邯鄲縣2024屆數學四下期末統(tǒng)考試題含解析

邯鄲縣2024屆數學四下期末統(tǒng)考試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面是三組小棒的長度,()組能拼成一個三角形(單位:厘米)．A．6,7,8 B．4,5,9 C．2,6,22．在下面的圖中，從右面看到的是（）A． B． C．3．計算下圖中小長方形的面積，正確的算式是（）。A．（10＋7）×6 B．（10－7）×6 C．10×6＋7×64．462×56＋44×462＝462×（56＋44）運用了乘法的（）。A．交換律 B．結合律 C．分配律5．下面哪組中的三根小棒能圍成一個三角形?()A．B．C．二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．小數的位數越多，這個數就越大。（______）7．經過旋轉后的圖形與原圖形的形狀和大小都不同．（_________）8．圖中的對稱軸是直線MN。（______）9．把一個大三角形分成兩個小三角形，每個小三角形的內角和都是90°（____）10．在一個數的末尾添上三個“0”，這個數就擴大到原來的1000倍。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．把一個等邊三角形分成兩個直角三角形后，直角三角形兩個銳角分別是__度和__度。12．紅紅、青青和蘭蘭三個小朋友同時買了同樣的一支鉛筆，三天后紅紅用去2.3厘米，青青用去2.45厘米，蘭蘭用去1.98厘米，她們三人中，（______）剩下的鉛筆最長。13．由4個10，5個0.1和3個0.001組成的數是（__________），讀作（___________），保留兩位小數得到的近似數是（___________）。14．（1.37＋2.64）＋3.36＝________＋（________＋________）15．196÷28﹣21，數的順序不變，要改變成先算減法，再算除法，算式應該改為_____．16．把0.36擴大到100倍再把小數點向左移動一位后是（_______）．17．丁丁在班級座位是第2列第四行，用數對表示是（______），小明座的位置用數對表示（3,6），他坐在第（____）列第（_____）行。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數。19．用豎式計算。576×15＝760×50＝28×307＝20．用小數計算．（1）12千克650克-8千克95克（2）7米6厘米+2米4分米五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。22．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．23．看一看,連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．小明上學平均每分鐘走60米，14分鐘正好到校。他放學回家只用了12分鐘，回家時的速度是多少米/分。25．一輛汽車以96千米/時的速度從A地開往B地，6小時到達。從B地返回時用了8小時。這輛汽車返回時的平均速度是多少千米/時？26．水果超市運來28筐蘋果和22筐梨，蘋果和梨每筐都重30千克。運來的蘋果和梨一共重多少千克？27．冬季的葡萄，單價是40元/千克。夏季葡萄盛產，原本買2千克葡萄的錢可以多買6千克。夏季的葡萄是多少元/千克？28．某縣“萬畝花?！甭糜尉包c推出了“一日游”活動價如下：方案一：成人每人80元；兒童每人60元；方案二：團體5人以上（包括5人）每人70元；某大家庭有10人準備周末游（其中6個大人和4個小孩），想一想他們怎樣買票最省錢？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【詳解】略2、A【分析】觀察圖形可知，從右面看到的形狀是一行，為兩個正方形；從右面看到的形狀是兩行，每行一個正方形；從右面看到的形狀是兩行，下面一行兩個正方形，上面一行一個正方形，且靠右。據此解答即可?！驹斀狻緼．從右面看到的形狀是；B．從右面看到的形狀是；C．從右面看到的形狀是；故答案為：A?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。3、B【分析】根據圖意，小長方形的長是6，寬是（10－7），由此根據長方形面積公式進行解答?！驹斀狻啃￠L方形的面積＝（10－7）×6；故答案為：B【點睛】本題主要考查長方形面積的計算方法，解題的關鍵是理解公式，先求出長方形的長和寬。4、C【分析】兩個數相加（或相減）再乘另一個數，等于把這個數分別同兩個加數（減數）相乘，再把兩個積相加（相減），得數不變，這叫做乘法分配律。用字母表示為：a（b＋c）＝a×b＋a×c?！驹斀狻?62×56＋44×462＝462×（56＋44）符合a（b＋c）＝a×b＋a×c，即乘法分配律。故答案為：C【點睛】題考查的目的是理解乘法分配律的意義，記住運算定律，并能靈活運用。5、B【解析】【解答】選項A，1.5+2=3.5（cm），3.5cm=3.5cm，不能圍成一個三角形；選項B，1.5+3.5=5（cm），5cm＞4cm，能圍成一個三角形；選項C，1.5+3.5=5（cm），5cm=5cm，不能圍成一個三角形.故答案為：B.【分析】在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，據此解答.二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】根據小數比較大小的方法，可得小數的位數越多小數不一定就越大，例如3.456的位數多于4.6的位數，但是3.456＜4.6，所以題干說法不正確。故答案為：×。7、╳【詳解】略8、×【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫做對稱軸。很明顯圖形沿著MN不能完全重合，所以MN不是圖形的對稱軸?！驹斀狻咳鐖D：AB所在的直線才是圖形的對稱軸。所以原題判斷錯誤?！军c睛】理解對稱軸的概念是解答本題的關鍵。9、錯誤【詳解】略10、×【解析】解：如6.6的末尾添上三個“0”，大小不變，故原題說法錯誤。故答案為：錯誤。小數的性質：小數末尾添上0或去掉0小數大小不變，據此判斷即可。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、3060【分析】等邊三角形的三個角都相等，所以三個角都是60°，把這個等邊三角形分成兩個直角三角形后，則其中的一個銳角是60°，則另一個銳角是30°，由此即可解答?！驹斀狻康冗吶切蔚娜齻€角都相等，都是60°，把這個等邊三角形分成兩個直角三角形后，則其中的一個銳角是60°，則另一個銳角是90°﹣60°＝30°，故答案為30°、60°?！军c睛】明確三角形的內角和是180°是解題的關鍵。12、蘭蘭【解析】略13、40.503四十點五零三40.50【分析】根據題意，4個10是40，5個0.1是0.5，3個0.001是0.003，組成的數是40.503；小數讀作先讀整數部分，再讀小數點，然后小數點以后的數逐個讀；保留兩位小數就是保留小數點后兩位，進行四舍五入?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，由4個10，5個0.1和3個0.001組成的數是40.503，讀作四十點五零三，保留兩位小數得到的近似數是40.50?！军c睛】此題主要考查學生對小數讀作、寫作以及近似數的理解與應用。14、1.372.643.36【分析】此題考查的是加法結合律，把原題去掉括號后，按照湊成整數的方法，重新結合分組，這樣運算更簡便?！驹斀狻浚?.37＋2.64）＋3.36＝1.37＋（2.64＋3.36）【點睛】本題主要考查加法交換律的靈活應用，要熟記運算定律。15、196÷（28﹣21）．【詳解】試題分析：196÷28﹣21是先算除法，再算減法，要變成先算減法，再算除法，就把算式變成先算減法，再算除法，就給減法加上小括號，由此求解．解：196÷28﹣21，變成先算減法，再算除法，算式就是：196÷（28﹣21）．故答案為196÷（28﹣21）．【點評】解決本題關鍵是找出算式前后的變化，合理的利用小括號進行求解．16、3.6【詳解】略17、2,436【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、1100，69.9，0，880，6705，0.147，280，6，9.916.5，234，0.89，0，0.202【分析】根據整數和小數加減乘除法的計算方法進行計算，小數加減時注意把小數點對齊?！驹斀狻?2×50＝110064.2＋5.7＝69.90÷7.1＝020×44＝8800.67×1000＝670500÷25÷4＝500÷（25×4）＝500÷100＝51.47÷10＝0.147500－220＝2801.5＋4.5＝64.9＋5.01＝9.9110－3.5＝6.52.34×100＝2343.47－2.58＝0.8927×50×0＝020.2÷100＝0.202【點睛】本題主要考查小數的加減法、小數點位置移動引起小數大小變化規(guī)律及整數乘除法運算，口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。19、8640；38000；8596【分析】三位數乘以兩位數的計算方法：先用兩位數的個位去乘三位數的每一位，所得的結果的個位與因數的個位對齊，然后用這個數的十位去乘三位數的每一位，所得的結果的個位與因數的十位對齊，然后把兩次計算得出的結果加起來即可。【詳解】576×15＝8640760×50＝3800028×307＝8596【點睛】此題主要考查三位數乘以兩位數的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。20、（1）解：4.555千克（2）解：9.46米【解析】【考點】質量的單位換算，長度的單位換算【解答】（1）12千克650克-8千克95克=（12+650÷1000）千克-（8+95÷1000）千克=12.65千克-8.095千克=4.555千克（2）7米6厘米+2米4分米=（7+6÷100）米+（2+4÷10）米=7.06米+2.4米=9.46米故答案為（1）4.555千克（2）9.46米【分析】小單位化大單位，用除法，除以進率．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。22、【詳解】略23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、70米/分【解析】14×60=840（米）840÷12=70（米/分）25、72千米/時【分析】根據路程＝速度×時間可知，A地到B地的路程為96×6千米。根據速度＝路程÷時間可知，這輛汽車返回時的平均速度是96×6÷8千米/時?！驹斀狻?6×6÷8＝576÷8＝72（千米/時）答：這輛汽車返回時的平均速度是72千米/時?！军c睛】熟練掌握路程、速度和時間三者的關系：路程＝速度×時間、速度＝路程÷時間、時間＝路程÷速度。26、1500千克【分析】根據乘法的意義，可用蘋果每筐的重量乘筐數，用每筐梨的重量乘筐數進行計算即可得到蘋果、梨各運進的重量，最后再相加進行計算即可?！驹斀狻?8×30＋22×30＝840＋660＝1500（千克）答：運來的蘋果和梨一共重1500千克?！军c睛】由于兩種水果的每筐質量是一樣的，本題也可先求出蘋果和梨一共多少筐，然后再乘30求出共有多少千克，列式為：（28＋22）×30。27、10元/千克【分析】根據總價＝單價×數量，先求出2千克葡萄的總價，原本買2千克葡萄的錢可以多買6千克。即現在可以