貴州銅仁松桃縣市級名校2025年校初三年級四月考試生物試題含解析

貴州銅仁松桃縣市級名校2025年校初三年級四月考試生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、為探究光合作用，某同學設計了如圖所示的實驗裝置（注：兩玻璃瓶瓶口密封）。利用該裝置可探究（）A．光合作用是否產(chǎn)生氧氣B．光合作用是否需要光C．光合作用是否需要水D．光合作用是否需要二氧化碳2、以下生物體的結構最簡單的是（）A．細菌 B．植物 C．動物 D．肝炎病毒3、下列有關生物體結構層次的說法，正確的是A．多細胞生物體內(nèi)的細胞是隨機堆砌在一起的B．血液是人體中流動的組織，屬于結締組織C．從結構層次上分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官D．麻城的杜鵑花和杜鵑鳥有相同的結構層次4、營養(yǎng)繁殖是植物最常見的無性生殖方式，與有性生殖相比最根本的區(qū)別是（）A．繁殖速度快，新個體與母體相似B．能夠保持母體優(yōu)良性狀C．不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合D．產(chǎn)生后代的過程中不產(chǎn)生生殖細胞5、人的體細胞染色體數(shù)目是23對，請寫出精子細胞、卵細胞和神經(jīng)細胞的染色體數(shù)目（）A．23對23對23對 B．23條46條46條C．23條23條46條 D．46條23條46條6、“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的佳肴，海帶和紫菜都屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物7、下列各反射活動中，屬于條件反射的是（）A．風沙進眼流淚 B．膝跳反射 C．望梅止渴 D．縮手反射8、為探究豌豆種子萌發(fā)過程中能量變化（以溫度變化為參照），設置了甲與乙組一對照實驗．在A﹣D四幅坐標圖中，能正確表達實驗結果的是（）A． B． C． D．9、下列關于生物進化的敘述，正確的是()A．先有在水中生活的動物，后有在陸地生活的動物B．在水中生活的脊椎動物用鰓呼吸，在陸地上生活的脊椎動物用肺呼吸C．進化到在陸地上生活的生物就不再有在水中生活的類型D．一般地說，水生的生物都比陸生的生物原始10、如圖是小李同學用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,關于其組成成分的描述,不正確的是()A．①代表紅細胞,能運輸氧氣B．成熟的①有細胞核,③無細胞核C．③代表白細胞,對人體有防御保護作用D．②代表血漿,能運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物11、在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（）A．能夠使人或動、植物患病 B．沒有細胞核C．個體十分微小 D．以自我復制的方式進行增殖12、研究人員用顯微注射器將大鼠生長激素基因注射到小鼠的受精卵中，再將受精卵注入母鼠的輸卵管，培育出轉基因鼠，下列有關敘述，不正確是（）A．被研究的性狀是鼠個體的大小B．控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因C．在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是性狀D．轉基因鼠的獲得，說明基因控制性狀13、鳥的骨適于飛行的特點不包括（

）A．有些骨中空 B．胸骨形成龍骨突 C．后肢骨發(fā)達 D．骨骼輕薄14、如表各選項中概念間的關系與圖不相符的是()A．A B．B C．C D．D15、英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，也記錄了“女大十八變，越變越漂亮”的過程。與“女大十八變”直接相關的器官和物質(zhì)是A．卵巢，生長激素 B．子宮，月經(jīng)C．卵巢，雌性激素 D．子宮，雌性激素16、“預防艾滋病，你我同參與?！毕铝蓄A防艾滋病的措施中錯誤的是()A．打擊賣淫嫖娼，倡導潔身自愛B．禁止非法賣血，確保血源質(zhì)量C．不能與艾滋病病人同桌吃飯D．推進技術進步，加速疫苗研制17、若下列選項中的各生物學概念依次用1、2、3、4、5表示，則可構成如圖關系的是(

)

A．花蕊

雄蕊

雌蕊

花藥

花絲B．腎單位

腎小球

腎小體

腎小囊

腎小管C．菜豆種子

胚

種皮

子葉

胚乳D．種子植物

裸子植物

被子植物單子葉植物雙子葉植物18、人體產(chǎn)生精子和卵細胞的生殖器官分別是（）A．前列腺和子宮 B．睪丸和子宮 C．輸精管和輸卵管 D．睪丸和卵巢19、下圖是染色體和DNA的關系示意圖。下列敘述正確的是A．①是DNA，②是蛋白質(zhì)B．每條DNA上只有一個基因C．人體所有細胞中染色體都是成對存在的D．體細胞中染色體一半來自父方，一半來自母方20、植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是A．根冠 B．分生區(qū)C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)21、對下列詩文或諺語所蘊含的科學道理解釋錯誤的是：（）A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米一一生物的生活需要營養(yǎng)B．唯有葵花向日傾一一生物能適應環(huán)境并影響環(huán)境C．野火燒不盡，春風吹又生——生物能生長和繁殖D．桂實生桂，桐實生桐一一生物具有遺傳和變異的特征22、下列能正確表示食物鏈的是（

）A．鼠→蛇→鷹B．陽光→草→鼠→蛇→鷹C．草→蛇→鷹D．草→鼠→蛇→鷹23、下列用藥方式，合理的是A．無病先吃藥，預防疾病 B．有病先確診，對癥下藥C．多吃保健品，強身健體 D．有病多吃藥，快速有效24、在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（

）A．草原生態(tài)系統(tǒng)

B．河流生態(tài)系統(tǒng)

C．城市生態(tài)系統(tǒng)

D．熱帶雨林25、如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化（）A．前后徑增大，左右徑縮小 B．前后徑縮小，左右徑增大C．前后徑和左右徑均增大 D．前后徑和左右徑均縮小26、根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．（2）蓋好蓋玻片后，進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的_____．（3）染色后，某同學按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：①該同學最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結構名稱）．③在視野C中，細胞內(nèi)著色較深的結構是_____．27、下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結果，請根據(jù)調(diào)查結果回答問題：性狀成員父親母親女兒眼瞼的形狀單眼皮單眼皮單眼皮有無耳垂有耳垂無耳垂無耳垂能否卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌（1）表中所涉及的單雙眼皮，有無耳垂等特征，在遺傳學上稱為_____。（2）父親有耳垂，而女兒無耳垂，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。（3）該家庭中的母親做了雙眼皮手術后，再生出的孩子是雙眼皮的幾率是_____，原因是_____。（4）這對夫婦再生一個孩子，孩子表現(xiàn)為能卷舌的幾率是_____。請在方框內(nèi)用遺傳圖解的方式說明其過程（用A、a表示控制該性狀的基因）_____。28、H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病。2013年3月全球首次發(fā)現(xiàn)人感染該病毒的病例。請分析回答：（1）H7N9型禽流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，病毒______（填“有”或“沒有”）細胞結構，營養(yǎng)方式為_______________。（2）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析，攜帶H7N9型禽流感病毒的禽類是____________。（3）在預防H7N9型禽流感的公益廣告中，提倡大家“流動水，勤洗手”，這一預防措施屬于_________________。（4）專家們積極研制相關疫苗以防控該傳染病的傳播，從免疫的角度看，疫苗屬于___________。29、請閱讀以下資料：資料一：原來人們都以為梢物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了質(zhì)疑，他做了一個著名的實驗：把棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克。資料二：1773年，英國科學家普利斯特利做了一個經(jīng)典的實驗：①他分別把一支點燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi)，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒有熄滅；③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著。請回答相關問題：海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的__________外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料。他忽略了__________也是合成有機物的原料。普利斯特利實驗的結論是：________。為了研究二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度（光合作用合成有機物的速率）的影響，一研究小組開展了實驗，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請回答下列問題：（注：不考慮溫度等因素的影響）①據(jù)圖，A點和B點的光合作用強度差異說明是影響光合作用強度的因素。當光照強度大于P點時，繼續(xù)增加光照強度__________（會/不會）提高植物光合作用強度。②根據(jù)該實驗的條件和結果，若要使該植物達到最高光合作用強度，最佳二氧化碳濃度和光照強度的組合是__________30、分析資料，回答問題：據(jù)2017年4月23日中國青年網(wǎng)報道：某市的一個高校云集區(qū)一年內(nèi)大學生艾滋病的感染者為106人！青年大學生正成為受艾滋病影響的重點人群。2017年初，我省多地發(fā)生禽流感疫情。該病是由H7N9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對禽類的致病力很弱，在禽類間易于傳播且難以發(fā)現(xiàn)，增加了人感染的機會。為了預防H7N9禽流感，專家建議：①對病人要及時隔離與治療②對疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生并嚴格進行室內(nèi)外消毒③要經(jīng)常鍛煉身體，提高抗病能力資料(一)中，艾滋病的病原體與下列_____(填序號)傳染病的病原體屬同一類。①肺結核②天花③乙肝④手足口病⑤淋?、藁紫x病資料(二)中，預防H7N9禽流感專家建議的①～③項，從預防傳染病的下列措施分析，分別屬于_______(填字母)。A．切斷傳播途徑B．控制傳染源C．保護易感人群預防H7N9禽流感最好是注射疫苗。當疫苗進入人體后，刺激_____，產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)——抗體?？贵w和抗原的結合好似一把鑰匙開一把鎖，這種免疫反應稱為_____免疫。目前艾滋病的疫苗還沒有生產(chǎn)出來。為防止艾滋病在大學校園的繼續(xù)蔓延，對青年大學生提出你的建議：_____(任說一點即可)。31、閱讀下列資料，回答問題資料一：第四屆聯(lián)合國環(huán)境大會于2019年3月11日至15日在肯尼亞內(nèi)羅畢聯(lián)合國環(huán)境署總部召開。大會主題是“尋求創(chuàng)新解決辦法，應對環(huán)境挑戰(zhàn)并實現(xiàn)可持續(xù)消費與生產(chǎn)，討論海洋塑料污染和微塑料、一次性塑料產(chǎn)品、化學品和廢物無害化管理等全球環(huán)境政策和治理進程”，中國綠色能源部門不斷發(fā)展、中國擁有世界上一半的電動汽車和世界上99%的電動公交車，現(xiàn)已成為應對氣候變化的領導者。因此中國成為2019年世界環(huán)境日活動主辦國，聚焦“空氣污染”主題。資料二：溫室效應，又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表受熱后向外放出的大量長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室，故名溫室效應。自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排入的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等吸熱性強的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，其引發(fā)了一系列問題已引起了世界各國的關注。塑料的發(fā)明既方便了我們也危害了自己，這個話題我們在43題中就已經(jīng)提到。這是因為，塑料極不容易被細菌和真菌_____而殘留，所以拒絕白色污染，就是保護人類自己的生存權利。要想從根本上保護人類自己，我們應該采取的根本措施是_____。環(huán)保不分你我他，作為一名小公民，請你寫出一件你做過的與環(huán)保有關的小事：_____。

參考答案1、D【解析】光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是氧氣和淀粉。乙瓶內(nèi)的空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液所吸收，玻璃瓶中的葉片就得不到二氧化碳；玻璃瓶外葉片可以正常的吸收二氧化碳；因此玻璃瓶內(nèi)外的葉片是一組對照實驗，瓶外的葉片是實驗組，瓶內(nèi)的葉片是對照組，變量是二氧化碳。所以此圖可探究光合作用是否需要二氧化碳。2、D【解析】病毒的結構最簡單，沒有細胞結構，由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成。3、B【解析】多細胞生物體是一個統(tǒng)一的整體．。多細胞生物體內(nèi)的細胞不是孤立的，而是與周圍的細胞相互聯(lián)系的。細胞各種結構是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作，A錯誤；結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用，B正確；洋蔥鱗片葉表皮屬于保護組織，C錯誤；綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結構，D錯誤。動物體人體的結構層次。【名師點睛】細胞各種結構是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作。4、C【解析】有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程。無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程。所以有無兩性生殖細胞的結合是無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別。5、C【解析】

生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的染色體數(shù)的一半，受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的染色體數(shù)相同?！驹斀狻矿w細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。精子和卵細胞結合形成受精卵時，一對染色體一條來自父方一條來自母方。因此人神經(jīng)細胞（體細胞）的染色體數(shù)目為23對，人的生殖細胞（精子細胞、卵細胞）的染色體數(shù)目是23條。故C符合題意。解答此類題目的關鍵是理解掌握生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的染色體數(shù)的一半。6、A【解析】

藻類植物大都生活在水中，結構簡單，有單細胞的，也有的多細胞，但都沒有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代?！驹斀狻亢А⒆喜私Y構簡單，沒有根、莖、葉的分化，都屬于藻類植物，A符合題意。解答此類題目的關鍵是熟知常見的藻類植物。7、C【解析】此題考查的知識點是條件反射與非條件反射的區(qū)別,解答時可以從條件反射與非條件反射的不同特點方面來切入。非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。如膝跳反射、縮手反射、風沙進眼流淚等，這種反射活動是人與生俱來、不學而能的，神經(jīng)中樞不在大腦皮層，在脊髓或腦干，因此屬于非條件反射。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。望梅止渴，是在生活過程中形成的，視覺中樞在大腦皮層，是在大腦皮層的參與下形成的條件反射。故選C8、A【解析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用進行的條件是具有生命力的種子，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機物在氧氣的參與下分解，釋放出的能量供給種子的各項生理活動利用，同時一部分能量以熱的形式散失出來，所以甲瓶內(nèi)的溫度計會升高。乙瓶內(nèi)的種子煮熟后，失去了生命力，無法進行呼吸作用，無熱量散失，所以溫度計不會升高。9、A【解析】試題分析：A、在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．因此，先有水中生活的動物，后有陸地生活的動物．故符合題意；B、脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．魚類用鰓呼吸，兩棲類幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸，爬行類、鳥類、哺乳類都用肺呼吸；如水中生活的脊椎動物海豚用肺呼吸．故不符合題意；C、進化到陸地上生活的生物如哺乳動物海豚、鯨以及爬行動物海龜?shù)扔址祷氐剿猩睿虼耍M化到陸地上生活的生物就不再有水中生活的類型的說法不全面，故不符合題意；D、水中生活的生物也有高等的哺乳動物如海豚、鯨以及高等的被子植物蓮，而陸生的生物也有較低等的類型如蚯蚓、細菌、真菌、藻類植物中藍藻門念珠藻科念珠藻屬中陸生藻類．故不符合題意。故選A考點：此題考查的是生物進化的歷程。10、B【解析】試題分析：正常人體內(nèi)的的血液中，紅細胞的數(shù)量最多，白細胞的體積最大，血小板的體積最小，沒有規(guī)則，沒有細胞核，因此圖中①表示紅細胞，②表示血小板，③表示白細胞，白細胞具有細胞核，故說法B錯誤?？键c：本題考查血細胞的特點,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、D【解析】解：A、有些病毒、細菌、真菌都能夠使人或動、植物患?。籅、病毒沒有細胞核，細菌也沒有細胞核，只有DNA集中的區(qū)域；C、細菌、病毒的個體都十分微??；D、病毒特有的繁殖方式是自我復制．所以，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是“以自我復制的方式進行增殖”．故選D．【考點】病毒的形態(tài)結構及生命活動特點．【專題】歸納推理；生物的分類．【分析】病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構特點和繁殖方式．12、C【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生具有特定性狀的新品種。性狀是指生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式等的統(tǒng)稱?！驹斀狻緼．鼠的個體大與小是一對相對性狀，在這項研究中，被研究的性狀是鼠個體的大小，A正確。B．注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成轉基因超級鼠，而沒有注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通小鼠，說明控制鼠的個體大小這個性狀的基因是大鼠生長激素基因，B正確。C．基因是DNA分子上的具有遺傳效應的片段，而DNA在細胞核上，細胞核是遺傳信息庫?？梢娫谏飩鞣N接代的過程中，傳下去的是控制生物的性狀的基因，而不是性狀，C錯誤。D．超級鼠體量增大，是大鼠生長激素基因作用的結果，因此說明基因控制生物的性狀，D正確。故選C。此題考查的是基因控制生物的性狀，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是控制性狀的基因。13、C【解析】試題分析：鳥的體形呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行，體表被覆羽毛，前肢特化成翼，有大型的正羽，彼此部分重疊排成扇形，利于扇動空氣，完成飛行動作，鳥類的骨有的薄，有的骨愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強堅固性，適于飛翔生活，而家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側有發(fā)達的肌肉--胸肌，收縮有力，利于牽動兩翼可完成飛行動作，適于飛行，它的直腸很短，糞便可以隨時排出體外，有利于減少飛行時的體重，故選C?？键c：本題考查的是鳥類適于飛行生活的特點。14、A【解析】

如圖可知1到4的邏輯關系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1，或者1到4是一種從大到小的關系，據(jù)此答題?！驹斀狻可锓N類多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是并列關系，不是包含關系，A符合題意；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)包含農(nóng)作物，水稻屬于生產(chǎn)者，B不符合題意；種子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物有包括雙子葉植物和單子葉植物，菜豆屬于雙子葉植物，C不符合題意；生物分類單位由小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界。因此1、2、3、4依次是種、屬、科、目，D不符合題意。做這題要求基礎知識掌握的扎實，并會識圖、分析圖形，總結其邏輯關系。15、C【解析】

女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢是女性的主要生殖器官，作用是分泌雌性激素和產(chǎn)生卵細胞?！驹斀狻柯殉伯a(chǎn)生卵細胞，分沁雌性激素的作用；子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方?！芭笫俗?，越變越好看”，與這種變化直接相關的器官和物質(zhì)是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變。故選C。解題的關鍵是理解女性生殖系統(tǒng)的組成和功能。16、C【解析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，它是由“人類免疫缺陷病毒（HIV）”。此病毒能攻擊并嚴重損傷人體的免疫功能，特別是損傷T淋巴細胞的免疫功能，從而使人體免疫功能缺損，其傳播途徑包括：血液傳播、性傳播和母嬰傳播等?！驹斀狻堪滩】梢酝ㄟ^性傳播，因此“打擊賣淫嫖娼，倡導潔身自愛”能夠預防艾滋病，A正確；艾滋病病毒能夠通過血液傳播，因此“禁止非法賣血，確保血源質(zhì)量”能夠預防艾滋病，B正確；同艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV，C錯誤；“推進技術進步，加速疫苗研制”可以預防艾滋病，但現(xiàn)在還沒有此類有效的疫苗，D正確?；卮鸫祟}關鍵是明確艾滋病的傳播途徑。17、A【解析】一朵花的1花蕊包括2雄蕊和3雌蕊兩部分。2雄蕊包括4花藥和5花絲，A符合題意。

腎單位由腎小管、腎小體組成，腎小體包括腎小球和腎小囊組成，B不符合題意。

菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，而且菜豆種子中沒有胚乳，C不符合題意。

根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物門和被子植物門兩大類；按照種子內(nèi)子葉的片數(shù)被子植物可分雙子葉植物和單子葉植物，D不符合題意。18、D【解析】

睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；卵巢能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素?！驹斀狻磕行缘木遥斁?，睪丸，陰莖等構成了男性的生殖系統(tǒng)；睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。

女性生殖系統(tǒng)包括內(nèi)、外生殖器官及其相關組織。女性內(nèi)生殖器，包括陰道、子宮、輸卵管及卵巢。其中，卵巢能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。卵巢是女性的主要性器官，能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，可見D符合題意。解題的關鍵是掌握人體生殖器官的功能。19、D【解析】

染色體存在于細胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分。DNA存在于細胞核中的染色體上，呈雙螺旋結構，是遺傳信息的載體。基因是DNA上有特定遺傳信息的片段?！驹斀狻咳旧w是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體上有一個DNA分子，一個DNA分子上有許多個基因；體細胞中染色體是成對存在的，一半來自父方，一半來自母方，生殖細胞中染色體是成單個存在的。故選D。此題考查的是細胞核、染色體、DNA和基因的關系。解題的關鍵是理解細胞核、染色體同DNA和基因的關系，結合圖進行分析。20、D【解析】因為成熟區(qū)有大量根毛，大大增加了植物與土壤的接觸面積，成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位。21、B【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。7、生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻俊按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”說明生物的生活需要營養(yǎng)，A正確；“惟有葵花向日傾”，這句話描述了向日葵向著太陽生長的特點，說明了生物向日葵能對外界刺激光做出反應，B錯誤；“野火燒不盡，春風吹又生”形象生動地表現(xiàn)了生物頑強的生命力和生命周期，說明生物體具有生長、發(fā)育和繁殖下一代的能力，C正確；桂實生桂，桐實生桐，體現(xiàn)了親子之間具有相同的性狀，屬于遺傳，說明生物具有遺傳和變異的特征，D正確。理解掌握生物的基本特征是解題的關鍵。22、D【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻渴笫莿游飳儆谙M者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯誤；

陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯誤；

蛇是肉食性動物不吃草，吃田鼠等小動物，C錯誤；

該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關系，D正確。解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。23、B【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。【詳解】藥物一般都有一定的毒副作用，要根據(jù)自身的實際需要服用，A錯誤；

不同的疾病，要選用不同的藥物，才能針對性的起到治療作用。故有病先確診，對癥下藥，B正確；

多吃保健品只能有利于身體的健康，不能治病，C錯誤；

用藥要針對不同的病情，適當選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康，D錯誤。處方藥的使用有遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用。24、D【解析】試題分析：上述生態(tài)系統(tǒng)中，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜，自我調(diào)節(jié)能力就最強，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的類型25、D【解析】

呼吸運動的過程是：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動?！驹斀狻繄D示中：縱坐標表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標表示呼吸時間；AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程；吸氣時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；肋間外肌收縮，胸骨肋骨上移、胸廓的前后徑、左右徑增大，胸廓容積增大。曲線BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；呼氣時膈肌舒張，膈頂上升，胸廓的上下徑縮??；肋間外肌舒張，胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小，胸廓容積縮小。故D符合題意。讀懂圖示中曲線的含義是做好該題的關鍵。26、氣泡一側B、D、A細準焦螺旋細胞核【解析】試題分析：制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染。（1）制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果；（2）染色時在蓋玻片的一側滴碘液，用吸水紙從另一側吸引，使染液侵入標本的全部；（3）①在顯微鏡下首先看到的是B，我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，題干中B的物像位于視野中央偏左方，應該向左方移動玻片標本，物像才移動移到視野中央，即出現(xiàn)圖D所示；此時圖中細胞結構不清楚，要放大物像，應選用放大倍數(shù)較大的物鏡，即出現(xiàn)A所示圖象，細胞體積放大了，但是圖象模糊，需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋使圖象清晰，即圖C；②從A→C需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰；③細胞核中含有一種能夠被堿性材料染成深色的物質(zhì)，因此在視野C中，細胞內(nèi)著色最深的結構是細胞核。點睛：解答此類題的關鍵是根據(jù)所學知識會解釋制片過程中的某些操作的目的原因。27、性狀變異0手術做雙眼皮沒有改變母親的基因，是不能遺傳的（或手術做的雙眼皮是不可遺傳的變異）75%【解析】

（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。（2）生物的親代與子代之間性狀上的相似性叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。（3）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻浚?）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫性狀，表格中涉及的單雙眼皮、有無耳垂等特征，在遺傳學上稱為性狀。（2）生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。父親有耳垂，而女兒無耳垂，這說明了親子代之間在性狀上的差異性，是生物的變異現(xiàn)象。（3）由遺傳物質(zhì)決定的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素決定的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，這樣的變異不能遺傳給后代，因此如果這個家庭中的母親做了雙眼皮手術，而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因還沒有改變。因此再生一個孩子是雙眼皮的可能性是0。（4）這個家庭父親為能卷舌，母親為能卷舌，生了一個不能卷舌的孩子,所以不能卷舌是隱性性狀，基因組成是aa，孩子控制不能卷舌的基因a一定有一個來自父親，另一個來自母親，而父親是能卷舌，因此父親的基因組成是Aa。母親的基因組成是Aa。用遺傳圖解如圖所示：從圖解中可以看出，生一個孩子表現(xiàn)為能卷舌的幾率是75%。解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性、遺傳、變異和相對性狀的概念。28、沒有寄生傳染源切斷傳播途徑抗原【解析】

H7N9型禽流感是由禽流感病毒引起的，病毒沒有細胞結構，是由外面的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，傳染病的傳播途徑要是：傳染源→傳播途徑→易感人群，預防傳染病的措施有，控制傳染源，切斷傳播途徑和保護易感人群?！驹斀狻浚?）H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒有細胞結構。它不能獨立生活，必須寄生在生物體的活細胞內(nèi)，營異養(yǎng)生活。它的種類可分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒。

（2）傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，因此，攜帶H7N9型禽流感病毒的禽類是傳染源。

（3）傳播途徑是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播、經(jīng)水傳播等。由分析可知，提倡大家“流動水，勤洗手”，是傳染病預防措施的切斷傳播途徑。

（4）抗體就是病原體入體后，能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原，因此疫苗從免疫學角度講屬于抗原，注射H7N9流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體，改抗體只能該種流感病毒有效，對其它病毒無效。此題通過甲型H1N1流感考查了傳染病的預防措施，學生要通過具體的實例來掌握。29、無機鹽二氧化碳綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣不會Ⅰ、P【解析】

資料一說明，植物的生長不是“吃土”，而是其他原因。資料二說明植物可以更新空氣成分。植物的生長是光合作用積累有機物的結果，光合作用的本質(zhì)是植物吸收二氧化碳，將水和二氧化碳合成有機物，釋放氧氣的過程?！驹斀狻浚?）海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的無機鹽外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料。他忽略了二氧化碳也是合成有機物的原料。（2）普利斯特利的實驗中，有植物的玻璃罩內(nèi)，蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著，而沒有植物的玻璃罩內(nèi)，蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡。說明綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。（3）①從圖中可以看出，當光照強度大于P點時，繼續(xù)增加光照強度不會提高植物光合作用強度。說明P點是植物最高光合作用強度。如果