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文檔簡(jiǎn)介
第八章電與磁
一、單元復(fù)習(xí)目的
1、知識(shí)與技能目標(biāo):
(1)知道磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。知道磁感線(xiàn)可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng),知道磁感線(xiàn)
的方向是怎樣規(guī)定的。
(2)認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。
(3)知道通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng);通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)與條形鐵相似。理解電
磁鐵的特性和工作原理。
(4)了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用。
(5)知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
(6)知道發(fā)電機(jī)的原理:能說(shuō)出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知
道發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程。
2、過(guò)程與方法目標(biāo):
(1)探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的方向。
(2)經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程,了解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。
(3)探究磁生電的條件,進(jìn)一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo):
(1)通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系,使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧秘。
(2)通過(guò)了解物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣。
二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
(1)知道磁感線(xiàn)可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng),知道磁感線(xiàn)的方向是怎樣規(guī)定的。
(2)知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
(3)掌握通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的方向。
(4)磁極間相互作用規(guī)律,通電導(dǎo)線(xiàn)、通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)
三、知識(shí)梳理
寫(xiě)磁場(chǎng)和磁場(chǎng)的方向
磁(電流的磁效應(yīng)
電磁V通電螺線(xiàn)管(電磁鐵)磁場(chǎng)方向的判斷方法
電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流和匝數(shù)的關(guān)系
電磁繼電器
「通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受力
通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受力影響受力方向的
cr原理因素
J電動(dòng)機(jī)1結(jié)構(gòu)
L〔能量轉(zhuǎn)換
電影響感應(yīng)電流方向的因素
與r電磁效應(yīng)現(xiàn)q
磁尾母斗士TnL能量轉(zhuǎn)換
電磁效應(yīng)現(xiàn)
r原理
〔發(fā)電機(jī)<結(jié)構(gòu)
〔能量轉(zhuǎn)化
四、教學(xué)課時(shí):三課時(shí)
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
一、磁現(xiàn)象:
1、磁性:磁鐵能吸引鐵、鉆、銀等物質(zhì)的性質(zhì)(吸鐵性)
2、磁體:/定義:具有磁性的物質(zhì)
、分類(lèi):永磁體分為天然磁體、人造磁體
3、磁極:定義:磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。(磁體兩端最強(qiáng)中間最弱)
j種類(lèi):水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體,指南的磁極叫南極(S),指北的磁極
,叫北極(N)
作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。
說(shuō)明:最早的指南針叫司南。一個(gè)永磁體分成多部分后,每一部分仍存在
兩個(gè)磁極。兩物體相互吸引要考慮立種情況,兩物體相互排斥要考慮坐中
情況。
4、磁化:①定義:使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程。
磁鐵之所以吸引鐵釘是因?yàn)殍F釘被磁化后,鐵釘與磁鐵的接觸部分間形
成異名磁極,異名磁極相互吸引的結(jié)果。
②鋼和軟鐵的磁化:軟鐵被磁化后,磁性容易消失,稱(chēng)為軟磁材料。鋼被
磁化后,磁性能長(zhǎng)期保持,稱(chēng)為硬磁性材料。所以制造永磁體使用颯,制
造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。
5、物體是否具有磁性的判斷方法:
①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。
②根據(jù)磁體的指向性判斷。
③根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。
④根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷o
二、磁場(chǎng):
1、定義:磁體周?chē)嬖谥奈镔|(zhì),它是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì)。
磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。這里使用的是較
換法。通過(guò)電流的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流也運(yùn)用了這種方法。
2.基本性質(zhì):磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過(guò)
磁場(chǎng)而發(fā)生的。
3、方向規(guī)定:在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn),小磁針北極靜止時(shí)所指的方向(小磁針北極
所受磁力的方向)就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。
4、磁感應(yīng)線(xiàn):
①定義:在磁場(chǎng)中畫(huà)一些有方向的曲線(xiàn)。任何一點(diǎn)的曲線(xiàn)方向都跟放在該點(diǎn)的磁
針北極所指的方向一致。
②方向:磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)都是從磁體的北修出來(lái),回到磁體的南極。
③典型磁感線(xiàn):
瓦耳鼻
④說(shuō)明:
A、磁感線(xiàn)是為了直觀(guān)、形象地描述磁場(chǎng)而引入的帶方向的曲線(xiàn),不是客
觀(guān)存在的。但磁場(chǎng)客觀(guān)存在。
B、用磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。
C、磁感線(xiàn)是封閉的曲線(xiàn)。
D、磁感線(xiàn)立體的分布在磁體周?chē)?而不是平面的。
E、磁感線(xiàn)不相交。
F、磁感線(xiàn)的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。
5、磁極受力:在磁場(chǎng)中的某點(diǎn),北遛所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致,
超極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反。
6、分類(lèi):
I、地磁場(chǎng):
①定義:在地球周?chē)目臻g里存在的磁場(chǎng),磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作
用。
②磁極:地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近,地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近。
③磁偏角:首先由我國(guó)宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。
二、典型例題
例1:小磁針在條形磁鐵的軸線(xiàn)上靜止,如圖4所示。請(qǐng)畫(huà)出條形磁鐵的一條磁
感線(xiàn),并標(biāo)出小磁針一一一一一,的N、S極。
—園丁口
例2:(2006年泰州市)圖8為兩個(gè)條形磁體及其它們之間的磁感線(xiàn),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)
出條形磁體的N、S極以及磁感線(xiàn)的方向.
例3:磁懸浮列車(chē)|”
磁懸浮列車(chē)是由無(wú)接觸的電磁懸浮、導(dǎo)向和驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)組成的一
新型交通工具,是高新技術(shù)的產(chǎn)物.上海磁懸浮列車(chē)示范運(yùn)營(yíng)線(xiàn)項(xiàng)目于2006年4
月26日正式通過(guò)國(guó)家竣工驗(yàn)收.正線(xiàn)全長(zhǎng)約30km,設(shè)計(jì)最高運(yùn)行時(shí)速430km/h,
單向運(yùn)行時(shí)間7min20s.
⑴上海磁懸浮列車(chē)的結(jié)構(gòu)如圖甲所示.要使列車(chē)懸浮起來(lái),車(chē)身線(xiàn)圈的上端是
極.若列車(chē)總質(zhì)量是20t,磁懸浮列車(chē)行駛時(shí),強(qiáng)大的磁力使列車(chē)上升
10mm,那么上升過(guò)
_________J.(g取
kg)
⑵如果列車(chē)在單向運(yùn)行過(guò)程中,只停靠一站,那么,??繒r(shí)間約為s(設(shè)
磁懸浮列車(chē)全程均以360km/h的速度行駛).
⑶圖乙是另一種磁懸浮列車(chē)的設(shè)計(jì)原理圖,A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵,安裝在鐵軌
上,B是安裝在車(chē)身上(緊靠鐵軌上方)的電阻非常小的螺線(xiàn)管.B中電流方向如圖
乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極,螺線(xiàn)管B與電磁鐵A之間相互
(選填“排斥”或“吸引”),從而使列車(chē)懸
浮在鐵軌上方.
四、堂上練習(xí)
1、如圖3所示,將鐵釘放在某礦石附近,鐵釘立即被吸引到礦石上,此現(xiàn)象說(shuō)
明該礦
石具有
A.磁性B.導(dǎo)電性C.彈性D.絕
緣性
2、(麗水市課改區(qū))地球是一個(gè)大磁體,它的周?chē)嬖诖艌?chǎng)。小青同學(xué)看了“機(jī)
遇號(hào)”探測(cè)
器降落火星的電視新聞后,想到:”火星的周?chē)泊嬖诖艌?chǎng)嗎?"假若你能降落
到火星,請(qǐng)用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。你的做法
是:;
3、(無(wú)錫市)我國(guó)古代勞動(dòng)人民有許多重大的發(fā)明創(chuàng)造.如
圖甲是河南登封觀(guān)星臺(tái)上的一個(gè)巨大圭表,太陽(yáng)光照射到
石柱(表)上,在石柱(表)上會(huì)留下石柱的影子,古人憑借影
子的不同情況來(lái)判斷節(jié)氣和時(shí)辰。影子的形成說(shuō)明光是
傳播的。如圖乙所示的司南是把天然磁石琢磨成勺子的形狀,放在一個(gè)水平光滑
的“地盤(pán)”上制成的,靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指向南方,說(shuō)明長(zhǎng)柄是磁體的極。
4、(08年臨沂市)電冰箱門(mén)上裝有磁性密封條,是利用了
的原理,而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被的原理。
5、(福州市)磁懸浮列車(chē)是在車(chē)廂和鐵軌上分別安放磁體,利用同名磁極相
互,使列車(chē)離開(kāi)地面,從而減小列車(chē)運(yùn)行時(shí)的阻力,提高車(chē)速。
五、教學(xué)反思
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
電流的磁場(chǎng):
①奧斯特實(shí)驗(yàn):通電導(dǎo)線(xiàn)的周?chē)嬖诖艌?chǎng),稱(chēng)為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820
年被丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說(shuō)明:通電導(dǎo)線(xiàn)的周?chē)嬖诖艌?chǎng),
且磁場(chǎng)與電流的方向有關(guān)。
②通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng):通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)一樣。其兩端的極
性跟電流方向有關(guān),電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來(lái)判斷。
1.右手螺旋定則一一用右手握住螺線(xiàn)管,讓四指彎曲且跟螺線(xiàn)管中電流的
方向一致,則大拇指所指的那端就是螺線(xiàn)管的北極。
③應(yīng)用:電磁鐵
(1)定義一一電磁鐵是一個(gè)帶有鐵花的螺線(xiàn)管。
(2)構(gòu)造一一電磁鐵是由線(xiàn)圈和鐵芯兩部分組成的。
(3)特點(diǎn)一一電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)磁性消失;通過(guò)電磁鐵的電流越
大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);當(dāng)電流一定時(shí),電磁鐵線(xiàn)圈的匝數(shù)越多,磁性越
強(qiáng)。即,
2.①電磁鐵磁性的有無(wú),可由通斷電來(lái)控制。
3.②電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,可由電流大小和線(xiàn)圈匝數(shù)來(lái)控制。
4.③電磁鐵的極性位置,可由電流方向來(lái)控制。
D、應(yīng)用:電磁繼電器、電話(huà)
電磁繼電器:實(shí)質(zhì)由電磁鐵控制的開(kāi)關(guān)。應(yīng)用:用低電壓弱電流控制高電
壓強(qiáng)電流,進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作和自動(dòng)控制。
(1)結(jié)構(gòu)一一電磁繼電器的主要部件是電磁鐵、銜鐵、彈簧和觸點(diǎn)。
(2)原理一一如圖所示,是一個(gè)利用電磁繼電器來(lái)操縱電動(dòng)機(jī)的電路。其中
電源E1、電磁鐵線(xiàn)圈、開(kāi)關(guān)S1組成的控制電路;而電源E2、電動(dòng)機(jī)M、開(kāi)
關(guān)S2和觸點(diǎn)、開(kāi)關(guān)S組成工作電路。當(dāng)S1閉合時(shí),電磁鐵線(xiàn)圈中有電流
通過(guò),電磁鐵將銜鐵吸下,觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)接通,電動(dòng)機(jī)便轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);當(dāng)斷開(kāi)S1
時(shí),電磁鐵中失去電流,電磁鐵失去磁性,彈簧使銜鐵上升,觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)斷
開(kāi),電動(dòng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
(3)作用一一使用繼電器不僅可保證操作人員的安全,而且能幫助人們實(shí)現(xiàn)
遙控和生產(chǎn)自動(dòng)化。
電話(huà):組成:話(huà)筒、聽(tīng)筒?;竟ぷ髟恚赫駝?dòng)、變化的電流、振動(dòng)。
二、技巧指導(dǎo)
6.【右手螺旋定則的應(yīng)用】
7.應(yīng)用右手螺旋定則的時(shí)候,要明確定則中的拇指和彎曲的四指分別表示
什么。對(duì)于螺線(xiàn)管的繞制方向,要求會(huì)看圖,能根據(jù)圖分析電流的方向。當(dāng)圖形
是畫(huà)在紙上的,由于手不能直接握住螺線(xiàn)管,就給判定帶來(lái)了困難。此時(shí)可按工
述的方法進(jìn)行判斷:
8.①為了便于想象,可以手握一支鋼筆或紙筒來(lái)與圖形對(duì)照。
9.②標(biāo)出螺線(xiàn)管能看到的一面導(dǎo)線(xiàn)的電流方向;伸開(kāi)右掌,掌心握住表示
螺線(xiàn)管的鋼筆或紙筒,讓彎曲的四指與電流的方向一致。
10.③此時(shí)拇指的指向就是螺線(xiàn)管的北極方向。
三、典型例題/q
例1如圖所示,是研究“通電螺線(xiàn)管周?chē)艌?chǎng)強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。gr
——小鐵釘
(1)要改變通電螺線(xiàn)管線(xiàn)圈中的電流大小,可通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn);
(2)要判斷通電螺線(xiàn)管周?chē)艌?chǎng)強(qiáng)弱,可通過(guò)觀(guān)察.來(lái)確定。
例2:根據(jù)如圖所示的小磁針指向,畫(huà)出通電螺線(xiàn)管的導(dǎo)線(xiàn)繞法.
例3:在圖中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管A端和永磁體B端的磁極極性,并
標(biāo)出磁感線(xiàn)的方向.
例4:小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中,猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)
該與電流大小有關(guān),還
與線(xiàn)圈的匝數(shù)有關(guān).為此他用鐵釘和漆包線(xiàn)繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁
鐵,并找來(lái)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材,如圖所示.請(qǐng)你將圖中器材連成一個(gè)電路,使該
電路既能用來(lái)做探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少有關(guān),又能用來(lái)探究與電流大小有關(guān)
的實(shí)驗(yàn).
(1)研究磁性強(qiáng)弱跟線(xiàn)圈的匝數(shù)關(guān)系時(shí),閉合開(kāi)關(guān)s后,通過(guò)觀(guān)察比較
得出結(jié)論;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,再研究磁性強(qiáng)弱跟線(xiàn)圈中的電流關(guān)系時(shí),只需移動(dòng)變阻
器滑片的位置通過(guò)觀(guān)察比較
得出結(jié)論;
(3)實(shí)驗(yàn)中小張采用的研究方法
是__________________________________________________
四、堂上練習(xí)。
1、如圖所示為錄音機(jī)上的錄音磁頭簡(jiǎn)圖。錄音時(shí),
聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,當(dāng)電流通過(guò)錄音磁
頭上的線(xiàn)圈時(shí),線(xiàn)圈就具有性,鐵芯縫隙a處
就產(chǎn)生o||
鐵芯
線(xiàn)圈;::線(xiàn)圈
b
2、下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問(wèn)題,請(qǐng)你把解決問(wèn)題的方
法填寫(xiě)在表中對(duì)應(yīng)的空格里。
實(shí)際問(wèn)題解決方法
為探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小
手電,但不能觀(guān)察到光的傳播路徑。
在探究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)中,不能直接觀(guān)察到電
磁鐵的磁性強(qiáng)弱。
3、如圖是動(dòng)圈式麥克風(fēng)的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)你對(duì)著它說(shuō)話(huà)或唱歌時(shí),人聲帶由于.
而產(chǎn)生的聲音,通過(guò)傳播到膜片,使膜片以及與膜片相連的
線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),線(xiàn)圈的這種運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的
圖3
運(yùn)用了許多物理知識(shí)。以下說(shuō)法中不正確的是
A.溫度計(jì)中的水銀是導(dǎo)體
B.溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的
C.報(bào)警器中的電磁鐵運(yùn)用了電流的熱效應(yīng)
D.電磁繼電器是一種電路開(kāi)關(guān)
五、教學(xué)反思
第三課時(shí)
一、復(fù)習(xí)過(guò)程
(一)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:
11.1、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的作用,力的方向與磁場(chǎng)方向和電流方向
有關(guān)。
12.2、通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中,當(dāng)線(xiàn)圈平面與磁感應(yīng)線(xiàn)不垂直時(shí),磁場(chǎng)力會(huì)使線(xiàn)圈
轉(zhuǎn)動(dòng);當(dāng)線(xiàn)圈平面與磁感應(yīng)線(xiàn)垂直時(shí),也會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用,但不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),
這一位置叫做平衡位置。
3、直流電動(dòng)機(jī)一一用直流電源供電的電動(dòng)機(jī)。
(1)原理一一電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中四的基本原理制成的。
(2)構(gòu)造一一直流電動(dòng)機(jī)模型主要由邀鐵(定子)、線(xiàn)圜(轉(zhuǎn)子)、換向器和
電刷四部分組成,其中,最簡(jiǎn)單的換向器是兩個(gè)彼此絕緣的金屬半環(huán),它
的作用是當(dāng)通電線(xiàn)圈由于慣性剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),立刻改變線(xiàn)圈中的電流
方向,以保持線(xiàn)圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。
(3)直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速可由電流大小來(lái)控制;轉(zhuǎn)動(dòng)方向可由電流方向和磁極
的位置來(lái)控制。
(二)電磁感應(yīng)(磁生電):
1.現(xiàn)象一一英國(guó)的物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,即閉合電
路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感應(yīng)線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流,
這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。
2.感應(yīng)電流一一電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。感應(yīng)電流的產(chǎn)生條
#:
(1)電路必須是因食電路;
(2)必須有一部分導(dǎo)體做切割磁感應(yīng)線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
13.感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。
3,發(fā)電機(jī):
(1)原理一一發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。
(2)構(gòu)造一一交流發(fā)電機(jī)主要由磁鐵(定子)、線(xiàn)置(轉(zhuǎn)子)、滑環(huán)和電刷。
4.方向不變的電流叫做直流電。
14.大小和方向例期性改變的電流叫峻流電。
15.交流電的周期一一電流發(fā)生工周期性變化所用的時(shí)間淇單位就是時(shí)間的
單位秒(s)o
16.交流電的頻率一一電淹秒發(fā)生周期性變化瞅數(shù)。其單位姍茲,符號(hào)是
Hzo頻率和周期的數(shù)值互海ij數(shù)。
二、典型例題
例11、請(qǐng)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N、S極和電源的
正、負(fù)極。
2、標(biāo)出圖15中通電螺線(xiàn)管的N、S極。
3、在圖9中,根據(jù)通電螺線(xiàn)管的N、S極,在圖中分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩
小磁針靜止時(shí)的N、S極。
4、小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出通電螺線(xiàn)管的繞線(xiàn)情況.
皿皿皿L
UJ至T
?3圖15
5、螺線(xiàn)管通電后,小磁針靜止時(shí)指向如圖3所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的
N、S極,并標(biāo)出電源的正、負(fù)極.
6、根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出圖15中通電螺線(xiàn)管的電流方向。
7、在圖7中根據(jù)電流方向標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N,S極.(如圖所示)
8、請(qǐng)?jiān)趫D9中標(biāo)出螺線(xiàn)管N、S極。
例3:小文同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)物理知識(shí)后,設(shè)想制
彈固定端
作一個(gè)電動(dòng)充氣泵,她畫(huà)出了如圖所示的結(jié)構(gòu),;小磁鐵
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