小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案簡(jiǎn)短

———學(xué)校生春季開(kāi)學(xué)第一課教案簡(jiǎn)短學(xué)校生春季開(kāi)學(xué)第一課教案簡(jiǎn)短（篇1）一、說(shuō)說(shuō)本身在假期中的收獲。大家在假期里確定過(guò)得特別愉快，特別充實(shí)。你能將本身記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎？可以說(shuō)說(shuō)本身游玩的事情，可以說(shuō)本身學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說(shuō)說(shuō)本身在自學(xué)中取得的收獲。二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談本身取得優(yōu)異成績(jī)的原因。3、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，認(rèn)得本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的.計(jì)劃。學(xué)生閱讀，師和學(xué)生一起說(shuō)。四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：1、課前準(zhǔn)備：（1）課前預(yù)習(xí)；（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。2、上課的要求：（1）認(rèn)真聽(tīng)講，樂(lè)觀思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。3、課后的要求：（1）課后復(fù)習(xí)；（2）獨(dú)立完成作業(yè)；五、老師小結(jié)老師小結(jié)；我們必需捉住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的理想。為了讓我們的理想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：（1）端正本身的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱誠(chéng)投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，肯定能讓本身的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底辭別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。（3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情呈現(xiàn)你們的聰慧才能。新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，歡樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!教學(xué)目的1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)本身今后的成長(zhǎng)的緊要作用，為使本身走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我掌控本領(lǐng)。班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問(wèn)答等形式。教學(xué)過(guò)程老師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí)，使本身能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是特別熟識(shí)的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今日我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。1、課前，我們?cè)撛鯓幼?？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：（2）課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生判別正誤。）A、上課前老師即將走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追趕打鬧，其他同學(xué)吶喊助陣。B、上課鈴響了，某同學(xué)還在學(xué)校內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？在認(rèn)為本身在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣？知道本身的努力方向了嗎？有則改之無(wú)則加勉。2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?？學(xué)生討論發(fā)言。（1）上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，樂(lè)觀回答，樂(lè)觀思考：回答問(wèn)題要起立，聲音嘹亮：要發(fā)言，先舉手。（2）上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”（3）做也要字體端正，規(guī)范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生判別正誤）A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。B、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)樂(lè)觀舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音嘹亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。C、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為本身在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進(jìn)？3、課后，我們?cè)撛鯓幼觯繉W(xué)生討論、發(fā)言（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。（2）定時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生判別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況）A、張鵬同學(xué)邊步行邊閱讀，特別認(rèn)真：李清同學(xué)在邊閱讀邊吃飯；王濤同學(xué)在行駛的公共汽車(chē)上閱讀；劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里閱讀；孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū)；趙彤躺在床上閱讀；丁松邊觀看電視邊寫(xiě)作業(yè)。B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得高興極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?？讓學(xué)生討論發(fā)言。認(rèn)真審題，認(rèn)真答卷；本身做本身的，不閱讀，不交頭接耳，不東張西望。5、小結(jié)通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能判別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析本身的不足，指明白努力的方向，將起到防微杜漸的作用。學(xué)校生春季開(kāi)學(xué)第一課教案簡(jiǎn)短（篇2）一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的呈現(xiàn)，使幼兒有初步的認(rèn)得，從而在日常生活中注意保護(hù)本身。2、引導(dǎo)幼兒判別哪些行為是不安全的，哪些是安全的，并掌握遇到不安全時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備料子準(zhǔn)備：1、安全有關(guān)的圖片。2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些不安全的事情和認(rèn)得生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。三、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是不安全的。四、教學(xué)過(guò)程（一）、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。老師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。（二）、利用講故事的形式對(duì)故事中顯現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：1、小伙伴在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伙伴摔下樓的情景。2、小伙伴去碰家里或者幼兒園的插頭。3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。4、將珠子或者筆帽放入嘴里。5、在教室里各處亂跑、追追打打。五、教學(xué)反思圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，而且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)得到安全的緊要性?；顒?dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。活動(dòng)過(guò)程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩坏軣龤Х孔樱瑹齻?，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出防備火災(zāi)的方法，認(rèn)得防火標(biāo)志。①防備火災(zāi)，小伙伴們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。⑤認(rèn)得嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，除去幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃命的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)合著火怎么辦？6、游戲：安全防火自救游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌忙，提高幼兒防火自救的本領(lǐng)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：認(rèn)得標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)合設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。學(xué)校生春季開(kāi)學(xué)第一課教案簡(jiǎn)短（篇3）教育目的：1、堅(jiān)固樹(shù)立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。2、連續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。教育內(nèi)容：一、學(xué)生安全管理制度1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。2、在體育、自然試驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。3、不要把刀、匕首等不安全物品帶到學(xué)校。4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)學(xué)校，到校后不準(zhǔn)出學(xué)校。5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐9、因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之原因及去向。10、遵守交通安全法規(guī)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立安全第一思想，健康成長(zhǎng)。二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度1、全校學(xué)生要堅(jiān)固樹(shù)立安全第一的思想，掌握必需的安全常識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng)；2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)游戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡；遇有心外情況，要聽(tīng)從老師指揮；3、學(xué)生在課間要做有心義的、安全的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追趕攆打，體育活動(dòng)不做不安全的動(dòng)作。4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。三、學(xué)生坐車(chē)規(guī)定1、坐車(chē)學(xué)生必需在指定地方候車(chē)，遵守坐車(chē)時(shí)間，憑票排隊(duì)上車(chē)，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明坐車(chē)，不準(zhǔn)搶座，高班級(jí)的同學(xué)要多關(guān)懷照料、多謙讓低班級(jí)同學(xué)；2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后，方可下車(chē)；3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機(jī)的管理，愛(ài)惜車(chē)上設(shè)施，有意損壞要按價(jià)賠償；4、不準(zhǔn)在車(chē)上高聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，干架斗毆；5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾；6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生不安全；7、坐車(chē)學(xué)生必需聽(tīng)從跟車(chē)?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽(tīng)從指揮；8、坐車(chē)學(xué)生的表現(xiàn)將參加本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比。學(xué)校生春季開(kāi)學(xué)第一課教案簡(jiǎn)短（篇4）與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，只有不絕的轉(zhuǎn)變本身和本身不絕的轉(zhuǎn)變，才略在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。俗話說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春；一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)老師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不問(wèn)可知了。結(jié)合六心閣的的具體情況，我霸據(jù)了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是春天里，讓我們歡樂(lè)啟程。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開(kāi)的好日子；其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不歡樂(lè)啟程，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、歡樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，春天里，讓我們歡樂(lè)啟程主題班會(huì)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)案）環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息環(huán)節(jié)二：歡快春天1、女生獨(dú)唱：stayhereforever2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）4、游戲（考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲）這一環(huán)節(jié)重要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡快、祥和的氣氛，完全釋放本身的歡樂(lè)情緒，充分發(fā)揮本身的主觀能動(dòng)性，樂(lè)觀參加到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參加意識(shí)。環(huán)節(jié)三：春天里回望1、重溫六心閣班級(jí)文化。以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。2、回望過(guò)去。由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思本身在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包含本身的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)負(fù)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以共享，同時(shí)也是對(duì)本身的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。環(huán)節(jié)四：暢想春天1、春天里的愿望主持人給每個(gè)同學(xué)2～3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下本身在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家共享，產(chǎn)生共鳴，共享歡樂(lè)。2、春天里的故事邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技高校的學(xué)生與孩子們共享他在北山、后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。（這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，由于剛接到信息，那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次遥┉h(huán)節(jié)五：春天里的誓言要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下本身的誓言，部分共享。最終全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。學(xué)校生春季開(kāi)學(xué)第一課教案簡(jiǎn)短（篇5）教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)學(xué)第一課（學(xué)校一班級(jí)養(yǎng)成教育）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)得語(yǔ)數(shù)英三科老師。2、用輕松親切的語(yǔ)調(diào)，讓孩子們對(duì)學(xué)校生活有一個(gè)感性的認(rèn)得。如讓學(xué)生熟識(shí)學(xué)校等。3、讓學(xué)生相互認(rèn)得，成為學(xué)習(xí)小伙伴。3、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)惜公物的習(xí)慣。4、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們對(duì)學(xué)校生活，對(duì)雙語(yǔ)滿(mǎn)懷美好的憧憬。教學(xué)過(guò)程：一、老師自我介紹1、師：親愛(ài)的孩子們，你們好！首先恭賀小伙伴們光榮地成為了一名學(xué)校生！老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真愉快啊，你們就像花兒一樣，老師特別喜愛(ài)你們！我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任，還是你們的大伙伴，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛：苡淇煺J(rèn)得你們，特別歡迎你們來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)上一班級(jí)，今后天起你們就是一名光榮的學(xué)校生了，而且是一班級(jí)二班的一名學(xué)校生，恭賀你們，老師打心眼里為你們感到愉快。2、數(shù)英老師的介紹二、介紹學(xué)校1、引導(dǎo)語(yǔ)：（出示“聰慧”一詞）誰(shuí)認(rèn)得這個(gè)詞語(yǔ)？誰(shuí)想做聰慧的孩子？怎么樣才略成為聰慧的孩子呢？我們來(lái)看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心”字構(gòu)成的。小伙伴們，我們只要會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，再見(jiàn)認(rèn)真去做，你就肯定會(huì)是一個(gè)聰慧的好孩子。你能做到嗎？下面我們開(kāi)始試一試?yán)玻?、接下來(lái)呢，請(qǐng)閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個(gè)美麗的地方，好不好？寶貝們，這里有藍(lán)藍(lán)的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場(chǎng)，還有可親的老師，可愛(ài)的小伙伴，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語(yǔ)學(xué)校）對(duì)了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜愛(ài)我們這個(gè)新的大家庭嗎？那么以后就讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí)，每天向上吧，有信心把本身變得更棒嗎？三、小伙伴簡(jiǎn)單自我介紹（讓孩子們相互認(rèn)得，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。）那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧？聲音嘹亮一些，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，讓老師和小伙伴記住您好嗎？假如能表演一個(gè)小節(jié)目，信任大家肯定能夠最早認(rèn)得你呢！誰(shuí)樂(lè)意第一個(gè)讓大家認(rèn)得呢？四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必需的要求（從一開(kāi)始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，但是由于孩子年齡小