2024年上半年教師資格證《初中信息技術(shù)》真題及答案

2024年上半年教師資格證《初中信息技術(shù)》真題及答案[單選題]1.使用手機上網(wǎng)時應注意安全問題，下列存在最大安全隱患是()。A.到官方網(wǎng)站下載和安裝手機客戶端軟件B.從銀行官方網(wǎng)站下載手機客戶端進行網(wǎng)上支（江南博哥）付C.打開QQ好友發(fā)來的鏈接前先登錄官方網(wǎng)站進行核實確認D.使用公共場所的免費WiFi輸入自己的支付寶賬號和密碼網(wǎng)購正確答案：D參考解析：本題考查信息安全的防范措施。在網(wǎng)絡中獲取信息、下載文件、安裝軟件等操作時，要注意數(shù)據(jù)來源的可靠性，選擇從官方網(wǎng)站中獲取數(shù)據(jù)較為可靠。另外，隨意連接公共場所的免費WiFi，可能存在網(wǎng)上釣魚、盜取賬號、竊取隱私等各種安全隱患。根據(jù)以上描述，D項行為存在安全隱患，當選。A、B、C三項：與題干不符，排除。故正確答案為D。[單選題]2.有一幅8x8像素的黑白像，如果該圖的第一行按照從左到右編碼為10101100，那么第四行的編碼的十六進制數(shù)值是()。A.7AB.79C.85D.86正確答案：C參考解析：本題考查數(shù)據(jù)編碼與進制轉(zhuǎn)換。由題可知，白色方塊代表“1”，黑色方塊代表“0”，故第四行編碼為10000101。可用“四合一”的方法，將該二進制數(shù)轉(zhuǎn)化為十六進制數(shù)，結(jié)果為。C項正確。A、B、D三項：與題干不符，排除。故正確答案為C。[單選題]3.自然連接是構(gòu)成新關(guān)系的有效辦法，一般情況下當對關(guān)系R和S使用自然連接時，要求R和S含有一個或多個共有的()。A.行B.屬性C.記錄D.元組正確答案：B參考解析：本題考查關(guān)系代數(shù)中的自然連接。自然連接要求進行連接運算的關(guān)系R與關(guān)系S具有相同屬性，其運算結(jié)果是相同屬性做等值連接，然后把連接結(jié)果中重復的屬性列去掉。B項正確。A、C、D三項：與題干不符，排除。故正確答案為B。[單選題]4.智能家居是指利用嵌入式系統(tǒng)、網(wǎng)絡通信和傳感器等技術(shù)，將家中的各種設備（照明系統(tǒng)、環(huán)境控制系統(tǒng)、智能家電等）有機地連接到一起，這是()的主要應用領(lǐng)域之一。A.大數(shù)據(jù)B.云計算C.物聯(lián)網(wǎng)D.虛擬現(xiàn)實正確答案：C參考解析：本題考查計算機新技術(shù)的應用。C項：物聯(lián)網(wǎng)是通過信息傳感設備，按約定的協(xié)議，將任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換和通信，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡。智能家居就是利用聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將家中的各種設備連接到一起，提供家電控制、照明控制等多種功能。C項符合題意。A項：大數(shù)據(jù)是指無法在可承受的時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行高效捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。與題干不符，排除。B項：云計算是一種通過網(wǎng)絡提供計算資源和服務的模式，它將計算、存儲和網(wǎng)絡資源組合成資源池，用戶可以從這個資源池中按需選擇和使用資源，無須擁有這些資源的實際設備。與題干不符，排除。D項：虛擬現(xiàn)實是指利用計算機技術(shù)模擬出一個逼真的三維空間虛擬世界，為置身其中的人提供一種與真實世界相似的臨場感。與題干不符，排除。故正確答案為C。[單選題]5.某景區(qū)對部分群體實行免費式門票優(yōu)惠，其中年齡（Y）在60周歲（含60）以上的老年人和14周歲（含14）以下且身高（H）在1.4m（含1.4m）以下的兒童可免費入園，則滿足條件的是()。A.Y>=60and(Y<=14andH>=1.4)B.Y>=60and(Y<=14orH>=1.4)C.Y>=60or(Y<=14andH<=1.4)D.Y>=60or(Y<=14orH<=1.4)正確答案：C參考解析：本題考查Python的邏輯運算符與表達式。由題可知，滿足免費入園條件的有以下情況：情況一：年齡（Y）在60周歲（含60）以上，其表達式為Y>=60；情況二：年齡（Y）在14周歲（含14）以下且身高（H）在1.4m（含1.4m）以下，其表達式為Y<=14

and

H<=1.4。兩種情況只要滿足其中一種即可免費入園，故用邏輯運算符“or”進行并列，得到的表達式為Y>=60

or

(Y<=14

and

H<=1.4)。C項正確。A、B、D三項：與題干不符，排除。故正確答案為C。[單選題]6.下列選項中體現(xiàn)人工智能技術(shù)應用的是()。①遙控式無人機在空中完成高難度飛行動作②大型超市停車場使用自動閘機系統(tǒng)識別車牌并交易③網(wǎng)絡購票后可通過刷臉進站乘車④使用APP預訂入住酒店A.①②B.②③C.①④D.③④正確答案：B參考解析：本題考查人工智能的應用實例。①遙控式無人機運用了遙感技術(shù)。②自動閘機系統(tǒng)識別車牌運用了字符識別技術(shù)，屬于人工智能的模式識別。③刷臉進站運用了人臉識別，屬于人工智能的模式識別。④使用APP軟件預訂酒店運用了電子商務技術(shù)。其中②③屬于人工智能技術(shù)。B項正確。A、C、D三項：與題干不符，排除。故正確答案為B。[單選題]7.對關(guān)系的完整性約束通常包括()。A.實體完整性、參照完整性、用戶自定義完整性B.實體完整性、屬性完整性、參照完整性C.實體完整性、屬性完整性、關(guān)系完整性D.實體完整性、屬性完整性、用戶自定義完整性正確答案：A參考解析：本題考查關(guān)系的完整性約束。完整性約束條件是一組完整性規(guī)則，主要有實體完整性、參照完整性和用戶自定義完整性約束。A項正確。B、C、D三項：與題干不符，排除。故正確答案為A。[單選題]8.某時長30s、24位真彩色的AVI格式無聲壓縮視頻的部分參數(shù)如下，使軟件將其壓縮后容量為56MB，則壓縮比為()。A.8:1B.16:1C.30:1D.240:1正確答案：C參考解析：本題考查視頻文件大小計算。視頻文件大?。ㄗ止?jié)）=圖像分辨率×顏色深度×幀速率×時間÷8，將題目中的數(shù)值代入后可得壓縮前文件大小=1687.5MB。已知壓縮后的文件大小為56MB，則壓縮比=壓縮前:壓縮后=1687.5:56≈30:1。C項正確。A、B、D三項：與題干不符，排除。故正確答案為C。[單選題]9.當我們已進入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，各行各業(yè)，各個領(lǐng)域以及人們?nèi)粘９ぷ骱蜕疃际株P(guān)注信息系統(tǒng)安全，它主要是指系統(tǒng)安全和信息安全，信息安全包括數(shù)據(jù)安全和內(nèi)容安全，系統(tǒng)安全包括()。A.物理安全和運行安全B.環(huán)境安全和硬件安全C.硬件安全和運行安全D.環(huán)境安全和運行安全正確答案：A參考解析：本題考查信息安全概述。信息系統(tǒng)安全主要是指系統(tǒng)安全和信息安全，系統(tǒng)安全包括物理安全和運行安全，信息安全包括數(shù)據(jù)安全和內(nèi)容安全。A項正確。B、C、D三項：與題干不符，排除。故正確答案為A。[單選題]10.為了提高計算機網(wǎng)絡中信道的利用率和通信效率，信道廣泛使用多種復用技術(shù)，下列正確的是()。A.頻分復用、時分復用、波分復用、碼分復用B.頻分復用、時分復用、周期復用、碼分復用C.頻分復用、時分復用、波分復用、交替復用D.頻分復用、時分復用、寬帶復用、碼分復用正確答案：A參考解析：本題考查信道復用技術(shù)。信道復用是指在同一條物理鏈路上同時傳輸多路信號的技術(shù)，用來提高信道利用率。信道復用技術(shù)分為頻分復用、時分復用、波分復用、碼分復用。頻分復用（FDM）：用戶在分配到一定的頻帶后，在通信過程中自始至終都占用這個頻帶。頻分復用的用戶在同樣的時間內(nèi)占用不同的頻率帶寬。時分復用（TDM）：就是將提供給整個信道傳輸信息的時間劃分成若干時間片（簡稱時隙），并將這些時隙分配給每一個信號源使用。波分復用（WDM）：實質(zhì)就是光的頻分復用，光纖傳輸多種不同波長（頻率）的光信號，波長不同，各路光信號互不干擾。碼分復用（CDM）：是靠不同的編碼來區(qū)分各路原始信號的一種復用方式。A項正確。B、C、D三項：與題干不符，排除。故正確答案為A。[單選題]11.下列十六進制中，轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)后含有奇數(shù)個“1”的是()。A.A906B.EA30C.F082D.F311正確答案：B參考解析：本題考查十六進制與二進制之間的轉(zhuǎn)換。十六進制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)時，可采用“一位拆四位”的方法，轉(zhuǎn)換后結(jié)果為：其中，轉(zhuǎn)換后的二進制數(shù)中，含有奇數(shù)個“1”的是1110101000110000，對應的十六進制數(shù)是EA30。B項正確。A、C、D三項：與題干不符，排除。故正確答案為B。[單選題]12.我國航天員王亞平在天宮一號上向中小學生進行太空授課時候所采用的是星際通信鏈路數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)，支持大量數(shù)據(jù)傳輸，該項技術(shù)是()。A.光通信B.聲通信C.有線網(wǎng)絡D.無線電波正確答案：D參考解析：本題考查天宮一號星際通信鏈路數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)的通信介質(zhì)。星際鏈路是指用于衛(wèi)星之間通信的鏈路，其中每顆衛(wèi)星將成為空間網(wǎng)的一個節(jié)點，使通信信號能按照所需的最佳路徑進行傳輸，可以組織全球通信網(wǎng)。在星際鏈路中，通過使用波段頻率更高、信號傳輸距離更遠、帶寬更寬的無線電波Ka波段可實現(xiàn)大容量數(shù)據(jù)傳輸。D項正確。A、B、C三項：與題干不符，排除。故正確答案為D。[單選題]13.為了規(guī)范數(shù)據(jù)處理活動保障數(shù)據(jù)安全，促進數(shù)據(jù)開發(fā)利用，2021年國家頒布了《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》，下列說法不正確的是()。A.鼓勵數(shù)據(jù)依法合理有效利用B.保障數(shù)據(jù)依法有序自由流動C.促進以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵要素的數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展D.數(shù)據(jù)處理者對數(shù)據(jù)享有擁有權(quán)和自主權(quán)正確答案：D參考解析：本題考查信息安全法律法規(guī)。《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》第七條規(guī)定：“國家保護個人、組織與數(shù)據(jù)有關(guān)的權(quán)益，鼓勵數(shù)據(jù)依法合理有效利用，保障數(shù)據(jù)依法有序自由流動，促進以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵要素的數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展?！币虼薃、B、C三項說法正確，與題干不符，排除。D項：數(shù)據(jù)處理者（如數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)科學家等）只在合理范圍內(nèi)對數(shù)據(jù)享有使用權(quán)，沒有擁有權(quán)和自主權(quán)。D項說法錯誤，當選。本題為選非題，故正確答案為D。[單選題]14.某算法流程圖如下，若輸入m和n的值為80和48，則輸出m值是()。A.8B.16C.20D.32正確答案：B參考解析：本題考查流程圖的識讀。由流程圖可知，該算法的功能為利用輾轉(zhuǎn)相除法求兩個數(shù)的最大公約數(shù)。第一次循環(huán)：m=80，n=48，m除以n的余數(shù)r為32，將n的值48賦給m，將r的值32賦給n，判斷r=0不成立，執(zhí)行下一次循環(huán)。第二次循環(huán)：m=48，n=32，m除以n的余數(shù)r為16，將n的值32賦給m，將r的值16賦給n，判斷r=0不成立，執(zhí)行下一次循環(huán)。第三次循環(huán)：m=32，n=16，m除以n的余數(shù)r為0，將n的值16賦給m，將r的值0賦給n，判斷r=0成立，結(jié)束循環(huán)，輸出m的值為16。B項正確。A、C、D三項：與題干不符，排除。故正確答案為B。[單選題]15.下列關(guān)于無人機的描述，正確的是()。A.無人機的飛控技術(shù)系統(tǒng)可以提供坐標、速度等，可引導無人機按照指定的航線飛行B.無人機在無人駕駛的情況下通過地面工作人員的操作完成飛行和負載任務C.無人機導航系統(tǒng)可將空中拍攝的畫面實時發(fā)送給地面D.無人機動力系統(tǒng)主要由電機、螺旋槳組成，可控制其飛行姿態(tài)正確答案：B參考解析：本題考查無人機的相關(guān)說法。B項：無人機中沒有飛行人員，主要依靠機外的人員操縱飛行。無人機可以在無人駕駛的條件下完成復雜空中飛行任務和各種負載任務，可以被看做是“空中機器人”。B項正確。A項：無人機的導航系統(tǒng)向無人機提供參考坐標系的位置、速度、飛行姿態(tài)，引導無人機按照指定航線飛行，相當于領(lǐng)航員。A項錯誤。C項：無人機的圖像傳輸系統(tǒng)可將空中拍攝的畫面實時發(fā)送給地面。C項錯誤。D項：無人機的動力系統(tǒng)主要包含電機、電調(diào)、螺旋槳以及電池，其功能是為無人機提供動能?？刂骑w行姿態(tài)是飛控系統(tǒng)的功能，D項錯誤。故正確答案為B。[問答題]1.請簡述網(wǎng)絡安全的主要特征？正確答案：詳見解析參考解析：（1）機密性：是指網(wǎng)絡信息不泄露給非授權(quán)的用戶、實體或程序，能夠防止非授權(quán)者獲取信息。（2）完整性：是指網(wǎng)絡信息或系統(tǒng)未經(jīng)授權(quán)不能進行更改的特性。（3）可用性：是指合法許可的用戶能夠及時獲取網(wǎng)絡信息或服務的特性。（4）抗抵賴性：也稱為不可否認性，是指防止網(wǎng)絡信息系統(tǒng)相關(guān)用戶否認其活動行為的特性。（5）可控性：是指網(wǎng)絡信息系統(tǒng)責任主體對其具有管理、支配能力的屬性，能夠根據(jù)授權(quán)規(guī)則對系統(tǒng)進行有效的掌握和控制，使得管理者有效地控制系統(tǒng)的行為和信息的使用，令其符合系統(tǒng)運行目標。[問答題]2.為了響應國家低碳的倡議，學校請你設計一個飲料瓶回收系統(tǒng)，根據(jù)投的飲料瓶類型和數(shù)量進行獎勵。具體如下圖：假設學生投瓶10個，投瓶類型定義為t（0表示塑料瓶，1表示易拉罐），單個飲料瓶的容量/重量定義為v，獎勵的總金額為sum，輸出時保留2位小數(shù)，請使用C語言或python語言模擬該過程。正確答案：詳見解析參考解析：[問答題]3.從評價主體和評價方式兩個方面，簡要說明信息技術(shù)教學過程中過程評價應遵循的基本原則和具體實現(xiàn)方法。正確答案：詳見解析參考解析：（1）評價主體應體現(xiàn)多元化。要尊重學生在學習過程中的主體地位，營造開放、寬松的評價氛圍，鼓勵學生、教師、家長共同參與評價，要積極創(chuàng)造條件，讓學生參與評價結(jié)果的判斷和解釋過程。要注重校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合，引導家庭、社區(qū)、校外實踐基地等多方共同參與。（2）評價方式應體現(xiàn)多樣性。要綜合運用觀察、實驗、模擬、仿真等方法，采用紙筆考試、上機實踐、作品創(chuàng)作等方式，借助電子檔案袋、學習系統(tǒng)等平臺記錄學生過程性學習數(shù)據(jù)，注重收集和記錄學生在其他課程中運用信息科技的相關(guān)表現(xiàn)，全面客觀地評估學生的學習過程和學習態(tài)度。[問答題]4.針對“密碼設置技巧”的教學，李老師和張老師在導入環(huán)節(jié)采用了不同的處理方式，下面是他們的教學片段：片段一：李老師：同學們，今天我們來學習如何設置密碼，那么，怎樣才能設置更安全的密碼呢？我們來看一下密碼設置的原則。一：字符越多密碼就越不容易被破解。二：字符種類越多，密碼就越不容易破解。片段二：張老師：同學們我有個問題問大家，你的賬戶密碼被盜過嗎？李同學：老師我有過。張老師：能告訴我你的密碼是什么嗎？李同學：1234。張老師：嗯。這個密碼太簡單了，如何避免自己的密碼被盜呢？今天我們一起來學習下更安全地設置密碼。開始講解如何設置之后，張老師指導同學們利用在線密碼。檢測不同密碼的強度，并填寫密碼強度記錄表，她要求同學們在檢測過程中要對比表中密碼的不同特點，最后總結(jié)出高強度密碼應具有的特征。問題：（1）對比兩位老師的教學導入環(huán)節(jié)，張老師的設計有哪些優(yōu)點？（10分）（2）試分析記錄表中一系列檢測密碼的特點，及其對學生的促進作用。（10分）正確答案：詳見解析參考解析：（1）①趣味性。張老師利用學生日常生活中個人賬戶密碼被盜的經(jīng)歷進行導入，不僅與學生的生活經(jīng)驗相關(guān)，同時也能引起學生的學習興趣。②啟發(fā)性。張老師根據(jù)學生賬戶密碼被盜這一實例，設置了不同的問題，這些問題能夠引發(fā)學生對密碼安全性強度的思考，為新知內(nèi)容的學習建立鋪墊。（2）檢測密碼“69ac”，密碼強度中，有數(shù)字和英文字母兩個字符種類，長度太短。檢測密碼“6528ab”，密碼強度中，有數(shù)字和英文字母兩個字符種類，長度較短。學生利用在線密碼強度檢測器對不同密碼強度進行檢測、填表，在親身實踐中，學生的主體作用得到充分的發(fā)揮。同時，通過對比表中密碼的不同特點，培養(yǎng)了學生觀察、總結(jié)的能力，增強了保護自身信息安全的意識，加深了對數(shù)字化工具的認識。[問答題]5.趙老師確定上半學期的學習項目為“主題學習網(wǎng)站的制作”，將學生分組后，便展開了教學，針對學習項目的評價，趙老師認為不僅要包括方案設計、分工執(zhí)行、技術(shù)實現(xiàn)、整體發(fā)布、項目反思等完成情況，還要關(guān)注小組協(xié)作學習的過程與反饋。教學過程中，趙老師收集了每個環(huán)節(jié)中小組學習過程的記錄材料，如設計方案、學習記錄、小組紀要等。將這些收集之后，趙老師并未全面及時審閱，有時就是瀏覽一下，選其中比較優(yōu)秀的審閱、反饋。其他小組放在一邊。半學期下來，趙老師積累了各個小組的學習材料，在進行期中評價時他發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品還是出自以往表現(xiàn)一直很好的小組，其他小組并未明顯進步，同學們的學習熱情也不如從前，趙老師覺得自己有些“費力不討好”，于是他開始反思自己在落實評價過程中的問題。問題：（1）趙老師采用的是什么評價方法？（4分）這種評價方式的優(yōu)點是什么？（6分）（2）趙老師應該如何改進自己的做法使這種評價更有效？（10分）正確答案：詳見解析參考解析：（1）趙老師采用的是形成性評價。趙老師關(guān)注了小組協(xié)作學習的過程