3.1 維護(hù)秩序 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第二單元

《遵守社會(huì)規(guī)則》第三課

《社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則》3.1維護(hù)秩序秩序全國(guó)文明城市全國(guó)文明城市，簡(jiǎn)稱文明城市，是指在全面建設(shè)小康社會(huì)中市民整體素質(zhì)和城市文明程度較高的城市。全國(guó)文明城市稱號(hào)是反映中國(guó)大陸城市整體文明水平的最高榮譽(yù)稱號(hào)。比較以下兩組圖片，說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪一組？為什么？插隊(duì)堵車1暢快通行2比較以下兩組圖片，說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪一組？為什么？躺在座椅上嗑瓜子1安靜文明乘車2社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。會(huì)社秩序人們排隊(duì)進(jìn)行安檢工人在工廠工作創(chuàng)建安安靜的病區(qū)各行其道探索新知圖片展示了哪些方面的社會(huì)秩序？社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場(chǎng)所秩序說(shuō)一說(shuō)：如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？思考：從中你體會(huì)到，社會(huì)秩序?qū)ξ覀兩罹哂惺裁匆饬x？如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)出現(xiàn)無(wú)序化狀態(tài)，社會(huì)將會(huì)混亂不堪，社會(huì)生活和生產(chǎn)將無(wú)法正常進(jìn)行。

2、思考：結(jié)合每周五我們校門口停車的混亂狀況會(huì)造成哪些影響？你認(rèn)為應(yīng)如何改變這種混亂的狀態(tài)？《北京小學(xué)生吐槽學(xué)校門前交通混亂》合作探究一（1）影響？①影響學(xué)生正常的放學(xué)，容易出現(xiàn)安全隱患；②容易引發(fā)人們之間的矛盾；③交通堵塞，導(dǎo)致交通事故；④將會(huì)降低社會(huì)運(yùn)行效率，提高社會(huì)管理成本。（2）如何改變？①交警維持交通秩序；②學(xué)校制定相關(guān)規(guī)則，安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué)；

③來(lái)接孩子的家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則、維護(hù)秩序，在路邊等候孩子；④學(xué)生有序排隊(duì)出校門等社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序3.結(jié)合伊拉克現(xiàn)狀思考：社會(huì)秩序的重要性體現(xiàn)在哪里？提示：社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。東京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，各國(guó)代表團(tuán)相繼入常，伊拉克代表團(tuán)只有4名運(yùn)動(dòng)員，跟在意大利300多人的代表團(tuán)后出場(chǎng)，顯得那么微不足道。而4名運(yùn)動(dòng)員對(duì)于這個(gè)飽經(jīng)戰(zhàn)火的國(guó)家來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是能派出的最強(qiáng)大的代表團(tuán)了。從2012年到2019年，8年間的時(shí)間，伊拉克很多區(qū)域都被IS所影響，大多數(shù)伊拉克的民眾都過(guò)著水深火熱的生活。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，美軍順勢(shì)入駐了伊拉克，在伊拉克很多地區(qū)相繼成立軍事基地。這樣的結(jié)果自然是在戰(zhàn)爭(zhēng)之外，制造了更多的難民。合作探究二熱點(diǎn)追蹤：當(dāng)?shù)貢r(shí)間15日，塔利班進(jìn)入阿富汗首都喀布爾，阿富汗總統(tǒng)加尼在和塔利班人員舉行會(huì)見(jiàn)之后，“出走”國(guó)外。在阿富汗首都喀布爾被塔利班攻占之際，大約640名阿富汗人擠在一架即將起飛的美軍C-17運(yùn)輸機(jī)里，準(zhǔn)備逃離喀布爾。結(jié)合材料思考：社會(huì)秩序的重要性體現(xiàn)在哪里？提示：社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。（1）社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本.（2）社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。2、社會(huì)秩序的作用是？p23探究與分享在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。勞動(dòng)者在找工作時(shí)，會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。企業(yè)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，要遵守反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法，不得以不正當(dāng)手段獲取他人的商業(yè)秘密。你還知道哪些類似的規(guī)則？這些規(guī)則在生活中起什么作用？二、維護(hù)秩序靠規(guī)則3、什么是社會(huì)規(guī)則？p25社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。社會(huì)規(guī)則的類型：道德、紀(jì)律、法律等?！禾崾尽?/p>

分為成文的和不成文的兩類：風(fēng)俗習(xí)慣、部分道德規(guī)范及部分法律規(guī)范、宗教規(guī)范是不成文的；法令、條例、規(guī)章和大部分法律、重要的教規(guī)是成文的?！钅氵€知道哪些類似的規(guī)則？法律、紀(jì)律、道德、風(fēng)俗等規(guī)則?！钸@些規(guī)則起到什么作用？規(guī)則告訴我們生活中應(yīng)該如何享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系?！钤诎l(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦幼優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離?！顒趧?dòng)者在找工作時(shí)，會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。☆企業(yè)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，要遵守反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法，不得以不正當(dāng)手段獲取他人的商業(yè)秘密……探究與分享3.社會(huì)規(guī)則的含義和種類？

(1)含義：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。（2）種類：二、維護(hù)秩序靠規(guī)則A.道德：是在社會(huì)生活中自然形成的，依靠輿論、習(xí)慣和人們的信念來(lái)維持。如：文明禮貌、助人為樂(lè)、寬厚待人、尊老愛(ài)幼......B.紀(jì)律：指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。如：校紀(jì)校規(guī)、三大紀(jì)律八項(xiàng)注意........c.法律:是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。如：憲法、教育法、環(huán)保法、婚姻法.......

規(guī)則產(chǎn)生實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象、范圍法律道德校紀(jì)校規(guī)自然形成國(guó)家制定或認(rèn)可調(diào)整人們的行為，也調(diào)整人們的思想普遍適用調(diào)整全社會(huì)成員的行為國(guó)家強(qiáng)制力輿論、習(xí)慣、信念學(xué)校的有關(guān)部門制訂學(xué)生的思想和行為，在校師生教育、行政力量知識(shí)延伸思考：“一米線”的設(shè)置明確了什么？①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。

規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。心理學(xué)研究表明，除了至親好友之外，人與人之間的心理安全距離為一米，越過(guò)這個(gè)安全距離，人們就會(huì)感到緊張，覺(jué)得個(gè)人安全和隱私受到了侵犯。遵循“一米線”規(guī)則，既是尊重他人隱私的要求，也是自身文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。維護(hù)秩序靠規(guī)則2022年5月16日下午，啟東開(kāi)往南京的C426次列車煙霧報(bào)警器報(bào)警，列車自動(dòng)降速，導(dǎo)致抵達(dá)江都站時(shí)晚點(diǎn)3分鐘。最終查明，是男子張某某躲在廁所內(nèi)抽煙觸發(fā)了煙霧報(bào)警器。根據(jù)《鐵路安全管理?xiàng)l例》第77條等相關(guān)規(guī)定，警方對(duì)張某某在列車上吸煙的行為處以行政罰款1000元的處罰，而且被鐵路部門納入征信系統(tǒng)黑名單，限乘180天。②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。1.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。2.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。4.社會(huì)規(guī)則的作用思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)維護(hù)秩序社會(huì)生活有秩序2.社會(huì)秩序的作用？P23維護(hù)秩序靠規(guī)則1.社會(huì)秩序的含義及種類？P233.社會(huì)規(guī)則的含義及種類？P254.社會(huì)規(guī)則的作用?P25課堂訓(xùn)練1．社會(huì)生活如果沒(méi)有秩序，交通事故將大量發(fā)生、工廠無(wú)法正常生產(chǎn)、社會(huì)陷入混亂……這表明（）A．秩序可以解決所有問(wèn)題 B．良好社會(huì)秩序無(wú)法形成