第24課《杞人憂(yōu)天》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第24課《杞人憂(yōu)天》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第24課《杞人憂(yōu)天》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第24課《杞人憂(yōu)天》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
第24課《杞人憂(yōu)天》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

——《列子》新課導(dǎo)入高枕無(wú)憂(yōu)寫(xiě)出帶有“憂(yōu)”字的成語(yǔ)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮內(nèi)憂(yōu)外患憂(yōu)心如焚憂(yōu)心忡忡怨天憂(yōu)人人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解有關(guān)《列子》的文學(xué)常識(shí);積累文言字詞。順暢朗讀課文,概括寓意,準(zhǔn)確翻譯全文。深入理解寓意,學(xué)會(huì)辯證地看待問(wèn)題。走進(jìn)作者列子(約公元前450年—公元前375年),名御寇,戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物。鄭國(guó)圃田(今河南鄭州)人,先秦天下十豪之一,道學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。走進(jìn)作品《列子》,是戰(zhàn)國(guó)早期列子、列子弟子及其后學(xué)所著,到了漢代道教出現(xiàn)以后,便尊之為《沖虛真經(jīng)》?!读凶印返膬?nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事,如《兩小兒辯日》、《歧路亡羊》、《杞人憂(yōu)天》、《愚公移山》等,都是很有價(jià)值的文學(xué)遺產(chǎn)。熟讀課文杞人憂(yōu)天杞國(guó)/有人/憂(yōu)/天地崩墜,身/亡所寄,廢/寢食者。又有/憂(yōu)/彼之所憂(yōu)者,因/往/曉之,曰:“天,積氣/耳,亡處/亡氣。若/屈伸呼吸,終日/在天中行止,奈何/憂(yōu)崩墜乎?”其人/曰:“天/果/積氣,日月星宿,不當(dāng)墜/耶?”曉之者/曰:“日月星宿,亦/積氣中之/有光耀者,只使墜,亦/不能/有所中傷。”熟讀課文其人/曰:“奈/地壞何?”曉之者/曰:“地,積塊/耳,充塞/四虛,亡處/亡塊。若/躇步跐蹈,終日/在地上行止,奈何/憂(yōu)其壞?”其人/舍然大喜,曉之者/亦/舍然大喜。疏通文意杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。崩塌墜落無(wú),沒(méi)有譯文杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂(yōu)天會(huì)崩塌地會(huì)陷落,自己無(wú)處容身,以至于整天睡不好覺(jué),吃不下飯。疏通文意譯文又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂(yōu)崩墜乎?”于是,就告知,開(kāi)導(dǎo)聚集的氣體你行動(dòng),活動(dòng)為何,為什么又有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的擔(dān)心而擔(dān)心,就去開(kāi)導(dǎo)他,說(shuō):“天,不過(guò)是聚積的氣體罷了,沒(méi)有一個(gè)地方?jīng)]有氣的。你的一舉一動(dòng),一呼一吸,整天在空中活動(dòng),為什么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢?”疏通文意譯文那個(gè)人說(shuō):“天如果真的是聚積的氣體,那日月星辰不就要掉下來(lái)嗎?”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō):“日月星辰也是聚集的氣體中那些能發(fā)光的,即使掉下來(lái),也不會(huì)有什么傷害。”其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當(dāng)墜耶?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷?!狈褐感浅骄淠┱Z(yǔ)氣詞,相當(dāng)于“嗎”縱使,即使傷害疏通文意譯文那個(gè)人又說(shuō):“地陷下去怎么辦?”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō):“地不過(guò)是聚積的土塊罷了,填滿(mǎn)了各方的虛空之處,沒(méi)有一個(gè)地方是沒(méi)有土塊的。你踏步行走,整天都在地上活動(dòng),怎么還擔(dān)心地會(huì)陷下去呢?”其人曰:“奈地壞何?”曉之者曰:“地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跐蹈,終日在地上行止,奈何憂(yōu)其壞?”聚集的土塊四方這四個(gè)字都是踩、踏的意思。疏通文意譯文那個(gè)杞國(guó)人消除了疑慮,非常高興;開(kāi)導(dǎo)他的人也消除了疑慮,非常高興。其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。消除疑慮的樣子同“釋”,解除、消除文言知識(shí)古今異義亦不能有所中傷(

)積塊耳(

)因往曉之(

)古義:罷了今義:耳朵古義:傷害今義:誣蔑別人使受損害古義:告知,開(kāi)導(dǎo)今義:天剛亮的時(shí)候,知道文言知識(shí)古今異義身亡所寄(

)若屈伸呼吸(

)古義:無(wú),沒(méi)有今義:死,逃跑古義:人稱(chēng)代詞,你今義:好像,如果文言知識(shí)一詞多義日其日月星宿(

)終日在地上行止(

)名詞,太陽(yáng)名詞,一天其人曰(

)奈何憂(yōu)其壞(

)代詞,那、那個(gè)代詞,它,指地文言知識(shí)通假字固定句式其人舍然大喜(

)同“釋”,解除,消除奈地壞何(

)固定句式“奈……何”,意為拿……怎么辦章節(jié)梳理經(jīng)過(guò)(2-6):結(jié)果(7):交代故事的起因——杞人擔(dān)憂(yōu)天塌地陷,睡不著覺(jué),吃不下飯。曉之者耐心地向杞人解釋了天不會(huì)塌、地不會(huì)陷的原因。交代故事的結(jié)局,杞人的擔(dān)心沒(méi)有了,很高興,開(kāi)導(dǎo)他的人也很高興。起因(1):文本探知《杞人憂(yōu)天》這則寓言主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)心天會(huì)崩塌地會(huì)陷落,寢食難安。有個(gè)熱心人告訴他天是由氣體構(gòu)成的,不會(huì)塌,地是由土塊堆積而成的,也不會(huì)陷,他才放下心來(lái)。文本探知這個(gè)故事的起因是什么?有個(gè)杞國(guó)人擔(dān)心某一天天崩地陷,自己沒(méi)有地方依托,急得吃不下飯,睡不著覺(jué)。文本探知開(kāi)導(dǎo)者最初是怎樣勸說(shuō)的?告訴他,天就是大氣聚集在一起,人活動(dòng)在天中,不用擔(dān)心。文本探知杞人又產(chǎn)生了什么新的憂(yōu)慮?日月星宿會(huì)墜落下來(lái)。大地會(huì)塌陷下去。文本探知杞人為何會(huì)有“憂(yōu)天地崩墜”的想法?杞人會(huì)有這個(gè)想法,主要是缺乏起碼的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他把天看做一塊大石板,因而擔(dān)心它會(huì)碎裂崩塌。同時(shí)他忽視了祖祖輩輩的生活經(jīng)驗(yàn),為了一件從未發(fā)生過(guò)的事而擔(dān)心。文本探知杞人反復(fù)提出問(wèn)題,說(shuō)明了什么?杞人反復(fù)提出問(wèn)題,實(shí)則反映他內(nèi)心的重重憂(yōu)慮,照應(yīng)了前文“廢寢食”。文本探知你如何看待《杞人憂(yōu)天》中那個(gè)好心人的解釋?zhuān)烤同F(xiàn)在的科學(xué)水平看,“曉之者”對(duì)天、地、日、星、月的解釋是不科學(xué)的,只能代表當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平。但在當(dāng)時(shí),他認(rèn)為天地都是一種物質(zhì)的存在,其思想也算是相當(dāng)進(jìn)步的了。而且他關(guān)心他人,積極地開(kāi)導(dǎo)他人,這種態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。文本探知身處同一個(gè)時(shí)代,曉之者為什么一點(diǎn)都不擔(dān)憂(yōu)?他知識(shí)豐富,善于觀察,善于思考,看事物比較透徹??磥?lái)?yè)碛胸S富的知識(shí)和善于思考的大腦,就不會(huì)因無(wú)知而憂(yōu)慮了。文本探知兩個(gè)“喜”分別有什么作用?前一個(gè)“喜”字表現(xiàn)了杞人明白道理、解除憂(yōu)慮后的喜悅之情。后一個(gè)“喜”字表現(xiàn)了“曉之者”為能說(shuō)服杞人,解除他的憂(yōu)慮而高興。主題思想《杞人憂(yōu)天》講述了一個(gè)杞國(guó)人擔(dān)心天崩地裂,寢食難安,后來(lái)在“曉之者”的勸導(dǎo)下恍然大悟的故事,啟迪人們不要為不必要憂(yōu)慮的事情而憂(yōu)慮,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),大膽地去做事。板書(shū)設(shè)計(jì)杞人憂(yōu)天杞人:憂(yōu)天地崩墜

身亡所寄,廢寢食曉之者天,積氣耳,在天中行止地,積塊耳,在地上行止杞人與曉之者——皆舍然大喜毫無(wú)根據(jù)地?fù)?dān)憂(yōu)不會(huì)崩墜天下本無(wú)事庸人自擾之當(dāng)堂檢測(cè)1.下列句子中,對(duì)加粗詞語(yǔ)意義理解正確的一項(xiàng)是(

)A.廢寢食者

廢:廢棄B.亡處亡氣

亡:沒(méi)有C.若躇步跐蹈

若:好像D.其人舍然大喜

舍:放棄解析:A.句意:(便整天)睡不好覺(jué),吃不下飯。廢:停止;B.句意:沒(méi)有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。亡:沒(méi)有;C.句意:你行走跳躍。若:你;D.句意:那個(gè)(杞國(guó))人放下心來(lái),很高興。舍:釋然。B當(dāng)堂檢測(cè)2.從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看,下列各項(xiàng)中的表述不正確的一項(xiàng)是()A.《杞人憂(yōu)天》這篇寓言故事中提到的“日月星宿”之“星宿”,指“四象”和“二十八宿”,是古代漢族民間信仰和道教崇奉的星神。B.古人把東、北、西、南四方每一方的七宿想象為四種動(dòng)物形象,即東方蒼龍、北方玄武、西方白虎、南方朱雀,統(tǒng)稱(chēng)“四象”。C.所謂“二十八宿”是古代人為了便于觀測(cè)日、月、五星運(yùn)行而劃分的二十八個(gè)星區(qū),每宿包含若干顆恒星。D.《杞人憂(yōu)天》中的“天果積氣”之“氣”,指的是云氣,是古代迷信說(shuō)法,龍起生云,虎嘯生風(fēng),即所謂“云龍風(fēng)虎”。解析:D項(xiàng),“天果積氣”之“氣”,指的是氣體,不同于迷信說(shuō)法中的“云氣”。D當(dāng)堂檢測(cè)3.對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(

)A.這個(gè)寓言故事諷刺了杞人,他無(wú)端擔(dān)憂(yōu)天崩地裂以致寢食難安

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