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2023年湖南常德中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。慢慢來(lái)比較快(節(jié)選)演唱:梁靜茹

作詞:李焯雄

作曲:梁翹柏讓葡萄慢慢暈開(kāi)/釀成芳香再醒來(lái)/有些事其實(shí)急不來(lái)/等知了蛻變歸來(lái)/等蟬聲夏夜散開(kāi)/急不來(lái)總有些人需要再等待/慢慢來(lái)卻比較快/來(lái)得快去得也快/煙火痛快到頭來(lái)卻空白/用忍耐種下愛(ài)等待花開(kāi)/讓時(shí)間慢慢暈開(kāi)/釀成智慧喝起來(lái)/有些事其實(shí)急不來(lái)/讓挫敗沉淀下來(lái)/人生是延長(zhǎng)比賽上面的歌詞引發(fā)了你怎樣的感受與思考?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求立意自定,題目自擬,不要套作,不得抄襲;不少于600字。慢品生活純粹畢淑敏曾說(shuō):“樹(shù)不可長(zhǎng)得太快。一年生當(dāng)柴,三年五年生當(dāng)桌椅,十年百年的才有可能成棟梁。故要養(yǎng)深積厚,等待時(shí)間?!豹q記小學(xué)時(shí),我敏感而孤獨(dú),暴躁又易怒。我看著周?chē)?xì)心、自信的同學(xué),心生羨慕。不管做什么,我都是班里完成得最快的,可是結(jié)果卻往往不盡如人意,經(jīng)常被老師指出各種各樣因粗心大意而導(dǎo)致的錯(cuò)誤。而那些完成得比我慢的同學(xué),卻能得到老師的夸獎(jiǎng)。似乎御風(fēng)而行的不是我,是他們。看到此情此景,我的內(nèi)心越發(fā)焦躁不安:我做得快,無(wú)非就是為了得到一絲關(guān)注和贊賞,為什么總是事與愿違呢?直到有一天,我偶然間看到鄰?fù)跄棠淘跇窍聦P闹轮镜靥鎰e人縫補(bǔ)東西。等待的人嘮著家常,時(shí)不時(shí)看她一眼。小區(qū)外有吆喝叫賣(mài)的各式小販、飛馳而過(guò)的車(chē)輛,然而種種喧囂,似乎都影響不到她。我很好奇,從那以后,我便時(shí)常把目光投向王奶奶。有時(shí),我會(huì)搬個(gè)小板凳坐到王奶奶身邊,看著她忙活。她手中的針線好像活了一般,在彩色的布料上跳舞,讓我想起在花叢歡飛的蝴蝶。盡管那些動(dòng)作已重復(fù)千百遍,卻依然讓我目不轉(zhuǎn)睛。在不急不躁的縫補(bǔ)過(guò)程中,王奶奶的目光像是釘在了布料上,從未離開(kāi)。等到最后一針收尾后,她仍平靜如水。鄰居們常說(shuō):“看王奶奶做事久了,總會(huì)情不自禁想模仿她,時(shí)時(shí)保持心靜,不緊不慢,專心而不懈怠?!庇羞@么一句古諺:“別走得太快,等一等你的靈魂?!笔前。怕_步,帶上你的靈魂走路,才能更好地體味世間百態(tài),感受生活的純粹。漸漸地,我便試著慢下來(lái)。從第一次細(xì)心地寫(xiě)完作業(yè)、第一次專心地?fù)癫恕⒌谝淮文托牡刈x完一本名著……放慢速度,追求質(zhì)量,這種習(xí)慣開(kāi)始流淌在我的血液里?!靶募背圆涣藷岫垢?,學(xué)習(xí)、生活亦是如此。在這個(gè)快餐時(shí)代,不如小火慢燉熬一碗白粥,慢品生活純粹?!镜梅贮c(diǎn)提示】1.引用名言點(diǎn)題,彰顯文章意蘊(yùn)。先引用畢淑敏的話點(diǎn)出要耐心等待的主題,再引用古諺表達(dá)“我”內(nèi)心的感慨,意蘊(yùn)生動(dòng),為文章增色,恰到好處地提醒人們不要在匆忙的生活節(jié)奏中遺忘了靈魂,體現(xiàn)了考生對(duì)名言的積累。2.運(yùn)用前后對(duì)比,明確文章主題。文章先寫(xiě)自己曾經(jīng)做事急躁,結(jié)果總是不盡如人意,后來(lái)被王奶奶不急不躁的生活態(tài)度所感染,學(xué)會(huì)了慢下來(lái),從日常小事開(kāi)始改變自己,結(jié)尾呼應(yīng)主題,明確中心思想。【名師解題】2023年湖南常德卷中考作文題是材料作文。命題者引用《慢慢來(lái)比較快》的歌詞引發(fā)考生的感受與思考。在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代,人們習(xí)慣了行色匆匆,忘記了有些事情需要有耐心。欲速則不達(dá),做事不能總急于求成,這些都值得反思。學(xué)會(huì)等待,放慢腳步,有時(shí)是人生的一種智慧。命題與2022年湖南常德卷的作文材料“八減一大于八”倡導(dǎo)的張弛結(jié)合有異曲同工之妙。審題時(shí)注意文中的“等待”不是消極的無(wú)為,而是“慢慢來(lái)卻比較快”,尊重自然規(guī)律,做事不能一味求快,失掉本心。人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的比賽,要目光長(zhǎng)遠(yuǎn),放眼未來(lái),不能只顧當(dāng)下,要有耐心和遠(yuǎn)見(jiàn)。構(gòu)思角度可以著眼于歲月醞釀的芳香,如自己在父母耐心陪伴、悉心呵護(hù)下的成長(zhǎng)足跡,如徐夢(mèng)桃在傷病困擾下依然為夢(mèng)想而堅(jiān)持,耐心迎來(lái)命運(yùn)的翻轉(zhuǎn);可以著眼于欲速則不達(dá)的經(jīng)歷,如做題一味求快導(dǎo)致出現(xiàn)諸多低級(jí)錯(cuò)誤,如匆忙趕路而錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景;也可以著眼于對(duì)慢生活的思考,真正認(rèn)識(shí)到“險(xiǎn)躁則不能治性”的道理。【審題指導(dǎo)】本題考查材料作文。一、提示語(yǔ)只是一個(gè)引子,一個(gè)觸媒。在文中一定要提到,但不能照抄。如何巧妙引用,做到既不顯露痕跡,又不讓人厭煩,可以節(jié)選其中一兩句,可以從大處提及,也可以稍微改變。二、由提示語(yǔ),確定中心。由中心,確定寫(xiě)作文體。由文體,選定材料。由材料,設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作方法。中心可以是:沉淀、行動(dòng)、穩(wěn)妥、慢工出細(xì)活、不可急躁、慢是一種智慧、在時(shí)間隧道中穿行等等。但是,絕不能將歌詞簡(jiǎn)單化,要與生活相聯(lián),體現(xiàn)出一種生活態(tài)度和生活智慧。三、點(diǎn)題,可以是提示語(yǔ)中的某一個(gè)詞語(yǔ),某一個(gè)短語(yǔ),某一句話,這些,都應(yīng)該是文章的關(guān)鍵詞或中心,將它嵌入,就能很好地扣題。四、記敘文,寫(xiě)事,可以一件事,完整地寫(xiě)清起因經(jīng)過(guò)結(jié)果;也可以是兩三件事,圍繞統(tǒng)一中心組織兩三個(gè)材料,注意材料的不同角度,或以時(shí)間為序,或以地點(diǎn)轉(zhuǎn)移,或以不同人物不同事跡,組織材料。議論文,抓住中心論點(diǎn),可以正反論證,正面會(huì)怎么樣,有什么結(jié)果,不這樣,會(huì)有什么不好。也可以將中心論點(diǎn)分為三個(gè)分論點(diǎn),逐一分析證明?!緲?gòu)思角度提示】1、寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞,串聯(lián)成幾個(gè)生活片段。如走過(guò)堆滿沙礫的建筑工地,看到了一朵小花在沖“我”微笑;再往前走,看到了一名工人正在腳手架上勞作,揮灑著汗水;回家途中,看到了一群排隊(duì)踏春的孩子,他們快樂(lè)得像春天里出巢的雛鳥(niǎo)。慢下來(lái),從一朵花,到一個(gè)人,到一群人,春光無(wú)處不在。幾個(gè)片段銜接,寫(xiě)出在慢生活中感受到的美好。2、寫(xiě)自己“欲速則不達(dá)”的經(jīng)歷。如寫(xiě)體育課1000米跑步考試,“我”為了取得及格的成績(jī),加上過(guò)于緊張,常常一開(kāi)跑就使盡全力,導(dǎo)致最后不僅累得氣喘吁吁,成績(jī)也沒(méi)達(dá)標(biāo)。經(jīng)過(guò)老師的一番說(shuō)教,“我”漸漸懂得了1000米跑步拼的是耐力而不是速度。在不斷調(diào)整、訓(xùn)練后,“我”慢慢掌握了技巧,最終在體育中考中發(fā)揮出色,并從中總結(jié)出“欲速則不達(dá)”的道理。3、寫(xiě)議論文,反思當(dāng)下人們行色匆匆的快節(jié)奏生活。用當(dāng)下熱點(diǎn)事件層出不窮、稍縱即逝開(kāi)頭引出論點(diǎn),再列舉事例正反對(duì)比。如司馬

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