1.3 太平天國運動 教學設(shè)計 2024-2025學年統(tǒng)編版八年級歷史上冊

2024-2025-1初中歷史九年級教案課型新授課授課時間年月日課時1節(jié)課主備人輔備教師課題第3課太平天國運動教學目標1.通過地圖識圖和閱讀教材了解太平天國運動的發(fā)展歷程及其綱領(lǐng)文件，培養(yǎng)讀圖、用圖和提取關(guān)鍵信息的能力。2.通過相關(guān)史料，分析太平天國運動的歷史意義和失敗原因，認識農(nóng)民起義的作用和局限性。3.通過學習本課內(nèi)容，理解近代農(nóng)民階級面對侵略與壓迫的反抗斗爭精神。知識重難點重點太平天國運動的主要史實；《天朝田畝制度》。難點《天朝田畝制度》的評價；太平天國運動由盛轉(zhuǎn)衰及最終失敗的原因。教學準備準備PPT、教材教學過程教學活動個性修改（一）導入新課教師講述：“同學們，你們猜圖片中的這個人是誰？他是阿秀。①阿秀從1829年開始赴廣州應(yīng)試落第。1836年，22歲的阿秀，在廣州又落第。1837年，23歲的阿秀在廣州三度落第。1843年，31歲的阿秀再接再厲，第四次赴廣州參加科考，結(jié)果又是名落孫山。②十四年的應(yīng)考之路，讓阿秀倍感身心俱疲，心灰意懶。已過而立之年的阿秀受《勸世良言》啟發(fā)，棄考創(chuàng)“拜上帝教”，于1844年，改名“洪秀全”，與馮云山前往廣西傳教，隨后在桂平金田村發(fā)動太平天國農(nóng)民暴動。今天我們將會了解洪秀全這個人物以及他所領(lǐng)導的太平天國運動?！保ǘ┬抡n講授一、山河預(yù)傾天國夢起——背景展示材料：材料一：鴉片戰(zhàn)爭后，鴉片走私導致白銀外流、銀價激漲，洋貨涌入使傳統(tǒng)手工業(yè)破產(chǎn)，巨額賠款加重人民負擔。材料二:清政府為了支付戰(zhàn)爭賠款和軍費開支，極力搜刮，加捐加稅。官府常毒打交不起稅的人。1843—1850年，規(guī)模較大的群眾暴動有70余起，遍及十幾個省。教師講述：“太平天國運動的時代背景是什么呢？（展示材料）請同學們閱讀課文結(jié)合材料，說說農(nóng)民起義爆發(fā)的原因有哪些？”提示：外因：鴉片戰(zhàn)爭的失敗，進一步加深了清政府的統(tǒng)治危機。內(nèi)因：清政府剝削加重，激化了地主階級和農(nóng)民階級的矛盾。教師補充：“由此可知，農(nóng)民階級帶領(lǐng)引起的太平天國運動是鴉片戰(zhàn)爭炮聲的回響！”對峙清廷天國夢滅——發(fā)展歷程1.開始——金田起義教師講述：“在洪秀全的帶領(lǐng)下，金田起義爆發(fā)了。請同學們在書中找出金田起義的時間、地點、建號、軍隊?！保?851年1月11日；廣西金田村；太平天國；“太平軍”）2.發(fā)展——永安建制教師介紹“永安建制”。洪秀全初步建立政權(quán)。思考：永安建制后形成的太平天國政權(quán)領(lǐng)導集團有何特點？有何利弊？提示：1.依照舊的封建體制進行內(nèi)政建設(shè)，具有濃厚的封建性。2.初期，利于領(lǐng)導太平天國運動。同時為天王和東王的爭權(quán)埋下了隱患。3.壯大——定都天京教師提問：“在金田起義、建立政權(quán)后，洪秀全是如何定都天京的呢？請一位同學來為大家介紹。”提示：1852年，太平軍從永安突圍北上，先后圍困桂林、長沙，攻克武；1853年，太平軍放棄武昌，分水陸兩路，沿長江東下；1853年3越，攻占南京，將南京改為天京，作為都城。教師講述：“定都天京標志著太平天國正式建立起與清政府對峙的政權(quán)?！闭故尽短斐锂€制度》的內(nèi)容：按人口平均分配土地。代表農(nóng)民利益。學生活動：通過創(chuàng)設(shè)情境的對話，結(jié)合情景劇思考：假如你是當時的農(nóng)民，你是否支持這一綱領(lǐng)？這個綱領(lǐng)能否成功推行；其構(gòu)建的人間天堂能實現(xiàn)嗎？為什么？提示：得到農(nóng)民支持（群眾基礎(chǔ)廣泛）直接推動革命的發(fā)展。違背了歷史發(fā)展的潮流，是不可能實現(xiàn)的，帶有很大的空想色彩，實際上也沒有實行。4.高潮——北伐、西征教師講述：“1853年，為推翻清政府統(tǒng)治，太平天國開始了北伐西征。下面請兩位來分別給大家介紹西征和北伐?！碧崾荆罕狈ボ娨欢缺平旖颍珚^戰(zhàn)兩年后全軍覆沒。1853年5月，太平軍自天京溯江而上西征，歷時3年獲勝。太平天國控制了從湖北武昌到江蘇鎮(zhèn)江的長江沿岸城鎮(zhèn)，掌握了安徽、江西、湖北東部和江蘇部分地區(qū)，軍事上進入全盛時期。展示材料，問題探究：為何太平軍初期能夠節(jié)節(jié)勝利？材料一二月初一日出省，帶兵一百名，如駐馬嵬坡，皆不愿走也；路上募一百名，又如石壕驛，未走先哭?！谭送翟阶锨G山而來，如虎兕出柙，先鋒已到三里圩?！n本第14頁材料研讀材料二天王令曰：一、遵條命；二、男女別行；三、秋毫莫犯；四、公心和儺，各遵頭目約束；五、同心合力，不得臨陣退縮?！段宕蠹o律詔》材料三群眾有了共同的動力和革命信仰,使得他們能夠團結(jié)一致,愿為在人間建設(shè)這一天國而奮斗和犧牲?！墩撎教靽\動前期成績與后期敗績差別懸殊的原因》回答：清軍畏敵如虎，官兵喪失斗志；太平軍紀律嚴明、作戰(zhàn)英勇；《天朝田畝制度》對于發(fā)動和鼓舞廣大農(nóng)民起來參加反封建斗爭起了積極作用。教師追問：定都天京后，太平天國領(lǐng)導者態(tài)度發(fā)生了哪些變化？展示材料：天王制造24只金碗，金筷子，筋長近尺浴盆亦以金。連凈桶夜壺都以金造?！诵駷憽短诫s說》說明領(lǐng)導者開始享樂腐化5.轉(zhuǎn)折——天京事變教師講述：“定都天京后，太平天國在軍事征戰(zhàn)和制度建設(shè)上取得了重大成就，但領(lǐng)導人開始享樂腐化，爭權(quán)奪利。（天京事變的原因）?！苯處熣故舅季S導圖，講解洪秀全集團內(nèi)訌經(jīng)過。教師講述：“1856年，楊秀清逼洪秀全封他為“萬歲”，意圖篡位。結(jié)果楊秀清被殺，韋昌輝被處死，石開達率部出走。太平軍損失慘重，人心士氣受到嚴重影響，太平天國由盛轉(zhuǎn)衰?！边^渡：為了挽救太平天國逐漸衰敗的困境，統(tǒng)治者在政治上和軍事上都采取了措施。請同學們閱讀書本找出來。提示：政治上：洪秀全任洪仁玕為干王，總理朝政。1859年提出《資政新篇》，以期對太平天國進行改造。教師補充介紹洪仁玕：洪秀全的族弟，1859年到天京，總理朝政。在香港的長期生活以及對西方資本主義的接觸，使洪仁玕擺脫了農(nóng)民階層的小農(nóng)狹隘思想。1864年被江西巡撫沈葆楨捕殺。他是太平天國領(lǐng)導層中對西方見識較廣的一位，提出《資政新篇》是具有發(fā)展資本主義主張的政治綱領(lǐng)，在當時的中國算是相當先進的思想。教師講述：“《資政新篇》共分四部分，對太平天國的法政、經(jīng)濟、文化外交的發(fā)展構(gòu)建了總的框架。”展示《資政新篇》改革內(nèi)容。教師提問：“這些改革內(nèi)容，農(nóng)民能夠接受嗎？”學生自由回答。教師補充：“《資政新篇》最終沒能實行，但它是先進的中國人第一次提出在中國發(fā)展資本主義的方案。請同學們梳理《資政新篇》的相關(guān)知識，為什么《資政新篇》沒有實行呢？”提示：沒有反映農(nóng)民對土地的迫切要求。教師講述：“在軍事上，陳玉成和李秀成先后取得浦口、三河大捷，但未能從根本上改變軍事上的不利局面。1860年，曾國藩的湘軍包圍安慶，陳、李救援失敗，安慶陷落，陳玉成被俘就義（安慶保衛(wèi)戰(zhàn)）李秀成攻克杭州、進逼上海，遭洋槍隊和李鴻章率領(lǐng)的淮軍的抵抗（太平洋抗擊保衛(wèi)戰(zhàn)）”三、夢醒生思薪火相傳——失敗原因、評價教師講述：“1862年，湘軍圍困天京；1864年夏，洪秀全病逝，天京陷落，太平天國農(nóng)民運動失敗。天京淪陷了，運動失敗了，不管是什么失敗，我們先要反思失敗的原因。請同學們分小組討論，幫洪秀全找找失敗的原因?！碧崾荆焊驹颍恨r(nóng)民階級的局限性?？陀^原因：中外反對勢力的聯(lián)合絞殺。教師提問：“我們從太平天國運動的失敗中獲得了什么啟示呢？”提示：受階級和時代的局限性，農(nóng)民階級不能領(lǐng)導中國革命取得勝利。播放視頻。（五）課堂小結(jié)太平天國運動緣起于鴉片戰(zhàn)爭后階級矛盾的激化，在經(jīng)歷了興起、發(fā)展、全盛、轉(zhuǎn)折之后歸于失敗。它雖然失敗了，但卻沉重打擊了封建統(tǒng)治而且留下了寶貴的精神財富，鼓舞著來者，推動了近代中國反侵略反封建斗爭的發(fā)展。作業(yè)布置第3課同步訓練部分。A層:選擇題+材料題B層:選擇題核心素養(yǎng)發(fā)展（2024·山東菏澤·二模）某學者這樣評價近代史上的某次運動：“他們借助宗教猛烈沖擊傳統(tǒng)卻不能借助宗教而掙脫傳統(tǒng)的六道輪回。反封建的人沒有辦法洗凈自己身上的封建東西。因此，他們悲壯的事業(yè)中又有著一種歷史的悲哀?！痹撨\動（）沉重打擊了清王朝統(tǒng)治 B．開啟了中國的近代化C．抗擊了八國聯(lián)軍的侵略 D．帶有盲目排外落后性2．（2024·山西呂梁·三模）有學者認為：“《天朝田畝制度》只是個無名氏的紙上作業(yè)??太平軍后來所實行的，還是最簡單的老辦法‘照舊交糧納稅’?！边@說明《天朝田畝制度》（

）A．未反映農(nóng)民階級現(xiàn)實愿望B．帶有空想的色彩難以實現(xiàn)C．順應(yīng)了近代化的發(fā)展要求D．實現(xiàn)了“耕者有其田”的口號3．（2024·河南周口·一模）太平天國后期的《資政新篇》，提出了敢于言利，鼓勵致富；倡導工商業(yè)，提高工商業(yè)者的社會地位；主張引進西方科技、發(fā)展近代工業(yè)，促使社會資金轉(zhuǎn)投向工商業(yè)生產(chǎn)。這些設(shè)想（

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