原地運(yùn)球-幼兒園中班體育教案

原地運(yùn)球-幼兒園中班體育教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為幼兒園中班體育課程，教材選用《幼兒園體育課程標(biāo)準(zhǔn)》第四章第三節(jié)“原地運(yùn)球”。課程內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.技能目標(biāo)：讓幼兒掌握原地運(yùn)球的基本手法，提高手腕靈活性和控球能力。

2.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解原地運(yùn)球的重要性，培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

3.情感目標(biāo)：通過(guò)小組合作練習(xí)原地運(yùn)球，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

4.教學(xué)重難點(diǎn)：原地運(yùn)球的手法技巧和控球能力的培養(yǎng)。

5.教學(xué)過(guò)程：

（1）熱身活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球操，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，提高身體協(xié)調(diào)性。

（2）技能講解：教師示范原地運(yùn)球的基本手法，講解運(yùn)球技巧。

（3）分組練習(xí)：幼兒分組進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

（4）游戲環(huán)節(jié)：設(shè)置趣味游戲，鞏固原地運(yùn)球技能。

（5）總結(jié)評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒原地運(yùn)球情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)，鼓勵(lì)進(jìn)步。

6.教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察幼兒在練習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其原地運(yùn)球技能的掌握程度。

7.教學(xué)資源：籃球、籃球場(chǎng)、音響設(shè)備等。

8.教學(xué)時(shí)間：40分鐘。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，包括球類運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與欣賞、體育道德與行為三個(gè)方面。

1.球類運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)練習(xí)原地運(yùn)球，提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和控球技巧，培養(yǎng)幼兒的球類運(yùn)動(dòng)技能。

2.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與欣賞：讓幼兒了解原地運(yùn)球的基本技巧，培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和欣賞能力。

3.體育道德與行為：在練習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及遵守規(guī)則的良好體育行為。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）原地運(yùn)球的基本手法：教師需要重點(diǎn)講解并示范原地運(yùn)球的手法，包括手腕的靈活運(yùn)用、手指的控制力等，讓學(xué)生能夠清晰地理解并掌握。

（2）原地運(yùn)球的節(jié)奏感：教師需要強(qiáng)調(diào)原地運(yùn)球時(shí)的節(jié)奏感，讓學(xué)生能夠在保持穩(wěn)定的節(jié)奏的同時(shí)，靈活地進(jìn)行控球。

（3）原地運(yùn)球的應(yīng)用：教師需要通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生了解原地運(yùn)球在籃球比賽中的應(yīng)用，以及如何在比賽中靈活運(yùn)用原地運(yùn)球。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）手腕的靈活運(yùn)用：手腕在原地運(yùn)球中的運(yùn)用是非常關(guān)鍵的，但是幼兒往往難以掌握正確的手腕運(yùn)動(dòng)方式，教師需要通過(guò)具體的示范和練習(xí)，幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)。

（2）手指的控制力：在原地運(yùn)球過(guò)程中，學(xué)生需要用手指控制球的方向和速度，這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，教師需要通過(guò)耐心細(xì)致的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服這個(gè)難點(diǎn)。

（3）節(jié)奏感的培養(yǎng)：原地運(yùn)球需要保持穩(wěn)定的節(jié)奏，但是幼兒往往難以把握正確的節(jié)奏，教師可以通過(guò)音樂(lè)、游戲等方式，幫助學(xué)生培養(yǎng)節(jié)奏感。

（4）原地運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用：學(xué)生需要了解原地運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用，如何在比賽中靈活運(yùn)用原地運(yùn)球，這是一個(gè)實(shí)際操作的難點(diǎn)，教師需要通過(guò)模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握這個(gè)技能。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）示范教學(xué)法：教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生直觀地了解正確的動(dòng)作姿勢(shì)和技巧。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

（3）游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的籃球游戲，讓學(xué)生在游戲中自然地運(yùn)用原地運(yùn)球技巧，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放原地運(yùn)球的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生從多角度、多層次理解原地運(yùn)球的技巧。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用籃球教學(xué)軟件，模擬原地運(yùn)球場(chǎng)景，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）智能設(shè)備：使用智能設(shè)備中的籃球訓(xùn)練應(yīng)用程序，實(shí)時(shí)分析學(xué)生的原地運(yùn)球動(dòng)作，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。

（4）互動(dòng)式白板：利用互動(dòng)式白板展示原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生可以在白板上進(jìn)行實(shí)時(shí)練習(xí)，教師可及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

（5）體育器材：配備籃球、籃球場(chǎng)等體育器材，為學(xué)生提供充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鞏固原地運(yùn)球技能。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)原地運(yùn)球內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確原地運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保原地運(yùn)球教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)原地運(yùn)球的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入原地運(yùn)球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為原地運(yùn)球新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解原地運(yùn)球的基本手法和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出原地運(yùn)球的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)手腕靈活性和手指控制力的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞原地運(yùn)球技巧展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)原地運(yùn)球的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在原地運(yùn)球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)原地運(yùn)球知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)原地運(yùn)球的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)原地運(yùn)球知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決原地運(yùn)球問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與原地運(yùn)球相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的最新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合原地運(yùn)球內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考籃球運(yùn)動(dòng)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)原地運(yùn)球的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的原地運(yùn)球內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的原地運(yùn)球內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《幼兒籃球教育指導(dǎo)手冊(cè)》：此書(shū)詳細(xì)介紹了幼兒籃球教育的方法和技巧，包括原地運(yùn)球、傳球、投籃等基本技能的訓(xùn)練方法。

《幼兒體育游戲設(shè)計(jì)》：本書(shū)提供了多種適合幼兒的體育游戲設(shè)計(jì)，可以幫助教師設(shè)計(jì)出更有趣、更具教育意義的體育課程。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)生可以觀看籃球比賽視頻，觀察專業(yè)運(yùn)動(dòng)員原地運(yùn)球的動(dòng)作，分析其技巧和節(jié)奏感，進(jìn)一步了解原地運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用。

（2）學(xué)生可以嘗試參加籃球俱樂(lè)部或社區(qū)的籃球活動(dòng)，實(shí)地練習(xí)原地運(yùn)球，與其他小朋友一起交流學(xué)習(xí)，提高自己的籃球技能。

（3）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解籃球歷史和發(fā)展，拓寬自己的籃球知識(shí)視野。

（4）學(xué)生可以閱讀籃球相關(guān)的書(shū)籍，深入了解籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)，提高自己的籃球素養(yǎng)。

（5）學(xué)生可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)或朋友一起進(jìn)行籃球游戲，增加籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高自己的籃球技能。重點(diǎn)題型整理1.題型一：原地運(yùn)球手法練習(xí)

題目：請(qǐng)學(xué)生展示原地運(yùn)球的手法，要求球在手中保持穩(wěn)定，手腕靈活，手指控制力良好。

答案：正確的原地運(yùn)球手法應(yīng)該是要保持球在手中的穩(wěn)定，手腕要靈活運(yùn)用，手指要有力氣控制球的方向和速度。

2.題型二：原地運(yùn)球節(jié)奏感練習(xí)

題目：請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，要求保持穩(wěn)定的節(jié)奏。

答案：原地運(yùn)球時(shí)，要保持穩(wěn)定的節(jié)奏，球的移動(dòng)速度不宜過(guò)快或過(guò)慢，要讓學(xué)生感受到球的流動(dòng)和控制。

3.題型三：原地運(yùn)球應(yīng)用練習(xí)

題目：請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行原地運(yùn)球后，進(jìn)行投籃或傳球的練習(xí)。

答案：原地運(yùn)球后，要能夠順利地進(jìn)行投籃或傳球，要求學(xué)生在原地運(yùn)球的過(guò)程中，觀察場(chǎng)上的情況，做出正確的判斷和動(dòng)作。

4.題型四：原地運(yùn)球組合練習(xí)

題目：請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行原地運(yùn)球、傳球和投籃的組合練習(xí)。

答案：原地運(yùn)球、傳球和投籃的組合練習(xí)，要求學(xué)生在原地運(yùn)球的過(guò)程中，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)隊(duì)友的位置，準(zhǔn)確地進(jìn)行傳球，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行投籃。

5.題型五：原地運(yùn)球比賽

題目：請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行原地運(yùn)球的比賽，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，盡可能地運(yùn)球前進(jìn)。

答案：原地運(yùn)球比賽，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，盡可能地運(yùn)球前進(jìn)，要注意球的控制和節(jié)奏的保持，同時(shí)也要注意場(chǎng)上的障礙物和