2024-2025學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 第1課 雅典城邦的興起（3）教學(xué)教案 新人教版選修1

2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元梭倫改革第1課雅典城邦的興起（3）教學(xué)教案新人教版選修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元“梭倫改革”中的第1課“雅典城邦的興起（3）”，新人教版選修1。教學(xué)內(nèi)容主要包括：雅典城邦的地理環(huán)境、早期歷史與民主制度的起源；介紹提洛同盟與伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)雅典城邦的影響；探討梭倫改革的背景及其改革的主要內(nèi)容，如解負(fù)令、財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度、民眾大會(huì)和陪審法庭的改革；分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治發(fā)展的重要意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是史料實(shí)證、歷史理解與解釋、歷史價(jià)值觀三個(gè)方面。通過(guò)分析雅典城邦的興起及梭倫改革，使學(xué)生能夠：1.掌握史料實(shí)證的方法，通過(guò)歷史文獻(xiàn)、古地圖等資料，理解雅典城邦的地理與歷史背景；2.提升歷史理解與解釋能力，對(duì)梭倫改革的背景、內(nèi)容及其對(duì)民主政治發(fā)展的影響進(jìn)行深入分析；3.形成正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)改革對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性，理解民主制度的歷史淵源及其在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：梭倫改革的背景、主要內(nèi)容及其對(duì)雅典民主政治發(fā)展的影響。

難點(diǎn)：理解財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度對(duì)雅典社會(huì)政治結(jié)構(gòu)的影響，以及梭倫改革中平衡各階層利益的策略。

解決辦法及突破策略：

1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí)，課堂上運(yùn)用圖表、時(shí)間線等輔助工具，直觀展示梭倫改革的背景和主要內(nèi)容，增強(qiáng)記憶和理解。

2.利用案例分析、角色扮演等方法，讓學(xué)生模擬不同階層在梭倫改革中的立場(chǎng)和利益，深入探討財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的實(shí)際運(yùn)作及其影響。

3.組織小組討論，讓學(xué)生從歷史角度分析梭倫改革在平衡各階層利益方面的策略，引導(dǎo)他們從多角度思考問(wèn)題，提高歷史解釋能力。

4.結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的改革實(shí)例，比較梭倫改革與現(xiàn)代改革的共性與差異，幫助學(xué)生理解改革在歷史發(fā)展中的重要作用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，輔以案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。通過(guò)講授明確梭倫改革的歷史背景和主要內(nèi)容，通過(guò)討論促進(jìn)學(xué)生深入思考和理解。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬古代雅典公民參與政治決策，增強(qiáng)其對(duì)民主制度形成過(guò)程的直觀感受。同時(shí)，組織小組合作探究，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，自主分析梭倫改革的歷史意義。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如歷史紀(jì)錄片、古地圖、互動(dòng)時(shí)間線等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)PPT、網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)媒體，提供豐富的史料，輔助學(xué)生進(jìn)行史料實(shí)證學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示古希臘文明的圖片，提問(wèn)：“大家知道這是哪個(gè)文明嗎？它與今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么關(guān)系？”通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)雅典城邦興起的好奇心。

-提出問(wèn)題：“為什么雅典會(huì)成為古希臘文明的代表？它的民主制度是如何形成的？”引發(fā)學(xué)生對(duì)梭倫改革的思考。

2.講授新課（15分鐘）

-圍繞梭倫改革的背景、主要內(nèi)容及其影響，結(jié)合PPT進(jìn)行講解。

-著重講解財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度，通過(guò)圖表對(duì)比不同等級(jí)的權(quán)利與義務(wù)，確保學(xué)生理解其對(duì)社會(huì)政治結(jié)構(gòu)的影響。

-分析梭倫改革中平衡各階層利益的策略，強(qiáng)調(diào)其對(duì)雅典民主政治發(fā)展的重要意義。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)選擇題和簡(jiǎn)答題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查對(duì)梭倫改革知識(shí)點(diǎn)的掌握。

-組織小組討論，讓學(xué)生針對(duì)梭倫改革的背景、內(nèi)容及其影響展開(kāi)討論，分享各自的觀點(diǎn)和理解。

4.課堂提問(wèn)（10分鐘）

-針對(duì)梭倫改革的背景、主要內(nèi)容、影響等方面進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，教師進(jìn)行解答，增進(jìn)師生互動(dòng)，幫助學(xué)生解決疑惑。

5.創(chuàng)新教學(xué)（10分鐘）

-角色扮演：讓學(xué)生扮演古代雅典公民，模擬參與政治決策的過(guò)程，體驗(yàn)民主制度的形成。

-小組合作：分組研究梭倫改革中的某個(gè)問(wèn)題，如財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度對(duì)民主政治的影響，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的改革實(shí)例，分析改革在歷史發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)歷史價(jià)值觀。

-引導(dǎo)學(xué)生思考史料實(shí)證的方法，如何從古地圖、歷史文獻(xiàn)等資料中獲取信息，提高史料實(shí)證能力。

7.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)梭倫改革對(duì)雅典民主政治發(fā)展的重要意義。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于梭倫改革的短文，要求涵蓋背景、內(nèi)容、影響等方面。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情，注重師生互動(dòng)，突出教學(xué)重難點(diǎn)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。用時(shí)總計(jì)45分鐘。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《古希臘城邦的興衰》節(jié)選，了解古希臘城邦的歷史發(fā)展脈絡(luò)。

-《雅典民主政治的誕生與發(fā)展》節(jié)選，深入探討雅典民主政治的起源、發(fā)展及其特點(diǎn)。

-《梭倫與他的改革》傳記節(jié)選，了解梭倫的生平、改革理念及其在古希臘歷史中的地位。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究古希臘其他著名的城邦，如斯巴達(dá)、底比斯等，分析它們的政治制度、文化特點(diǎn)及其與雅典的關(guān)系。

-探究古希臘民主政治對(duì)現(xiàn)代政治制度的影響，以美國(guó)、法國(guó)等國(guó)家為例，分析其民主制度的起源和發(fā)展。

-比較梭倫改革與我國(guó)歷史上著名的改革，如商鞅變法、王安石變法等，探討改革者在不同歷史背景下的改革策略及其成敗原因。

-收集古希臘與梭倫改革相關(guān)的歷史文物、藝術(shù)品等，分析其背后的歷史故事和文化內(nèi)涵。

-通過(guò)閱讀古希臘文學(xué)作品，如《荷馬史詩(shī)》、《悲劇》等，了解古希臘社會(huì)的價(jià)值觀念和審美趣味。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-完成課后練習(xí)冊(cè)中與本節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容，重點(diǎn)是對(duì)梭倫改革背景、內(nèi)容、影響的填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題。

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于梭倫改革的短文，要求不少于500字，內(nèi)容需包括梭倫改革的背景、主要措施、對(duì)雅典民主政治的影響及其歷史意義。

-收集至少三份古希臘相關(guān)的歷史文獻(xiàn)或藝術(shù)品，并撰寫(xiě)簡(jiǎn)要介紹，分析其與梭倫改革的關(guān)系。

-準(zhǔn)備小組討論材料，針對(duì)梭倫改革中的某一問(wèn)題（如財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度）進(jìn)行深入分析，為下節(jié)課的小組討論做準(zhǔn)備。

2.作業(yè)反饋：

-對(duì)學(xué)生的課后練習(xí)進(jìn)行批改，及時(shí)指出錯(cuò)誤，提供正確答案，并針對(duì)常見(jiàn)錯(cuò)誤在課堂上進(jìn)行講解。

-對(duì)學(xué)生撰寫(xiě)的短文進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注其對(duì)梭倫改革內(nèi)容的理解深度、分析能力以及寫(xiě)作表達(dá)。

-對(duì)學(xué)生收集的歷史文獻(xiàn)和藝術(shù)品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生如何分析史料，提高史料實(shí)證能力。

-對(duì)小組討論的材料進(jìn)行審閱，給出建議和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在討論中積極發(fā)言，提高合作探究能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《古希臘民主的黃金時(shí)代》節(jié)選，深入了解雅典在古希臘時(shí)期的民主發(fā)展及其對(duì)社會(huì)的影響。

-閱讀材料：《梭倫改革的當(dāng)代評(píng)價(jià)》文章，探討不同歷史時(shí)期對(duì)梭倫改革的評(píng)價(jià)及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。

-視頻資源：《古希臘雅典民主政治》紀(jì)錄片，通過(guò)影像資料直觀了解雅典民主政治的運(yùn)作方式和歷史背景。

-古希臘文學(xué)作品：如《伯里克利斯的葬禮演說(shuō)》，通過(guò)文學(xué)作品感受古希臘的政治氛圍和文化特色。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)材料，深化對(duì)古希臘民主政治和梭倫改革的理解。

-學(xué)生可選擇一至兩篇閱讀材料進(jìn)行深入分析，撰寫(xiě)閱讀心得或小論文，提高分析和寫(xiě)作能力。

-觀看紀(jì)錄片，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)雅典民主政治的特點(diǎn)及其對(duì)后世的影響。

-教師提供必要的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫助學(xué)生深入理解材料內(nèi)容。

-學(xué)生在課后可自愿組成學(xué)習(xí)小組，共同討論拓展內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-雅典城邦的地理與歷史背景

-梭倫改革的背景與主要原因

-梭倫改革的主要內(nèi)容：解負(fù)令、財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度、政治體制改革

-梭倫改革對(duì)雅典民主政治發(fā)展的影響

②關(guān)鍵詞：

-雅典

-梭倫改革

-財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度

-民主政治

-改革影響

③重點(diǎn)句：

-梭倫改革是雅典民主政治發(fā)展的重要里程碑。

-財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的實(shí)施平衡了各階層利益，為民主政治的穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。

-梭倫改革不僅解放了貧民階層，還增強(qiáng)了公民的政治參與意識(shí)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

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雅典城邦的興起

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|地理背景|

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|歷史背景|

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|梭倫改革|

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|1.解負(fù)令|

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