湖北省2024屆中考生物模試卷含解析

湖北省天門天宜國際校2024學年中考生物模試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

1、隆冬時節(jié)，瓜農為提高黃瓜產量，在大棚內放置了三個煤球爐.甲的做法是在天氣晴朗的白天，三個煤球爐同時燒

著，晚上燒兩個；而乙的做法是在天氣晴朗的白天燒兩個，晚上燒三個.你認為這兩個人的做法及理由合理的是（）

A.乙，因為晚上燒三個能提高大棚的溫度，有利于黃瓜的光合作用

B.乙，因為白天燒兩個能提高大棚的溫度，有利于黃瓜的呼吸作用

C.甲，因為白天煤球爐能釋放二氧化碳和提高大棚溫度，有利于植物的光合作用

D.甲，因為晚上煤球爐能釋放二氧化碳和提高大棚溫度，有利于植物的呼吸作用

2、最晚出現的真正陸生無脊椎動物是（）

A.環(huán)節(jié)動物B.節(jié)肢動物C.軟體動物D.腔腸動物

3、小鳳陪同父母到果園采摘草莓。小鳳的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼??！”爸爸聽到后跑過來一

看，“沒事，小丫頭?！毙▲P不好意思地笑了。如圖為反射弧的結構模式圖，請你根據所學知識分析下列說法，錯誤的

A.小鳳手指被扎后立即縮回，該反應屬于簡單反射

B.小鳳縮手反射的神經沖動傳導途徑是④-⑤一①一②一③

C.小鳳完成縮手反射時，若圖中的②受損，則該反射不能完成

D.小鳳的爸爸聽到小鳳喊“好疼啊”馬上跑過來不是人類特有的

4、如圖是人的生殖過程簡圖，下列敘述中錯誤的一項是（）

父親：罷丸一?①\

③一?胚胎一?胎兒

母親：②一?卵細胞/

產生生殖細胞④胚胎發(fā)育

A.①表示精子B.②表示子宮

C.③表示受精卵D.④表示受精作用

5、玉米在開花時若遇連綿陰雨，果實的產量將降低，其原因是

A.陰雨天影響了子房的發(fā)育B.風大，氣溫低，影響營養(yǎng)的吸收

C.陰雨天缺乏陽光D.花粉被雨水打濕沖落，影響受粉

6、下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（）

A.“雨露滋潤禾苗壯”B.“草盛豆苗稀”C.“春來江水綠如藍”D.“秋風掃落葉”

7、“金蟬脫殼”是三十六計中一計，蟬脫掉的“殼”在生物學上稱為

A.外殼B.表皮C.皮膚D.外骨骼

8、植物細胞分裂的正確順序是（）

①一個細胞分裂成兩個細胞

②細胞質平均分成兩份，各含一個細胞核

③細胞核平分為兩個

④在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜

A.①④③②B.④③②①

C.③④②①D.③②④①

9、我國科學家把魚的抗凍蛋白基因導入西紅柿，提高了西紅柿的耐寒能力.這一生物技術屬于（）

A.克隆技術B.轉基因技術C.發(fā)酵技術D.組織培養(yǎng)

技術

10、觀察豬的心臟并進行相關實驗，請結合心臟解剖模式圖（腔室標注a?d,血管標注①?⑤）分析，以下說法錯誤的

是（）

A.d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動力

B.a、b內都是靜脈血，c、d內都是動脈血

C.b與②，d與①之間有防止血液倒流的動脈瓣

D.如果扎緊⑤，從④內向心臟灌水，水將從①流出

11、小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達足部的途徑是（）

①左心房;②右心房;③右心室;④主動脈;⑤肺動脈;⑥肺靜脈;⑦上腔靜脈;⑧下腔靜脈;⑨股動脈;⑩左心室

A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

12、有同學在陽光下成功重復了普羅斯特勒實驗：將燃燒的蠟燭放在密閉的玻璃罩內，蠟燭很快熄滅（圖甲）；將燃燒

的蠟燭與植物一同放在這個玻璃罩內，結果蠟燭沒有熄滅（圖乙）。然而她將該實驗在教室日光燈下展現給同學們時，

實驗卻失敗了。你認為下列有關說法正確的是（）

A.該實驗中，甲圖實驗是對照組，乙圖實驗是實驗組

B.蠟燭熄滅是因為二氧化碳濃度過大

C.該實驗在室內失敗的主要原因是時間過短

D.該實驗可以證明綠色植物是“能量轉化器”

13、下圖正確的操作順序是（）

D.③②①⑥④⑤

14、下列關于細胞的敘述中，正確的是（）

A.生物都具有細胞結構

B.細胞通過分化使細胞數量增多

C.細胞的生活需要物質和能量

D.動植物細胞都具有細胞壁

15、下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是（）

A.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B.千里之堤，潰于蟻穴

C.春風又綠江南岸，明月何時照我還D.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀

16、劉老漢種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這些花將來的發(fā)育情況最

有可能是

A.發(fā)育成正常西瓜B.發(fā)育成缺損的西瓜

C.發(fā)育成無籽西瓜D.凋落，不能發(fā)育成西瓜

17、端午節(jié)賽龍舟吃粽子是我國的傳統(tǒng)習俗。粽子中糯米所含的營養(yǎng)物質主要來自種子結構中的

A.胚乳B.胚根C.胚芽D.胚軸

18、下列關于肌肉的敘述，不正確的是（）

A.兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端

B.兩端的肌腱分別固著在不同的兩塊骨上

C.每塊骨骼肌必定跨過一個或兩個以上的關節(jié)

D.任何一塊活的肌肉受到刺激后都能收縮

19、白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病.一對膚色正常的夫婦生下了一個白化病的孩子，這對夫婦的基因組

成分別是（）

A.AA和AAB.AA和AaC.Aa和AaD.aa和aa

20、與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是（）

A.果實內有種子

B.種子裸露在外面，沒有果皮保護

C.用抱子繁殖后代

D.有發(fā)達的根系

21、春夏是手足口病的多發(fā)季節(jié)。專家認為，經常清洗兒童的玩具或其它用品以及兒童養(yǎng)成勤洗手的習慣，都能起到

很好的預防效果。這在預防傳染病的措施中屬于（）

A.切斷傳播途徑B.控制傳染源

C.講究個人衛(wèi)生D.保護易感人群

22、儒艮之所以被稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，如同人類哺乳時的情形。由此可知，美人魚

屬于下列脊椎動物類群中的（）

A.魚類B.兩棲類

C.爬行類D.哺乳類

23、泰山是我國著名的旅游勝地，山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風景，下面是某同學觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的

分析，其中不科學的是

A.臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實和種子B.臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露

C.五大夫松的莖堅硬，葉針形，果實可食用D.臥龍槐是異花傳粉，傳份媒介是昆蟲

24、在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入適量的甲狀腺激素后，發(fā)現蝌蚪提前發(fā)育成體型較小的蛙。這說明甲狀腺激素的作用

是（）

A.促進生長發(fā)育B.提高血糖濃度

C.提高神經系統(tǒng)的興奮性D.調節(jié)其他內分泌腺的活動

25、下列關于生物進化趨勢的敘述中，不合理的一項是（）

A.由小到大B.簡單到復雜C.低等到高等D.水生到陸生

26、下列有關生物進化的敘述正確的選項是（）

A."超級細菌”的產生是因為細菌的變異，將自然選擇的結果

B.抗生素的使用，導致細菌產生抗藥性變異

C.“大熊貓”瀕危是因為他們的后代只有遺傳沒有變異

D.晚近的地層中一定沒有低等生物化石

27、如圖為耳的結構模式圖，作為聽覺感受器的是（）

A.①B.②C.③D.④

28、田間移栽作物幼苗時，需帶土完成，這樣做的主要目的是：（）

A.促進根毛分裂B.防止幼根和根毛受到損傷

C.減少水分蒸發(fā)D.減少土壤中無機鹽的丟失

29、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構基礎是

A.食物鏈和食物網B.消費者和分

C.生物和非生物環(huán)境D.有機物和能量

30、昆蟲吃掉了花中的哪一部分結構，一定會造成花不能發(fā)育成果實（）

A.花瓣B.子房C.雄蕊D.花藥

31、下列屬于可遺傳的變異的是（）

A.水肥充足處的水稻植株高大B.長在暗處的月季花小

C.人類的紅綠色盲D.舉重運動員肌肉發(fā)達

32、下列有關肺和肺泡的描述，不正確的是（）

A.肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動完成的

B.肺泡壁由一層上皮細胞構成，外包豐富的毛細血管

C.肺泡與血液間氣體交換后，血液中氧氣含量會升高

D.呼吸道能消除吸入空氣中的有害物質對肺泡的危害

33、“鶴蚌相爭，漁翁得利”.下列相關認識不正確的是（）

A.鶴屬于鳥類，呼吸方式為雙重呼吸

B.蚌為軟體動物，身體柔軟，表面有外套膜

C.鶴、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的地位為消費者

D.鶴的取食行為是學習行為，在遺傳因素的基礎上通過后天學習和生活經驗獲得

34、人們常用“蜻蜓點水”一詞來批評那些不深入實際的工作作風。其實蜻蜓點水是一種動物的行為。那么，你對“蜻蜓

點水”這一生物學現象的理解是

A.蜻蜓在捕食水中食物B.蜻蜓在水面上產卵

C.蜻蜓在玩耍D.蜻蜓在鍛煉飛行能力

35、樺樹林中出現了一些云杉的幼苗，云杉長大后，其高度超過樺樹，樺樹因不耐陰而逐漸死亡，樺樹林最終被云杉

取代.這一變化過程表明（）

A.種內斗爭有利于物種延續(xù)

B.適者生存是通過生存斗爭來實現的

C.云杉的進化水平比樺樹高

D.云杉的結構比樺樹復雜

36、請分析下面的資料，并回答問題.

資料一老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產崽的母貓還

給小老鼠喂奶吃.

資料二蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲.

資料三白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分，蟻后專職產卵；蟻王具有生殖能力，主要負責與蟻后的交配；工蟻

承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作.從行為獲得的途徑來看,

資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為于該行為是由母貓體內的一所決定的.在資料二中，海豚的表演屬于—行為.動

物的這種行為可以使動物更好地適應復雜環(huán)境的變化.一般來說，動物越該行為就越強、越復雜.由資料三判斷,

白蟻是具有一行為的動物.判斷的依據是它們的成員之間有明確的_、形成一定的它們是營—生活的動物.

37、科普閱讀題：

新冠肺炎疫情的到來，使得我們度過了一個特殊的春節(jié)，至今也未能返校見面。關于影響我們健康生活的疫情，你了

解多少呢？請閱讀下文，回答相關問題。

引起此次疫情的病原微生物，是一種大小約120納米、具有類似王冠外形的病毒，被稱為新型冠狀病毒?？茖W家發(fā)現,

和SARS病毒類似，新型冠狀病毒的自然宿主很可能是蝙蝠。但蝙蝠體溫高，免疫系統(tǒng)復雜，可以攜帶多種病毒而不

發(fā)病，這是長期以來病毒與宿主共同進化的結果，二者處于平衡狀態(tài)。但人類打破了這種平衡，由于接觸、捕殺、食

用野生動物，冠狀病毒就這樣找上了人類。新型冠狀病毒在人與人之間通過空氣、飛沫傳播或接觸傳播，這種傳播方

式使得疫情快速爆發(fā)。所以政府要求市民居家生活，杜絕聚集，外出時佩戴口罩，勤洗手等，都是有效的預防傳染病

措施。

如果人體感染了病毒，少量的病毒是不會使我們表現出病癥的，但病毒能侵入人體細胞，利用人體細胞內的營養(yǎng)物質

快速繁殖。從感染病毒到出現癥狀的時間叫潛伏期。新冠肺炎的潛伏期在3?14天，期間也有傳染性。所以曾經與患

者具有密切接觸史的人員需要隔離14天進行觀察。經過兩個月的時間，舉全國之力共抗疫情，我國的疫情正在向好

的方向發(fā)展。

在最新的報道中稱，對于新冠肺炎的治療，中醫(yī)藥治療總有效率達90%以上，中西醫(yī)結合救治是中國方案的亮點。近

日，在《藥理學研究》期刊上發(fā)表的論文指出，連花清瘟能顯著抑制新型冠狀病毒在VeroE6細胞中的復制，并明顯

降低促炎細胞因子表達水平，從而發(fā)揮抗新冠病毒的作用。目前，中國已向意大利援助了10萬盒連花清瘟。

BOOpg/mL300pg/mL1SOpg/mLSuMV600pg/mL

為了預防傳染病的流行，注射疫苗是一種很常見的措施。我國科學家一直在努力研制新冠疫苗：在“學習”病毒的前提

下，對病毒進行“手術”，用移花接木的方法，改造出一個我們需要的載體病毒，并注入人體產生免疫。目前我國新冠

疫苗一期臨床試驗正在進行。此次試驗將志愿者分為低劑量組、中劑量組和高劑量組三組，每組36人，經過篩選和

體檢后，符合要求的志愿者可以接種疫苗，注射后將集中隔離觀察14天。接種后半年內，醫(yī)學團隊會進行多次隨訪,

看其是否有不良反應，以及體內是否產生抗S蛋白特異性抗體。有了抗體，說明免疫系統(tǒng)已經做好了準備，可以抵御

病毒于細胞之外了。

(1)與細菌不同的是，新型冠狀病毒不具有細胞結構，它是由蛋白質外殼和內部的構成的，病毒不能獨

立生活，必須寄生在___________中。

(2)戴口罩、勤洗手，從預防傳染病的措施角度看，這些措施屬于o

(3)當人體最初感染病毒時并未出現癥狀，此階段稱為潛伏期。這是因為我們呼吸道黏膜和體液內的吞噬細胞等正在

發(fā)揮作用，與病原微生物對抗，這種免疫類型屬于o

(4)連花清瘟能抗擊新型冠狀病毒的作用機理是o

38、如圖甲為霏霏同學觀察“魚尾鰭的血液流動”實驗材料的處理，圖乙是顯微鏡下觀察到的視野圖像。請根據實驗的

方法、步驟和現象，分析并作答：

濕紗布包裹小魚頭部的鯉蓋和軀干部，觀察過程中，為保證小魚的正常呼吸,

乙

霏霏應時常往紗布上滴加=霏霏同學認為圖乙中的2是毛細血管，她判斷的主要依據是。

39、桑樹為雌雄異株植物，是我國重要的經濟樹種。為研究根系分泌物對雌，雄植株生長的影響，研究人員利用水培桑樹

完成如下實驗，請回答問題。根冠比是指植物地下部分（根）與地上部分（莖和葉）干重的比值。它的大小反映了植物營養(yǎng)生

長中，物質分配的去向。桑樹的根可以吸收無機鹽和，該物質可通過輸導組織運輸到葉片，其中大部分通過作

用散失到大氣中，小部分直接參與作用。研究人員對水培桑樹進行了處理，處理和結果如下圖所示。

①本實驗利用水培桑樹而非土壤種植的桑樹，其目的是排除o

②據圖2可知,（填“雌株”或“雄株”）的根冠比增加更為明顯。

③據實驗結果推測，根系分泌物影響桑樹雌雄植株地上部分和地下部分的生長情況,雄株根系分泌物對雌株根的生長起

到（填“促進”或“抑制”）作用。

40、在2016年4月份濟南市生物實驗技能測試中，初三一班的春艷同學，順利通過測試?，F在她將顯微鏡使用的有關

問題分享給大家，請你試著回答：

OnnDOs對光時應轉動［1,使低倍物鏡對準通光孔,

I23496

選用一個較大光圈并轉動［］,從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。同學們觀察“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨

時裝片”時，要使視野中觀察到的細胞數目最多，應從圖乙中選用的顯微鏡鏡頭組合是o若要使圖丙中①轉

為②應該將裝片向移動。同學們通過制作臨時裝片來觀察“洋蔥鱗片葉內表皮細胞”和“人的口腔上皮細胞”，制

作時首先在載玻片中央分別滴一滴和,制作過程中都要用到碘液，其作用是o有同學

比較了上述兩種細胞，發(fā)現人的口腔上皮細胞中沒有葉綠體、液泡和o若某同學在觀察時先用低倍物鏡，

再換高倍物鏡，這時視野會變得更（選填"亮”或"暗”）。

參考答案

1、C

【解題分析】

試題分析：二氧化碳的濃度可以影響植物的光合作用，二氧化碳的濃度越高，光合作用越強，制造的有機物越多.所

以在大棚內燒煤球爐是增加棚內二氧化碳濃度，并適當提高大棚內的溫度，增加光合作用的強度，提高黃瓜的產量；

但是植物的呼吸作用受溫度的影響，溫度越低呼吸作用越弱，分解的有機物就越少，所以夜間適當的降低大棚內的溫

度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物體內有機物的分解；由題意甲的做法是在天氣晴朗的白天，三個煤球爐同時燒

著，晚上燒兩個，白天釋放出的二氧化碳多，溫度較高，可以增加光合作用的強度；而乙的做法是在天氣晴朗的白天

燒兩個，晚上燒三個，導致晚上溫度高，黃瓜的呼吸作用較強，消耗的有機物多。

考點：光合作用原理在生產上的應用。

2、B

【解題分析】

試題分析：生活在海洋中的原始單細胞動物，經過極其漫長的年代，逐漸進化成為種類繁多的原始的無脊柱動物，包

括原生動物，腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)勸物等，這幾類動物的結構越來越復雜，但是它們大

多都需要生活在有水的環(huán)境中，后來發(fā)展到了原始的節(jié)肢動物，它們有外骨骼和分節(jié)的足，比如昆蟲等，對陸地環(huán)境

的適應能力強，脫離了水環(huán)境，是最晚出的真正陸生無脊椎動物。故選B。

考點：本題考查最晚出現的真正陸生無脊椎動物是節(jié)肢動物。

3、B

【解題分析】

圖示反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括①神經中樞、②傳入神經、③感受器、④效應器、⑤傳出神經。

【題目詳解】

A.反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級

的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射。如：縮手反射；完成該

反射的神經中樞位于圖中的①脊髓中，屬于簡單反射，A正確。

B.在圖中①神經中樞、②傳入神經、③感受器、④效應器、⑤傳出神經。所以完成該反射的途徑為：③感受器-②

傳入神經一①神經中樞一⑤傳出神經T④效應器，B錯誤。

C.小鳳縮手時時，是屈肘動作：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。人體的②傳入神經受損，反射弧不完整，神經沖動

就不能傳到效應器，效應器就無法做出反應，即反射活動不能進行，C正確。

D.人類特有的反射是對語言文字發(fā)生的反應，小鳳的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來，該反應屬于條件反射，這是對

具體的聲音發(fā)生的反應，不是人類特有的，D正確。

故選：Bo

【題目點撥】

關鍵點：明確反射弧必須完整才能完成一個反射活動。

4、B

【解題分析】

精子和卵細胞相結合的過程叫作受精，圖中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。

【題目詳解】

男性睪丸產生的①精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與②卵巢產生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成③

受精卵。這一過程叫受精。受精卵一經形成，就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中。最終胚泡植入子宮

內膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕。在母體的子宮內，胚胎繼續(xù)進行細胞分裂和分化，形成各種組織和

器官。胚胎發(fā)育到第8周，其外貌開始像人，從這時起到出生前的胚胎，叫做胎兒。胎兒生活在子宮內半透明的羊水

中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質，同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母

體排出體外。母體懷孕38周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程稱為分娩。所以①表示精

子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精，故B錯誤。

故選：Bo

【題目點撥】

睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞，精子和卵細胞受精的場所是輸卵管，子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場

所，胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣。胎盤是胎兒和母體交換物質的器官。

5、D

【解題分析】異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣

溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量。玉米花是風媒花，

玉米開花如果遇到連綿陰雨，花粉被雨水打濕沖落，影響風力傳粉，玉米的果穗常常有缺粒，為了彌補自然下狀態(tài)傳

粉不足，如果輔以人工輔助授粉。

6、B

【解題分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、

土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

【題目詳解】

“雨露滋潤禾苗壯”體現了非生物因素水分對生物的影響；草盛豆苗稀，體現了草和農作物之間的競爭關系，屬于生物

對生物的影響；“春來江水綠如藍”體現了非生物因素溫度對生物的影響；“秋風掃落葉”體現了非生物因素溫度對生物

的影響。選項B符合題意。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是熟記生物因素的概念。

7、D

【解題分析】

蟬脫掉的“殼”是體表的外骨骼，外骨骼具有保護和防止體內水分散失的功能。

8、D

【解題分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞

核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。所以

植物細胞分裂過程的正確順序是：③細胞核平分為兩個；②細胞質平均分成兩份，各含一個細胞核；④在細胞中央形

成新的細胞壁和細胞膜；①一個細胞分裂成兩個細胞。

9、B

【解題分析】

基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就

有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。

【題目詳解】

基因是指染色體與生物形狀相關的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式?；蚩刂粕锏男誀?。

黃永芳等人把美洲擬螺抗凍蛋白質基因用轉入西紅柿，培育出抗寒西紅柿。是利用改變西紅柿基因的方法，用顯微注

射技術將美洲擬鰥抗凍蛋白質基因注入到西紅柿的DNA里，培育出抗寒西紅柿，這種技術稱為轉基因技術?？梢夿

符合題意。故選B。

【題目點撥】

解答此題的關鍵是知道轉基因技術的應用。

10、D

【解題分析】

心臟四腔中，心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚，輸送血液路線最長，壓力大，A正確；

心臟的左側接收經肺循環(huán)回來的血液，是動脈血；心臟的右側接收經體循環(huán)回來的血液，是靜脈血，B正確；

心室與動脈之間，即圖中b與②，d與①之間，有防止血液倒流的動脈瓣，C正確；

如果扎緊⑤，從④內向心臟灌水，水會經過右心房和右心室，從②肺動脈流出，D錯誤。

11、B

【解題分析】

體循環(huán)的路線是：左心室一主動脈-各級動脈-身體各部分的毛細血管網一各級靜脈一上、下腔靜脈一右心房，血液

由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是：右心室一肺動脈一肺部毛細血管一肺靜脈-左心房，血

液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

【題目詳解】

血液循環(huán)路線如圖所示：

組織細胞

（氧氣）|（二氧化碳等廢物）

體循環(huán):血液從主動脈.全身毛細_1k上'下一?右心房

左心室血管網—腔靜脈

動脈血靜脈血從圖中看出，醫(yī)生在其左臂靜

肺循環(huán):左心房一肺靜脈一盤款1肺動脈一右心室

（二氧化碳）

肺泡

脈滴注抗生素，抗生素經左臂靜脈一⑦上腔靜脈一②右心房一③右心室一⑤肺動脈一肺部毛細血管一⑥肺靜脈一①左

心房一⑩左心室一④主動脈T⑨股動脈到達足部。故選B。

【題目點撥】

解題的關鍵是掌握血液循環(huán)的途徑。

12、A

【解題分析】

普利斯特利實驗說明：動物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產生的氧氣，除了滿足自身

的需要外，還供給了動物，圖示中甲和乙是作為一組對照，說明植物光合作用產生的氧氣。

【題目詳解】

甲圖中的蠟燭熄滅，是因為缺少氧氣。乙圖中的蠟燭沒有熄滅說明它得到了氧氣，也就是綠色植物的光合作用為蠟燭

提供了氧氣。因此該實驗中，甲乙是一組對照試驗，變量是有無氧氣，甲圖是對照組，乙圖是實驗組，A正確；甲圖

中蠟燭很快熄滅的原因是蠟燭燃燒消耗氧，蠟燭很快將通過燃燒將容器內的氧氣消耗干凈，因此缺少氧而熄滅，B錯

誤；該實驗在教室日光燈下不如在陽光下光合作用強，因此該實驗在室內失敗，B錯誤；綠色植物通過光合作用，把

光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中，是綠色的“能量轉化器”，但該實驗不可以證明，D錯誤。

【題目點撥】

解題的關鍵是：對綠色植物光合作用的原料、條件和產物的理解。

13、B

【解題分析】

在記憶制作觀察口腔上皮細胞臨時裝片的步驟時，可以簡化成關鍵字口訣來記憶：擦、滴、舌U、抹、蓋、染。

【題目詳解】

制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：

1、擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2、滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

3、取材：用牙簽在口腔內側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；

4、蓋片：用鑲子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以

免產生氣泡；

5、染色：在蓋玻片一側滴1?2滴碘液；

6、吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液；所以圖示順序為：③②①④⑥⑤。

【題目點撥】

熟練掌握口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟。

14、C

【解題分析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體

和液泡；動物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。

【題目詳解】

A、病毒沒有細胞結構，錯誤；

B、一個細胞分成兩個叫細胞的分裂，細胞通過分裂使細胞數量增多，錯誤；

C、細胞的生活需要物質和能量，細胞中含有多種物質，可以分為兩大類：有機物和無機物，正確；

D、動植物細胞其同具有的結構為細胞膜、細胞質和細胞核，細胞壁、液泡和葉綠體是植物細胞特有的結構，錯誤。

故選：Co

【題目點撥】

熟記細胞的生活需要物質和能量、細胞分裂使細胞數量增多、動植物的結構和異同點及不同生物體的細胞構成是解題

的關鍵。

15、B

【解題分析】

生物生存在一定的環(huán)境中，環(huán)境影響生物，生物適應環(huán)境，同時生物也影響環(huán)境，生物與環(huán)境之間相互依賴，相互影

響。

【題目詳解】

A.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”體現了環(huán)境對生物的影響。不符合題意；

B.“千里之堤，潰于蟻穴”是指千里長的大堤，往往因螞蟻洞穴而崩潰，說明了生物能影響環(huán)境。符合題意；

C.“春風又綠江南岸，明月何時照我還“體現了環(huán)境對生物的影響。不符合題意；

D.“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”體現了環(huán)境對生物的影響。不符合題意。

故選B。

16、D

【解題分析】子房被吃掉了一部分，就不能發(fā)育成果實了，因為果實是由子房發(fā)育來的。

17>A

【解題分析】端午節(jié)賽龍舟吃粽子是我國的傳統(tǒng)習俗。粽子的主要原料是糯米，糯米的主要營養(yǎng)成分就是淀粉，糯米

是水稻食用的部分，水稻種子包括種皮、胚和胚乳，胚乳是儲存營養(yǎng)物質的結構。

18、A

【解題分析】

骨骼肌的兩端的肌腱，分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間部分是肌腹。骨骼肌有受刺激收縮的特性。

【題目詳解】

骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的

特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。據

上分析，兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端說法是不正確的。

故選：Ao

【題目點撥】

本題考查骨骼肌的特點和功能。

19、C

【解題分析】

一對膚色正常的夫婦生了一個白化病患兒，說明這對夫婦除含有一個控制正常膚色的基因外，都含有一個控制白化病

的隱性基因，即夫婦雙方的基因組成都是Aa。這對基因的遺傳圖解如圖所示：

父母的基因

生殖細胞的基因

受精卵的基因

核子的性狀正常正常正常白化病

25%

76%

即白化病患者的基因組成是aa,其中一條來自父方，一條來自母方，又由于此夫婦正常，因此必有顯性基因A,故此

夫婦的基因組成都是Aao

20、B

【解題分析】松樹是裸子植物，著生在雌球花上的胚珠是裸露的，沒有子房壁包被，由胚珠發(fā)育成的種子也是裸露的，

松樹的球果不是果實；桃樹是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育的種子外面

有由子房壁發(fā)育成的果皮包被。因此松樹沒有果實，種子裸露在外。

21>A

【解題分析】

考點：傳染病的預防措施.

分析：此題考查傳染病的預防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，據此答題.

解答：解：傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，

傳染病就流行不起來，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的

途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳

播途徑、保護易感人群，病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，專家號召大家搞好個人飲食衛(wèi)生，屬

于切斷傳播途徑.

故正確選項為：A

點評：對于傳染病的知識，是中考的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現，要靈活掌握.

22、D

【解題分析】

試題分析：哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎

生、哺乳?！懊廊唆~”的學名儒艮，雖然生活在水中，運動方式是游泳，但母體給幼體喂奶，因此屬于哺乳動物。

考點：哺乳動物的主要特征。

23、C

【解題分析】

試題分析：臥龍槐屬于被子植物，具有根，莖、葉、花、果實和種子，選項A正確；臥龍槐屬于被子植物，種子外有

果皮包被，而五大夫松屬于裸子植物，種子是裸露的，選項B正確；五大夫板的莖堅硬，葉針形，松樹的球花一般于

春夏季開放，但花粉傳到雌球花上后，要到第二年初夏才萌發(fā)，使雌花受精，發(fā)育成球果（俗稱松塔或松球，不是果

實），選項C不正確；臥龍槐花比較小，色澤鮮艷，兩性花，屬于風媒花，需要昆蟲進行傳粉，選項D正確。故選C。

【考點定位】本題考查裸子植物和被子植物的特征，難度稍難，屬于理解層次。

24、A

【解題分析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經系統(tǒng)的興奮性。

【題目詳解】

破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關；在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水

中放入適量的甲狀腺激素后，發(fā)現蝌蚪提前發(fā)育成體型較小的蛙。綜合分析以上實驗結果可以得出結論：甲狀腺分泌

的甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育。故選A。

【題目點撥】

此題考查甲狀腺激素的調節(jié)作用，解答此題的關鍵是掌握甲狀腺激素的作用。

25、A

【解題分析】

生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，據此解答。

【題目詳解】

在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。

越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從

低等到高等，從水生到陸生。故A符合題意。

【題目點撥】

掌握生物進化的總體趨勢即可解答。

26、A

【解題分析】“超級細菌”的產生是因為細菌的變異，是自然選擇的結果，A正確；

細菌的變異在抗生素的使用之前，抗生素對不同的變異起著選擇作用，B錯誤；

遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的，C錯誤；

化石在地層中出現的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的

關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石

也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。

低等生物至今仍然存在，因此在地質年代較晚近的地層中也可能找到低等生物的化石，D錯誤。

27、C

【解題分析】

試題分析：聽覺的形成過程：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳

蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺.內

耳耳蝸含有聽覺感受器。

考點：耳的基本結構和功能

28、B

【解題分析】

此題主要考查的是根毛的分布位置和功能，思考解答。

【題目詳解】

植物吸收水分和無機鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤的接觸

面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。因此植物吸收水分的

主要部位是根尖的成熟區(qū)。田間移栽作物幼苗時，需帶土完成，目的是為了保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，

從而提高移栽的成活率。

【題目點撥】

本題主要考查根毛的分布位置和功能。理解掌握查根毛的分布位置和功能是解答此題的關鍵。

29、A

【解題分析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物等生產者可以利用光能將無機物合成儲存能量的有機物，消費者本事不能夠制造有機物,

它們直接或者間接以植物為食，生產者與消費者由于吃與被吃的關系形成了食物鏈，在一個生態(tài)系統(tǒng)中往往存在著多

條食物鏈，這些食物鏈彼此交織在一起，形成了食物網，通過食物鏈和食物網，生產者體內的能量和營養(yǎng)物質便流動

到消費者體內。

【題目詳解】

由分析可知，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構基礎是食物鏈和食物網，A正確；B、C、D錯誤。

【題目點撥】

生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動是解題關鍵。

30、B

【解題分析】

試題分析：子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精

極核發(fā)育成胚乳，花如果少了子房就一定不能發(fā)育成果實。

考點：此題考查的是果實和種子的形成。

點評：此題較新穎，解答此題的關鍵是記住花的結構和果實之間的關系。

31、C

【解題分析】

此題考查的知識點是變異類型。解答時可以從遺傳、變異的概念和變異的原因方面來切入。

【題目詳解】

遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。

有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變

異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳

給后代。

水肥充足處的水稻植株高大、長在暗處的月季花小、舉重運動員粗壯的手臂都是由于環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質

沒有發(fā)生改變，因此屬于不可遺傳的變異；人類的紅綠色盲是遺傳物質發(fā)生改變形成的變異，因此屬于可遺傳的變異。

【題目點撥】

本題主要考查生物的變異。解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念及原因。

32、D

【解題分析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現的。

【題目詳解】

呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣：肋間外肌、膈肌收縮一肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）一胸廓擴大一

外界大氣壓力大于肺內氣壓-外界氣體進入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張一肋骨下降、膈肌頂部回升一胸腔容積縮

小一肺泡借彈性縮回一導致肺內氣壓增大一肺內氣體排出肺泡。因此肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的，A

正確；肺泡壁由一層上皮細胞構成，外包豐富的毛細血管，利于氣體交換，B正確；肺泡與血液間氣體交換后，氧氣

進入血液，血液中氧氣含量會升高，C正確；呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質,

對空氣的處理能力是有限的，D錯誤。

【題目點撥】

掌握肺泡處的氣體交換的過程和結果是解題的關鍵。

33、D

【解題分析】

鶴屬于鳥類，蚌屬于軟體動物。鳥類的前肢變成翼，胸肌發(fā)達，具有雙重呼吸的特點。軟體動物的身體柔軟，一般具

有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；用鰥呼吸。

【題目詳解】

鶴屬于鳥類，呼吸方式為雙重呼吸，A正確；蚌為軟體動物，身體柔軟，表面有外套膜，B正確；消費者主要是指不

能進行光合作用的各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物，鶴、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的

地位為消費者，C正確；鶴的取食行為是先天性行為，是生來就有的，由體內遺傳物質決定的，D錯誤。

【題目點撥】

掌握鳥類和軟體動物的特點是解題的關鍵。

34、B

【解題分析】

動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。

【題目詳解】

繁殖行為是與動物繁殖有關的行為。包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺

育等；“蜻蜓點水”是蜻蜓的產卵行為，是動物的繁殖行為，B正確。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑。

35、B

【解題分析】

試題分析：達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。云杉生長迅速，高度超過樺樹，

能接受更多的光照生存下來，是適者生存；樺樹林在云杉下面，接受的陽光很少，制造的有機物不能滿足自身的需要,

而逐漸死亡。是不適者被淘汰.這就是自然選擇。自然選擇是通過激烈的生存斗爭實現的。

故選B。

【考點定位】本題考查的是達爾文和自然選擇學說，難度一般，屬于了解層次。

36、先天性行為遺傳物質學習高等社會分工組織群體

【解題分析】

（1）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是母貓生來就有的，受體內的遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為。

（2）海豚表演節(jié)目，是海豚通過后天學習和生活經驗獲得的行為，不是生來就有的，屬于學習行為；學習行為是動物

不斷適應多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的等級越高，其學習能力就越強，適應各種復雜生活環(huán)

境的能力也越強。

（3）由資料三可知，白蟻成員之間有明確的分工，形成了一定的組織，這種動物群集行為，叫作社會行為。

動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別

【名師點睛】關鍵知道動物行為可分為先天性行為和學習行為是根據動物行為從行為獲得的途徑上來分的。

37、遺傳物質活細胞切斷傳播途徑非特異性免疫連花清瘟能顯著抑制新型冠狀病毒在VeroE6細胞

中的復制，并明顯降低促炎細胞因子表達水平，從而發(fā)揮抗新冠病毒的作用

【解題分析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染

病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳