部編初中歷史九年級上冊主題五《工業(yè)革命與國際共產(chǎn)主義運動的興起》考點清單

部編初中歷史九年級上冊主題五《工業(yè)革命與國際共產(chǎn)主義運動的興起》考點清單考點一：第一次工業(yè)革命1．本質(zhì)：是由一系列技術(shù)變革引起的從手工勞動轉(zhuǎn)向機器生產(chǎn)的重大飛躍。2．原因

政治前提：英國建立君主立憲制后，政局穩(wěn)定。市場需求：國內(nèi)外市場不斷擴大，手工工場生產(chǎn)效率無法滿足市場需求。資本條件：殖民掠奪、圈地運動積累了雄厚的原始資本。勞動力：圈地運動提供了大量自由勞動力。技術(shù)條件：手工工場時期積累了豐富的技術(shù)經(jīng)驗。3．重要成就重要成就表現(xiàn)影響珍妮機1765年，哈格里夫斯發(fā)明（開始標志）大大提高了生產(chǎn)效率蒸汽機①1785年，瓦特改進蒸汽機；②19世紀30年代，蒸汽機成為主要的動力來源①極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展；②為工廠提供了更有效便捷的動力，工廠設(shè)廠可以遠離河流，規(guī)模更大現(xiàn)代工廠制度19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立①帶來生產(chǎn)組織和管理形式的巨變，有利于提高生產(chǎn)效率；②改變了生產(chǎn)方式，推動工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力火車與鐵路①1825年，英國人

斯蒂芬森設(shè)計的蒸汽機車正式試車，標志著鐵路時代的開始；②1830—1851年，英國建成鐵路網(wǎng)鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加密切特點：許多技術(shù)發(fā)明來源于工匠的實踐經(jīng)驗，科學(xué)與技術(shù)尚未緊密結(jié)合4．歷程：（1）首先完成：19世紀中期，英國率先完成工業(yè)革命，成為世界上

第一個工業(yè)化國家（世界工廠）。

（2）擴展：從18世紀后期起，法國、美國、德國等國先后進行工業(yè)革命。5．工業(yè)化時代來臨的歷史意義（1）生產(chǎn)力：工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力水平，標志著人類進入“蒸汽時代”。（2）生產(chǎn)關(guān)系：社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，產(chǎn)生了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。（3）國際格局：工業(yè)革命鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，較早開展工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。（4）全球市場：密切了世界各地的聯(lián)系，推動了世界市場的形成。（5）文明進程：工業(yè)革命改變了世界的面貌，推動人類文明由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明演進。6．消極影響（1）社會問題：工人階級受到嚴重剝削，與資產(chǎn)階級矛盾逐漸尖銳；造成了嚴重的環(huán)境污染。（2）殖民擴張：主要資本主義國家完成工業(yè)革命后，加劇了對外殖民擴張與掠奪（如英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭、加緊對印度的掠奪等）?？键c二：馬克思主義的誕生1．背景：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的貧富差距加大，社會矛盾日趨尖銳2．條件：階級條件：工人運動在歐洲興起。理論條件：批判地繼承了前人思想的精華。實踐條件：馬克思、恩格斯的革命實踐。3．標志：1848年，《

共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。4．組成：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義。

5．理論意義：科學(xué)的理論，創(chuàng)造性地揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律。人民的理論，第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系。實踐的理論，指引著人民改造世界的行動。不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時代前沿。6．實踐意義：無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)展（俄國十月革命、中國新民主主義革命）。7．國際共產(chǎn)主義運動的興起（1）國際組