湖南師大附中2025屆高三語文月考試卷“不可諫”和“想當初”寫作指導及范文

2025屆高三月考“不可諫”和“想當初”作文

【作文原題】閱讀下面的材料，根據要求作文（60分）《論語》有云：“往者不可諫。”可人們面對過往時，卻總喜歡說“如果我當初……”這引發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導】這是一道引語類材料作文題，材料的關鍵詞是“過往”，面對“過往”，有兩種態(tài)度：①不可挽回；②幻想挽回。材料道出一個比較普遍的真實情境，作文材料是一個比較普遍的真實情境：我們每個人或許都說過“如果我當初……”。過往“不可諫”這一特質，與人們面對過往總愛“想當初”做出假設這一做法之間存在矛盾性。此次作文希望借此引導學生思考真實問題，學生可以把情境中的主體(包括自己)當作體察甚至是研究對象，對“想當初”這一做法的本真進行深入的評析?？忌梢苑治鋈藗兿矚g說“如果我當初”的原因，分析這一做法的利與弊，并思考“面對過往”的更恰當的方式，提出合理的應對之策，進而嘗試解決我們都有可能面臨的人生問題：我們應該如何對待“過往”，如何對待不可改變而又讓我們感到遺憾的過去。對于人而言，歷史是過去、現在與未來的交織產物。我們眷念著過去，因為過去是我們的歷史，是我們走過的路，是我們的經驗和教訓。而這是否就意味著我們只能一味地沉溺于過去，痛惜于過去的失去，懊喪于過去的錯誤呢？答案顯然是否定的。往者不可諫，來者猶可追。我們確實應該珍惜過去，感恩過去，但對于不可改變的過去，我們能做的只是從過去中吸取教訓，汲取經驗，做好走向未來的準備。過往的“不可改變”這一特質，與人們做出假設這一做法之間有著某種程度的矛盾性，這為此次作文提供了論證空間。因此，寫作時，考生要抓住其中“我”這一主題，將自己代入真實情境展開思考，由此說明我們應該如何對待過去。對此，還可一分為二地論證，比如從過去是美好的這一角度出發(fā)，可以說明我們可以珍惜、回味過往的美好，但更要珍惜眼前人，而不能因為沉溺于過去而失去了現在更應該珍惜的；而從過去的失敗或錯誤這一角度出發(fā)，可以說明過去所犯下的錯誤已經無可改變，我們應該正視事實，但我們也不能一味逃避忘記，而是要善于從中總結經驗教訓，從而幫助我們更好地應對當下或未來的挑戰(zhàn)等等?？傊荏w現當代青年向上向善的大格局大追求，能層層深入，有自己獨特的理解和思考的就是好作文。

注意：1.“往者不可諫”諫為挽回之意，強調不必心念過往，因為過往不可挽回。“如果當初……”強調總是回想過往，癡想從新來過。對于過往，到底該不該念，要做出自己的判斷，重在給出“為什么”的分析，并就“怎么做”提出建議。缺乏必要的原因分析，全篇寫“怎么做”，文章還是有偏題之嫌。2.在評析時一定要整體把握材料，注意一個主體——“我”，兩個要素——“面對過往”和“做出假設”。作文呈現的思考一定是針對整個情境的，既然材料給出了矛盾的兩面，就應該兩面均有分析，若忽略其中二個要素，即為偏題。3.作文材料的關鍵詞是“過往”，所以筆墨宜著力于“過往”，而“當下”和“未來”的篇幅不宜過大，否則喧賓奪主，有偏題之嫌。4.有很大一部分同學寫作喜歡用“首先、其次、最后”“第一、第二、第三”論文性質太強，文脈意識較弱。

【參考立意】1.善于從過往中總結經驗教訓。2.凡是過往，皆為序章。

3.告別過去，展望未來。4.勇敢說再見，堅定向前行。

5.告別是為了更好地前行。6.回望后勿忘轉身

【考場好文】

01.何必溺于過往，不若抬頭向未來

彭智賢古人云，逝者如斯夫，不舍晝夜。時間不會因為任何一個人而停下，也不會有人能有機會回到過去。面對當初的遺憾，我們總會懷著惋惜的心情去想象“如果我當初……”，肯定會有……的結局，卻又在這樣的嘆息中失去了當下的機遇。詩人蔣捷感慨“流光容易把人拋。紅了櫻桃。綠了芭蕉”。所以與其在過往的幻想中溺亡，不如拿起現實的寶劍去和未來爭個高下。人們習慣于“如果我當初……”掛在嘴邊，究其根本，是對當初的抉擇感到后悔。大底是因為對現狀的不滿，希望能從過去找些安慰，讓現在的自己能夠安心一些。但這樣的想法終究有些理想化，身處當初的境遇，我們能做的，或許已經是自己所能做的最好選擇。人們溺于“如果我當初……”這樣的想象中，或多或少包含著一些逃避的意味。我現在所處的困境是由過去的我造就的，因而現在的我不必為此付出任何代價。沉溺于過去的懊悔不但于往事無補，然后還在未來的某一天又哀嘆起今天的失誤，讓這樣的頹廢成為一個死循環(huán)。

人生何處無坎坷。如林語堂所說，越是黑暗的夜晚，星星就越發(fā)明亮了。過往的不幸并不能決定我們未來的發(fā)展。面對過往，如果你能坦然相待，或許在當下會造成不一樣的結果。不負韶華，奔向星辰大海不需要一萬年的等待，只需爭朝夕的魄力。拿破侖戰(zhàn)爭失敗被流放后，再也沒從過去的陰影中走出來，索性頹廢，失去了最后逃離荒島的機會。項羽戰(zhàn)敗而逃后，明明可以再找時機，東山再起，可他卻因“無顏面對江東父老”更無顏面對自己過去的失敗而自刎江東。這樣的結局令人唏噓。然而，面對不可更改的過往事實，仍有很多人做出了不一樣的選擇，收獲了不一樣的人生。史鐵生年少殘疾，面對過往甚至是當下的痛苦，他用一支筆緩解自己的痛苦，告訴了世人自己的選擇。他說，如果命運將我推到了懸崖邊緣，那么就讓我在懸崖邊坐下，看看山下的流嵐霧霧，唱支歌給你聽。張偉麗面對賽場上無數次的失敗，他都沒有被過往的傷痛和失敗打敗，而是不斷提升，不斷訓練，最終摘獲桂冠。面對過往，我們應該勇敢的去面對，將過往的不甘轉化為現在前進的動力，臺灣作家簡嫃說，當上帝賜給你荒野時，就意味著，他要你成為高飛的鷹?！傲w子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀冋幵谧詈玫那啻耗耆A，何必被過去所困擾，成為歷史的困獸，相信光明的未來屬于自己。正如習總書記所說，時代的責任賦予我們，時代的光榮，屬于我們，讓我們將過往連接現在，用努力直達未來，共同創(chuàng)造屬于我們的激流時代。

02.視過往如浮云，見未來之新生

劉子伶

《論語》有云：“往者不可諫?！笨涩F實中，人們總后悔過往做的決定，于是執(zhí)迷不悟，失意至極。

最近，一句“人們總會美化自己從未走過的路”在互聯網刷屏。因為當下的失意，所以抱怨，所以暢想另一條路上的自己，可是又有哪一條路是暢通無阻的呢？現實有沒有平行世界，我們無從得知，也無法預知另一條路上的自己。對于經常抱怨的人，究其根本，是自怨自艾，既否定曾經的自己，又懼怕未來。殊不知初選擇的路一定也是自己權衡利弊之后選出的最適合自己的一條路，又哪來后悔一說呢？又為何必暢敘“憂”情呢？說到底，沉迷于過去的人是難以成功的。那么如何破局呢？

《歸去來兮辭》有云：“悟以往之不諫，知來者之可追”，向我們給出了答案。我們不能停留在過往，而是應該追逐自己的未來。1840年英軍用鴉片和炮火打開了清王朝閉關鎖國的大門，之后的中國也一直被侵略勢力所入侵，我們的先輩便意識到了過往的錯誤決定，能人志士們并沒有沉浸于失意與戰(zhàn)敗中，而是去改變、去突破。從洋務運動到戊戌變法，再到后來的辛亥革命和新文化運動，他們用雙手和鮮血修正了過往的錯誤，讓中國煥發(fā)出新的生機。我想說：哪怕你意識到曾經的決定是錯誤的，也不能拘泥于過往，不能在錯誤的路上走下去，你要修正錯誤，找到新的機遇和可能。

不念過往，不懼將來。這些失意的人們害怕未來，所以停滯不前。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云曾站在時代的風口浪尖上，他創(chuàng)業(yè)之初，互聯網剛起步，于是他瞄準了網購的市場，賺到了人生的第一桶金。曾經他也在找工作的路上連連碰壁，甚至被人嗤之以鼻。但他卻沒有被失敗打倒，沒有身陷不堪的過往，而是抓住機遇，奔赴未來。你是否又有這樣的勇氣呢？在自己的所選擇的路上全力奔跑。當然，不諫往者不代表要忘記過往，過往不可忽略，正是要懷揣過往的經驗和教訓，才能在未來的路上走得更好更遠?，F在即是未來的過往，人沒有穿梭時空改變過去的能力，卻可以在現在改變未來，你的未來如何交由你的現在?，F在，你又想創(chuàng)造怎樣的未來呢？作為一名高中生，我們更不應該執(zhí)迷過往考試的失意，而應帶著經驗去面對自己的將來。少年當有“敢挽桑弓射玉衡”的勇氣，“且邀他日看海平”的豪邁，以“知來者之可追”的通透，視過往如浮云，見未來之新生。

03.放眼當下，向未來拼搏

許文博現實步步緊逼，我們都在向生活討要一場完勝，可又無法擺脫時間的約束，于是回想著昨日失去的種種，編寫著自欺欺人的謊話，然后欲蓋彌彰的掩飾昔日的過錯，粉飾今日的太平。最終淪為命運的棋子，看著他人進退，流著自己的眼淚。過去與當下對決，我們進退兩難著，想要努力前行，卻又不愿放下曾經，于是在于過去與現在的夾縫里兀兀窮年——竟卻忘，吾輩青年更當著眼當下，向未來拼搏。莎士比亞有言：“凡為過往，皆為序章。”我們都在人生的大海上漂浮著，便勢必會被如引力般的命運牽引著起起伏伏，以譜寫生命的曲線。故與其為了每一次低谷而懊悔，不如努力為下一次到達頂峰而拼搏，楊絳就如此評價張岱：“他從早年的繁華中走來，棲身于這廢墟的一隅，然后用千帆閱盡的目光，如有神助的筆觸，竭力描寫當下平淡的生活。”昔日的榮華富貴，從前的豪擲千金都不過是過眼云煙張岱在歷經千百遍的懊悔與苦難后方才知曉了這個道理，他知道與其懷念曾經的滿懷溫香，不如就此放眼當下，在蟬鳴月影間委身花樹，在亂梅影處邂逅美景，做一個自由自在的花間詞人。若種子留戀過往，便窺不得天光，若河流回憶曾經，便到不了大海。所以真正值得懷念的其實并不是往事，而是一個能夠意興闌珊回望過去的自己。值得細細品味的，往往是當前的心境，使洪水猛獸褪去后的了無羈絆，是風煙殘缺后的無關痛癢。

然而僅僅是回到當下是遠遠不夠的，我們更需要的是能夠以過往為動力，努力向前拼搏的勇氣。我們總是回憶著過去，后悔著，痛心著，卻又無所作為，只能等待殘酷的噩夢吞噬靈魂，沉沒于人生無垠的大海?？墒侨松跤衷撊绱?？若未尋得那彩蝶歸處，怎能任他雨打梨花深閉門？猝不及防那墜粉飄紅，又怎可待其化作春泥？若登不上那隔水高樓，又怎敢貿然擁這黃昏獨眠？過往的回憶不該成為我們駐足原地的理由，他們更應當是我們向未來拼搏的動力。面對那些不甘的，后悔的記憶，我們要用血肉將它們研磨成灰默默咽下，講曾經的苦難在人生的枝頭上晾曬成堅強，然后以更健全的體魄，以更強大的心靈，從當下向未來闖蕩。星海恒流，歲月成碑。天空中的云朵聚攏又擴散，遠處的星辰黯淡又閃爍，過往的事情我們都不必過于留戀。愿我們都能轉過身，讓陽光將曾經的坎坷都照得坦蕩；愿我們都能朝著太陽走，將影子永遠留在身后。

04.凡是過往，皆為序章

張寶蕓在當今社會，人們常常對過往感到后悔，總喜歡用“如果”來尋求心理安慰。然而，過度緬懷過往，容易陷入內耗的桎梏，無法自拔。依我之見，我們應當從過往中總結反思，放下過往，從當下開始，把握住每一個現在。正確認識過往，避免陷入內耗。不要為打翻的牛奶哭泣。人生在世，難免會有大大小小的失誤，也會有屬于自己的高光時刻。然而，一旦被定義為失誤或高光，它們就已經成為了過去式，是我們再怎么后悔或喜悅都無法重來的過去。時間一去不復返，無人能更改過去，我們都被時間推著向前，如流水般匆匆逝去，我們無法挽留。因此，我們應該將過往中的美好回憶珍藏心底，在今后的人生中，每當想起，都會感到慰藉。對于過往中那些略顯痛苦的回憶，我們也要正確看待，客觀思考其是否有意義。若無意義，便不必再想，它們會隨時間而淡忘。若過度后悔過往，就會一次次感受那些負面情緒，以致內耗到對自己造成傷害。因此，我們要將過往視為云煙，讓美好留住，痛苦消散，以此防止陷入不必要的內耗之中?？偨Y反思過往，把握當下生活。過往并非毫無意義。所謂“你所走的路，每一步都算數”，過往中也有許多值得思考和學習的事情。成功與失敗只是世俗標準的結果，若我們能理性判斷自己的努力，并從中提升自己，那又何嘗不是一種進步呢？正如古人所言：“往者不可諫，來者猶可追?！边^去的已經無法挽回，但未來的還可以努力爭取。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯，在年輕時曾被自己創(chuàng)辦的公司解雇，這無疑是他人生中的一大挫折。然而，他并沒有因此沉溺于過去，而是選擇了放下，重新出發(fā)。他利用這段時間深入思考，學習新的技能，最終重返蘋果，并將其帶向了新的輝煌。再往大了看，歷史學科的學習，就是希望后人可以從中總結反思，避免重蹈覆轍。當然，過往再怎么樣也是過去了。對于我們來講，把握當下才是重中之重。最近很多人發(fā)現，無論哪個階段都被說是人生的關鍵。其實，這也沒什么不對。關鍵的是，當下對于處于那個階段的人來講就是關鍵的。而過了那個階段后，之所以覺得并沒有那么關鍵，是因為遇到了更重要的事情。當時那個階段已成了可以淡漠的過去。因此，我們應該從過往中總結反思，重視當下。揚帆時代之潮，開啟嶄新征程。從個人角度來看，把握住當下、放下過往，有利于自身的進步。個人的進步造就社會、民族、國家的進步。讓每個人都在當下發(fā)揮出意義，助推中國夢的實現。乘著時代的腳步，從現在開始踏上新征程，讓過往成云煙，為當下服務，為祖國的發(fā)展服務。凡是過往，皆為序章。我們應該適度、正確地運用過往的經驗，從中吸取教訓，而不是一味地后悔和內耗。世上沒有“如果”，請把握好當下，以過往和當下之界作為一個新的開始，開始書寫人生的新篇章。

05.往之不諫，來者可追

鄧子涵

在假期的尾聲，當你為堆積如山的作業(yè)感到焦頭爛額之際，是否曾幻想擁有一顆“時光之果”，讓你早早完成一切？又或是考試前夕，面對未及復習的知識點心急火燎，渴望駕駛“時光飛船”重返往昔，認真?zhèn)淇?？盡管這些念頭遙不可及，人們仍不免事后諸葛——“假若當初……”然而，我們是否曾真正考慮過，把握現在，是否仍為可行之道？誠然，在困境中，“如果當初”的遐想能暫時減輕內心的焦慮。但夢醒時分，現實往往更加沉重，自責與焦慮非