統(tǒng)編版五年級上冊 第二單元復(fù)習(xí)資料（素材）

統(tǒng)編版五年級上冊第二單元復(fù)習(xí)資料（素材）部編版五年級語文上冊第二單元知識點(diǎn)梳理

易讀錯的字

期隔責(zé)懶平人影相如開大

逼歸抵上弱輸軍浩道

東西丘口彎

詞語聽寫

暴發(fā)間隔唯獨(dú)懶惰保持平衡美感示意家常假如理所當(dāng)然

聯(lián)結(jié)無價之寶召集大臣商議解決稱贊商量允諾典禮得罪

膽怯示弱拒絕職位同心協(xié)力獵豹冠軍陸地俯沖搭乘火箭

呼嘯赤道難以置信侵略修筑粉碎領(lǐng)導(dǎo)不計其數(shù)妨礙隱蔽

陷坑拐彎迷惑

出自《史記》的成語：負(fù)荊請罪臥薪嘗膽破釜沉舟紙上談兵

三、課文重點(diǎn)梳理

1.《搭石》的作者是劉章，本文通過對家鄉(xiāng)環(huán)境的介紹，反映出搭石在人們生活中的重要作用，借助對鄉(xiāng)親們“擺搭石、走搭石"等幾個生活畫面的細(xì)致描寫,贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)。

2.《將相和》課文以秦趙兩國的矛盾為背景，通過“完璧歸趙”“澠池會面"負(fù)荊請罪”三個故事，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。

3.《什么比獵豹的速度更快》是一篇介紹事物運(yùn)動速度的說明文。課文運(yùn)用作比較、列數(shù)字、舉例子三種說明方法，緊扣段首關(guān)鍵句，從人們最熟悉的自身奔跑速度開始介紹，到鴕鳥、獵豹、游隼三種動物的速度，接著談到天空中的飛機(jī)、太空中的火箭、流星體的速度，最后說到光速。

4.《冀中的地道戰(zhàn)》分別從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因，地道如何方便人民生活生產(chǎn)，如何對待和防御敵人的“掃蕩”，地道里的人如何了解地面的情況等方面作了詳細(xì)介紹，歌頌了我國人民在對敵斗爭中展現(xiàn)出來的無窮無盡的智慧和頑強(qiáng)斗志。

日積月累（背誦和默寫）

不飽食以終日，不棄功于寸陰。——葛洪

盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！諟Y明

莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|

四、課后習(xí)題整理

第五課《搭石》

說說課文給你留下印象深刻的畫面是什么，從哪些語句中可以體會到鄉(xiāng)親們美好的情感？

答：1.印象深刻的畫面：本文通過對家鄉(xiāng)環(huán)境的介紹，反映出搭石在人們生活中的重要作用，細(xì)致描繪了鄉(xiāng)親們“擺搭石”“走搭石"讓搭石”“背老人過搭石"等生活畫面。（開放題，任選其中一個印象深刻的畫面，談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

體現(xiàn)鄉(xiāng)親們美好情感的語句：

秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰。

上了點(diǎn)兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

第六課《將相和》

根據(jù)下面的提示，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。

完璧歸趙——澠池會面——負(fù)荊請罪

答：完璧歸趙：趙王得到一塊和氏璧，秦王想據(jù)為己有。趙王無奈，派藺相如帶著和氏璧到秦國去，藺相如識破秦王沒有誠意，偷偷讓人把和氏璧送回趙國，秦王無奈。趙王封藺相如為上大夫。

澠池會面：秦王約趙王在澠池會面。秦王要趙王鼓瑟，之后命人記錄了下來。藺相如也要求秦王為趙王擊缶，秦王不肯。藺相如要和秦王拼命，秦王只好照辦，藺相如也叫人記錄了下來。趙王封藺相如為上卿，位列廉頗之上。

負(fù)荊請罪：廉頗對藺相如職位比自己高很不滿意。藺相如以國家利益為重，不與廉頗計較，處處避讓廉頗。廉頗幡然醒悟，到藺相如門上負(fù)荊請罪。

藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象？結(jié)合具體事例說一說。

答：藺相如是一個勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴人，他以國家利益為重，顧大局、識大體。從藺相如故意說和氏璧有點(diǎn)兒缺陷從而成功從秦王手中取回和氏璧、取回璧后讓手下人化了裝將璧先送回趙國,可見他十分機(jī)智；從藺相如寧可與和氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交給秦王，可見他十分勇敢；從藺相如在澠池會面上強(qiáng)硬要求秦王為趙王擊缶，可見他不畏強(qiáng)暴；從藺相如為了不使將相不和導(dǎo)致國家力量被削弱而避免與廉頗相見，可以看出藺相如以國家利益為重，顧全大局，識大體；從廉頗負(fù)荊請罪時藺相如不僅沒有責(zé)怪廉頗，反而連忙出來迎接廉頗，可見他寬宏大量。

廉頗雖居功自傲、性格直率，但能以國家利益為重，勇于認(rèn)錯，知錯就改。從秦王知道廉頗在邊境上作好了抵御秦兵的準(zhǔn)備就不敢拿趙王怎么樣，展現(xiàn)出廉頗勇武過人；從廉頗說要讓藺相如下不了臺可見他生性耿直；從廉頗知道藺相如避讓自己的理由后，為了與藺相如共同保衛(wèi)趙國而主動負(fù)荊請罪，可見他知錯能改、忠君愛國。

第八課《冀中的地道戰(zhàn)》

地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么？

答：取得成功的關(guān)鍵是人們無窮無盡的智慧、人們善于利用冀中平原平坦的地勢修筑地道、人們的團(tuán)結(jié)合作、人們頑強(qiáng)抗敵的勇氣和決心、中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

語文園地二知識小結(jié)

【交流平臺】

讀了三個小朋友說的話，我們發(fā)現(xiàn)可以通過以下方法提高我們的閱讀速度：1.集中注意力；2.盡量連詞成句地讀；3.不要回讀；4.帶著問題讀；5.跳讀（遇到不懂的詞語，在不理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀）；6.邊讀邊想，抓住關(guān)鍵詞句。

熟能生巧，只要我們不斷練習(xí)，肯定能夠做到眼睛看得快，腦子想得快。

【詞句段運(yùn)用】

1.讀下面的語句，寫出主要意思。

①我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。

（廉頗對藺相如不服氣）

②只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。（光的速度快到令人驚嘆）

③在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。_________（地道多，范圍廣）

總結(jié)：概括語句意思時，需要我們一邊讀一邊思考，抓住其中的關(guān)鍵詞句，從具體的描述中概括出主要意思。及時概括語句的意思，能夠幫助我們提高閱讀的速度，我們要在閱讀實(shí)踐中不斷訓(xùn)練自己的概括能力。

2.讀一讀，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

（1）左右為難：形容無論怎樣做都有難處。

大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。

（2）奮不顧身：奮勇向前，不考慮個人安危。

楊靖宇正在奮力還擊敵人，右手腕忽然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩槍，擊斃了兩個日本鬼子。

（3）喋喋不休：形容說話多，嘮嘮叨叨，說個沒完。

在我刷牙的時候，媽媽總要說個沒完沒了：“牙膏擠了多少？有沒有里里外外上上下下地刷？牙刷干凈了沒有？有沒有刷到兩分鐘……”

（4）悠然自得：形容悠閑而舒適。

忙完秋收秋種后，終于可以閑下來了。農(nóng)民們?nèi)逡蝗?，圍在院子的大樹下，端著剛泡好的茶，吃著剛煮好的花生，嘮起了家長里短。望著滿院小山似的玉米堆，大家別提多開心了。

解題思路：查資料或詢問同學(xué)師長，準(zhǔn)確理解詞語意思，在此基礎(chǔ)上聯(lián)系生活實(shí)際，抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理，充分發(fā)揮想象，用具體的情景表現(xiàn)成語的意思。

【日積月累】

不飽食以終日，不棄功于寸陰?！鸷?/p>

釋義：不要飽食終日無所用心，不要忽視一分一秒的工夫。

盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！諟Y明

釋義：人的青壯年時期轉(zhuǎn)瞬即過，再也不會重來，就像一天中不會有兩個早晨，應(yīng)該趁年富力強(qiáng)及時努力，歲月流逝，它是不會停下來等待任何一個人的。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

釋義：人生年少時，不要把大把青春等閑虛度，等到年紀(jì)大了，才后悔年輕時沒有抓緊時間做有意義的事。

多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕