9 古詩三首 課件+素材

9古詩三首課件+素材

9古詩三首

部編版三年級下冊

新知導(dǎo)入

看圖猜節(jié)日

春節(jié)

看圖猜節(jié)日

元宵節(jié)

新知導(dǎo)入

看圖猜節(jié)日

端午節(jié)

新知導(dǎo)入

重陽節(jié)

看圖猜節(jié)日

新知導(dǎo)入

元日

[宋]王安石

新知講解

王安石（1021—1086），字介甫，號半山。北宋政治家、文學(xué)家、思想家。江西臨川（今江西撫州）人。散文雄健峭拔，為“唐宋八大家"之一。

主要作品：《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁》等。

聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出節(jié)奏，再試著借助注釋理解詩句的意思。

新知講解

元日

[宋]王安石

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，

總把新桃換舊符。

元日

[宋]王安石

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，

總把新桃換舊符。

túsū

tónɡ

新知講解

元日指的是哪一天？這首古詩描寫了哪個傳統(tǒng)節(jié)日的景象？

元日指的是農(nóng)歷正月初一。這首古詩描寫了春節(jié)除舊迎新的景象。

這首詩寫了春節(jié)的哪些習(xí)俗？

放爆竹、喝屠蘇酒、換桃符。

新知講解

符

fú

結(jié)構(gòu)：

部首：

書寫指導(dǎo)：

上短下長?！案丁钡淖笙仑Q稍短些，橫寫在橫中線上，點寫在豎中線上。

上下

新知講解

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

詩意：人們在一片爆竹聲中送走了舊的一年，飲著醇（chún）美的屠蘇酒，感受到了春天的氣息。

屠蘇

這里指一種酒，根據(jù)古代風(fēng)俗，常在元日飲用。

新知講解

賞析：

這兩句詩緊扣題目，寫了人們在陣陣鞭炮聲中辭舊迎新的景象，寫出了春節(jié)人們放鞭炮、暢飲美酒的熱鬧歡樂的節(jié)日氣氛?！按猴L(fēng)送暖入屠蘇"描寫了人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒的景象，歡樂祥和的情景躍然紙上。

新知講解

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

詩意：初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的。

曈曈

形容太陽出來后天色漸亮的樣子。

新桃換舊符

用新桃符換下舊桃符。桃符是古代新年時懸掛于大門上的辟邪門飾，春聯(lián)的前身。

新知講解

“新桃”“舊符"指的是什么？

指的是桃符。因為七言絕句每一句只能寫七個字，受到字?jǐn)?shù)的限制，“新桃”省去了“符"字，“舊符”省去了“桃"字。

新知講解

賞析：

這兩句詩緊接著前面兩句的歡樂氣氛。其中，第三句詩寫旭日的光輝普照千家萬戶。用早上的太陽象征無限光明的未來；最后一句詩用“新桃換舊符”的習(xí)俗，表現(xiàn)出萬象更新的景象。

新知講解

板書設(shè)計

爆竹聲中一歲除

春風(fēng)送暖入屠蘇

狀物

萬象更新

光明美好

元日

千門萬戶曈曈日

總把新桃換舊符

言志

課堂小結(jié)

《元日》描寫了春節(jié)除舊迎新的景象，抒發(fā)了詩人革新政治的抱負(fù)。

清明

唐杜牧

新知講解

通過上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請你說說《清明》一詩寫出了這個節(jié)日怎樣的情景。

清明時節(jié)，細(xì)雨紛紛，人們吊唁親人，傷心欲絕。

新知講解

詩意：清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上那些掃墓人冒雨前行，心里更增添了一份愁苦，簡直是失魂落魄。

清明

[唐]杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

清明：我國傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓、踏青等習(xí)俗。

欲斷魂：形容傷感至極，好像靈魂要與身體分開一樣。

新知講解

詩意：請問哪里才有酒家（可以借酒澆愁）？牧童用手指向遠(yuǎn)處杏花盛開的山村。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

借問：請問。

新知講解

清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

“欲斷魂"可謂神來之筆。清明時節(jié)，民間習(xí)俗要求人們在這時為去世的親人掃墓，祭奠亡魂。詩人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)又逢細(xì)雨綿綿，悲愁、哀傷之情油然而生?！坝麛嗷辍北闶潜憩F(xiàn)這種精神狀態(tài)的神來之筆。

新知講解

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

“遙"是“遙遠(yuǎn)”的意思，可以理解成“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見”，意思是詩人順著牧童手指的方向，可以看見遠(yuǎn)處的林梢上有酒旗招展，這讓愁悶的詩人因有了企盼而變得振作起來。

新知講解

歸納小結(jié)

詩的前兩句：寫出了清明時節(jié)的天氣特征，以及路上那些掃墓人的心情，渲染了一種悲愁、哀傷的氛圍。

詩的后兩句：一個“借問”，一個“遙指”，話不多，動作也不多，卻寫得極富韻味，同時兼具人物情態(tài)。牧童俏皮一指，以行動代替語言，用比言語回答還要明確的手勢回答了作者，抹去了詩人心中的陰云，使全詩的氣氛豁然明快。

新知講解

板書設(shè)計

雨紛紛——欲斷魂問酒家——杏花村

清明

愁悶振作

課堂小結(jié)

《清明》這首詩描寫了清明時節(jié)詩人孤身行路時的所見所感，表達(dá)了詩人失落的情緒和對生活的希望。

主題感悟

九月九日憶山東兄弟

新知講解

王維（約701-761），唐代詩人、畫家。這首詩是王維十七歲時因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州（今天的山西省永濟(jì)縣），在華山之東。所以題稱“憶山東兄弟”。

新知講解

自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，讀出節(jié)奏。

新知講解

先來理解一下詩題的意思。

思念。

題意：重陽節(jié)思念華山以東的兄弟。

重陽節(jié)，又稱“踏秋”，漢族傳統(tǒng)節(jié)日。每年農(nóng)歷九月初九日。人們慶祝重陽節(jié)一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。

新知講解

朗讀《九月九日憶山東兄弟》：

1.結(jié)合注釋，理解詩句的意思，說說詩中寫了什么樣的節(jié)日情景。

2.體會詩歌中表達(dá)的思想感情。

新知講解

獨在異鄉(xiāng)為異客，

詩意：（我）獨自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，無法與家人團(tuán)聚，每逢重陽佳節(jié)就倍加思念遠(yuǎn)方的親人。

他鄉(xiāng)。

每逢佳節(jié)倍思親。

加倍，更加。

新知講解

你從“獨”和兩個“異"體會到什么？

我體會到詩人一個人在他鄉(xiāng)的孤獨和寂寞。

我體會到詩人此時非常需要親人的陪伴。

新知講解

詩意：遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一個而生遺憾之情。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

重陽登高

茱萸

小資料：重陽登高的風(fēng)俗始于東漢，九月初九人們?yōu)轵?qū)邪避禍，登高山祈福延壽，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。

新知講解

說一說：詩中寫了什么樣的節(jié)日情景？

重陽節(jié)登高

插戴茱萸

小資料：這首詩是王維十七歲時的作品，詩人當(dāng)時獨自一人漂泊在洛陽與長安之間。

從這首詩中，你感受到了詩人怎樣的情感？

思念親人

新知講解

中華傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，本單元我們還將開展綜合性學(xué)習(xí)活動，一起了解我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，以及節(jié)日中的習(xí)俗。

新知講解

課堂小結(jié)

本詩一開頭便緊切題目，寫生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩人一躍而寫想起家鄉(xiāng)的_____________，按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時，也在懷念自己。表達(dá)了游子的之情。

異鄉(xiāng)

兄弟

思鄉(xiāng)懷親

拓展延伸

不須迎向東郊去,春在千門萬戶中。

——盧道悅《迎春》

燕子來時新社，梨花落后清明。

——晏殊《破陣子·春景》

待到重陽日，還來就菊花。

——孟浩然《過故人莊》

課堂練習(xí)

《元日》寫的是_____________，《九月九日憶山東兄弟》寫的是_____________，“路上行人欲斷魂”描寫的是的景象。

一、根據(jù)古詩內(nèi)容填空(填寫節(jié)日)。

春節(jié)

重陽節(jié)

清明節(jié)

課堂練習(xí)

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

清