廣東省惠州市惠陽區(qū)2024年四下數(shù)學期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

廣東省惠州市惠陽區(qū)2024年四下數(shù)學期末學業(yè)水平測試模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．一個數(shù)改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)是4萬，這個數(shù)最大是（______），最小是（______）。2．三角形的內(nèi)角和是_____．一個三角形的三條邊長度都相等，這個三角形中的一個銳角是_____度．3．一個多邊形最少可以分成5個三角形，這個多邊形是（______）邊形，它的內(nèi)角和是（______）。4．地球與月球之間的最遠距離大約是四十萬五千五百千米，橫線上的數(shù)寫作（______），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（______）萬。5．承德避暑山莊平均每天接待游客a人，一周共接待游客（____）人。6．將一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動一位，得到的數(shù)是3.27，這個數(shù)原來是（______）。7．把5.6縮小到它的是0.056。8．由1個十，3個一，5個百分之一組成的數(shù)是（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．2a表示兩個a相加。（_____）10．大于7.6而小于7.8的一位小數(shù)只有1個。（________）11．有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。（____）12．0.5、0.50、0.500的大小相等，計數(shù)單位不同。（________）13．在一個三角形中，有一個角是100°，那么它一定是鈍角三角形_____．（判斷對錯）14．15×4×4×25＝（15＋25）×4。（________）15．85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8。（______）16．在等腰三角形中，有一個內(nèi)角是40°，另外兩個內(nèi)角一定是70°．（_____）17．連接兩點的所有線中，線段最短．（_______）18．兩點間所有連線中線段最短．這條線段的長度叫做兩點間的距離．（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面的物體是由5個小正方體搭成的，從上面看到的圖形是（）A． B． C． D．20．王奶奶家的院子里養(yǎng)了一些雞、鴨和鵝。觀察下圖，你可以獲得的正確信息是（）。A．雞和鴨的只數(shù)都是鵝的2倍B．把鵝的只數(shù)看作1倍數(shù)，它的5倍就是雞、鴨、鵝的總數(shù)C．總數(shù)22只減去2只，這時，雞和鴨的只數(shù)就一樣多21．如果三角形的兩邊長分別是5厘米和9厘米，那么第三條邊的長度不可能是（）。A．4厘米 B．5厘米 C．6厘米22．把一根15cm長的小棒截成3段（每段都是整厘米數(shù)），下面能搭成三角形的有（）。第一組第二組第三組第四組1號小棒3cm4cm5cm6cm2號小棒3cm4cm5cm6cm3號小棒9cm7cm5cm3cmA．1組 B．2組 C．3組 D．4組23．如圖的立體圖形是由（）個小正方體搭成的．A．5 B．6 C．7四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)。125×80＝25×9×4＝＋＝0.6－0.47＝0.75＋1.4＝1－＝37.2＋13.8＝12－8.8＝25．用豎式計算。（1）289×15＝（2）306×75＝（3）280×40＝26．算出以下各角的度數(shù)五、操作題。（共6分）27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、解決問題（每題6分，共30分）28．學校原有一塊邊長15米的正方形草坪．重新規(guī)劃時，一條邊增加3米，另一條邊增加了5米，這樣就變成了一個長方形．這個長方形草坪和原來相比，面積增加了多少平方米？29．在一道減法算式中，被減數(shù)、減數(shù)與差的和是38，其中差是12.3。這個算式中的減數(shù)是多少？30．某書店準備再暑假期間對小學生課外必讀圖書進行優(yōu)惠銷售。經(jīng)了解，四（1）班準備買35本，四（2）班準備買40本，四（3）班準備買38本，怎么買合算？一共要多少元？購買本數(shù)1～5050～100100～200200以上每本售價/元5550423831．每本相冊都有32頁，每頁可以插6張照片，我家大約有900張照片，5本相冊夠用嗎？32．列式計算（1）12與16的積，加上728與8的商，和是多少？（2）26加上24除120的商，所得的和再乘40，積是多少？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、4499935000【解析】略2、180°60【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，如果三角形的三條邊的長度都相等，那么這個三角形就是等邊三角形，等邊三角形的三個內(nèi)角相等．據(jù)此解答．【詳解】三角形的內(nèi)角和是180°，180°÷3=60°，答：三角形內(nèi)角和是180°，這個三角形的一個銳角是60°．3、七900°【分析】根據(jù)經(jīng)過n邊形的一個頂點的所有對角線把多邊形分成（n－2）個三角形，根據(jù)此關系式求邊數(shù)；再由多邊形的內(nèi)角和為：（n－2）×180°，可求出其內(nèi)角和?！驹斀狻坑深}意得，5＋2＝7即這個多邊形是七邊形，它的內(nèi)角為：（7－2）×180°＝5×180°＝900°【點睛】本題考查了多邊形邊數(shù)的確定和內(nèi)角和，牢記公式是解題的關鍵。4、40550041【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字?！驹斀狻克氖f五千五百寫作：405500；省略“萬”后面的尾數(shù)約是41萬?！军c睛】本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。5、7a【解析】略6、0.327【分析】一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位就擴大100倍，再向左移動一位即縮小到原來的，這個小數(shù)實際擴大了10倍，把得到的數(shù)是3.27縮小到原來的，即是原數(shù)?！驹斀狻?.27÷10＝0.327所以這個數(shù)原來是0.327?！军c睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就縮小到原來的、、…，反之也成立。7、【分析】把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍…，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.056是把5.6的小數(shù)點向左移動了二位，即把5.6縮小到它的。故答案為：?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律的掌握和靈活運用。8、13.05【分析】小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位的右下角，再依次寫出小數(shù)部分各個數(shù)位上的數(shù)。【詳解】由1個十，3個一，5個百分之一組成的數(shù)是13.05?！军c睛】熟練掌握小數(shù)的寫法是解答本題的關鍵。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【解析】略10、√【分析】由題意可知，題干中限制了小數(shù)的位數(shù)，在7.6和7.8之間的一位小數(shù)只有7.7一個?！驹斀狻看笥?.6而小于7.8的一位小數(shù)有1個，是7.7。故答案為：√【點睛】在判定兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)時，注意要看清有沒有限制條件，此題有限定條件。11、×【詳解】略12、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的末尾添加或減少零小數(shù)大小不變，即可解答?！驹斀狻?.5＝0.50＝0.500，0.5的計數(shù)單位是十分之一，0.50的計數(shù)單位是百分之一，0.500的計數(shù)單位是千分之一，所以計數(shù)單位不同，原題說法正確。故答案為：√?！军c睛】本題考查了小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的末尾添加或減少零小數(shù)大小不變，但計數(shù)單位不同。13、√【詳解】試題分析：大于90°小于180°的角叫做鈍角．依據(jù)鈍角三角形的定義：有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形．據(jù)此解答即可．解：因為100°的角是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形．故答案為√．【點評】此題主要考查鈍角和鈍角三角形的定義．14、×【分析】根據(jù)乘法分配律、乘法結合律的定義可知，15×4×4×25是一個連乘算式，不適用乘法分配律，適用乘法結合律。【詳解】15×4×4×25＝15×4×（4×25）所以15×4×4×25＝（15＋25）×4是錯誤的。故答案為：×?！军c睛】本題通過具體算式考查了學生對于乘法運算律的理解與運用。15、√【分析】在加減混合運算中，添括號或去括號時要注意括號前面的符號，如果是加號，括號里面的運算符號不變；如果是減號，括號里面加變減，減變加，據(jù)此可解此題?！驹斀狻?5.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8，所以判斷正確?！军c睛】本題考查了添括號或去括號時符號的變化，括號前是加號運算符號不變，括號前是減號，要變號。16、×【詳解】略17、√【詳解】略18、√【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】略20、C【詳解】[分析]看圖選擇表述正確的一類，把雞多的2只去了，那就雞鴨同樣多。21、A【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?＋9＝14（厘米），9－5＝4（厘米）根據(jù)三角形的三邊關系可知，第三條邊的長度要小于14厘米，大于4厘米。A.4＝4；B.14＞5＞4；C.14＞6＞4則第三條邊的長度不可能是4厘米。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握三角形的三邊關系，靈活運用三角形的三邊關系解決問題。22、C【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；據(jù)此進行解答即可。【詳解】3＋3＜9，所以第一組不能搭成三角形；4＋4＞7，所以第二組能搭成三角形；5＋5＞5，所以第三組能搭成三角形；6＋3＞6，所以第四組能搭成三角形；故答案為：C【點睛】此題解答關鍵是根據(jù)在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。23、C【詳解】3+3+1＝7（個）答：如圖的立體圖形是由7個小正方體搭成的．故選C．四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、10000；900；；0.132.15；；51；3.2【分析】因數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后再看因數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾加上幾個0；同分母分數(shù)加減法，分母不變，分子相加減；計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊(也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊)，再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點?！驹斀狻?25×80＝1000025×9×4＝900＋＝

0.6－0.47＝0.130.75＋1.4＝2.151－＝37.2＋13.8＝5112－8.8＝3.2【點睛】本題考查整數(shù)乘法，分數(shù)、小數(shù)加減法的口算，計算時要細心認真。25、4335；22950；11200【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可?！驹斀狻浚?）289×15＝4335；（2）306×75＝22950；（3）280×40＝11200故答案為：4335；22950；11200【點睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。26、（1）∠1=60°∠2＝120°∠3＝30°（2）∠2＝60°【詳解】略五、操作題。（共6分）27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。六、解決問題（每題6分，共30分）28、135平方米【分析】要想求出面積增加了多少，就要先求出增加前的面積和增加后的面積，就要用到正方形和長方形的面積計算公式．【詳解】正方形面積：15×15=225（平方米）長方形面積：（15＋3）×（15+5）=18×20=360（平方米）360—225=135（平方米）答：面積增加了135平方米．29、6.7【分析】根據(jù)被減數(shù)－減數(shù)＝差可知，被減數(shù)＝減數(shù)＋差。題目中被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝38也就是被減數(shù)的2倍是38，可以求出被減數(shù)的值，又已知差是12.3，所以減數(shù)＝被減數(shù)－差，代入數(shù)據(jù)求出答案即可?！驹斀狻恳驗楸粶p數(shù)＋減數(shù)＋差＝38，減數(shù)＋差＝被減數(shù)；所以被減數(shù)＝38÷2＝19減數(shù)＝被減數(shù)－差＝19－12.