2024三年級語文下冊第四單元綜合測試卷新人教版

Page2第四單元測試卷時間:90分鐘滿分:100分基礎(chǔ)積累一、選擇正確答案的序號填空。（10分）1.下列帶點字讀音全部正確的一項是（）A.淡雅（yǎ）逆風(fēng)（lì）超常（chāo）鉗子（qián）B.比較（jiào）掀開（xiān）組成（zǔ）灼傷（zhuó）C.也許（kài）搏斗（bó）末端（mò）空隙（xì）D.吻合（wěn）干燥（zào）腹部（fú）魚缸（gāng）2.“深夜氣溫過低，開花也不相宜”一句中“相宜”的意思是（）A.舒適B.舒適C.合適D.恰好3.《滁州西澗》的作者是代詩人。橫線處應(yīng)填的內(nèi)容是（）A.唐韋應(yīng)物B.宋韋應(yīng)物C.唐李白D.唐王維4.“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這兩句詩描寫的昆蟲是（）A.蝴蝶B.螞蟻C.瓢蟲D.蜜蜂5.“他當(dāng)心翼翼地把甲蟲撿起來，放進一個空蝸牛殼里?！边@句話放在哪里比較合適？（）①法布爾放鴨子的時候，常常靜靜地視察奇異的生物世界。②有一次，他發(fā)覺了一只全身碧藍，比櫻桃核還小的甲蟲。③法布爾歡高興喜地帶著甲蟲，丟下鴨子回家了。④剛到家，就受到爸爸的責(zé)罵，他委屈極了。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④之后二、讀語境，結(jié)合拼音寫詞語。（8分）1.鮮花朵朵，zhēngqídòuyàn（），fēnfāngmírén（），引來mìfēng（）等眾多kūnchóng（）前來游戲。2.到一個mòshēng（）的地方旅行時，我們要jiǎnchá（）自己的證件是否帶齊。三、詞語練習(xí)。（7分）1.用“迷”組詞，填在括號中。（3分）（1）至少有十五只蜜蜂沒有（）方向。（2）抬頭望去，深藍色的天空是那樣（）。（3）最近一段時間，成成（）上了手機游戲。2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（4分）只要……就……無論……總是……盡管……還……不是……而是……（1）聽說蜜蜂（）飛到哪里，它（）可以回到原處。（2）你（）看看什么花剛剛開放，（）知道大致是幾點鐘。（3）（）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些生疏的景物，但它們（）是飛回來了。（4）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法說明的本能。四、句子練習(xí)。（12分）1.運用擬人的修辭手法，將下列句子補充完整。（4分）（1）河邊的柳條。（2）春天，花兒們。2.用修改符號修改下面的語段。（8分）五、讀《滁州西澗》，完成練習(xí)。（4分）滁州西澗獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。1.下列沒有出現(xiàn)在詩句中的景物是（）（2分）A.幽草B.船夫C.黃鸝D.舟2.下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）（2分）A.上/有/黃鸝/深樹鳴B.上有/黃鸝/深樹鳴C.上/有黃鸝/深樹鳴六、請仔細閱讀下列材料，完成練習(xí)。（9分）試驗名稱：造一張紙試驗?zāi)康模毫私饧埖闹谱鞴に?，理解紙吸水的道理。試驗材料：水、水杯、紙巾、棉布、毛巾操作步驟：（）將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。（）攪拌紙屑和水，調(diào)成勻稱的稀漿狀。（）視察我們造的這張紙。（）把一小塊廢紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。留意事項：1.紙漿肯定要稀稠勻稱；2.留意桌面的衛(wèi)生。1.如何造紙呢？請結(jié)合蔡倫所改進的造紙術(shù)，按依次排列上面的句子。（4分）2.在“吸水”的這一步驟中，可在棉布的下面和毛巾的上面鋪上報紙，其作用是（）（2分）A.使試驗更好玩B.使吸水效果更好3.成成依據(jù)上述步驟來做，但最終造出的紙凹凸不平，你覺得會是什么緣由造成的？（3分）閱讀理解七、課內(nèi)語段閱讀。（8分）……凌晨四點，牽?；?；五點左右，的薔薇；七點，從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊；下午五點，紫茉莉過來；月光花在七點左右；在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……1.依據(jù)原文內(nèi)容將語段補充完整。（4分）2.從“含笑一現(xiàn)”一詞中，我知道了曇花開放的時間很。（2分）3.讀完語段，你發(fā)覺了關(guān)于這些花兒的好玩現(xiàn)象嗎？用一句話概括語段的主要內(nèi)容。（2分）八、課外閱讀。（12分）螞蟻常常到離巢穴很遠的地方找尋食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就連忙奔向巢穴去“搬兵”——把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心同德把食物運回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角相互碰撞來傳遞信息。假如食物又大又合口味，觸角就搖擺得特殊猛烈。螞蟻認路的本事很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。它還可以依據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來的時候就依據(jù)這種氣味確定路途。1.依據(jù)短文內(nèi)容，在方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。（3分）食物信息方向2.下面有三個題目，你認為哪個題目最合適？想一想，填在文前的橫線上。（2分）①螞蟻“搬兵”②螞蟻的趣聞③我愛螞蟻3.螞蟻是怎樣把食物運回巢穴的？在文中找出答案，畫上“”。（2分）4.螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的？在文中找出答案，畫上“”。（2分）5.從對螞蟻的視察中，我知道了螞蟻有、、這三個本事。（3分）作文天地九、習(xí)作天地。（30分）寫一則視察日記，把自己在視察事物（動物或植物）時最感愛好的一幕場景寫下來，特殊要寫出視察中的“新發(fā)覺”。字數(shù)不少于300字。

第四單元測試卷一、1.B2.C3.A4.D5.B二、1.爭奇斗艷芳香迷人蜜蜂昆蟲2.生疏檢查三、1.（1）迷失（2）迷人（3）癡迷2.（1）無論總是（2）只要就（3）盡管還（4）不是而是四、1.（1）在風(fēng)中梳理著自己的長發(fā)（2）都爭相展示著自己