高中二年級上學(xué)期生物《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)課件

課題：食物鏈和食物網(wǎng)課前回顧生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)食物鏈生產(chǎn)者消費者植食性消費者肉食性消費者1肉食性消費者2肉食性消費者3（1）概念:在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。初級消費者次級消費者三級消費者四級消費者生產(chǎn)者起點終點（2）特點:①起點是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物；營養(yǎng)級:指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和。不代表個體,也不一定是某一個種群第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第五營養(yǎng)級營養(yǎng)級＝消費者級別＋1②捕食關(guān)系通常不會發(fā)生逆轉(zhuǎn)，具有單向性；③營養(yǎng)級一般不超過5個；（1）概念:食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。狐貓頭鷹青蛙食草昆蟲兔鼠蜘蛛吃蟲的鳥蛇食物網(wǎng)1.數(shù)一數(shù)，有幾條食物鏈？2.吃蟲的鳥有_種營養(yǎng)級,分別為_______.3.貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系為__________9條（2）特點:①一個營養(yǎng)級可以有多種生物;

2第3、4營養(yǎng)級②各生物所處營養(yǎng)級和消費級并不是一成不變的;

競爭、捕食③生物的種間關(guān)系可以不止一種;（1）概念:食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。狐貓頭鷹青蛙食草昆蟲兔鼠蜘蛛吃蟲的鳥蛇食物網(wǎng)（2）特點:①一個營養(yǎng)級可以有多種生物;

②各生物所處營養(yǎng)級和消費級并不是一成不變的;

③生物的種間關(guān)系可以不止一種;由于某種原因鼠突然大量死亡，是否使該生態(tài)系統(tǒng)崩潰？為什么？否，其位置可被其他生物取代食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，抵抗外界干擾的能力越強食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)①起點是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物；②捕食關(guān)系通常不會發(fā)生逆轉(zhuǎn)，具有單向性；③營養(yǎng)級一般不超過5個；①一個營養(yǎng)級可以有多種生物;

②各生物所處營養(yǎng)級和消費級并不是一成不變的;

③生物的種間關(guān)系可以不止一種;對點練習(xí)1.有關(guān)下圖的各項敘述中，正確的是(

)A．圖中有兩條食物鏈B．兔與狐的種間關(guān)系為捕食和競爭關(guān)系C．細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級D．該圖中的所有成分構(gòu)成生物群落A對點練習(xí)2.如圖為非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈B.獅子在這個食