春季學(xué)期幼兒園中班教研工作計(jì)劃

———春季學(xué)期幼兒園中班教研工作計(jì)劃1、優(yōu)點(diǎn)上學(xué)期我們對(duì)《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。隨著教研活動(dòng)的深入開展，提高了老師引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的本領(lǐng)。教研活動(dòng)中老師通過不絕的探討和研究，解決了工作中的實(shí)際問題，如：料子的制作與引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的策略，大家通過不絕的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量，對(duì)活動(dòng)引導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn)。2、不足在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)引導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇料子，但興趣不是很濃?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的撥弄一些料子，不能細(xì)致的察看。如：科學(xué)區(qū)幼兒知識(shí)簡(jiǎn)單的察看動(dòng)植物的生長(zhǎng)過程與變動(dòng)，不能連續(xù)去察看，不會(huì)單獨(dú)做察看記錄。教研工作的目的老師能依據(jù)不表投放適合的科學(xué)區(qū)料子，更好的提升料子的使用價(jià)值，促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、研究目標(biāo)與措施（一）如何依據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，開展適合的科學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，訂立并研討科學(xué)區(qū)料子投放計(jì)劃，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。（二）如何依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放適合的料子。1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。2、通過區(qū)域活動(dòng)料子投放觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)老師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，并依據(jù)計(jì)劃投放適合的玩具料子，有效引導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、溝通。（三）如何引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。1、深入研究聲、光、電方面的料子投放，通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。2、通過在科學(xué)區(qū)引導(dǎo)幼兒使用新料子的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒有效地與料子互動(dòng)，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。三、收集資料的項(xiàng)目和方式科學(xué)區(qū)角料子的照片及說明。四、具體教研工作布置三月份1、3月第二周：各組依據(jù)園教研計(jì)劃訂立本組的教研計(jì)劃。2、3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”，明確科學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值，研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。四月份1、4月第二周：學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料，研究依據(jù)本班活動(dòng)開展情況和幼兒的需要投放適合的互動(dòng)料子。2、4月第四周：溝通本班活動(dòng)開展情況和料子投放的好做法。五月份1、5月第二周：研討在活動(dòng)中如何引導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2、5月第四周：溝通在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)。六月份1、6月第二周：組織相互觀摩對(duì)各班的科學(xué)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、5月第四周：各班溝通組織