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文檔簡介
華龍區(qū)三年級上學期語文期末質(zhì)量監(jiān)測試卷(PDF版,含答案)四、比一比,再組詞。(6分)】
答(孝(
載(
濮陽市華龍區(qū)
搭(
教(
栽(
2021一2022學年第一學期三年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測試卷
五、先把下列詞語補充完整,再選擇合適的詞語填空。(8分)
題號
五六
七
九
十
總分)桂()香)頭()腦
得分
提()吊()
()發(fā)()中)手()腳
四()八(巴基礎樂園
一、
看拼音,寫詞語,我能把字寫規(guī)范、工整。(8分)】
1.媽媽去學校參加家長會,小平在家
的
xianyàn
liu
Vi
fengshou
chengshi
2.張爺爺是個神槍手,射擊時
六、按要求完成句子練習。(6分)
shixicàn
gui
ze
chibang
lǚ
1.王老師急得直跺腳。(照樣子,補充句子)
得
2.白雪覆蓋了這座美麗的城市。(改成“被"字句)
二、在加點字的正確讀音下面畫“√”。(4分)】
假(jiàjiǎ)日里,我和小伙伴們玩“老鷹抓小雞"的游戲。他們挑(tiā0tiǎo)
3.蒲公英的花可以張開、合上。
草地會變色。
選我當“老鷹”,去挑(tiaotidǎo)戰(zhàn)一群“小雞"。游戲時,我假(iàjiǎ)裝
(用一組關(guān)聯(lián)詞把這兩句話連成一句話)
中(zhongzhong)計,多次騙過“雞媽媽”,幾(jij)個回合下來,我?guī)?jij)乎
把“小雞"抓光了。等“雞媽媽”猜中(zhongzhòng)我的心思,已經(jīng)晚了。
三、我會查字典完成練習。(5分)
七、用修改符號修改病句。(6分)
1.讀書時,遇到不認識的字,我們應該用
查字法來查字典。“閣"字應
先查部首
,再查
畫,讀音是
,可以組詞為
1.下課了,同學們連續(xù)走出教室。
2.學習中,遇到認識的字,想知道它的意思時,我們可以用
查字法來
查字典?!皳簟弊謶炔橐粜?/p>
,再查讀音
在字典中“擊"字有以
2.造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。
下幾種解釋:①打,敲打;②攻打;③碰。在“擊掌”一詞中的意思是第
種
(填序號),在“擊破"一詞中的意思是第
種(填序號)。
3.商店里的玩具真多,有布娃娃、尺子、小汽車等。
八、積累與運用。(7分)
第二顆種子說:“我沒那么勇敢。我若向下扎根,也許會碰到硬石。我若用力向
1.小明爭強好勝,不管有沒有理,總要和別人爭論一番,我想勸他:“一時強弱
上鉆,也許會傷到我脆弱的莖葉。我若長出幼芽,難(nannan)保不會被蝸牛吃
在于力
_________________。
掉。我若開花結(jié)(jjé)果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全
2.《孟子》中告誡我們要做仁愛之人的句子是“仁者愛人,
些再做打算吧?!?/p>
3.拔河比賽開始之前,班主任王老師鼓勵我們說:“
,泰山移。"
于是,它繼續(xù)瑟(Sè)縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這顆
4.遠處的青山靜靜地站在那里,夕陽西下,湖面上的小船緩緩歸來。這不正
種子就這樣進了母雞的肚子。
是詩句“
”描繪的畫面嗎?
1.給文中加點的字選擇正確的讀音,畫“√"。
5.夜晚,看到籬笆旁有隱隱約約的燈光,我不禁想到《夜書所見》里的“
2.根據(jù)短文內(nèi)容,在括號里填上合適的詞語。
”這兩句詩。)的泥土
()的莖葉
3.在文中找出下列詞語的反義詞。
國閱讀展示臺]
危險—(膽怯一(
寒冷一(
4.文中的
要冒險。它為什么要冒險?請用“"在文
九、閱讀課內(nèi)選段,按要求作答。(4+3+3,共10分)
中畫出來。
秋天的雨(節(jié)選)
5.第二顆種子為什么不敢冒險?結(jié)果怎樣?
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把()給了銀杏樹,黃黃的
葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把()給了楓樹,紅
紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。()是給田野的,
看,田野像金色的海洋。(
)是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們
去摘呢!
國習作展臺1
1.在括號里填上合適的詞語。
十一、習作。(25分)
2.我發(fā)現(xiàn)括號里填的詞語都是表示
的,從這些詞語中,我理解了
題目:
真“?!?/p>
“五彩繽紛"的意思是
提示:生活中總會有一些人令我們刮目相看,讓我們發(fā)自內(nèi)心地為他(她)豎
3.選段是圍繞哪句話寫的?請你用“”畫出來。
起大拇指,他(她)可能是爸爸、媽媽、奶奶、老師、鄰居…請先把作文題目補充完
十、閱讀文章,按要求完成后面的題目。(2+2+3+3+5,共15分)
整,再通過具體的事例寫出他(她)“牛"在哪里。
冒險
要求:1.認真書寫,正確使用標點符號。
春天到了,兩顆種子躺在肥沃的泥土里,開始了對話。
2.文中不得出現(xiàn)真實的學校、班級和姓名等。(請自備作文紙進行習作)
第一顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(zāzhā)根,還要“出人頭地”,讓
莖葉隨風搖擺,歌頌春天的到來一我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(ù
òu)滴落花瓣的喜悅。"于是它努力向上生長。濮陽市華龍區(qū)
一、鮮艷
留意豐收誠實
們走出教室不是連續(xù)的動作,應將“連
視線規(guī)則翅膀
旅行
續(xù)”改為“陸續(xù)"。第2題的語病為不合
二、jiàtiaotigojicǎzhòngjrj
邏輯,造紙術(shù)是我國四大發(fā)明中的一
zhong
種,應在“發(fā)明”后面加上“之一"。第3
三、1.部首門六g
題的語病為歸類不當,“尺子”不屬于玩
[示例一]閣樓[示例二]亭臺樓閣
具,可以將“尺子、"刪去,或者將“尺子”
2.[示例]音序Ji①②
改為除“布娃娃"和“小汽車”之外的其
四、[示例們「答應
「孝敬
「載客
他玩具名稱。修改時要正確使用修改
搭船
教育
栽樹
符號。
五、金飄搖晃心膽百百七八
八、1.萬古勝負在于理
[示例一]面方[示例二]下檢
2.有禮者敬人
1.提心吊膽2.百發(fā)百中
六、1.[示例一]爸爸熱滿頭大汗
[示例二]妹妹冷直哆嗦
2.這座美麗的城市被白雪覆蓋了。
3.因為蒲公英的花可以張開、合上,所
以草地會變色。
陸續(xù)
七、1.下課了,同學們連續(xù))走出教室。
之一
2.造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。
3.人心齊
3.[示例]商店里的玩具真多,有布娃娃、
4.兩岸青山相對出孤帆一片日邊來
尺子)小汽車等。
5.知有兒童挑促織夜深籬落一燈明
【解析】本題考查對病句的辨析與修改
九、1.黃色紅色金黃色橙紅色
能力。第1題的語病為用詞不當,同學
2.顏色色彩繁多,顏色艷麗
3.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。
能力。本文主要寫了兩顆種子的對
+、1.zhalùnanjie
話及結(jié)果,其中第2自然段寫的是第
2.肥沃脆弱
一顆種子說的話和做法,第3、4自然
3.安全勇敢溫暖
段寫的是第二顆種子說的話和做法
4.第一顆種子我要努力生長!我要向
以及結(jié)果。讀第3自然段,由“我沒那
下扎根,…我要感受春暉照耀臉龐
么勇敢?!B根拔起"可知,這部分
的溫暖,還有晨露滴落花瓣的喜悅。
內(nèi)容介紹了第二顆種子不敢冒險的
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