感恩老師的發(fā)言稿200

———感恩老師的發(fā)言稿200感恩老師的發(fā)言稿2023各位老師，同學(xué)們：大家好!今日我要講的是感謝老師“我來(lái)自偶然，像一顆灰塵，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喊我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提示教我學(xué)會(huì)虛心。無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為直立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!感恩老師的發(fā)言稿2023人們都說(shuō)：“學(xué)校是我們第二個(gè)家，而老師是我們第二個(gè)母親。”“老師是一位園丁，她撫養(yǎng)教育的花是祖國(guó)的后代?！边€有人說(shuō)：“一位好老師，比過(guò)萬(wàn)卷書。”“一日為師，終身為父?！?、、老師的愛(ài)，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。我的語(yǔ)文老師是邵老師，她既不冷不熱可親又特別嚴(yán)格。但邵老師對(duì)學(xué)生從來(lái)都是一絲不茍。邵老師上課時(shí)，總會(huì)講些課外知識(shí)，和本身親身經(jīng)過(guò)過(guò)的事。從來(lái)沒(méi)有拖堂。因此，我特別喜愛(ài)語(yǔ)文課。我在老師家們玩練習(xí)。那時(shí)候是夏天，可是天空也有點(diǎn)灰，走廊里沒(méi)有燈顯得更加幽靜。在一個(gè)走廊上，沒(méi)有燈，沒(méi)有人，只有一絲絲光線從旁邊射出來(lái)。我便在這里練習(xí)，在這里練習(xí)特別輕松，由于沒(méi)有人來(lái)評(píng)價(jià)你，也沒(méi)有人來(lái)看你，使你的心情特別好。雖然只有一絲絲光線，但練習(xí)起來(lái)事半功倍。我就這樣在老師家練習(xí)，1天，2天，3天，4天。到了第五天，我去參加補(bǔ)賽，我發(fā)揮出了正常水平，得了9.39分，獲得了二等獎(jiǎng)。要知道，第一次參加競(jìng)賽就有二等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了。我知道，這都是老師的功勞。老師的愛(ài)是一次警告，一次挺行，也是一次關(guān)懷，一次幫忙。感恩老師的發(fā)言稿2023各位老師、同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《感恩老師》從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來(lái)臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠老師。老師的沉默辛苦換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向老師們表達(dá)我們的敬意。是老師廣博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到波折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈，讓大家充分力氣。即使偶然慍怒的目光，也讓你們感到親切與期望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她潤(rùn)澤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了本身照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永久滿腔熱誠(chéng)，指引著你們不絕前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為直立的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不敬重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下本身，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠潤(rùn)澤干枯的心靈。它平常，卻在平常中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，跟隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的重量，又有誰(shuí)能夠真正歸還呢？感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在認(rèn)真地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里瞧到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這仍然是對(duì)老師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用本身的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室清掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)乾凈的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在學(xué)校的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來(lái)。我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不絕教育的成績(jī)，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平常諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！感謝大家！感恩老師的發(fā)言稿2023尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)撫養(yǎng)教育它藍(lán)天的感恩；蒼鷹在天空自由飛翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒本身，照亮別人，確實(shí)如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，率領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、辦事；老師是我們的伙伴，敬重、理解、關(guān)懷我們的成長(zhǎng)；老師是我們的模范，言傳身教，使我們終身受益。用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。感恩，不但是