2024年大學(xué)生實習(xí)報告模版（2篇）

2024年大學(xué)生實習(xí)報告模版為期____個月的實習(xí)期已結(jié)束，期間我獲得了許多無法在課堂內(nèi)獲取的寶貴知識，收獲頗豐?，F(xiàn)在，我將對這一個月的實習(xí)進(jìn)行一次工作總結(jié)。首先，我所在的實習(xí)單位是樂昌市造紙廠，它坐落在樂昌市河南鎮(zhèn)武江河畔，是一家地方國營企業(yè)，主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙和瓦楞紙等產(chǎn)品。這些產(chǎn)品主要銷往粵北、湘、贛南及珠江三角洲地區(qū)，年產(chǎn)量可達(dá)六、七千噸，產(chǎn)值超過一千萬元。該廠的產(chǎn)品在省級和部級的評選中多次獲獎，深受廣大消費者和用戶的喜愛。自元月____日起，我參與了該廠的供銷實習(xí)工作。實習(xí)分為兩個階段。第一階段，我在供應(yīng)室工作，負(fù)責(zé)組織原材料的采購。通過這一階段，我了解了造紙的基本原理。造紙生產(chǎn)包括制漿和造紙兩個主要步驟。制漿是通過機(jī)械、化學(xué)或兩者結(jié)合的方法將植物纖維原料轉(zhuǎn)化為本色或漂白紙漿。造紙則是將懸浮在水中的紙漿纖維結(jié)合成符合各種要求的紙頁。我負(fù)責(zé)采購的原材料是紙皮，經(jīng)過車間的機(jī)械破碎、高溫蒸煮等加工后，制成衛(wèi)生紙。這個過程中的學(xué)問遠(yuǎn)超我之前的想象，如商品學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和會計學(xué)等知識都在實際操作中得到了應(yīng)用。接下來的第二階段，我轉(zhuǎn)至銷售室，負(fù)責(zé)銷售業(yè)務(wù)，推廣工廠的主要產(chǎn)品——衛(wèi)生紙和瓦楞紙。盡管我在學(xué)校學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，但實際的銷售工作并不簡單，尤其是在我缺乏工作經(jīng)驗和廣泛交際網(wǎng)絡(luò)的情況下。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)和觀察，我總結(jié)出：在粵北地區(qū)，衛(wèi)生紙的市場潛力遠(yuǎn)大于瓦楞紙，因此我決定集中精力推銷衛(wèi)生紙。經(jīng)過不懈努力，我最終在最后一周成功完成了兩筆生意，其中一筆是與一家零售商店達(dá)成的，這讓我深刻體會到推銷的挑戰(zhàn)性和實踐中的知識運用。在____個月的實習(xí)期間，我像正式員工一樣擁有工作卡，感覺自己已經(jīng)融入了職場，每天___點起床，像上班族一樣工作。我尊重并學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的同事，實習(xí)使我了解了許多新知識，也加深了對樂昌市造紙廠的認(rèn)識。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：(1)產(chǎn)品質(zhì)量的不穩(wěn)定受到市場影響，導(dǎo)致銷售工作陷入被動，影響了工廠的正常運營；(2)銷售業(yè)務(wù)管理有待完善，資金回籠有時不及時，影響了工廠的資金流動；(3)市場信息反饋較慢，新客戶開發(fā)工作不夠細(xì)致。實習(xí)是每位大學(xué)畢業(yè)生必經(jīng)的階段，它讓我們在實踐中理解社會，學(xué)到了課堂上無法教授的知識，開闊了視野，增長了見識。這次實習(xí)也是我將理論知識應(yīng)用于實踐的一次嘗試，為我未來更好地融入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。2024年大學(xué)生實習(xí)報告模版（二）工作安排遵循兩班交替的模式，具體時間劃分如下：早8:00至晚20:30，以及晚20:30至次日早8:30。所有車間員工必須嚴(yán)格遵守此上下班規(guī)定。(2)適應(yīng)過程在對車間環(huán)境充分熟悉后，緊張的情緒逐漸平息。每日按時到崗，工作前先在指定地點等待小組組長的集合，以了解并強(qiáng)調(diào)工作中的重要事項，同時接收分配的任務(wù)。明確任務(wù)后，會進(jìn)行必要的準(zhǔn)備工作，如在小組工具區(qū)獲取所需工具（如膠料袋、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等）。然后，根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書的步驟在機(jī)臺位置進(jìn)行常規(guī)操作，利用工具對機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行加工包裝，并貼上標(biāo)識存放在指定位置。在工作中，如遇到產(chǎn)品異常（如缺膠、料花、氣紋、色差等）的情況，需及時通知小組組長和技術(shù)員，他們會通過調(diào)整機(jī)器以恢復(fù)正常生產(chǎn)，確保產(chǎn)品符合檢驗標(biāo)準(zhǔn)。在操作過程中，某些產(chǎn)品的加工難度較高，初期效率和質(zhì)量可能不理想，這可能會帶來困擾。因此，我會與小組內(nèi)的同事交流，尋求他們的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)更簡便快捷的加工技巧。通過運用他們的建議，逐步掌握處理復(fù)雜產(chǎn)品的技能，同時選擇合適的工具也能提升工作效率。在日常工作中，不斷探索和優(yōu)化生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和策略。在開關(guān)機(jī)或包裝過程中遇到疑問時，會向同事或質(zhì)檢員請教正確的處理方式。(3)實際操作經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝流程有了深入的理解和掌握，對常見產(chǎn)品也有了較高的識別和處理能力，工作效率持續(xù)提升。上班時，服從小組長的調(diào)度，完成分配的任務(wù)，專注在工作區(qū)域內(nèi)進(jìn)行作業(yè)。遇到小問題，會嘗試自行解決，遇到較大問題則向小組長和技術(shù)員求助，他們幫助解決的同時，我也學(xué)習(xí)并運用他們的解決策略，逐步提升獨立處理問題的能力。在解決問題的過程中，也積累了處理機(jī)器小故障的途徑，增強(qiáng)了工作中的自信心和積極性。在保證質(zhì)量的前提下，盡力提高工作效率，確保生產(chǎn)數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求，以完成生產(chǎn)任務(wù)。下班前，會徹底清理工作區(qū)域，保持環(huán)境整潔，將垃圾妥善處理，物品工具歸置整齊。這樣，一天的工作就圓滿完成了，盡管任務(wù)艱巨。實習(xí)感悟：實習(xí)期間，我深刻理解到實踐在學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵作用。通過實習(xí)，我對專業(yè)有了更深入、全面的認(rèn)識，同時也將學(xué)校所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中，鞏固并拓展了理論知識。我認(rèn)識到實際工作與理論學(xué)習(xí)之間存在差距，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。這有助于我們更好地為公司乃至社會貢獻(xiàn)價值。對學(xué)校課程的建議：學(xué)生通常過于關(guān)注理論課程，而忽視了實踐操作能力的培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)實驗課程和實踐課程，以提升學(xué)生的實際操作技能。三、總結(jié)雖然學(xué)校的理論教育非常豐富和完善，但在實踐教學(xué)方面仍有提升空間，需要加強(qiáng)對學(xué)生實踐操作能力的系統(tǒng)性培養(yǎng)。實習(xí)成果：實習(xí)期間，我對實習(xí)工廠注塑車間的生產(chǎn)、加工包裝流程有了全面的了解和實踐經(jīng)驗。實習(xí)中，我拓寬了知識視野，學(xué)習(xí)了大量課堂之外的知識和技能，包括在學(xué)校難以學(xué)到的實踐