2022-2022學年高中語文8記梁任公先生的一次演講課件新人教版必修

第三單元第一頁，編輯于星期六：一點六分。第二頁，編輯于星期六：一點六分。第三頁，編輯于星期六：一點六分。第四頁，編輯于星期六：一點六分。第五頁，編輯于星期六：一點六分。第六頁，編輯于星期六：一點六分。第七頁，編輯于星期六：一點六分。第八頁，編輯于星期六：一點六分。第九頁，編輯于星期六：一點六分。第十頁，編輯于星期六：一點六分。第十一頁，編輯于星期六：一點六分。第十二頁，編輯于星期六：一點六分。第十三頁，編輯于星期六：一點六分。第十四頁，編輯于星期六：一點六分。第十五頁，編輯于星期六：一點六分。第十六頁，編輯于星期六：一點六分。第十七頁，編輯于星期六：一點六分。第十八頁，編輯于星期六：一點六分。描寫角度舉例表達效果實寫幽默詼諧的開場白：“敲打他的禿頭”，酣暢地背誦；講到緊張?zhí)?，演講變成表演之“動人”；講完以后，“大汗淋漓，狀極愉快”緊緊抓住梁任公演講時的感情投入，細致入微地刻畫他的性格氣質(zhì)，令讀者如晤其面，如聞其聲虛寫20年后“我”觸景生情，“頓時”憶起先生的演講。演講過程中，聽者時而“屏息以待”，時而“跟著他歡喜”，時而又不自覺地“淚下沾襟”；甚至聽過演講后，“從此對于中國文學發(fā)生了強烈的愛好”……從“我”的反應可以辭約理微地道出先生“動人的演講”對人有著怎樣深刻的影響。而寫聽者的反應，從側(cè)面烘托了這次演講所具有的強烈的感召力第十九頁，編輯于星期六：一點六分。第二十頁，編輯于星期六：一點六分。第二十一頁，編輯于星期六：一點六分。第二十二頁，編輯于星期六：一點六分。第二十三頁，編輯于星期六：一點六分。第二十四頁，編輯于星期六：一點六分。第二十五頁，編輯于星期六：一點六分。第二十六頁，編輯于星期六：一點六分。第二十七頁，編輯于星期六：一點六分。第二十八頁，編輯于星期六：一點六分。第二十九頁，編輯于星期六：一點六分。第三十頁，編輯于星期六：一點六分。第三十一頁，編輯于星期六：一點六分。第三十二頁，編輯于星期六：一點六分。第三十三頁，編輯于星期六：一點六分。第三十四頁，編輯于星期六：一點六分。第三十五頁，編輯