小學(xué)英語蘇教版復(fù)習(xí)資料匯編

小學(xué)英語蘇教版復(fù)習(xí)資料匯編一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為小學(xué)英語蘇教版復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)第三單元"Theseasons"和第四單元"Mybirthday"的內(nèi)容。包括天氣、季節(jié)、日期、月份等詞匯的復(fù)習(xí)，以及一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的語法復(fù)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握天氣、季節(jié)、日期、月份等詞匯。2.學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)進(jìn)行句子表達(dá)。3.學(xué)生能夠通過復(fù)習(xí)，提高自己的英語聽說讀寫能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：天氣、季節(jié)、日期、月份等詞匯的掌握，一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的運(yùn)用。難點(diǎn)：一般過去時(shí)的運(yùn)用，以及英語句子的流暢表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師通過播放英語歌曲"Hello,hello,who'syourfriend?"引導(dǎo)學(xué)生唱歌曲，活躍課堂氣氛。然后詢問學(xué)生"Howwasyourweekend?"引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行回答。2.復(fù)習(xí)詞匯（10分鐘）教師通過PPT展示第三單元和第四單元的詞匯，包括天氣、季節(jié)、日期、月份等，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并用自己的話進(jìn)行解釋。然后，教師通過黑板和粉筆，寫出一些詞匯，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀和拼寫。3.語法復(fù)習(xí)（10分鐘）教師通過PPT展示一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的句子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行區(qū)分和理解。然后，教師通過實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)行句子的仿寫和改寫。4.實(shí)踐練習(xí)（10分鐘）教師通過PPT展示一些實(shí)踐情景，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行回答。例如，教師可以展示一幅圖片，圖片中的人物在做什么，讓學(xué)生用英語進(jìn)行描述。5.小組活動(dòng)（10分鐘）教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組根據(jù)教師提供的情境，用英語進(jìn)行對(duì)話。例如，教師可以提供這樣一個(gè)情境：明天是小組成員的生日，小組成員需要用英語為生日的人寫一封賀卡。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Theseasons:Spring春天Summer夏天Autumn秋天Winter冬天Mybirthday:Date日期Month月份Day日Birthday生日七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的詞匯，寫一篇關(guān)于自己喜歡的季節(jié)的短文。答案：Ilikespringbecauseit'swarmandsunny.Theflowersarebeautifulandthebirdsaresinging.2.用英語寫一篇關(guān)于自己生日的短文。答案：MybirthdayisonJune1st.Iusuallyhaveapartywithmyfamilyandfriends.Weeatcakeandhavefuntogether.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過復(fù)習(xí)第三單元和第四單元的內(nèi)容，學(xué)生對(duì)天氣、季節(jié)、日期、月份等詞匯有了更深入的理解和掌握。同時(shí)，通過實(shí)踐練習(xí)和小組活動(dòng)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)進(jìn)行句子表達(dá)。但是，對(duì)于一些學(xué)生的語法運(yùn)用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行更多的練習(xí)和鞏固。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀英語故事書、觀看英語動(dòng)畫片等方式，進(jìn)一步提高自己的英語聽說讀寫能力。同時(shí)，教師可以組織一些英語角、英語演講比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為小學(xué)英語蘇教版復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)第三單元"Theseasons"和第四單元"Mybirthday"的內(nèi)容。包括天氣、季節(jié)、日期、月份等詞匯的復(fù)習(xí)，以及一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的語法復(fù)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握天氣、季節(jié)、日期、月份等詞匯。2.學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)進(jìn)行句子表達(dá)。3.學(xué)生能夠通過復(fù)習(xí)，提高自己的英語聽說讀寫能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：天氣、季節(jié)、日期、月份等詞匯的掌握，一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的運(yùn)用。難點(diǎn)：一般過去時(shí)的運(yùn)用，以及英語句子的流暢表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師通過播放英語歌曲"Hello,hello,who'syourfriend?"引導(dǎo)學(xué)生唱歌曲，活躍課堂氣氛。然后詢問學(xué)生"Howwasyourweekend?"引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行回答。2.復(fù)習(xí)詞匯（10分鐘）教師通過PPT展示第三單元和第四單元的詞匯，包括天氣、季節(jié)、日期、月份等，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并用自己的話進(jìn)行解釋。然后，教師通過黑板和粉筆，寫出一些詞匯，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀和拼寫。3.語法復(fù)習(xí)（15分鐘）教師通過PPT展示一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的句子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行區(qū)分和理解。然后，教師通過實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)行句子的仿寫和改寫。在此過程中，教師需要特別關(guān)注學(xué)生對(duì)一般過去時(shí)的運(yùn)用，確保學(xué)生能夠正確使用動(dòng)詞的過去式形式。4.實(shí)踐練習(xí)（10分鐘）教師通過PPT展示一些實(shí)踐情景，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行回答。例如，教師可以展示一幅圖片，圖片中的人物在做什么，讓學(xué)生用英語進(jìn)行描述。教師可以設(shè)計(jì)一些對(duì)話情景，讓學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)進(jìn)行交流。5.小組活動(dòng)（10分鐘）教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組根據(jù)教師提供的情境，用英語進(jìn)行對(duì)話。例如，教師可以提供這樣一個(gè)情境：明天是小組成員的生日，小組成員需要用英語為生日的人寫一封賀卡。在這個(gè)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的句子表達(dá)是否流暢，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Theseasons:Spring春天Summer夏天Autumn秋天Winter冬天Mybirthday:Date日期Month月份Day日Birthday生日七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的詞匯，寫一篇關(guān)于自己喜歡的季節(jié)的短文。答案：Ilikespringbecauseit'swarmandsunny.Theflowersarebeautifulandthebirdsaresinging.2.用英語寫一篇關(guān)于自己生日的短文。答案：MybirthdayisonJune1st.Iusuallyhaveapartywithmyfamilyandfriends.Weeatcakeandhavefuntogether.八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)天氣、季節(jié)、日期、月份等詞匯有了更深入的理解和掌握。通過實(shí)踐練習(xí)和小組活動(dòng)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)進(jìn)行句子表達(dá)。然而，在教學(xué)過程中，教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)一般過去時(shí)的運(yùn)用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行更多的練習(xí)和鞏固。拓展延伸：為了進(jìn)一步提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀英語故事書、觀看英語動(dòng)畫片等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師可以組織一些英語角、英語演講比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。教師還可以利用課余時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行英語對(duì)話，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解詞匯和語法時(shí)，教師可以使用夸張、幽默的手法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的回答，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語，并及時(shí)給予反饋。4.情景導(dǎo)入：教師可以利用圖片、動(dòng)畫等資源，設(shè)計(jì)一些生動(dòng)的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師要注意激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們?cè)敢庵鲃?dòng)參與到課堂活動(dòng)中。6.課堂管理：教師要關(guān)注課堂紀(jì)律，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。在小組活動(dòng)等環(huán)節(jié)，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督，鼓勵(lì)他們積極參與，避免課