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文檔簡介

———2024年環(huán)保主題國旗下演講稿2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇1)尊敬的各位評委、伙伴們:大家好!在我的記憶中,總有人向我描繪著一幅美麗的畫面。就是滿眼的綠色,一浪接一浪的松濤,置身五顏六色的野花的海洋里,可以一邊吃野果一邊聽布谷鳥唱歌,小路上才用溪水洗去疲乏的村民,時(shí)不時(shí)合著鳥的聲音,說一句“老倌好過”。這是多么美麗的世界呀,如今卻只能在遙遠(yuǎn)的記憶里。假如要我們選擇,我堅(jiān)信,全部的人都憧憬這個(gè)環(huán)境。然而,我們現(xiàn)在面對的.卻是一個(gè)缺少呵護(hù),不適合居住的環(huán)境。這是一個(gè)被嚴(yán)重透支,無法長期生存的環(huán)境。這是一個(gè)慘遭破壞,必需立刻修復(fù)的環(huán)境。由于她能予以我們的,只有風(fēng)沙、干旱、洪澇和泥石流。不是嗎?你看,那拂過頭頂,飛向一座座城市的沙塵;你看,那跳下山崖,沖向村落的洪流;你看,那漸漸消融的冰川,帶著大海死一樣的藍(lán)色的魔抓離我們越來越近了;你看,往日美麗無私的母親湖,已經(jīng)把發(fā)怒的鞭子揮向她的兒女。太湖美我記得,有一首歌這樣唱道:太湖美呀太湖美,美就美在太湖水,水上有白帆哪,水下有紅菱,水邊蘆葦青哪,水底魚蝦肥,湖水織出澆灌網(wǎng),稻香果香繞湖飛,太湖美呀太湖美。時(shí)至今日,太湖已經(jīng)不再是往日那位美麗慈善的母親了。就在20__年的初夏,因太湖水被污染,藍(lán)藻暴發(fā),自來水無法飲用,一時(shí)間市場上的礦泉水、飲料被搶購一空。幾百萬人的生活揪著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的心,假如在有限的時(shí)間內(nèi)無法解決飲用水問題,炸開長江與太湖的通道,引江濟(jì)湖就是必定的選擇。這是一個(gè)何等浩大的工程呀!然而,這莫非不是善良的太湖人民本身釀造一壇苦酒嗎?讓我們再來看看,昆明的母親湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池,是喜茫茫空闊無邊,四周稻香,萬頃沙鷗,九夏芙蓉,三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動(dòng)不已。如今,我們要重現(xiàn)往日的壯麗,每年必需投入100億元人民幣來整治。這個(gè)數(shù)額相當(dāng)于昆明市一年工業(yè)總產(chǎn)值的百分之五十,相當(dāng)于生產(chǎn)企業(yè)年利潤的兩個(gè)倍。意思就是說,我們只不過做了一個(gè)花錢污染滇池,又花錢整治污染的荒誕的游戲。試想,假如我們不結(jié)束這個(gè)游戲,我們要面對的就不但僅是藍(lán)藻的問題?;锇?,假如沒有了世外桃園一般的村落,沒有了美麗的母親湖,還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情,那么,假如某年某月的某一天,驀地有二十億人來爭奪我們的家園,請問,你該怎么辦?這不是危言悚聽。據(jù)統(tǒng)計(jì),世界上在海岸城市和島國生活的人口有二十多億?,F(xiàn)在看來,這些海岸城市和國家都特別美麗。倫敦就是其中之一、花園隨處可見,空氣里總含著花果的芳香,池塘里時(shí)常有野鴨和天鵝飛來飛去。美呀!實(shí)在太美了。誰不想得到,誰又想失去呢??墒?,假如溫室效應(yīng)得不到有效掌控,再過四五十年,這些地方都將是一片_,人類發(fā)展的所有宏偉藍(lán)圖都會(huì)自此消失,極多的“環(huán)境難民”不絕涌向內(nèi)陸。這又是一個(gè)多么可怕的將來呀!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),伙伴們,環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展是相輔相成的,只開發(fā)不保護(hù),或者過度開發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰。為了那幅美麗的畫面,為了世代守候兒女的母親,為了人類共同的將來,讓我們一起行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境吧!感謝大家,我的演講完畢!2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇2)親愛的老師,同學(xué)們:大家好!我是廣東省廉江市一小五(8)班的一名同學(xué),我叫吳佩蓉?,F(xiàn)在科技已經(jīng)很興旺了,制造了許很多多令我們的生活更便利的東西,例如:電腦、太陽能熱水器……但大家有沒有想過,由于工廠不絕地加添,那些工廠排出的污氣、污水嚴(yán)峻地污染了環(huán)境,使空氣變得不清爽了;河里的魚蝦全被污水中的有毒物質(zhì)給毒死了,到河邊上還可以察看大量的翻肚皮的死魚,路人走過時(shí)不得不捂住鼻子。見到街上的樹木都變“禿頭”了,根上還有被砍過的痕跡。清潔工阿姨剛掃干凈的街道上有消失了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說某些地區(qū)還患病洪水、風(fēng)沙的攻擊呢!這就說明白人類現(xiàn)在正忙著砍伐樹木,把我們的“守護(hù)神”給一棵棵地砍掉了。我曾在報(bào)紙上看過一條新聞:中國在206個(gè)國家中,環(huán)保力氣排在131位。131,這是個(gè)多么落后的數(shù)字啊!我建議大家在每年的植樹節(jié)里帶動(dòng)大家到山上植樹,來愛惜我們的國家。由于每片葉子都能釋放出我們?nèi)祟愃枰难鯕猓屛覀兡軌蛟诿烂畹氖澜缟闲腋5厣钪?。讓我們向世界呼吁:“愛惜環(huán)境,從我做起,愛惜環(huán)境,刻不容緩?!闭^“撿起一片垃圾,留下一方干凈”,讓我們共同來愛惜本身的家園吧!我的演講完畢,感謝大家!我的演講完畢。2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇3)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!今日,我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。親愛的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的學(xué)校時(shí),當(dāng)你坐在干凈乾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻??我們都渴望學(xué)校中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在乾凈干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼學(xué)校認(rèn)真看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球??;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳?。凰芰洗?、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片安靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明和諧的學(xué)校多么不協(xié)調(diào)!我們崇尚文明,我們都需要生活在干凈、乾凈、美麗的環(huán)境中,然而,為什么我們總把清掃、維護(hù)的希望寄予在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片安靜與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?板橋中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是學(xué)校里的一員,都是這所學(xué)校的主人,都有維護(hù)學(xué)校環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的,也是我們必必需做的。在享受這片安靜而安靜的樂土?xí)r,我們必定要保衛(wèi)它,讓它永久保持這份特有的生機(jī)和魅力。同學(xué)們,立刻行動(dòng)起來吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)省;一堆垃圾,我們清掃,愛一棵小樹苗,保護(hù)一只小青蛙。為了我們的學(xué)校,做我們能夠做的一切?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的學(xué)校,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們樂觀行動(dòng)起來!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我管束,相互監(jiān)督,爭做保護(hù)學(xué)校環(huán)境的小衛(wèi)士。讓我們承諾——愛我板中學(xué)校,讓母校綠色永久蓬勃,讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園,我們美麗的家。我的演講完了,感謝大家!2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇4)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!這些年來。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹將會(huì)永久臥倒在地,而我們也不會(huì)歡樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不但是沙塵暴帶來的災(zāi)難?,F(xiàn)在,連南極也遭到了污染破壞。因此,地球上失去了最終一塊凈土。泰山原來是被人們欣賞的好地方,竟然也成了保護(hù)區(qū)。而我們,莫非就只能袖手旁觀嗎,莫非我們只能看著這美麗而脆弱的地球永久消失在人間嗎?自此,我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是學(xué)校生,但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓定西在希望中崛起。有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊沿有個(gè)羅布泊,那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲,一年四季都會(huì)有新鮮的空氣,令人憧憬的環(huán)境,綠茵環(huán)繞、森林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望??墒怯姓l能夠知道,長達(dá)幾百甚至幾千年的圣地,竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)連續(xù)加添,更由于腐爛的尸體沒有掩埋,森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染,森林一天一天地消失。透過羅布泊將近烤焦地皮的陽光,我們依稀可以看到羅布泊的痛!它在懷念,懷念往日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬里,枯樹殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬物之根。然而,人類這個(gè)巨大的吸水鬼,斷絕了它的最終一絲希望。于是,用對生命的渴望壘起的綠色長堤轟然傾倒……每當(dāng)4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就由于“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣裳扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永久不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對,匆忙促忙的離開了人們。假如我們再不能夠制止,白色污染會(huì)給人類嚴(yán)重的懲罰,到了最終,不但是珍稀的動(dòng)植物,就連我們?nèi)祟?,最終將會(huì)滅亡在沙漠上。同學(xué)們,我們離不開賴以生存的地球,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,大自然叔叔多么期望它能回回到家中園,地球母親把重任托付在人類的身上,由于只有我們才略挽回地球和人類的幸福:讓綠色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇5)尊敬的評委老師,各位伙伴:大家好!“嗚!嗚!嗚!”是誰在嗚嗚大哭?告知你吧!是身患重病的地球媽媽在哭泣。一天我在花園里漫步,這時(shí),我聽見了“嗚嗚”的哭泣聲,我忐忑不安地說:“是誰,哭得這么悲傷?”我掃視了一下四周,即沒有人,也沒有人回答我,趕忙,我嚇得雙腳顫抖,心驚膽戰(zhàn)地想:哎呀!我是不是見鬼了!這條路是不是傳說中的幽靈之道?我轉(zhuǎn)過身子,剛走了二、三步,只聽見有人說:您好,我是地球媽媽!“我奇怪地低下頭對著地問:”地球媽媽,“你為什么哭呀?”“唉,你看!我得了血癌,那些可惡的.工廠,將污水直接排到了我的血脈里,我的孩子們(魚兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被污染的水生病的生病,殘疾的殘疾真是慘不忍睹?!皼]錯(cuò),我這幾天確實(shí)看到新聞上說過!“我發(fā)怒地說。還有我的肺也被污染了,你看天上有多么的黑,都是那些工廠惹的!地球媽媽一邊咳嗽一邊說。聽他那咳嗽多么嚴(yán)重,相像要把她的肺咳出來似的。趕忙,我的臉色煞白,嘴里不斷地說:“那不是傳說中的大氣污染?大氣污染可是會(huì)使臭氧層顯現(xiàn)一個(gè)空洞的!就會(huì)影響全球氣候,然后災(zāi)難來臨!”我望著地球媽媽顯得那么的虛弱。那么變老,那么的可憐……我們?nèi)祟愒趺茨苓@樣損害養(yǎng)我們,愛我們的地球媽媽呢?沒有地球,我們?nèi)祟惥筒荒芑?,讓我們行?dòng)起來,保衛(wèi)我們的地球。2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇6)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!我是來自宏遠(yuǎn)外國語學(xué)校,五班級(jí)十一班的程__。我今日演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。大家都知道,節(jié)省每一滴水、節(jié)省每一張紙,節(jié)省每一個(gè)資源都是我們應(yīng)當(dāng)做的`。但總有些人,卻不這么做。有時(shí)他們?yōu)榱朔奖?,隨手扔在地上,而這些東西,人們瞧到了常常都不會(huì)隨手撿起,而是把垃圾當(dāng)做空氣似的走過。雖然這些垃圾很小,但你們知道它一多起來,對環(huán)境的破壞有多大嗎?假如每一個(gè)人每天扔一個(gè)垃圾,全國幾十億個(gè)人,幾個(gè)月后,垃圾將會(huì)淹沒一個(gè)小城市,漸漸積累起來,就會(huì)破壞到整個(gè)地球。雖然我們常破壞環(huán)境,但你知道假如全國每人每天節(jié)省一張紙,一年可以節(jié)省多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍1581666萬棵樹?!?581666”這個(gè)天文數(shù)字是多么驚人啊!假如我們每天節(jié)省幾千克的水,那么幾年后,我們節(jié)省的水就可以變成小河。從意義上說,節(jié)省資源,就等于在制造資源。假如我們不保護(hù)環(huán)境,地球上的各種資源都會(huì)漸漸枯竭;假如不保護(hù)環(huán)境,我們?nèi)祟惥蜁?huì)漸漸滅亡;假如不保護(hù)環(huán)境,不但僅是人類,連我們美麗、可愛的地球也會(huì)漸漸滅亡?,F(xiàn)在,就讓我們好好愛惜環(huán)境,節(jié)省每一滴水,節(jié)省每一張紙,節(jié)省每一個(gè)資源。讓我們從身邊的小事做起,好好保護(hù)環(huán)境,愛惜環(huán)境。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)干凈、美好的家園!我的演講完畢,感謝大家。2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇7)親愛的人們:你們好!我是一個(gè)普通的學(xué)校生,不過,我特別關(guān)懷現(xiàn)在的環(huán)境。你們也知道,地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境,已經(jīng)把一個(gè)美麗的`地球毀的不象樣了。水漸漸少了,動(dòng)植物瀕臨滅亡……這一切都是由于人類不注意保護(hù)環(huán)境造成的。人們各處砍伐樹木,現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林,這是一個(gè)多么大的數(shù)字啊!人們還隨手丟垃圾,那發(fā)臭的河面上漂流著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞,清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無影無蹤了,地球漸漸被毀滅,人類也漸漸死亡。可是,地球一次又一次地諒解我們,希望我們能改正。但是,人類的做法使地球特別灰心!人類還像以前一樣,過著無憂無慮地生活,人類損害了臭氧層,使陽光直接照射到人體上,受到損害。原來,地球有著清澈的小河,綠綠的森林,藍(lán)藍(lán)的天空。古代,有多少詩人稱贊過地球美麗的環(huán)境啊!人類既是環(huán)境災(zāi)難的制造者,也是環(huán)境災(zāi)難的受害者,更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的防備者。我們要從本身做起,從小做起,攜起手來,共同保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍(lán)天。讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π?2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇8)大家好!這天是3月21日,第6周的星期一、這天,我在國旗下講話的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。每一天早晨,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校,每個(gè)人都能感受到她的美麗、乾凈。瞧:校門口兩棵粗大直立的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士,日夜不斷地保衛(wèi)著學(xué)校;操場東西兩邊高大堅(jiān)固結(jié)實(shí)的鳳凰樹像生氣勃勃的小孩,貪心地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣乾凈優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷活力,暢想將來。同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自我平常的一舉一動(dòng)。你有過隨便踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂清掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情形嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭,而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶,而是吐在清掃得干凈的地板上嗎?曲格平曾說過:“沒有一個(gè)清潔完美的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無好處?!睂W(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的.學(xué)校就從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。參加環(huán)?;顒?dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不揮霍用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫,不踐踏草坪,不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士就應(yīng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到。我信任,只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的學(xué)校必需會(huì)更加干凈、乾凈、美麗!同學(xué)們,學(xué)校是我家,環(huán)保靠大家!為了大家能有一個(gè)更美妙、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長,讓我們攜起手來,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自我的力氣吧!2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇9)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!今日,我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。親愛的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的學(xué)校時(shí),當(dāng)你坐在干凈乾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻??我們都渴望學(xué)校中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在乾凈干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢鄉(xiāng)??墒菂s有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼學(xué)校認(rèn)真看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球?。蛔酪紊狭糁鴣y涂亂畫的痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳??;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片安靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明和諧的學(xué)校多么不協(xié)調(diào)!我們崇尚文明,我們都需要生活在干凈、乾凈、美麗的.環(huán)境中,然而,為什么我們總把清掃、維護(hù)的希望寄予在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片安靜與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?同學(xué)們,立刻行動(dòng)起來吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)??;一堆垃圾,我們清掃,愛一棵小樹苗,保護(hù)一只小青蛙。為了我們的學(xué)校,做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的學(xué)校,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們樂觀行動(dòng)起來!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我管束,相互監(jiān)督,爭做保護(hù)學(xué)校環(huán)境的小衛(wèi)士。讓我們承諾——愛我板中學(xué)校,讓母校綠色永久蓬勃,讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園,我們美麗的家。我的演講完了,感謝大家!2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇10)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今日我演講的題目是《讓我們保護(hù)美麗的學(xué)?!?。今年的6月5日,是第__個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會(huì)已經(jīng)確定20年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例,同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持全都,選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題,以突出強(qiáng)調(diào)這一人類所面對的緊迫環(huán)境問題。當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些,更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì):中華民族的搖籃——黃河,近兩千年來決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們假如不及時(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消除掉!地球由于有了人類而日益繁華,地球也正由于有了類而漸漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺本身賴以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)啊!所以我們要高聲的呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境!我們現(xiàn)在是在校學(xué)生,我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的學(xué)校。親愛的`同學(xué)們,我們都想在一個(gè)綠樹成陰的學(xué)校里學(xué)習(xí),想在一個(gè)清潔、美麗的學(xué)校里健康成長,學(xué)習(xí)本領(lǐng)。學(xué)校是我們共同生活的大家園,學(xué)校的美麗要靠你,要靠我,要靠我們共同來創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的學(xué)校吧。一進(jìn)入學(xué)校,隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋,春風(fēng)輕輕的吹過,紙屑、灰塵滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里,被同學(xué)們肆意踐踏;教室的走廊上,原來潔白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的學(xué)校環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,我的心情總是特別的沉重,悄悄的撿起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來,同心協(xié)力愛惜學(xué)校衛(wèi)生,凈化美化學(xué)校環(huán)境,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,沒有全社會(huì)的參加很難成功。青少年是民族的希望和將來,是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來,從本身做起,從小事做起,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建文明家園。同學(xué)們,開始行動(dòng)吧!凈化學(xué)校環(huán)境,為創(chuàng)造和諧美好的綠色學(xué)校而努力奮斗吧!為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——學(xué)校。我們以虔誠的聲音呼喊生命的綠色——為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍(lán)天,讓我們小手拉小手,讓我們小手拉大手,加入“呼喊綠色”行列,保護(hù)綠色家園。今日播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地!行動(dòng)起來,從我開始!行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始!感謝大家!2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇11)尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家早安!今日,我國旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ),保護(hù)和改善自然環(huán)境,是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)環(huán)境呢?其實(shí),保護(hù)環(huán)境,應(yīng)當(dāng)從我做起,從身邊小事做起。可是,我們不時(shí)也能看到這樣一些不和諧的畫面:常常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃,然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間,常常會(huì)在一些樓道上看到大大小小的紙屑,這些都是極不文明的舉動(dòng)。同學(xué)們,當(dāng)你過著無憂無慮的生活時(shí),可曾想到我們四周的`環(huán)境正在一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí),可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí),天空那么藍(lán),河水那么清,就在大自然予以我們美的享受的同時(shí),人類卻在不絕損害她。地球越來越擁擠,隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重,資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無知與貪心卻留下了可怕的惡果。全部的一切都在提示著我們:環(huán)境保護(hù),迫在眉睫!同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主人,具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們在保護(hù)環(huán)境時(shí),應(yīng)當(dāng)著眼身邊,從凈化學(xué)校做起。我的演講完畢,感謝大家!演講人:__20__年__月__日2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇12)全體少先隊(duì)員們:春天到了,萬物復(fù)蘇,小鳥也從遠(yuǎn)方飛來了。為了保護(hù)益鳥益蟲,保護(hù)生態(tài)平衡,我建議全體少先隊(duì)員開展“愛惜動(dòng)物,保護(hù)樹木”的活動(dòng)。一、現(xiàn)在夏天即將到來,青蛙正在不絕繁殖,很多賣青蛙的人又做起了缺德的事情,胡亂的.捕殺青蛙,當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,肯定要及時(shí)制止。二、在放學(xué)或者上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)珍稀動(dòng)物時(shí),不行自作主張,把拉回家本身飼養(yǎng),肯定要向有關(guān)部門報(bào)告。三、不掏鳥窩,不拿鳥蛋,每個(gè)人利用課余時(shí)間為鳥做人工鳥窩,引鳥兒在本身的家鄉(xiāng)安家落戶。全體少先隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來,為保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然作出一份努力吧!2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇13)尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,全部生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物構(gòu)成了錯(cuò)綜多而雜而關(guān)系緊密的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類本身所破壞。人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來未曾想到對撫養(yǎng)教育人類的地球予以保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成績的同時(shí),對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對環(huán)境造成撞擊,給環(huán)境帶來壓力。地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜多而雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,人就會(huì)生病,就會(huì)痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種。種不良后果。由于人類的侵害,如今地球面對了很多的環(huán)境問題,譬如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅亡,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情,保護(hù)環(huán)境的演講稿,介紹一篇學(xué)校生安全演講稿。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒有本領(lǐng)去轉(zhuǎn)變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以樂觀參加植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地方或容器中,避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等替換,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平常的事情嗎?只要我們樂意,很輕松就能完成,很輕松就能參加到保護(hù)環(huán)境的重點(diǎn)工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們,你還在遲疑什么呢?從現(xiàn)在起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛惜環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我信任,有了每一個(gè)人的參加,我們的學(xué)校更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。我的演講完畢,感謝大家!2024年環(huán)保主題國旗下演講稿(篇14)親愛的老師們、同學(xué)們:大家好!我是初(x)x班的__,特別感謝老師能給我站上這個(gè)講臺(tái)的機(jī)會(huì),也感謝大家能傾聽我的演講,感謝。今日我給大家?guī)淼闹黝}是“保護(hù)環(huán)境”。信任在我講出這個(gè)題目的時(shí)候,已經(jīng)有不少的同學(xué)開始埋怨了。是啊,這其實(shí)是一個(gè)我們已經(jīng)聽到麻木的詞。在過去大大小小的演講和班會(huì)中,已經(jīng)有不知道多少次將這個(gè)話題提起!但是同學(xué)們,你們真的有想過,為什么這個(gè)讓人感到麻木的詞會(huì)重復(fù)的顯現(xiàn)在我們的耳邊嗎?是由于我們沒有將這句話,放在我們的心中啊!回顧之前的老師講話,我們的學(xué)校中,好像又顯現(xiàn)了不少亂扔垃圾的現(xiàn)象!這種過去始終都在被我們摒棄的事情,它再次發(fā)生在我們的身邊了!同學(xué)們,我們必需回想起來,必需行動(dòng)起來。我們起初保護(hù)環(huán)境的理由,我們維持學(xué)校環(huán)境到底是為了誰?我們必需明白,這并不是一名中學(xué)學(xué)生該做出的事情!同學(xué)們,請回想。在過去的某次下課的時(shí)候,你是否有在樓下的小賣部買過零食,并隨便丟棄過垃圾呢?或許有些同學(xué)不以為然,認(rèn)為本身都是在很久之前犯下的錯(cuò)誤了。但是同學(xué)們,請?jiān)傧胍幌?,垃圾袋的分解要多少?而你才丟了多久?這些過去的錯(cuò)誤不會(huì)隨著時(shí)間而過去,反而會(huì)隨著時(shí)間去累積,終有一天會(huì)造成特別嚴(yán)重的錯(cuò)誤!同學(xué)們,不要躲避,不要去想著會(huì)有誰來幫我們解決!這是我們本身犯下的錯(cuò)誤,我們因該本身來改正,本身去杜絕犯下這樣的錯(cuò)誤!這不但僅是為了我們的學(xué)校,更是為了我們所賴以生存的環(huán)境!無論怎么說,亂丟垃圾這樣的行為

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