江蘇省常州市2023-2024學年九年級上學期期中語文試題及答案

江蘇省常州市2023-2024學年九年級上學期期中語文試題一、基礎知識綜合閱讀下面文字，完成下面小題。①人們經(jīng)歷過的所有的悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛是以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的jī（

）案上，一任歲月飄逝，在某一個金戈鐵馬之夜，它們會無師自通，與天地呼應，

（錚錚/泠泠/嚶嚶）作響。②之所以小屋光明溫暖，像鯉魚游yì（

）在金色池塘里，那是因為愛比恨多。反之，③那小屋不僅是暗淡凄涼，更會使人悲戚壓抑，形銷骨立。1．按要求答題。（1）依據(jù)拼音寫出相應漢字。jī()案

游yì()（2）結合語境，從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。作響2．選出對語言的分析正確的一項是（

）A．①句是一個單句，它的主干是“人們經(jīng)歷悲歡離合、喜怒哀樂”。B．“金戈鐵馬”“喜怒哀樂”“光明溫暖”“悲戚壓抑”并不都是并列短語。C．②句是一個因果復句，表明“愛比恨多”有多么重要。D．③句用并列復句的形式告訴我們“恨比愛多”的后果。二、選擇題3．選出對有關名著的內(nèi)容表述不正確的一項（

）A．《西游記》中唐僧被紅孩兒攝走，孫悟空幾次三番去救師父，卻都被紅孩兒打??；最后，孫悟空只得請其父牛魔王收服了紅孩兒。B．《西游記》中唐僧三人不耐等候，走出孫悟空用金箍棒畫的能阻止妖怪進入的圈，行至某地時誤人獨角兕大王的魔洞。C．《朝花夕拾》中長媽媽是魯迅小時候的保姆，她是一個善良、樸實、有愛心的人，又是一個迷信、愛嘮叨、注重麻煩禮節(jié)的人。D．《無?！分械臒o常是一個具有人情味的鬼，看到一位母親很悲傷地哭死去的兒子，就決定放其兒子“還陽半刻”，結果還被閻羅王懲罰。三、名著閱讀4．閱讀艾青的詩歌《礁石》，回答問題。一個浪，一個浪，/無休止地撲過來/每一個浪都在它腳下/被打成碎沫、散開……它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……(1)請用一話概括這首詩中最能體現(xiàn)青詩歌“詩中有畫”特點的意象。(2)借用這首詩來勸慰你那位持續(xù)受挫而變得有點頹廢的好友小文同學。四、綜合性學習5．閱讀下列材料，回答問題。2022年7月，酷暑日，一位名叫王計兵的“外賣詩人”徹底火了。他從每天送外賣的過程中獲取靈感，寫下一首《趕時間的人》，隨后這首詩火爆網(wǎng)絡：每天我都能遇到/一個個飛奔的外賣員/用雙腳錘擊大地/在這個人間不斷地淬火……網(wǎng)友把他稱作“外賣詩人”，把他寫下的詩稱為“勞動者之歌”。他上過短時間的武校，在建筑隊里干“撈沙工”之類的苦力活，辛苦之余，“蹭二手書攤”讀書，成了他生活的一部分。書讀多了，開始用日記的方式記錄自己的生活，慢慢養(yǎng)成了習慣一直寫、一直寫到《趕時間的人》爆火。他覺得：讀書，就像填補自己生命空地的一場大雪；一場雪落到地上很快化掉了，不能讓空地很快變樣，但會讓土地長出新的植物。（出自《揚子晚報》）(1)給這個材料擬寫一個新聞標題。(2)用自己的話闡釋王計兵的“讀書觀”（材料中的畫線部分）。五、名句名篇默寫6．默寫。（1）

，憐君何事到天涯?。ā堕L沙過賈誼宅》）（2）但愿人長久，

。（《水調(diào)歌頭》）（3）

，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）李白《行路難（其一）》中表達詩人自信豪邁的兩個詩句是：

，

。六、文言文閱讀閱讀下面兩段文言文，完成下面小題。【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也?！欢蔌B知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）【乙】陸子①名其室曰書巢，客有問曰：“今子有屋以居，而謂之巢，何耶？”陸子曰：“吾室之內(nèi)，或棲于櫝②，或陳于前，或枕藉于床，俯仰四顧，無非書者。吾飲食起居，疾痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不見，而風雨雷雹之變，有不知也。（2）間③有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝④，或至不得行，輒自笑曰：“‘此非吾所謂巢者邪?！蹦艘途陀^之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”客去，陸子嘆曰：“天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡?！币驎葜宰跃＃懹巍稌灿洝罚咀⑨尅浚孩訇懽樱褐戈懹?。②櫝（dú）：這里指書。③間：偶爾。④槁枝：枯樹枝。⑤書：寫。7．解釋下列中加點的詞或短語。（1）林壑尤美()

（2）名之者誰()

（3）或陳于前()

（4）妻子不見()8．用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線子的意思。（1）

（2）

9．寫出乙文“因書之以自警”中“自警”的內(nèi)容。10．甲文太守與乙文陸子都有自己的“樂其樂”，簡析他們的不同之處。11．下列對兩段文言文有關內(nèi)容的分析與解讀錯誤的一項是（

）A．甲文是通過由遠及近的方式，一步步“推出”醉翁亭的。B．乙文“而風雨雷雹之變，有不知也”，意在表明陸子對生活觀察不夠細致。C．甲文“飲少輒醉”與乙文“輒自笑曰”中的“輒”都是“就”的意思。D．兩文在表達上各有側重：甲文以描述與議論為主，乙文則以人物對話為主。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀散文《泥賦》，完成下面小題。①我在丁蜀這幾天，顧景舟等制陶人歡聚一堂，正借助前墅古龍窯燒制最新作品。丁蜀鎮(zhèn)黃龍山上的紫砂泥——世界唯一，由此生成的紫砂陶器，獨一不二。異地異國的制陶人羨慕之至，來丁蜀尋找與顧景舟大師相見的機會，在南街與蠡河邊流連，感嘆：塵世廣大，為何只有一座黃龍山。紫砂泥礦堅硬如巖石，刀劈斧鑿而毫無懼色，浸泡在水中，即緩緩融化為泥，類似剛強漢子在愛情里頓然變得柔弱。②“拳頭大的紫砂泥，價格大約是多少？”我提出這一問題，有些俗氣。小李答：“珍貴的陶泥品種，這一拳頭大小，就值幾萬元呢，做成的紫砂名品，價格是幾十萬、幾百萬呢。顧先生的紫砂壺，拍賣價達到一個億了！可他一生住著舊房子，除了愛喝茶、抽煙，沒別的愛好琢磨、制作一把壺，要用半年、一年。壺成型了，盯著看，不滿意，就毀掉那一團泥重新做。惜壺如命。他不喜歡的人拿著大疊的錢來買，也不賣。他喜歡的人，真心相送。還捐壺拍賣，款項用于救困助學。有一個人偷了先生的壺，價值幾百萬，他竟去法庭上講情，說，一把壺沒一個人重要，如果這壺把一個年輕人毀了，多難過啊。那竊賊聽了，嚎啕大哭……”③顧景舟最喜歡的陶泥品種，是底槽青，亦即分布于底槽的青泥，處在黃龍山陶泥礦井最深處，是一系列風暴、海嘯和造山運動的產(chǎn)物。像君子，承受時代的重負，卓爾不群。底槽青礦料外觀呈紫褐色，有星星點點的青綠。以水融入后化為泥，質(zhì)地細膩，色調(diào)沉穩(wěn)如人到中年。入窯燒成后，顏色絢爛繽紛，有青葉色、黃酒色、紫霞色等等，似返老還童。礦料中那些星星點點的青綠，在燒成的紫砂器皿上，隱約如星辰，是極品。紫砂，不需要像瓷器上釉來掩飾和美化，肝膽相照如君子。這一切，似乎都契合顧景舟的命運和秉性。④“道器合一”，大道與器皿合為一體，是我在丁蜀聽到最多的一句話，也時時回響于顧道景舟內(nèi)心吧？從照片里看，他身姿清癯，恰似去掉一切雕飾的硬朗方壺，滿含一壺陽羨熱茶，深情以待。人與壺合一，就是好壺、好人、好歲月。⑤蘇東坡在流亡途中所作的一百余首《和陶詩》，我最愛其中四句：“早韭欲爭春，晚菘先破寒。人間無正味，美好出艱難?！保ā段膮R報》，有刪改）12．賞析第1段畫線句的表達效果。13．簡述第⑤段在文中的作用。14．結合文章內(nèi)容，以“壺人一體的泥中人生”為題給顧景舟寫頒獎詞，50字左右。閱讀組合文本，完成下面小題?！疚囊弧竣傩r候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭②長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭③后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭④而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭（余光中《鄉(xiāng)愁》）【文二】①我們常常說的鄉(xiāng)愁，可能無法準確和具體地定義，但這種跟家鄉(xiāng)有關的悠長而復雜的情緒，無論你走到哪里，它都會伴隨著一生，成為銘刻心底的精神支柱。②思鄉(xiāng)，這種共同的情感追求，鑲嵌在我們的文化基因中：是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“胡馬依北風，越鳥巢南枝”，“__________，__________”，也是“夜聞歸雁生鄉(xiāng)思”，故鄉(xiāng)之思隨時隨地可觸發(fā)。③之所以這些自然意象頻頻引發(fā)思鄉(xiāng)之情，因為鄉(xiāng)愁本是傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的產(chǎn)物。安土重遷的億萬斯民在土地扎根，取資于土地，靠著耕種繁衍生息，進而形成以此為基礎的社會形態(tài)和人文氛圍。這種最初的生活狀態(tài)奠定了千百年來無數(shù)中國人對故鄉(xiāng)、家國的情感需求，對故鄉(xiāng)的眷戀之情不言而喻，尤其傳統(tǒng)佳節(jié)、親朋相聚時刻更溢于言表。④傳統(tǒng)的鄉(xiāng)愁源于個體背井離鄉(xiāng)的人生際遇，隨著家族世世代代和文化傳承，背負了更多復雜的情感?，F(xiàn)代人的精神生活，跟過去建立在農(nóng)牧生產(chǎn)基礎上的不完全相同，但鄉(xiāng)愁卻是永恒的，鄉(xiāng)愁不僅僅指向現(xiàn)實的故鄉(xiāng)，也從親情、地緣關系，擴展到擁有共同文化文明基因、集體記憶的精神家園。（出自《揚子晚報》）【文三】①中國人守望鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁也化作一份動力，一種情懷，讓無數(shù)人扎根在熟悉的土地上，展現(xiàn)奮進和擔當。他們熱愛祖國，熱愛故鄉(xiāng)，信念堅定，不為名利，甚至不惜付出生命代價，守護著鄉(xiāng)愁，激勵引領無數(shù)后輩接力奮斗。比如：_____________________________________________。②近年來，眾多返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的年輕人同樣心牽家鄉(xiāng)，投身故鄉(xiāng)發(fā)展，新農(nóng)人用知識、技術改變家鄉(xiāng)面貌，成為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的關鍵力量。政策、人才、科技助力，為鄉(xiāng)村振興、建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村注入強大動力。留住鄉(xiāng)愁、記住鄉(xiāng)愁，也是賦能鄉(xiāng)村振興的重要路徑。③處于時代的變遷之中，隨著城鎮(zhèn)化逐步推進，熟悉的“故鄉(xiāng)”會逐漸消失嗎？鄉(xiāng)愁該安放何處？自2012年國家層面啟動實施傳統(tǒng)村落保護工程以來，已有8155個傳統(tǒng)村落入選國家級保護名錄——發(fā)掘歷史價值，傳承文化價值，在保護、創(chuàng)新和發(fā)展中，讓鄉(xiāng)愁有“鄉(xiāng)”可依。④城市更新中，怎樣既提升人居品質(zhì)，又留住鄉(xiāng)愁記憶？各地或通過“繡花”功夫微改造，挖掘老建筑的文創(chuàng)新功能，或“小規(guī)模、漸進式”地精細化更新，保留歷史風貌，提升宜居性，將人文底蘊和現(xiàn)代生活融合，讓城市里的鄉(xiāng)愁也有了可覓之地、可感之處，賦予新的時代溫度。⑤腳步或匆匆，關山或重重，鄉(xiāng)愁總能以情為紐帶、以人為中心，連接起個人和家鄉(xiāng)家園的雙向奔赴。（出自《揚子晚報》）15．余光中說“大陸是母親，不用多說，我的漢魂唐魄仍然縈繞著那一片故土……”，據(jù)此，請選出對【文一】第④節(jié)詩的情感分析最準確的一項（

）A．故土鄉(xiāng)愁難以慰藉的悲涼之情。B．“斷腸人在天涯”般的惆悵之意。C．“天涯若比鄰”般的勸慰之語。D．幾十年鄉(xiāng)愁難排解的控訴之聲。16．依據(jù)語境，在【文二】第②段空白處填寫合適的古詩詞句子。17．結合【文三】第①段觀點，在該段末尾處列舉一個事例并作簡要闡述。18．“今天的鄉(xiāng)愁，既包含了對故鄉(xiāng)的固有情結，也被賦予了新的時代內(nèi)涵。”試結合整組文本內(nèi)容對“鄉(xiāng)愁”的“固有情結”與“新的時代內(nèi)涵”的意蘊進行闡釋。19．你所在社區(qū)（村委）正在開展“我為留住鄉(xiāng)愁獻一策”的活動，請結合上述文本內(nèi)容，擬寫一策并作簡要說明。八、作文20．請以“不可輕易知難而退”為題寫一篇演講稿。要求：①對象為全班同學；觀點明確、論證有理有據(jù)；有感染力。②不少于500字。③文中不得透露考生信息。題目：不可輕易知難而退參考答案：1．幾弋錚錚2．C【解析】1．（1）本題考查字形。幾案（jī）：條案，也泛指桌子；游弋（yì）：指巡邏，無目標地兜游，監(jiān)視某些可能發(fā)生的事情。也指在水中游動。（2）本題考查詞語的使用。錚錚：象聲詞，常形容撞擊聲。泠泠：形容聲音清越。嚶嚶：形容清脆、尖利、輕細的聲音。結合“在某一個金戈鐵馬之夜，它們會無師自通，與天地呼應，

作響”可知，句中所填詞語是用于形容我們的情緒如古老樂器在精神小屋發(fā)出撞擊的聲音，故應選填“錚錚”。2．本題考查語法知識。A.分析不正確。①句是主語，并非一個單句；B.分析不正確。“金戈鐵馬”“喜怒哀樂”“光明溫暖”“悲戚壓抑”都是并列短語；D.分析不正確。③句用遞進復句的形式告訴我們“恨比愛多”的后果；故選C。3．A【詳解】本題考查名著閱讀。A.表述不正確。唐僧被紅孩兒攝走，孫悟空幾次三番去救師父，卻都被紅孩兒打敗，最后，孫悟空只得請觀音菩薩收服了紅孩兒；而非“請其父牛魔王收服了紅孩兒”。故選A。4．(1)經(jīng)受住大浪撞擊而傷痕累累卻依然堅強微笑的礁石。(2)面對挫折，應該像礁石那樣哪怕在無休止的沖擊下變得傷痕累累，卻依然堅強淡然地微笑面對，學會做一個強者。【詳解】（1）本題考查意象理解。根據(jù)“但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”，結合標題“礁石”可知，作者賦予礁石以生命，使之人格化。所描繪的礁石的形象，正像一個久經(jīng)斗爭考驗的人，無論東西南北風，無論多少的傷害打擊，都不能讓它移動一步，都不會讓它失生活的信念和信心。經(jīng)受刀砍浪打的礁石，依舊微笑地面對海洋、歷經(jīng)磨難的斗士依舊勇敢堅強地活著。詩人將其長期受波浪迫害卻依然堅強不屈、樂觀自信的精神形象生動地表現(xiàn)出來，表達了對這種堅韌頑強的生命存在的由衷贊美。據(jù)此分析，可知意象是：經(jīng)受住大浪撞擊而傷痕累累卻依然堅強微笑的礁石。（2）本題考查勸說詞。結合礁石堅強不屈、樂觀自信的精神來勸說即可。示例：小文，你不該這樣頹廢，你看艾青的《礁石》，無論東西南北風，無論多少的傷害打擊，它都堅強不屈，“依然站在那里/含著微笑，看著海洋”。我們也像礁石一樣頑強好嗎？5．(1)“外賣詩人”王計兵火爆網(wǎng)絡。（意對即可）(2)示例：讀書可以到達我們的身體、目光等抵達不了的地方，雖然不會馬上改變什么，但會讓我們的精神得到滋養(yǎng)。或讀書可以填補人生，讓生活變得更充實，讀書可以滋潤貧瘠的心靈，生長出希望。（意對即可）【詳解】（1）本題考查給新聞擬寫標題。新聞的標題可以根據(jù)新聞的導語來擬定，并且按照“對象＋事件”的形式進行概括。根據(jù)“2022年7月，酷暑日，一位名叫王計兵的‘外賣詩人’徹底火了”“網(wǎng)友把他稱作‘外賣詩人’，把他寫下的詩稱為‘勞動者之歌’”可知，寫對象為“‘外賣詩人’王計兵”，事件為“他在網(wǎng)絡世界火了”，可擬寫為：“外賣詩人”王計兵在網(wǎng)絡世界火了。（2）本題考查拓展延伸，圍繞讀書的意義來組織。根據(jù)“讀書，就像填補自己生命空地的一場大雪；一場雪落到地上很快化掉了，不能讓空地很快變樣，但會讓土地長出新的植物”可知，此處運用比喻手法，讀書雖然不能改變?nèi)说默F(xiàn)狀，但能滋潤人的心靈，豐富人的精神世界，讓人們看到新的希望；示例：讀書雖然不能改變我們的現(xiàn)狀，但它能讓我們領略美好的世界，讓我們的生活變得更加充實，豐富我們的精神世界。6．寂寂江山搖落處千里共嬋娟沉舟側畔千帆過長風破浪會有時直掛云帆濟滄海【詳解】本題考查名篇名句默寫。作答本題時應注意易錯字詞“寂、搖、嬋娟、畔、長風破浪、直、濟、滄”的正確書寫。7．樹林溝谷。命名。陳列、擺放。妻子兒女。8．有一座亭子，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。偶爾想站起身，可亂放的書包圍著我。9．天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。10．甲文太守的“樂其樂”：游覽山林之樂，與客飲酒之樂，與民同樂（樂民眾之樂）；乙文陸子的“樂其樂”：藏書、讀書之樂，以至于把居室變成“書巢”。11．B【解析】7．本題考查文言詞語的意思。（1）句意是：樹林和山谷尤其優(yōu)美。林壑：樹林溝谷；（2）句意是：給它命名的人是誰？名：命名；（3）句意是：有的陳列在眼前。陳：陳列、擺放；（4）句意是：妻子和兒女都不相見。妻子：妻子兒女；8．本題考查對文言句子的翻譯能力。我們在的翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）翼然：此處名詞用作狀語，意思是：像鳥張開翅膀一樣。臨：自高面下，高踞。于：在?！啊撸病睘榕袛嗑涞臉酥?，翻譯的時候應當翻譯為“……是……”；（2）間：偶爾。欲：想要。起：起身。而：表轉折，翻譯為但是。圍：包圍。之：代詞，代指自己。9．本題考查對文章內(nèi)容的理解。乙文“陸子嘆曰：‘天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡?！驎宰跃钡囊馑际牵宏懹螄@息說：“天下的事，聽說的不如看到的了解得詳細，見到的不如身居其中的了解得詳盡?！庇谑菍懴逻@篇文章來自警?？芍跃募矗禾煜轮?，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。10．本題考查對比閱讀。甲文“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”的意思是：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上，可知醉翁之樂有山水之樂和宴飲之樂。“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”的意思是：而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊?？芍刂畼酚信c民同樂；乙文“輒自笑曰：‘此非吾所謂巢者邪?！钡囊馑际牵河谑亲约盒χf：“這不就是我所說的巢嗎？”可知，陸游以“書巢”為樂，所謂“書巢”即“或棲于櫝，或陳于前，或枕藉于床，俯仰四顧，無非書者”就是說，藏在木箱里的，陳列在眼前的，排列在床頭的，俯仰觀看，環(huán)顧四周，都是書，可見陸游藏書之多、之豐富，作者很是引以為樂，再結合“賓客不至，妻子不見，而風雨雷雹之變，有不知也”可知陸游在讀書時妻子女兒賓客都難以見到，甚至連天氣風雨雷雹的變化，也都不知道，可知其讀書的專注，樂在其中；可據(jù)此作答。11．本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。B.“而風雨雷雹之變，有不知也”的意思是連天氣風雨雷雹的變化，也都不知道，此句是為了表現(xiàn)陸游讀書之專注認真，并非表明其對生活觀察不夠細致；故選B。【點睛】參考譯文：（甲）環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。遠遠望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，太守用自己的別號（醉翁）來命名。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上……但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。（乙）陸游把他的居室取名叫書巢。有客人問說：“您有幸有屋子居住，可是你卻稱它為巢，這是為什么呢？”陸游說：“我屋子里（的書），有的藏在木箱里，有的陳列在眼前，有的排列在床頭，俯仰觀看，環(huán)顧四周，沒有不是書的。我