟲基因（設(shè)為D）的個(gè)體自交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型和比例。如果兩個(gè)抗蟲基因位于同一條染色體上，產(chǎn)生的配子類型及比例是含有2個(gè)D配子和不含有D的配子之比是1：1，自交后代表現(xiàn)型及比例是抗蟲植株與不抗蟲植株之比為3：1；如果兩個(gè)D基因位于一對同源染色體的兩條染色體上，產(chǎn)生的配子都含有D，自交后代都具有抗蟲基因，因此都能抗蟲；如果兩個(gè)抗蟲基因分別位于2對同源染色體上，則在遺傳過程中遵循自由組合定律，自交后代不抗蟲個(gè)體的比例是1/4×1/4=1/16，故抗蟲個(gè)體：不抗蟲個(gè)體=15：1?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和使用條件，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題，學(xué)會(huì)應(yīng)用演繹推理的思想設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取結(jié)論。10、肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化低下丘腦抗利尿激素減少脊髓大腦皮層（特異性）識(shí)別記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體（記憶細(xì)胞迅速增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，由漿細(xì)胞合成大量抗體）【解析】

1.血糖平衡的調(diào)節(jié)：2.水平衡調(diào)節(jié)的方式：【詳解】（1）根據(jù)題意和分析可知，饑餓狀態(tài)下胰島素合成和分泌減少，胰高血糖素增加，因此正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰島素與胰高血糖素含量的比值降低。此時(shí)人體內(nèi)肝糖原分解加強(qiáng)，同時(shí)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖加快。（2）根據(jù)題意，長時(shí)間不喝水會(huì)使醫(yī)生的細(xì)胞外液參透壓升高，刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，感受器一方面將興奮傳至大腦皮層，產(chǎn)生渴覺；另一方面會(huì)使垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，從而使尿量減少。（3）排尿反射的低級中樞位于脊髓，高級中樞位于大腦皮層，低級中樞脊髓受到高級中樞大腦皮層的控制，因此成年人可以有意識(shí)的憋尿。（4）由于病毒營寄生生活，必須在活的宿主細(xì)胞內(nèi)增殖，而新型肺炎冠狀病毒入侵機(jī)體后，能選擇性的入侵肺部細(xì)胞，說明它能夠特異性識(shí)別肺部細(xì)胞表面受體。（5）根據(jù)題意，由于初次感染時(shí)患者機(jī)體產(chǎn)生的相關(guān)記憶細(xì)胞，在再次感染時(shí)受到病毒刺激后，記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，繼而分泌大量抗體，所以一般患者初次感染時(shí)，14天后可以在體內(nèi)檢測到相應(yīng)抗體，再次感染時(shí)第2天就能檢測到該抗體?！军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和免疫的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握血糖調(diào)節(jié)過程中血糖的來源和胰島素、胰高血糖素的功能，把握水鹽平衡調(diào)節(jié)的途徑和抗利尿激素的作用，根據(jù)排尿反射的實(shí)例理解神經(jīng)的分級調(diào)節(jié)，掌握病毒的特點(diǎn)和二次免疫的過程及其特點(diǎn)，這是該題考查的重點(diǎn)。11、生產(chǎn)者所固定的太陽能和污水有機(jī)物中的化學(xué)能分解者有機(jī)物中的化學(xué)能未利用間接群落【解析】

分析題圖：根據(jù)雙向箭頭可知，乙是生產(chǎn)者；分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其余箭頭應(yīng)該都是指進(jìn)來的，因此甲為分解者，則丙為消費(fèi)者?！驹斀狻浚?）流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能和污水有機(jī)物中的化學(xué)能。（2）由以上分析可知，圖中甲為分解者；能量從乙→丙的傳遞形式是有機(jī)物中的化學(xué)能；生產(chǎn)者同化量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用，因此圖中未顯