高中化學(xué)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化練習(xí)題_第1頁
高中化學(xué)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化練習(xí)題_第2頁
高中化學(xué)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化練習(xí)題_第3頁
高中化學(xué)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化練習(xí)題_第4頁
高中化學(xué)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高中化學(xué)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化練習(xí)題一、高中化學(xué)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化1.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下不能實(shí)現(xiàn)的是()①NaNa2O2Na2CO3②MgOMgCl2溶液Mg③FeFe2O3Fe2(SO4)3④SiO2Na2SiO3H2SiO3⑤HCHOHCOOHHCOOCH3A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①④⑤【答案】C【解析】【分析】【詳解】①2Na+O2Na2O2,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,故可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化;②MgO+2HCl=MgCl2+H2O,電解MgCl2溶液,不能得到Mg,故不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化;③Fe在O2中燃燒生成Fe3O4,故不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化;④SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O,Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓,故可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化;⑤2HCHO+O22HCOOH,HCOOH和CH3OH反應(yīng)的條件是濃H2SO4并加熱,條件錯(cuò)誤;綜上所述可知不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是②③⑤,答案選C。2.將下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類順序排列正確的是()A.銀、二氧化硫、硫酸、純堿、食鹽B.碘酒、冰、硫酸氫鈉、燒堿、碳酸鈣C.氫氣、干冰、硝酸、燒堿、硝酸鉀D.銅、氧化銅、醋酸、石灰水、碳酸氫鈉【答案】C【解析】【詳解】A.純堿是碳酸鈉,是鹽不是堿;食鹽主要成分是氯化鈉,還含KIO3等,故不是鹽,是混合物,故A錯(cuò)誤;B.碘酒是碘的酒精溶液,是混合物;硫酸氫鈉是酸式鹽,不是酸,故B錯(cuò)誤;C.氫氣是單質(zhì);干冰即二氧化碳,是氧化物;硝酸是酸;燒堿即NaOH,是堿;硝酸鉀是鹽,故C正確;D.石灰水是Ca(OH)2的水溶液,是混合物,不是堿,故D錯(cuò)誤;故答案為C?!军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)分類方法和物質(zhì)組成的特征理解應(yīng)用,酸、堿、鹽、酸性氧化物、堿性氧化物等概念,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵。堿指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物;酸指電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物;鹽指電離時(shí)生成金屬陽離子(或NH4+)和酸根離子的化合物;堿性氧化物指與水反應(yīng)生成堿的氧化物或能跟酸起反應(yīng)生成一種鹽和水的氧化物.(且生成物只能有鹽和水,不可以有任何其它物質(zhì)生成);酸性氧化物是指能與水作用生成酸或與堿作用生成鹽和水的氧化物(且生成物只能有一種鹽和水,不可以有任何其它物質(zhì)生成)。3.從海水中提取鎂的工藝流程如圖所示:下列說法錯(cuò)誤的是A.用此法提取鎂的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富B.步驟④電解MgCl2時(shí)陽極產(chǎn)生MgC.步驟③將晶體置于HCl氣流中加熱是防止MgCl2水解D.上述工藝流程中涉及分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A.從海水中提取鎂,優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富,故A正確;B.步驟④電解MgCl2時(shí)陰極產(chǎn)生Mg,故B錯(cuò)誤;C.步驟③將晶體置于HCl氣流中加熱是防止MgCl2水解,因?yàn)镸gCl2會(huì)水解,故C正確;D.上述工藝流程中氫氧化鎂生成氧化鎂和水是分解反應(yīng),氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),電解氯化鎂生成鎂和氯氣是氧化還原反應(yīng),故D正確;故選:B。4.中國傳統(tǒng)文化對(duì)人類文明貢獻(xiàn)巨大,古代文獻(xiàn)中記載了很多化學(xué)研究成果。下列古詩文對(duì)應(yīng)的化學(xué)知識(shí)正確的是選項(xiàng)古詩文化學(xué)知識(shí)A《華陽國志》中記載:“取井火煮之,一斛水得五斗鹽”我國古代已利用天然氣煮鹽B《本草綱目拾遺》中對(duì)強(qiáng)水的記載:“性最烈,能蝕五金,其水甚強(qiáng),五金八石皆能穿第,惟玻璃可盛”“強(qiáng)水”是指氫氟酸C《天工開物》中記載:“世間絲、麻、裘、褐皆具素質(zhì)”文中“絲、麻、裘”的主要成分都是蛋白質(zhì)D《抱樸子》中記載:“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”文中描述的是升華和凝華過程A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.天然氣主要成分為甲烷,甲烷燃燒放出熱量,《華陽國志》記載“取井火煮之,一斛水得五斗鹽”,我國古代已利用天然氣煮鹽,故A正確。B.能蝕五金可知為王水,是濃鹽酸、濃硝酸的混合物,而HF能與玻璃中的二氧化硅反應(yīng),腐蝕玻璃,不能用玻璃儀器盛放,故B錯(cuò)誤;C.《天工開物》中有如下描述:“世間絲、麻、裘、褐皆具素質(zhì)…”文中的“麻”指的是纖維素,主要成分是多糖,絲、裘的主要成分是蛋白質(zhì),故C錯(cuò)誤;D.升華屬于物理變化,丹砂(HgS)燒之成水銀,即HgS發(fā)生分解反應(yīng)生成水銀,此過程為化學(xué)變化,不屬于升華,故D錯(cuò)誤;答案選A?!军c(diǎn)睛】升華和凝華都屬于物質(zhì)的狀態(tài)變化,屬于物理變化。5.下列圖示箭頭方向表示與某種常見試劑在通常條件下(不含電解)發(fā)生轉(zhuǎn)化,其中6步轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的一組物質(zhì)是()選項(xiàng)WXYZAN2NH3NONO2BSiSiO2H2SiO3Na2SiO3CCuCuSO4CuCl2Cu(OH)2DAlAl2(SO4)3AlCl3NaAlO2A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.N2與氧氣只能生成NO,不能直接生成NO2,所以W不能發(fā)生圖中轉(zhuǎn)化生成Z,故A錯(cuò)誤;B.Si一步不能生成H2SiO3,所以W不能發(fā)生圖中轉(zhuǎn)化生成Y,故B錯(cuò)誤;C.Cu一步不能生成Cu(OH)2,所以W不能發(fā)生圖中轉(zhuǎn)化生成Z,故C錯(cuò)誤;D.Al與硫酸反應(yīng)生成X,Al與HCl反應(yīng)生成Y,Al與NaOH反應(yīng)生成Z,Z與過量硫酸反應(yīng)生成X,X與BaCl2反應(yīng)生成Y,Y與NaOH反應(yīng)生成Z,反應(yīng)均可進(jìn)行,故D正確;答案選D。6.下列說法正確的是()A.升高溫度能提高活化分子的比例,從而加快反應(yīng)速率B.膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是有無丁達(dá)爾效應(yīng)C.將飽和溶液滴入溶液中,可獲得膠體D.與都屬于酸性氧化物,都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.升高溫度單位體積內(nèi)活化分子總數(shù)增大,活化分子百分含量增大,發(fā)生有效碰撞的幾率增大,反應(yīng)速率加快,故A正確;B.膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的直徑大小不同,膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),溶液不能,可用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分二者,但丁達(dá)爾效應(yīng)不是本質(zhì)區(qū)別,故B錯(cuò)誤;C.將飽和溶液滴入溶液中,獲得沉淀,制備膠體應(yīng)將飽和溶液滴加至沸水中至溶液變?yōu)榧t褐色,故C錯(cuò)誤;D.與都屬于酸性氧化物,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,二氧化硅不與水反應(yīng),故D錯(cuò)誤;答案選A?!军c(diǎn)睛】二氧化硅是酸性氧化物,但是不能和水反應(yīng),可以和氫氟酸反應(yīng),氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水,需熟記二氧化硅的性質(zhì)。7.下列說法不正確的是A.濃硫酸和濃硝酸都具有強(qiáng)氧化性,都能把HCl氣體氧化B.非金屬氧化物不一定是酸性氧化物,金屬氧化物多數(shù)是堿性氧化物C.同溫同壓下,兩份相同質(zhì)量的鋅粉,分別與足量的稀硫酸和濃硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的體積相同D.將CO2氣體通入BaCl2溶液中至飽和未見沉淀生成,繼續(xù)通入NH3則有沉淀生成【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.氯化氫實(shí)驗(yàn)室制法是用濃硫酸與氯化鈉固體加強(qiáng)熱制取氯化氫氣體,若濃硫酸能將HCl氣體氧化,就不能用于制備氯化氫,即濃硫酸不能氧化氯化氫氣體,故A錯(cuò)誤;B.一氧化碳是非金屬氧化物,但不是酸性氧化物,金屬氧化物多數(shù)可以和酸反應(yīng)生成鹽和水,故多數(shù)金屬氧化物為堿性氧化物,故B正確;C.同溫同壓下,相同質(zhì)量的鐵粉物質(zhì)的量相同,與足量的酸反應(yīng)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O,故產(chǎn)生氣體的體積均相同,故C正確;D.將CO2氣體通入BaCl2溶液中,根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸的原理,二者不反應(yīng),不生成沉淀,但二氧化碳可溶于水,形成二氧化碳的飽和溶液,繼續(xù)通入NH3可形成碳酸銨,碳酸根離子與鋇離子反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,故D正確;答案選A。8.下列物質(zhì)的組成中一定含有氧元素的是①水②酸③堿④鹽⑤氧化物A.① B.①⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤【答案】C【解析】【分析】【詳解】①水的分子式為H2O,含有氧元素,所以正確;②酸分為無氧酸(如鹽酸)和含氧酸(如碳酸),前者不含氧元素,后者含有氧元素,所以錯(cuò)誤;③堿除氨水(NH3?H2O)外,一般在組成上都含氫氧根,故一定含氧元素,所以正確;④鹽分為無氧酸鹽(如氯化鈉)和含氧酸鹽(如碳酸鈉),前者不含氧元素,后者含有氧元素,所以錯(cuò)誤;⑤氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物,故一定含氧元素,所以正確;答案選C。【點(diǎn)睛】本題考查了物質(zhì)的分類知識(shí),透徹理解有關(guān)概念,明確物質(zhì)的分類組成,明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵,易錯(cuò)點(diǎn)為③根據(jù)堿指電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物來判斷。9.有關(guān)物質(zhì)的分類中,說法錯(cuò)誤的是A.KNO3屬于硝酸鹽 B.CaO屬于氧化物C.NaHCO3屬于酸 D.Na2CO3屬于鈉鹽【答案】C【解析】【分析】電離出的陽離子全部為氫離子的化合物為酸;由硝酸根和金屬陽離子或銨根離子構(gòu)成的鹽屬于硝酸鹽;由兩種元素構(gòu)成,其中一種是氧元素的化合物屬于氧化物,由鈉離子和酸根離子構(gòu)成的鹽屬于鈉鹽;以此解答。【詳解】A.KNO3由硝酸根和鉀離子構(gòu)成屬于硝酸鹽,選項(xiàng)A正確;B.CaO由兩種元素構(gòu)成,其中一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,選項(xiàng)B正確;C.NaHCO3電離出的陽離子包含氫離子和鈉離子,屬于鹽,不屬于酸,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.Na2CO3由鈉離子和碳酸酸根離子構(gòu)成的鹽,屬于鈉鹽,選項(xiàng)D正確;答案選C。10.近年來,我國大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了中華民族的“文化自信”。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.成語“百煉成鋼”“蠟炬成灰”中均包含了化學(xué)變化B.詩句“折戟沉沙鐵未銷”中的金屬在常溫下能溶于濃硝酸C.諺語“雷雨肥莊稼”,其過程中包含了氧化還原反應(yīng)D.制備“陶冶新平肇漢唐,宋明瓷奪寶珠光”中的瓷,主要原料為黏土【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.百煉成鋼包含碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的變化,蠟炬成灰包含蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,都包含化學(xué)變化,故A正確;B.詩句“折戟沉沙鐵未銷”中的金屬為鐵,常溫下鐵在濃硝酸中鈍化不能溶解,故B錯(cuò)誤;C.雷雨肥田是指氮?dú)夂脱鯕夥烹娚梢谎趸?,一氧化氮被氧氣氧化為二氧化氮,二氧化氮溶于水反?yīng)生成硝酸,硝酸在土壤中形成銨鹽被吸收;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+O22NO,2NO+O2=2NO2,3NO2+H2O=2HNO3+NO屬于氧化還原反應(yīng),故C正確;D.瓷器是利用黏土高溫煅燒制得,制備“陶冶新平肇漢唐,宋明瓷奪寶珠光”中的瓷,主要原料為黏土,故D正確;綜上所述,答案為B。11.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是A.銅、水銀、陳醋 B.白磷、生石灰、熟石灰C.液氧、燒堿、啤酒 D.干冰、純堿、碘伏【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.銅、水銀都是單質(zhì),陳醋是混合物,故不選A;B.白磷是單質(zhì)、氧化鈣是化合物、氫氧化鈣是化合物,故不選B;C.液氧是單質(zhì)、氫氧化鈉是化合物、啤酒是混合物,故選C;D.二氧化碳是化合物、碳酸鈉是化合物、碘伏是混合物,故不選D;選C。12.如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系中不能一步實(shí)現(xiàn)的是()A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【詳解】A.①氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)時(shí)生成NO,不能一步生成NO2,符合題意,A正確;B.②氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)時(shí)生成氨氣,能一步實(shí)現(xiàn),與題意不符,B錯(cuò)誤;C.③氨氣與氧氣反應(yīng)生成NO,與題意不符,C錯(cuò)誤;D.④NO與氧氣反應(yīng)生成NO2,與題意不符,D錯(cuò)誤;答案為A。13.在給定條件下,下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是A.H2SiO3SiO2SiCl4B.CuCu(NO3)2(aq)Cu(NO3)2(s)C.ClCH2-CH2ClHOCH2CH2OHHOOC-COOHD.AlAl2O3NaAlO2(aq)【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.鹽酸不能直接和二氧化硅反應(yīng)得到四氯化硅,故A錯(cuò)誤;B.硝酸銅溶液加熱蒸發(fā)由于水解不能得到硝酸銅固體,故B錯(cuò)誤;C.不能將醇通過新制氫氧化銅懸濁液一步氧化成酸,故C錯(cuò)誤;D.AlAl2O3NaAlO2(aq),均可實(shí)現(xiàn),故D正確;故答案選:D。14.下列物質(zhì)溶于水形成的分散系不會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象的是A.葡萄糖 B.蛋白質(zhì) C.硫酸鐵 D.淀粉【答案】A【解析】【詳解】A.葡萄糖溶于水得到溶液,不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),A符合題意;B.蛋白質(zhì)溶于水得到蛋白質(zhì)溶液,由于蛋白質(zhì)分子直徑比較大,其溶液屬于膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),B不符合題意;C.硫酸鐵溶于水后,電離產(chǎn)生的Fe3+發(fā)生水解作用產(chǎn)生Fe(OH)3膠體,可以發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),C不符合題意;D.淀粉分子直徑比較大,溶于水形成的溶液屬于膠體,可以發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),D不符合題意;故合理選項(xiàng)是A。15.Ⅰ.已知31g白磷變?yōu)?1g紅磷釋放能量。試回答:(1)上述變化屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)常溫常壓下,白磷與紅磷更穩(wěn)定的是__________。Ⅱ.下圖是H2(g)+I2(g)?2HI(g)反應(yīng)過程中的能量變化圖。(3)由圖可知,反應(yīng)物的總鍵能_______(填“>”、“<”或者“=”)生成物的總鍵能。(4)已知1molH2與1molI2完全反應(yīng)生成2molHI會(huì)放出11kJ的熱量,且拆開1molH?H鍵、1molH?I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、299kJ。則拆開1molI?I鍵需要吸收的熱量為_______kJ的熱量。(5)1molH2和1molCH4完全燃燒放出的熱量分別為:286kJ、890kJ,則1gH2完全燃燒時(shí)放出的熱量為:___kJ;等質(zhì)量的H2和CH4完全燃燒放出的熱量,________(填化學(xué)式)放出的熱量多?!敬鸢浮炕瘜W(xué)紅磷<151143H2【解析】【分析】Ⅰ.(1)根據(jù)白磷和紅磷是不同的物質(zhì)判斷;(2)根據(jù)白磷變?yōu)榧t磷釋放能量;根據(jù)物質(zhì)能量的高低與其穩(wěn)定性的關(guān)系判斷;Ⅱ.(3)舊鍵斷裂要吸收能量,新鍵生成要釋放能量,當(dāng)舊鍵斷裂吸收的能量大于新鍵生成釋放的能量時(shí),反應(yīng)為吸熱反應(yīng),反之則為放熱反應(yīng);(4)反應(yīng)的焓變?yōu)?11kJ/mol,利用焓變等于反應(yīng)物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論